錯別字初一議論文（通用34篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文的語(yǔ)言，要準確鮮明，生動(dòng)形象。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的錯別字初一議論文，歡迎大家分享。
錯別字初一議論文 篇1
今天我和媽媽一起去外婆家，走在大街上，看見(jiàn)好幾家商店門(mén)口掛著(zhù)的牌子上都有錯別字。例如：“油漆”寫(xiě)成了“油柒”、“副食品”寫(xiě)成了“付食品”，我開(kāi)始以為是老板粗心寫(xiě)錯了，可當我看到竟然有人把“雞蛋”寫(xiě)成了“雞旦”時(shí)，不禁疑惑起來(lái)：連小學(xué)生都會(huì )寫(xiě)的字，大人們怎么會(huì )寫(xiě)錯呢？
我把疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這都是老板為了圖方便，用一些簡(jiǎn)單易寫(xiě)的字代替了原來(lái)的字。打個(gè)廣告而已，只要看得懂就行了�！睂τ趮寢尩脑�(huà)，我很不能認同。當即反駁說(shuō)：“怎么可以為了圖方便而誤導大家呢？”街頭廣告錯別字的頻頻出現，不禁使我想起了，現在電視上的廣告語(yǔ)也經(jīng)常用諧音字來(lái)代替原來(lái)的字。比如：某羽絨服廣告語(yǔ)是“無(wú)羽(與)倫比”，某無(wú)線(xiàn)通訊廣告語(yǔ)是“前程無(wú)線(xiàn)(限)”，某自行車(chē)公司廣告語(yǔ)是“騎（其）樂(lè )無(wú)窮”，某洗發(fā)水的廣告語(yǔ)是“無(wú)屑(懈)可擊”，某胃藥廣告語(yǔ)是“喂(胃)，你好嗎？”……在學(xué)校里語(yǔ)文老師經(jīng)常教導我們不要寫(xiě)錯別字，可是為什么社會(huì )上的人要反其道而行呢？
數不勝數的廣告充斥著(zhù)各種媒體，這些廣告語(yǔ)不乏啟迪思維的創(chuàng )意和家喻戶(hù)曉的警句。但這些諧音字的使用值得引起人們注意，因為這對正處于求知階段的少年兒童，極容易產(chǎn)生誤導作用。這些帶有諧音別字的廣告語(yǔ)不僅以聲音形式傳播，危害更大的是它們以文字形式通過(guò)報刊等平面媒體傳播，但在廣告語(yǔ)中諧音字本身既無(wú)引號又無(wú)其他借用標志，“理直氣壯”地“屹立”于上下文尤其是成語(yǔ)之中，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的耳濡目染，這給字詞增長(cháng)期的小學(xué)生帶來(lái)巨大隱患。為此我采訪(fǎng)了學(xué)校的幾位語(yǔ)文老師，當談?wù)撈疬@個(gè)話(huà)題，老師們都非常無(wú)奈地搖頭嘆息。據了解，老師們在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)經(jīng)常發(fā)現許多諧音別字，糾正起來(lái)非常費勁，因為這些別字并非學(xué)生憑空臆造，都是有“案”可稽，因而學(xué)生往往還會(huì )據“理”力爭。由此可見(jiàn)，廣告語(yǔ)不規范使用漢字所造成的負面影響是多么大呀！
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字之一。中華文明博大精深，雖然我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，但我們在公共場(chǎng)合一定要使用統一的、標準的漢字。我認為語(yǔ)言文明、文字使用的規范是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明狀況的重要標志。因此，在這里我高聲呼吁有關(guān)部門(mén)盡快制定廣告語(yǔ)使用規范，要對學(xué)生負責，要對整個(gè)國家、整個(gè)民族負責。
錯別字初一議論文 篇2
語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷煉，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗。這是魯迅說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)說(shuō)得不見(jiàn)得全對，因為熒屏中的出錯率大得超出你的想象�！拔腋懔艘惠呑诱Z(yǔ)文，現在怎么聽(tīng)不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)一位教授發(fā)出的感慨。
“車(chē)到山前必有路，有路就有豐田車(chē)�！边@句廣告語(yǔ)可謂耳熟能詳，它是古詩(shī)“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”經(jīng)過(guò)改動(dòng)而成的。不少人都認為此廣告語(yǔ)的優(yōu)異在于它濃縮了我國語(yǔ)言文化的精華，后來(lái)，不少廣告商家紛紛效仿，把成語(yǔ)經(jīng)過(guò)改動(dòng)做成廣告。你有錢(qián)（前）途無(wú)量，我就有默默無(wú)蚊（聞），你有騎（其）樂(lè )無(wú)窮，我就有……多的數不勝數。從一方面看，這些廣告語(yǔ)充分展示了我國豐富的語(yǔ)言文化，讓人一目了然，既省時(shí)又省力，何樂(lè )而不為？但從另一方面看，這些廣告語(yǔ)的負面影響很大，不僅誤人子弟，使大家潛移默化地受到影響，久而久之，甚至會(huì )造成一些成語(yǔ)被人遺忘，取而代之的是一些頻繁出現的另類(lèi)成語(yǔ)。我們的成語(yǔ)數目已經(jīng)很多了，我們在成語(yǔ)使用中，確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有必要去創(chuàng )造所謂的“新成語(yǔ)”了，所以熒屏中的錯別字最好不要發(fā)生。從我國燦爛的語(yǔ)言文化角度上說(shuō)，這也是一種不好的現象，這是對語(yǔ)言文化的一種輕視，是一種近似污蔑的表現，它有損于我國語(yǔ)言文化的純潔與健康，有損于語(yǔ)言文字特有的穩定性。所以，對熒屏語(yǔ)言文字應用的要求，應與對語(yǔ)文教科書(shū)的要求相同。
語(yǔ)言文字像空氣一樣清新，但也像空氣一樣容易遭到污染。讓我們共同努力，為純潔祖國的語(yǔ)言文字而奮斗！
錯別字初一議論文 篇3
近些年來(lái)，社會(huì )的錯別字現象很?chē)乐�，各種節，出版物錯別字特多，用詞不當也很多。但是，由于社會(huì )進(jìn)步，人們慢慢的學(xué)會(huì )了怎么使用語(yǔ)言，這種語(yǔ)言用在什么什么地方比較恰當。但同時(shí)，語(yǔ)言的改變削弱了人們的規范意識。有人用詞想當然。比如“不以為然”它本來(lái)的意思是：不以為是對的，表示不同意�？墒怯腥藚s用來(lái)表示不介意，不把它放在心上。
出版物的質(zhì)量也令人甚憂(yōu)。呂叔湘先生1982年發(fā)表過(guò)一篇《錯別字小議》，開(kāi)頭的第一句是：“天天看書(shū)看報，天天看見(jiàn)錯字�！鞭D眼間過(guò)去了20年，這種狀況不僅沒(méi)有改，而且越來(lái)越多。北京某晚報2000年9月17日17版頭條，《新千年新奧運》。文章的肩題是“原來(lái)就十分艱難的鐵人三項對一個(gè)三歲的母親來(lái)說(shuō)就更加艱難。三歲就做了母親？看了文章的內容才知道“三歲的母親”應該是“三歲孩子的母親”。漏掉了“孩子”兩個(gè)字。
