高三議論文:印記1900字
家風(fēng)，像是一把古老斑駁卻強勁有力的刻刀，將一家一戶(hù)的精神刻在母子相連的臍帶之上，成為一種特有的印記，隨著(zhù)家族的繁衍世代相傳。
家風(fēng)，是指引人們成長(cháng)的明燈�；赝艜r(shí)，那一盞盞明亮的家燈閃爍在歷史的夜空里。
家風(fēng)，是孟母三遷只為兒子成材的不辭勞苦；家風(fēng)，是岳母刺字只為岳飛忠孝的精忠報國；家風(fēng)，是司馬光家訓只為兒孫儉樸的傳承育誡。一代代古樸純華的家風(fēng)，滌蕩著(zhù)一代代子孫，明其智，清其心，修其性，而后刻在傳承的紅繩之上，不復泯滅，千載相傳。
家風(fēng)，是喚醒人們善知的古鐘。人生崎嶇，那一聲聲鐘鳴在人們迷失之時(shí)喚醒人們，不使其踏入錯誤的深淵，如清夜聞鐘，如當頭一棒。
鐵面無(wú)私的包青天，在自家家訓中寫(xiě)道“子孫不能有貪念，不則活著(zhù)不能進(jìn)入家譜，死后不能進(jìn)入祖墳�！闭沁@樣正氣浩然的家風(fēng)，才孕育出包家子孫，才使他的青名永垂史冊。擁抱良好的家風(fēng)，它會(huì )用它的力量去溫暖你，它會(huì )用它的力量去鼓舞你，它會(huì )用它的力量去改變你。
家風(fēng)，是溫暖人們內心的陽(yáng)光。晨霧氤氳，那一束束陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的霧層，籠罩在人們身邊，溫暖明亮。
你一定聽(tīng)過(guò)這個(gè)孩子吧，他脾氣暴躁，因此傷了很多人的.心，他的父親對他說(shuō)“孩子，每次生氣傷人就在柵欄上釘人釘子吧”。孩子照做了，時(shí)間久了，柵欄上密密麻麻都是釘子，父親又說(shuō)：“如果得到一個(gè)人的原諒，就可以拔下一顆釘子�！苯K于有一天，孩子高興地跑去告訴父親，說(shuō)釘子都拔光了。父親帶他來(lái)到柵欄前，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，雖然你得到了人們的原諒，但是你的話(huà)就像釘子一樣，在別人心中留下了傷疤�！焙⒆俞θ恍盐�，從此戒驕戒躁，與人為謙。孩子的父親用這種委婉又有力的方式，深刻地讓孩子體會(huì )到孰是孰非。這種家風(fēng)的傳承，也會(huì )像陽(yáng)光一樣溫暖孩子的心吧。
家風(fēng)，是正人衣冠的古銅鏡，雖銹跡斑駁，卻映著(zhù)人心的本色。那是被家風(fēng)雕刻過(guò)的顏色，淳樸自然，波瀾不驚。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論功就，不論名利的淡然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，是不施粉黛，褪盡鉛華的真實(shí)；榮，恰滄海桑田，江山依舊，風(fēng)采猶然，不愛(ài)靡麗的豁達；是魂歸狼煙，魄融天地的明徹；辱，若羽化之仙，蝶破蟲(chóng)繭，雪底蒼松，不畏失意的苦楚，厚積薄發(fā)，不肯因噎廢食。這抹本色，盡管歷經(jīng)幾千載寒暑，卻依舊煜煜生輝。
我便是經(jīng)著(zhù)這樣的家風(fēng)雕刻成長(cháng)的。母親自幼便以“知謙讓?zhuān)�，持勤儉，與人為善�！钡臉�(lè )觀(guān)家風(fēng)點(diǎn)染著(zhù)我，幼時(shí)不懂事，母親便諄諄善誘，一字一句，苦口婆心。
仍殘存著(zhù)幾點(diǎn)零星的記憶，那是個(gè)明媚的午后，陽(yáng)光溫柔地暖著(zhù)這個(gè)世界，視線(xiàn)所到之處，無(wú)一不染著(zhù)陽(yáng)光的金黃，就連空氣中浮動(dòng)的塵埃都歡快起來(lái)。趁著(zhù)假期偷閑，我和母親出去散心，路過(guò)銀行在取款機取款時(shí)，一位二十出頭的年青人橫沖直撞地走了進(jìn)來(lái)，毫無(wú)顧及地插隊到我們前面，面對這種沒(méi)有禮貌的行為，本就性子急的我頓時(shí)煩燥起來(lái)，說(shuō)：“這人怎么這樣��？”母親卻很淡然，平靜地勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓一步便是了，也許人家有什么急事也不一定啊�！甭�(tīng)到這席話(huà)，那位年輕人反倒開(kāi)始局促不安起來(lái)，面色通紅地對母親說(shuō)：“真……真是不好意思……是我……是我太心急了，您先，您先……&rd>
【高三議論文:印記】相關(guān)文章：
自然的印記高中議論文05-16
故鄉印記高三作文06-14
高三議論文精選03-05
高三議論文06-23
高三議論文11-29
高三的議論文02-21
考試高三議論文09-09
競爭高三議論文09-09
財富高三議論文09-09