以成長(cháng)需要挫折為題的議論文
沒(méi)有挫折的生活是不完整的、不美好的。盡管挫折真的很討人嫌，但生活還是需要挫折的——
——題記
挫折是什么呢？是你考試失利還是一個(gè)很小的問(wèn)題——跌倒？這些都不重要，即使生活上的挫折不令人喜歡，我們也要去接受它的洗禮。
上幾個(gè)月有報紙上的一份報道讓我感觸猶深，直至現在還歷歷在目地出現在眼前。那不是一個(gè)好事：一個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)前期受不住壓力又因未完成作業(yè)受父母打罵，怕老師批評而跳樓自殺。當時(shí)，我的心顫動(dòng)了，莫非現在普天下的小孩都沒(méi)有抵御挫折的能力嗎？挫折教育是猶為重要的，它使我們的心靈變得堅不可摧，它給我們立下了一個(gè)目標，又給我們的大腦上了一節思想品德課：從哪里跌倒，便從哪里站起來(lái)！挫折一次又一次地教育著(zhù)我們：成功源于失敗。失敗約等于挫折！
回憶當年，雄姿英發(fā)，在學(xué)校的學(xué)習甚為了得，所謂學(xué)習好是為什么呢？人之初，性本善，性相近，習相遠，我也是一步一個(gè)大坑走過(guò)來(lái)的呀�；叵肽谴纹饹Q定性的數學(xué)測試，二年級的我意志消沉，何也？如何才能離開(kāi)苦海？那應該是個(gè)極大的坑，把我裝了進(jìn)去。決定成敗的，是那次與母親的對話(huà)。在我的記憶中，是這樣的：
呵，這樣子你就一蹶不振了？——
哎——
這樣小的挫折你都接受不了，長(cháng)大如何做大事？想那漢高祖劉邦與項羽楚漢相爭，劉邦十戰九敗，結果最后垓下一戰，高祖不還是戰勝項羽，開(kāi)創(chuàng )了漢家四百年的基業(yè)嗎？你這樣脆弱，人生大路上還有不少路要走呢，無(wú)數的坑洼，不該是這樣的態(tài)度！
——是那一次，我明白了，生活，其實(shí)也是一個(gè)挫折的`海洋，無(wú)論你采取什么態(tài)度，挫折總會(huì )一波又一波地到來(lái)；若你采取樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，你會(huì )更加堅強；若你采取消極的態(tài)度，你便會(huì )一下而沉于海底！
生活是需要挫折的。人們在挫折中成長(cháng)，會(huì )更加堅強；人們在順境中成長(cháng)，會(huì )極其脆弱！
正如題記所說(shuō)，沒(méi)有挫折的人生是不成功、不美好的。人生如挫折的大海，我們是海里的魚(yú)兒，波浪一波接著(zhù)一波，沒(méi)有挫折，我們如何生存？
像古歷史學(xué)家司馬遷，他忍辱負重，終成大業(yè)，百世流芳；像明代開(kāi)國皇帝朱元璋，他經(jīng)歷九九八十一難，終成明的開(kāi)創(chuàng )者！即使再過(guò)千年萬(wàn)年，他們的名字也還如此響亮！
成長(cháng)還是需要挫折的。接受挫折的洗禮吧！你會(huì )變得更加堅強！也惟有成長(cháng)中的挫折，才讓你兢兢業(yè)業(yè)，終成大器！成長(cháng)，還是需要挫折的。
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