可見(jiàn)，寫(xiě)錯別字的原因是不看書(shū)，不積累，詞語(yǔ)有不會(huì )寫(xiě)的字不去查字典，所以造成寫(xiě)錯字。如果一篇文章中錯字別字過(guò)多，可以說(shuō)他的母語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好。如果連自己民族語(yǔ)言都學(xué)不好的話(huà)，還好資格去學(xué)其他功課嗎？例如，現代漢語(yǔ)有這樣一個(gè)詞：“逃之夭夭”它的意思是形容逃跑的樣子。而在《詩(shī)經(jīng)周南桃夭》中，有“桃之夭夭”一句，它形容桃花的美麗與妖艷。這兩個(gè)詞顯然不同。但“逃之夭夭”卻來(lái)自“桃之夭夭”是在詞語(yǔ)“桃之夭夭”基礎上床罩的新詞語(yǔ)。
現在人們種了很多草和樹(shù)，綠化化境，但是有些人破壞它們。于是，人們就想出了用提示欄警告他們不要破壞花草樹(shù)林，要愛(ài)惜公物。比如寫(xiě)著(zhù)“小草在成長(cháng)，請勿打擾”。這些社會(huì )用詞或者是食堂的告示牌：“誰(shuí)吃盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”它們卻把“知”變?yōu)榱恕俺浴薄?/p>
其實(shí)，避免錯別字也很簡(jiǎn)單，只要你經(jīng)常積累詞語(yǔ)，經(jīng)常翻字典，理解詞的意思，這樣在使用漢字時(shí)，就不會(huì )出現錯別字了。
錯別字初一議論文 篇4
在我們的學(xué)習，生活中，經(jīng)常會(huì )遇到一些“害蟲(chóng)”，這些“害蟲(chóng)”不僅會(huì )影響我們的成績(jì)，有時(shí)候還會(huì )給我們的生活帶來(lái)麻煩，這些“害蟲(chóng)”就是我們常見(jiàn)的——錯別字！
至于錯別字的危害，我們來(lái)看下面幾個(gè)例子！
早在幾年前，北京故宮博物院丟了幾件寶貝，于是便報警，警察很給力，幾天便抓住了小偷，故宮感激極了，趕緊給警方送了一面錦旗，上面寫(xiě)著(zhù)：“撼祖國強盛，衛京都泰安�！边@一個(gè)新聞剛發(fā)，網(wǎng)友們就離開(kāi)炸開(kāi)了，他們紛紛在網(wǎng)上評論，這是哪個(gè)沒(méi)有文化的人辦的事情，把“捍”字寫(xiě)錯成“撼動(dòng)”的“撼”！真是丟物又丟人��！
我們再一起來(lái)領(lǐng)略一條誤人的“害蟲(chóng)”風(fēng)采！
假如你有一天騎著(zhù)自己心愛(ài)的“小電驢”辦事，剛剛準備停下來(lái)，突然抬頭看見(jiàn)一條晃眼的條幅上寫(xiě)著(zhù)“車(chē)輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”你該怎么辦？人家千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你一定要在“偏僻地方隨便�！�，我敢和你說(shuō)，只要你一停，恭喜你，肯定沒(méi)了！這時(shí)候，你再隱約感到這條幅哪里不對勁的時(shí)候，哈哈，只能告訴你“切記”應該是“切忌”，一字之差，謬之千里！
假如，一個(gè)剛剛會(huì )幾個(gè)字的小朋友和家人一起進(jìn)山里玩耍，過(guò)一會(huì )，孩子主動(dòng)問(wèn)家人要打火機，在上山放了一把火，你可千萬(wàn)別怪孩子哦，要知道，森林入口的大條幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“森林放火，人人有責！”至于哪個(gè)字是“害蟲(chóng)”，我想不必我來(lái)解釋了吧！
類(lèi)似這樣的例子比比皆是，我就不多舉例子了！但是我時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習，可不能讓這些“害蟲(chóng)”，侵略到我的生活中來(lái)！
錯別字初一議論文 篇5
我靜靜地躺在一張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷上，身邊有一個(gè)正在哭的小孩，他一邊哭，一邊不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定會(huì )考得很好的！哇——”等他不哭了以后，我便離開(kāi)了這個(gè)不歡迎我的地方。我就是大名鼎鼎的錯別字！
記和忌
漸漸地，我來(lái)到一個(gè)小區門(mén)前，只見(jiàn)大門(mén)正上方有一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：車(chē)輛停放有選擇，切忌偏僻路段隨意停。這里的“忌”真討厭��！我想。于是我變成“記”，用“己”做了個(gè)彈弓，把“忌”的“心”給射下來(lái)了。剩下的“讠”往“己”旁邊一站，變成了“記”。騎車(chē)的人看見(jiàn)了我，便把車(chē)停到了很偏僻的地方，后來(lái)他們的車(chē)全沒(méi)了，都來(lái)找我算賬，我急忙逃走了。
放和防
我一路逃到森林，只見(jiàn)那里也有一條差不多的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“森林防火，人人有責！”我一看到“防”這個(gè)字，又不高興了。于是，我變成“攵”站到“防”的右邊，使勁兒向左邊擠，結果好好一個(gè)“防”字被我擠成了“放”字。一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，“呵呵”一笑，跑開(kāi)了。再回來(lái)時(shí)手中多了一個(gè)火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃燒起熊熊大火，在大家驚慌失措之時(shí)，我又一次逃走了。
衣衣不舍
走啊走啊，我來(lái)到一件服裝店門(mén)。那間店還沒(méi)有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以為老板會(huì )像其他人一樣將我趕走，可是老板一拍大腿：“我怎么沒(méi)想到？”第二天，店就開(kāi)了，顧客絡(luò )繹不絕，我想：我終于派上用場(chǎng)了！
我待在服裝店的廣告牌上，再也不敢亂跑啦！為了你們卷子上多點(diǎn)兒紅勾勾，千萬(wàn)別寫(xiě)我呀！
錯別字初一議論文 篇6
說(shuō)到錯別字，大家都不陌生吧，錯別字是我們生活中常見(jiàn)的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說(shuō)都說(shuō)不完。
大家知道為什么人們會(huì )寫(xiě)錯別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學(xué)歷比較少的人寫(xiě)錯別字是因為，他們學(xué)的東西不多，從而沒(méi)有更多的知識，寫(xiě)不來(lái)的字就隨便選一個(gè)字，這種情況比較少。比較多的是，有些學(xué)歷很好的人也會(huì )寫(xiě)錯別字，比如在上五、六年級的同學(xué)也多會(huì )寫(xiě)錯別字，包括我。錯別字都是在寫(xiě)一個(gè)字時(shí)，忘記了或不會(huì )寫(xiě)了，從而從學(xué)過(guò)的字里面選一個(gè)讀音相同，或讀音相似的字來(lái)代替，就寫(xiě)出了錯別字，這種導致寫(xiě)錯別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個(gè)字讀音相同或相似的另一個(gè)字。
既然知道了寫(xiě)錯別字的原因，我們就來(lái)講講怎樣避免這些錯別字。讓我說(shuō)的話(huà)，避免錯別字其實(shí)沒(méi)什么難，也沒(méi)有什么訣竅和竅門(mén)，讓我給你們講講吧。寫(xiě)錯別字之前，我們會(huì )因為諧音而寫(xiě)錯，有些是你不知道字怎么寫(xiě)了才會(huì )因諧音寫(xiě)錯別字，還有一種是你沒(méi)想到這個(gè)字我不會(huì )寫(xiě)，就直接寫(xiě)了錯別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，這時(shí)，你不應該拿另一個(gè)字來(lái)代替，按理來(lái)說(shuō)，你找另一個(gè)字代替后會(huì )知道自己寫(xiě)了錯別字，所以你不會(huì )寫(xiě)時(shí)可以請教自己的同學(xué)，或者老師，知道這個(gè)字怎么寫(xiě)了后，應該把它記住，使自己在考試時(shí)記住它，不再寫(xiě)錯。第二種，你寫(xiě)了錯別字后根本不知道，對于這種現象我的辦法也不是很好。我覺(jué)得應該寫(xiě)完字后，仔仔細細地看一遍，發(fā)現了錯別字再改正，這種方法最適合在考試的時(shí)候用，是你不會(huì )因錯別字而考低分。
我們講了錯別字的原因和錯別字的避免方法，希望同學(xué)們能不再寫(xiě)錯別字！
錯別字初一議論文 篇7
作文課堂上，作文老師給我們留了一個(gè)“消滅錯別字”的作業(yè)，我們都開(kāi)始擦亮眼睛，到大街上尋找錯別字……
我們都開(kāi)了“火眼金睛”掃視大街上的每一個(gè)字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價(jià)格表上看見(jiàn)了一個(gè)錯別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫(xiě)成了“茫然”的“�！�。我馬上做了筆記，然后準備向水果行老板說(shuō)明情況，再讓他把錯別字改正。
我看到了老板，見(jiàn)他在算賬。就先看了看旁邊的人群，見(jiàn)沒(méi)有人注意這邊，便禮貌地說(shuō)：“老板您好，您放在水果攤旁的價(jià)格表上有個(gè)錯別字，請您改一下，好嗎?”老板連頭都沒(méi)抬，就擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就一個(gè)錯字嗎，不礙事�！比缓罄^續算他的帳。我看他滿(mǎn)不在乎的樣子，心里想：看來(lái)還得另想它法。
我看看芒果的數量，“小燈泡”一亮。想出了一個(gè)辦法，。我又去找了老板，老板說(shuō)“你怎么又來(lái)了?”我還是從容不迫，指著(zhù)芒果說(shuō)“您看芒果筐里的芒果還是這么多，說(shuō)明沒(méi)賣(mài)去多少，你知道為什么嗎?因為看出這個(gè)錯字的人肯定不止我一個(gè)，如果他們看見(jiàn)了這個(gè)錯別字，一定會(huì )想：這個(gè)老板怎么這么不細心?那么水果也一定不好吧，說(shuō)不定還有水果過(guò)期了都不知道，還是別買(mǎi)這家的了。你說(shuō)是不是?”老板的臉越聽(tīng)越紅，最后他終于拿出筆把錯別字改正了，還夸我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細心的重要性，謝謝你�！甭�(tīng)了心理美滋滋的。
回到課堂上，我已經(jīng)精疲力盡，我把報告交給老師，老師直夸我聰明，我開(kāi)心極了，心想：以后還要繼續消滅錯別字!
錯別字初一議論文 篇8
語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗。這是魯迅說(shuō)的一句話(huà)，但是在現今社會(huì )中也不見(jiàn)得全對，因為熒屏中的出錯率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語(yǔ)文，現在怎么聽(tīng)不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。
是呀，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一種嚴重的“病毒”已經(jīng)流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上、廣告上……錯別字處處可見(jiàn)。
當你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯別字出現在你們眼前，你們的心情會(huì )怎樣？
食雜店的小黑板寫(xiě)著(zhù)：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑�！�；水果店門(mén)口掛著(zhù)“賣(mài)之麻香焦、青萍果……”；停車(chē)場(chǎng)墻上印著(zhù)“仃車(chē)廠(chǎng)”你看到這幾則告示，可能會(huì )開(kāi)懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想�？墒钱攲ν馐澜邕�沒(méi)有任何免愈力的兒童來(lái)講又會(huì )怎樣呢？
在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車(chē)的“騎樂(lè )無(wú)窮”等等。
我們這一代人接受的都是正統的語(yǔ)文教育，都是做著(zhù)辨別錯別字的選擇題長(cháng)大的，可到如今卻越來(lái)越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò )聊天時(shí)錯別字滿(mǎn)天飛，廣告語(yǔ)中運用別字甚至成了時(shí)尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦�！�、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開(kāi)始習慣并純熟地運用錯字，甚至覺(jué)得索性將錯字“轉正”……
從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”也充分展示了我國豐富的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂(lè )而不為呢？但是在另一方面看來(lái)負面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語(yǔ)也會(huì )被遺忘！
錯別字初一議論文 篇9
麻木地看著(zhù)電視上一句又一句的“經(jīng)典”，我不禁感慨萬(wàn)千：這個(gè)舉世聞名的古老國度，到底怎么了？
“這是一個(gè)信息時(shí)代！”有人這般說(shuō)。于是乎，當我們穿行在社會(huì )的每一個(gè)角落時(shí)，就該變革，文化變革？不錯的，歷史的潮流是把我們帶入了一個(gè)信息時(shí)代，可這就代表一切嗎？
誠然，從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”豐富了漢字的詞匯，充分展示了我國的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，還可以生動(dòng)形象地為產(chǎn)品進(jìn)行推銷(xiāo)，新穎而又獨立，令人記憶猶新，何樂(lè )而不為呢？但是，在另一方面看來(lái)，負面影響的確很大！不僅經(jīng)常會(huì )造成認字失誤、誤人弟子，而且這樣的詞語(yǔ)既本身發(fā)生了錯誤，還改變了意思，如果不區分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰(shuí)能聽(tīng)得出來(lái)是哪一個(gè)詞或字呢？如今電視已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，成為傳播信息的重要載體。如果不能正確運用語(yǔ)言文字，其影響是極大的。例如某地有位“追星族”同學(xué)在讀課文時(shí)，把“膾炙人口”讀成“膾灸人口”。同學(xué)們笑她，老師給她糾正，她竟振振有詞地說(shuō)：“歌星××就這么說(shuō)的�！�
記得有人作了這樣的一個(gè)調查：這個(gè)調查很簡(jiǎn)單，就是讓你把“尷尬”兩字給寫(xiě)出來(lái)。測試了一二十人，竟然無(wú)一人能夠寫(xiě)出這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，更令人吃驚的是，這其中有個(gè)學(xué)國語(yǔ)的博士，雖然寫(xiě)的時(shí)候，刷刷幾筆，看似寫(xiě)出來(lái)了，但是這個(gè)國語(yǔ)博士也是和前面的人一樣的錯了，這難道不令我們深思嗎？在這個(gè)時(shí)代，在孔夫子的話(huà)越來(lái)越國際化現在，在許多老外都對漢語(yǔ)十分熟悉的今天，居然會(huì )有國語(yǔ)博士把漢字寫(xiě)錯！
華夏，相信很多人都會(huì )對這個(gè)民族感到驕傲，那五千年的沉淀，那耗盡生命的努力，才使中國文化成為了一個(gè)奇跡。請讓我們尊重、愛(ài)護、保護那永恒的美麗！
錯別字初一議論文 篇10
今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們去“捉妖怪”。
“捉妖怪？教室里怎么會(huì )有妖怪？”如果你這么想，那就大錯特錯了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來(lái)！
我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒(méi)有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應該是“憐”�！安�色蒼自”？應該是“臉”色蒼“白”��！“不小辛”？是“不小心”啊……看來(lái)，我在“降妖”的路上暢通無(wú)阻�？墒怯械耐瑢W(xué)看來(lái)遇到麻煩了。只見(jiàn)他眉頭一緊，眼睛死死地盯著(zhù)那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的時(shí)光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，��？我感覺(jué)這一句里有“妖怪”，可就是找不出來(lái)。好啊，你這妖怪，打不過(guò)我就躲起來(lái)，藏得還挺深！沒(méi)辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來(lái)了，這句中的“陪”應該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的。
時(shí)間到！“如來(lái)”出現了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。��？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”��！剛剛還趾高氣揚的我，現在變成找地縫鉆的娃了�！皻獾盟P米林一天不準下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒(méi)想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！
“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！
錯別字初一議論文 篇11
今天是漢字王國一年一度的宴會(huì )，大家一同擁進(jìn)王宮來(lái)參加這個(gè)典禮，此時(shí)此刻王宮已經(jīng)人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞臺中翩翩起舞，隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)，迎來(lái)了大家的贊美�！俺焙汀案琛币膊桓适救�，唱了一首又一首優(yōu)美的歌曲，大家投去了羨慕的目光�！颁摗焙汀扒佟币瞾�(lái)大顯身手，彈出了優(yōu)美的樂(lè )曲得到了大家的掌聲，大家正開(kāi)心的時(shí)候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯別字來(lái)攻打城門(mén)了�！薄叭酢焙汀靶 甭�(tīng)了消息驚慌失措，暈了過(guò)去�！皩ⅰ焙汀败姟闭玖似饋�(lái)嚴肅地說(shuō)：“大家不用怕由我帶領(lǐng)著(zhù)士兵去決斗，你們等著(zhù)我的好消息吧！”
錯別字大戰開(kāi)始了，錯別字拔出一把刀一砍，把“線(xiàn)”的一捺砍掉了“線(xiàn)”覺(jué)得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對方陣營(yíng)，錯別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點(diǎn)“繞”知迷不霧離開(kāi)了自己的陣地，錯別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯別字國王發(fā)來(lái)一條逃戰書(shū)：明天要與漢字們來(lái)戰，不然就趕緊認輸。
這天漢字召開(kāi)了一次重要的會(huì )方。大將：“厲”和“害”說(shuō)我們可以請字典和橡皮來(lái)幫忙消滅錯別字�！安恍小贝蟪肌奥敗焙汀盎邸�，說(shuō)字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯別字都是不細心的小學(xué)生干的，我們應該寫(xiě)封信給小學(xué)生叫他們不要再寫(xiě)錯別字了�！昂谩眹踅械�，馬上寫(xiě)了一封信寄給了小學(xué)生，過(guò)了幾天小學(xué)生回信了說(shuō)：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細心住址地寫(xiě)字，再也不再寫(xiě)錯別字了�！�
從此漢字王國恢復了往日的安寧，幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，而那些錯別字正在不斷的減少，現在錯別字正囚禁在一個(gè)孤島上呢！
錯別字初一議論文 篇12
在我們生活中，隨處可見(jiàn)錯別字。錯別字給我們帶來(lái)很多誤會(huì )和麻煩，甚至造成經(jīng)濟損失。那么，怎么避免錯別字呢？
我們首先要識別那些錯別字，把生活中的錯別字“揪”出來(lái)。比如有時(shí)街頭做促銷(xiāo)，有些賣(mài)家會(huì )把甩賣(mài)的“褲子”寫(xiě)成“庫子”，把“樂(lè )”寫(xiě)成“東”，讓人們無(wú)法理解，鬧出笑話(huà)。
我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：烏魯木齊一個(gè)掛面廠(chǎng)從日本購進(jìn)了十噸的塑料袋，可是因為工作人員沒(méi)有認真檢查，當塑料袋運過(guò)海后，細心的海關(guān)人員發(fā)現“烏魯木齊”的“烏”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”，成了“鳥(niǎo)魯木齊”讓十八萬(wàn)元付之東流，讓人哭笑不得。我也有類(lèi)似的教訓。記得有一次考試，我把“降”寫(xiě)成了“隆”，當時(shí)，我沒(méi)有檢查出來(lái)，自以為寫(xiě)的是對的，心里還暗喜：還好考試前我復習了，不然我可能都寫(xiě)不出來(lái)了呢。試卷發(fā)下來(lái)后，老師在我的那道題上打了一個(gè)大大的紅叉，并把正確的字寫(xiě)在題的旁邊。我感到非常吃驚，我怎么會(huì )寫(xiě)錯了的呢？而且就錯了這一筆，整道題的分都沒(méi)了�？磥�(lái)這錯別字還真是害人不淺��！作為學(xué)生要痛下決心，消滅錯別字。
究竟怎么避免錯別字呢？
我經(jīng)常用“分和”的方法來(lái)記住漢字，避免錯別字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮當響，王令——是人名，小巧玲瓏，真可愛(ài)；小土――塵，小大――尖，魚(yú)羊――鮮，不正就是歪……
這樣記字，還真有效，不僅避免了錯別字，還使我對學(xué)習語(yǔ)文，學(xué)習漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當然，避免錯別字的方法還有很多。我們要用各種方法來(lái)減少錯別字，學(xué)好我們的漢字、漢語(yǔ)。
錯別字初一議論文 篇13
近些天，因為我們班同學(xué)寫(xiě)的錯別字太多了，所以我要就錯別字這個(gè)事情做一次調查，地點(diǎn)就選在了小吃城。
我來(lái)到離我們學(xué)校最近的小吃城，這里有許多商家在做生意。我才走了兩步，就看到了一家名叫“童關(guān)內夾饃”的店，我發(fā)現這五個(gè)字里有兩個(gè)都是錯別字，“童”應該寫(xiě)作“潼”，“內”應該是“肉”。我想，可能是這兩組字的字形太相似了，所以這位粗心的商家才會(huì )寫(xiě)錯。我走進(jìn)這家店里一看，各種各樣的美食圖片貼在墻上，其中，有一個(gè)“雞旦花干夾饃”，一開(kāi)始我還有點(diǎn)納悶，過(guò)了一會(huì )兒我才意識到這個(gè)“旦”字好像不對，應該是“蛋”。我給商家說(shuō)他的字寫(xiě)錯了，可他就是不聽(tīng)，還非說(shuō)是我弄錯了，我只好默默地離開(kāi)了。
在我們的生活中，錯別字很常見(jiàn)，比如，銀行里掛的“嚴勵打擊盜竊洗錢(qián)”中的“勵”應該寫(xiě)成“歷”，山里的告示牌上寫(xiě)的“森林放火，人人有責”中的“放”應該寫(xiě)成“防”。
我總結了一下，人們容易寫(xiě)錯的都是讀音相同、字形相近以及筆畫(huà)較多的字。在調查中，我也想到了怎樣才能防止人們少寫(xiě)錯別字。首先，我們要多讀一些書(shū)，這樣不僅可以多學(xué)知識，還可以把一些常用字反復記憶。其次，就是問(wèn)父母，這樣父母可以給你指出錯別字，并告訴你正確的字應該怎么寫(xiě)。最后，就是問(wèn)老師，老師會(huì )根據錯別字給你做一個(gè)詳細的講解。
通過(guò)這次調查，我深刻地認識到，不僅大人在生活中要做好榜樣，不寫(xiě)錯別字，我們自己也要認真學(xué)習漢字，盡量不寫(xiě)錯別字，這是一個(gè)需要長(cháng)期堅持的習慣。
錯別字初一議論文 篇14
在我們的身邊時(shí)不時(shí)會(huì )有錯別字出現，比如在同學(xué)們的習作里，大街上的廣告上，各種小店的招牌上，都會(huì )出現錯別字。
有一次我去天臺的國清寺玩，我們的車(chē)子開(kāi)到一個(gè)大操場(chǎng)旁邊，我發(fā)現前面豎著(zhù)一塊牌子，這個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“（單人旁+�。┸�(chē)場(chǎng)”，我當時(shí)看不懂，因為我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，不知道讀什么，也不知道什么意思，后來(lái)司機把車(chē)子開(kāi)進(jìn)去，停在那里，我才悟出這個(gè)“（單人旁+�。笨赡芫褪峭＼�(chē)場(chǎng)的“�！弊�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是什么字？”媽媽說(shuō)：“是停吧�！蹦撬緳C笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友這個(gè)你就不懂了，有很多地方的停車(chē)場(chǎng)都這樣寫(xiě)的�！蔽艺f(shuō)：“哪‘�！沁@樣寫(xiě)的，這明明是寫(xiě)錯別字嘛�！彼緳C說(shuō)：“只要能看懂就行�！蔽艺f(shuō)：“我就看不懂，我們怎么能自造漢字�！避�(chē)間說(shuō)：“你不要大驚小怪的，自造漢字的人多的是，你看那邊墻上又造了兩個(gè)錯別字：‘補輪胎’變成‘（是字旁+卜）輪臺’�！贝蠹姨ь^一看都哈哈大笑。我一看，原來(lái)把“補”寫(xiě)成“（是字旁+卜）”，把“胎”寫(xiě)成“臺”，我說(shuō)：“他們在寫(xiě)的時(shí)候為什么不去問(wèn)問(wèn)別人，這樣寫(xiě)上去不怕別人笑話(huà)嗎？”“你笑他，他又不知道，”司機說(shuō)�！澳俏覀內ジ嬖V他吧！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“不要管閑事了，我們走吧！”
還有一次，我們在臨海的小街上，看見(jiàn)一家小店的門(mén)前掛著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“不繡鋼餐具專(zhuān)賣(mài)店”，這里面又把“銹”寫(xiě)成那個(gè)“繡”。
像這樣的錯別字，我們經(jīng)常能看到，我希望那些人不要再寫(xiě)錯別字了，不要鬧笑話(huà)了。
錯別字初一議論文 篇15
我們的祖國——中國，發(fā)明了漢字，這是我們中華民族的驕傲。作為小學(xué)生，我們更應該學(xué)好漢字。然而，在大街上，商店里，卻經(jīng)�？吹揭恍╁e別字出現。為了不讓大家不再犯這些錯誤，我們一家四口舉辦了一個(gè)“商場(chǎng)錯別字”活動(dòng)。
參加人員：弟弟 我 媽媽 爸爸
時(shí)間：12月22日 12月23日
地點(diǎn)：萬(wàn)達廣場(chǎng)
首先，我們來(lái)到了一家梳子店，可一進(jìn)店，媽媽就把正事忘得一干二凈，開(kāi)心地挑選著(zhù)各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫(xiě)著(zhù)：我善治本。爸爸走上前，問(wèn)店員說(shuō)：“上面刻著(zhù)‘我善治木’干嗎？”店員給爸爸一本書(shū)，翻了幾頁(yè)后，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這里抄的，您自己看看吧�！�
這么厚，十幾頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地找，要找到什么時(shí)候��！于是，我便幫爸爸找。突然，四個(gè)清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指著(zhù)字，笑了笑說(shuō)：“這樣才能跟梳子店有所聯(lián)系��！”我和爸爸把這一“重大發(fā)現”給店員說(shuō)，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。
走出梳子店，太陽(yáng)吐著(zhù)紅舌頭，天有點(diǎn)熱，于是，讓爸爸給我買(mǎi)一杯飲料喝，我看了看商品名稱(chēng)，什么，梨你而去，桃亡事件……這原來(lái)是商家利用同音字來(lái)促銷(xiāo)商品的，味道估計不怎么好喝，我讓爸爸給我買(mǎi)了一杯可樂(lè )。
走在路上，我看見(jiàn)在左邊的字幕上掛著(zhù)“核心價(jià)值觀(guān)”，我仔細地看了一番，發(fā)現“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規范用字不僅會(huì )讓人產(chǎn)生困惑，還可能貽笑大方。我們要規范用字。規范用字，從你我做起，從身邊做起。
錯別字初一議論文 篇16
最近，班里在上有關(guān)漢字的綜合性學(xué)習，在調查過(guò)程中，我發(fā)現現在寫(xiě)錯別字現象到處都是。在自已的作業(yè)本中，錯別字更是像毛筆上的毛一樣多。比如：“舉例子”的.“例”寫(xiě)成了“列”字，“形狀”的“形”寫(xiě)成了“型”……在大街上走著(zhù)，錯別字就更多了，消防部門(mén)貼出的告示“家家防火”竟然寫(xiě)成了“家家放火”。在水果店里，一顆櫻桃的“顆”卻寫(xiě)成了一棵樹(shù)的“棵”，讓人看了捧腹大笑。歷史中，因為寫(xiě)了錯別字而戰敗的故事也有不少。據說(shuō)有一年，蔣介石跟閻錫山、馮玉祥打仗時(shí)，就有這么一個(gè)故事。馮玉祥和閻錫山商定在“沁陽(yáng)”殲滅蔣軍，可馮玉祥的一位作戰參謀把“沁陽(yáng)”多寫(xiě)了一撇，寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”。湊巧，在其他地方剛好有一個(gè)叫“泌陽(yáng)”的縣城。這次失誤貽誤了戰機，導致200萬(wàn)人的軍隊敗給了僅100萬(wàn)人的軍隊，真是一字毀一軍��！我還聽(tīng)說(shuō)某幼兒園點(diǎn)名時(shí)，一名老師叫道：“黃肚皮”，講臺下沒(méi)人回答。等老師報完所有學(xué)生的名字，一位女學(xué)生說(shuō)：“老師，沒(méi)有報到我的名字，我叫黃月坡！”臺下哈哈大笑，老師羞得恨不得鉆進(jìn)地底下。像這樣的故事三天三夜也說(shuō)不完。
可為什么會(huì )出現這么多的錯別字呢？經(jīng)過(guò)我們班全體同學(xué)的總結歸納，發(fā)現錯別字的產(chǎn)生由同音字、形近字、多音字等組成，一時(shí)的粗心就會(huì )使錯別字出現。但錯別字并不是不可預防的，只要你多看課外書(shū)，了解字義，在生活中不斷地去運用，就可以減少錯別字的出現次數。
錯別字是書(shū)寫(xiě)漢字中的一道難關(guān)，如果你發(fā)現有錯別字出現，卻不去改正終究會(huì )“千里之堤，毀于蟻窩”，釀成大禍。
錯別字初一議論文 篇17
今天上午，我們手不釋卷小組來(lái)到了四海市場(chǎng)調查錯別字。早上八點(diǎn)半，大家準時(shí)出發(fā)，我們今天的任務(wù)，就是要揪出那些招牌上的錯別字。
我們一到，便聽(tīng)到吆喝的聲音，大家起得可早了！我們發(fā)現許多賣(mài)菜的上面都寫(xiě)了招牌，我竊喜，心想：這下可好找嘍！沒(méi)想到，我們轉了一圈，也沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)錯別字。第一個(gè)錯別字是雞翼，我們正在轉圈的時(shí)候，細心的徐起帆發(fā)現了這個(gè)錯字，便大喊：“你們快來(lái)啊，這個(gè)字寫(xiě)錯了！”我們爭先恐后的跑過(guò)去，問(wèn)：“哪里哪里，在哪里”“這里，這個(gè)雞翼，他寫(xiě)成了雞亦！”我們一看，果真，雞翼的翼寫(xiě)成了亦，讓人摸不著(zhù)頭腦。我們又發(fā)現了一個(gè)吊著(zhù)的招牌上寫(xiě)著(zhù)，保持市場(chǎng)清潔，這個(gè)錯別字是祁香奈發(fā)現的，她抬頭望了望四周，便發(fā)現了這個(gè)錯字，保持市場(chǎng)清潔的潔寫(xiě)成了結，我們便連忙把這個(gè)錯字記下來(lái)。繞了好幾圈，就看見(jiàn)兩個(gè)錯別字，看來(lái)大家現在都把字寫(xiě)得很好��！我們繞到了下面洗車(chē)的地方，在汽車(chē)用品專(zhuān)賣(mài)店旁，我們發(fā)現有一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)一些名稱(chēng)，其中有一個(gè)名稱(chēng)叫黑衣騎士，他的騎字寫(xiě)錯了，這立刻被眼尖的周依琳發(fā)現了，她把我們叫過(guò)來(lái)，我們也發(fā)現了他寫(xiě)成了黑衣綺士。我們找了半天，最終也只發(fā)現了這幾個(gè)錯別字，心中不禁暗嘆深圳人的文化。
漢字，是中國獨創(chuàng )的東西，傳揚了幾千年，每一個(gè)字都有幾千年的精髓。這么令人驕傲的事情，可不能因為一點(diǎn)馬虎就把它寫(xiě)錯了。也不要因為麻煩，就把它寫(xiě)的缺胳膊少腿，這兒少一撇，那兒少一捺，一篇文章下來(lái)，可真是錯字連篇。要是被人看見(jiàn)的話(huà)，該多丟人��！所以，為了漢字也為了自己，請不要寫(xiě)錯別字！
錯別字初一議論文 篇18
漢字，是中華民族幾千年來(lái)文明的象征，那剛勁的方塊字，凝結了中國人的智慧精華。然而，隨著(zhù)歷史的發(fā)展，漢字也漸漸由復雜到簡(jiǎn)單，漢字的數目也越來(lái)越多。近些年來(lái)，社會(huì )用語(yǔ)不規范的現象很?chē)乐�，各種媒體、出版社的錯字特別多，用詞不當的現象屢見(jiàn)不鮮，甚至出現在了電視機熒屏上。我覺(jué)得這種文字的變異和亂用不僅令人擔憂(yōu)，還削弱了人們對漢字的規范意識。
熒屏上出現錯別字會(huì )造成很大影響，首先會(huì )誤導小學(xué)生，使他們產(chǎn)生錯誤的觀(guān)點(diǎn)。比如，中央電視臺在2005年4月6日晚上的《藝術(shù)人生》欄目字幕中，將“工于心計”誤寫(xiě)成為“攻于心計”，節目講到康熙皇帝對趕考的士子們親自“策問(wèn)”，字幕把它誤寫(xiě)成了“測問(wèn)”。香港鳳凰衛視的一個(gè)有關(guān)知青的訪(fǎng)談節目上，字幕將“皇天后土”誤作“黃天厚土”。缺乏這方面知識的觀(guān)眾一定會(huì )不究其錯，而是以訛傳訛，貽誤于世。
電視熒屏上的錯別字事故，多出在古文和歷史知識領(lǐng)域，凸顯出這方面素養的欠缺，而事故屢出不絕，就說(shuō)明這方面的患者比較多，帶有一定的普遍性。
我覺(jué)得這跟學(xué)校的教育現狀有關(guān)，因為現在的學(xué)生普遍認為外語(yǔ)比漢語(yǔ)實(shí)用，現代知識比古代知識實(shí)用。不少人英語(yǔ)水平非常高，可是中文水平卻差得可憐，知識面狹窄，同匯貧乏，錯字連篇，字也寫(xiě)得不像樣。還有許多“網(wǎng)絡(luò )一族”，為了好玩或者打字的速度，隨意發(fā)明一些讓人看了一頭霧水的“火星文字”。
這些情況值得深思，學(xué)校應該加強我們對漢字的認識，讓學(xué)生明白寫(xiě)好漢字、寫(xiě)正確漢字的重要性。
錯別字初一議論文 篇19
平時(shí)，我老是寫(xiě)出幾個(gè)錯別字，就是這幾個(gè)錯別字，常常使我與冠軍失手交臂。這不，我又把“武器”的“武”多寫(xiě)了一撇，我又慌忙地找起修正貼來(lái)。媽媽看我那滿(mǎn)頭大汗急于尋找修正貼的樣子，知道我有寫(xiě)錯別字了，便奚落了我一頓，過(guò)后，我不服氣的說(shuō):“大街上也有錯別字呢，你干嗎不去罵別人呢？”媽媽一愣，說(shuō)：“我才不信呢，要不我和你一起去看看吧！”我先帶媽媽去嬸嬸家的旁邊，就是一家在金山路剛開(kāi)的叫“飾界”的。
我指著(zhù)廣告牌子對媽媽說(shuō)：“那個(gè)‘飾’字就是一個(gè)錯別字�！澜纭摹馈瘧撌恰郎稀摹馈�，而不是‘飾品’的‘飾’。這家店主也太粗心了，居然把‘世界’都給寫(xiě)錯了，真是個(gè)馬大哈！我一邊笑著(zhù)一邊對媽媽說(shuō)，媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)我來(lái)到下一個(gè)地點(diǎn)——成人學(xué)校的我學(xué)習英語(yǔ)的一間教室。
我拉著(zhù)媽媽飛速跑進(jìn)教室，指著(zhù)墻壁上的一處“榮譽(yù)角”對媽媽說(shuō)：“瞧，這里又是一處錯別字�！畼s譽(yù)’的‘榮’下面應該是一個(gè)木字底，而那個(gè)‘榮’下面卻是一橫加上一個(gè)小，嘿嘿，我火眼金睛吧！”媽媽只是微微一笑，便沒(méi)有再說(shuō)什么。
我又帶著(zhù)媽媽看了大街上買(mǎi)衣服的地方，有一處叫做百衣百順，應該是百依百順；還有紅綠燈的地方：心存邪念被改成心存鞋念......
在回去的路上，媽媽邊騎電瓶車(chē)邊跟我說(shuō)：“小涵啊，其實(shí)那些開(kāi)‘錯別字’商店的叔叔阿姨是故意寫(xiě)錯別字的。他們抓住了字的諧音，把這個(gè)詞改成另一個(gè)詞，這樣使商店的名字顯得別出心裁，引人注目。還有，你的錯別字可要改改了！”“知道了！”我像受了名人指導一樣，認真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
錯別字初一議論文 篇20
縱觀(guān)中華民族5000年輝煌的歷史文化傳統，作為思想學(xué)術(shù)交流和積累知識的必要工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。如記載資料啦，打報告啦，寫(xiě)信，寫(xiě)書(shū)法，寫(xiě)作文……都得動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。但是，近幾年社會(huì )上存在著(zhù)一種不良現象：寫(xiě)錯別字。尤其是在電腦、電視熒屏上出現錯別字特別多。經(jīng)過(guò)調查，5天之內就調查出錯別字20多萬(wàn)個(gè)。
在電視廣告上帽子公司所做的廣告是“以帽取人”，衣服廣告是“衣衣不舍”，食品廣告是“今今有味”，銀行廣告是“錢(qián)途無(wú)量”，鋼筆廣告是“一筆勾銷(xiāo)”，墨水廣告是“墨墨無(wú)聞”等等。如今這樣的錯別字是隨處可見(jiàn)。這種不良現象影響著(zhù)全人類(lèi)。也許，有人會(huì )認為寫(xiě)一兩個(gè)錯別字無(wú)傷大雅，無(wú)礙大觀(guān)。但是這是個(gè)多么嚴重的問(wèn)題。也許只是偶爾在視屏制作過(guò)程當中寫(xiě)錯了一個(gè)字，上了電視，這只是一個(gè)不經(jīng)意，也許就會(huì )讓我國流傳千年的文化被玷污了。反過(guò)來(lái)想想如果 司馬遷若是在《史記》中寫(xiě)了兩個(gè)錯別字會(huì )如何呢？我看決不是什么著(zhù)名的文學(xué)家。留給后人的將是撲朔迷離的千古之謎！
語(yǔ)言是包括人類(lèi)說(shuō)的話(huà)和所寫(xiě)的文章，因而文字又是語(yǔ)言中最重要的因素。人們無(wú)論在工作、學(xué)習中，還是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，無(wú)論在學(xué)習和日常生活中，我們都應該避免錯別字的出現。作為一個(gè)中國人，就要對祖國的文字了如指掌，要不然就會(huì )引起外國人對中國人的嘲笑。所以，身為一個(gè)中國人，我們首先要維護國家的尊嚴。從現在開(kāi)始就讓錯別字無(wú)處藏身。為了祖國千年的光輝文化，就讓我們時(shí)刻提醒自己：不要寫(xiě)錯別字！
錯別字初一議論文 篇21
剛才在作文庫，看到一位小作者的作文，作文的標題就寫(xiě)錯了一個(gè)字，這篇作文應該是父親節那天寫(xiě)的，小作者寫(xiě)的作文是祝爸爸父親節快樂(lè )！可是祝福的祝的第一個(gè)字就寫(xiě)錯了，大概小作者也是用語(yǔ)音打字的方式寫(xiě)的，他把祝福的祝寫(xiě)成了住電的住。雖然我知道祝福的，祝他一定會(huì )寫(xiě)，只是沒(méi)太在意，然后就寫(xiě)錯了！
從作文中可以看出，小作者還是一名小學(xué)生，因為只寫(xiě)了寥寥數語(yǔ)，但是在作文中也表達出了爸爸對自己的愛(ài)，和自己在父親節當天對爸爸帶上的祝福！寫(xiě)著(zhù)自己一定不辜負爸爸對他的期望！
看著(zhù)小作者用稚嫩的言語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)寥寥數語(yǔ)，多么像小學(xué)時(shí)候的自己。有的時(shí)候最簡(jiǎn)單的文字總能夠表達出來(lái)，最真摯的感情，真心的外校作者這么小，就能夠寫(xiě)出，這么流利的文章，感到驕傲。
只是關(guān)于錯別字的事，希望小作者可以以后多多注意，雖然我知道他并不是不會(huì )寫(xiě)那個(gè)字，只是沒(méi)注意！但是作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的事情就是應該認真，都說(shuō)細節決定成敗，雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯別字，但是如果改過(guò)來(lái)了，就不會(huì )看著(zhù)那么的別扭！
其實(shí)自己經(jīng)常也有那樣的習慣，不經(jīng)意間就會(huì )錯上一兩個(gè)錯別字，有的時(shí)候就會(huì )注意到改過(guò)來(lái)，有的時(shí)候卻沒(méi)注意，就讓錯別字在那呆著(zhù)！
但是等你回過(guò)神看整篇作文的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現那個(gè)錯別字，特別的刺眼，特別的別扭，然后你就會(huì )后悔當初為什么沒(méi)有注意一下，把它改過(guò)來(lái)！
雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯別字，也許大家會(huì )說(shuō)吹毛求疵，但我想說(shuō)的是，無(wú)論作為學(xué)生也好，還是已經(jīng)告別學(xué)生時(shí)代的大人也罷，盡量能夠做到，避免錯別字的出現，對以后人生的認真態(tài)度會(huì )產(chǎn)生很大的影響！
當然只是自己一廂情愿的提出這點(diǎn)建議，希望看到的人可以理解！
錯別字初一議論文 篇22
春節快到了，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上街去各種商店里，看一看各樣商品是有沒(méi)有錯別字，如果有，就讓工作人員把它改掉�！�
老師把我們分成兩隊后，就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一到街上，我們這一隊就來(lái)到一家超市，開(kāi)始“搜索”錯別字。我來(lái)到食品柜前，發(fā)現“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”，可又不好意思說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，看別的同學(xué)都能勇敢地向工作人員說(shuō)明，我也鼓起勇氣向身旁的阿姨說(shuō)：“阿姨，食品柜里的‘蛋糕’的蛋寫(xiě)成了元旦的旦�！卑⒁桃宦�(tīng)，微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我馬上去改�！痹倏纯磩e的同學(xué)，收獲也不小，有的發(fā)現“薯片”寫(xiě)成了“暑片”有的發(fā)現“胡蘿卜”寫(xiě)成了“胡蘿卜”……
緊接著(zhù)，我們來(lái)到菜市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)，大家就散了去，我來(lái)到蔬菜區，剛一看，就差點(diǎn)兒讓我笑出聲來(lái)，你看嘛，這“土豆”怎么寫(xiě)成了“土頭”了呀！我找到了賣(mài)菜的老奶奶，“您看，這‘土豆’怎么變成‘土頭’了呢？”奶奶一看說(shuō)：“哎，是呀，不行，我得找人來(lái)改一下�！蔽矣洲D了一圈，發(fā)現沒(méi)什么錯別字，便無(wú)趣地走了出來(lái)，一瞧，呀，同學(xué)們都集合了，我趕緊跑過(guò)去，我們在原地等待第二隊，盼呀，盼呀，終于盼回了第二小隊，我找一個(gè)同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)，他們也“抓住”了許多錯別字，比如：“蘋(píng)果”寫(xiě)成了“平果”啦，“葡萄酒”寫(xiě)成了“葡萄灑”等等。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們議論紛紛，這次活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的認字能力，還有凈化社會(huì )用字的作用呢！
老師點(diǎn)評：寫(xiě)得很清楚、很具體，但缺少真實(shí)感，平時(shí)多留心生活。
錯別字初一議論文 篇23
這個(gè)星期天，我們小組一起去金匯城超市，按照老師的要求去調查錯別字。
我們進(jìn)門(mén)后，就開(kāi)始“小心”的調查，為了不讓里面的工作人員發(fā)現和懷疑，我們都離工作人員比較遠。我們剛開(kāi)始找錯別字時(shí)，上面都是打印出來(lái)的字，很難找到錯別字，我們往里面走了一會(huì )兒后，就出現了很多用手寫(xiě)的價(jià)格標示牌，迎接我們便是大批大批的錯別字。
我們走到了菜市場(chǎng)附近，看到一種叫“烏雞”的雞，但那些人竟然寫(xiě)成了“鳥(niǎo)雞”，別的不知道的還真以為那種雞叫“鳥(niǎo)雞”了。后來(lái)我看到一個(gè)標示牌，我感覺(jué)很奇怪，什么是“油甘”，想了半天我才想到，這明明就是“油柑”嗎，怎么能寫(xiě)成“油甘”呢！后來(lái)我們又往里面走，發(fā)現了更多錯別字，我們看到了一個(gè)非常離譜的錯別字，那就是少了中間一豎的“瘦”。后面，我們還發(fā)現他們把“豌豆”寫(xiě)成了“宛豆”，把“過(guò)秤”寫(xiě)成了“過(guò)稱(chēng)”，把“蛋”右下角的點(diǎn)寫(xiě)到左下角……
以上都是偏旁錯誤，這里還有一些結構錯誤和完全寫(xiě)錯的字，讓人哭笑不得。比如，廠(chǎng)家把“xx薄片”的“薄”寫(xiě)成了左右結構的字，這些連小學(xué)生都想笑的字，讓大人看了更是受不了。還有“益力礦泉水”不是寫(xiě)成了“伊利礦泉水”，就是把“益”字的上半部分寫(xiě)的像一個(gè)側過(guò)來(lái)的“工”，讓人笑爆肚皮。其實(shí)上面都不算什么，我們就要走的時(shí)候，發(fā)現“伊力成長(cháng)牛奶”竟然被寫(xiě)成了“伊利咸長(cháng)牛奶”，真不知道工作人員有沒(méi)有認真寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)了這次的“調查街頭錯別字”調查活動(dòng)，我感觸頗深，現在社會(huì )上原來(lái)還有這么多人還不能正確的運用漢字，我認為應該派一些人專(zhuān)門(mén)來(lái)檢查小街和商場(chǎng)的錯別字，不能讓我們美好的中華漢字被濫用。
如果世界上少一些錯別字，我們的生活將會(huì )變得更加美好。
錯別字初一議論文 篇24
我哼著(zhù)小曲，走在小廣告張貼的最多的國貿街，悠閑的走著(zhù)。并邊走邊左顧右盼。
我盼的是什么？哈哈，你猜猜！其實(shí)，我是來(lái)找茬的。找茬？對，我就是專(zhuān)門(mén)來(lái)找街頭錯別字的！
或許你認為我是吃飽了撐的，但不是這可是程老師不知給大家的一個(gè)光榮的任務(wù)呢！我漫無(wú)目的的走著(zhù)，一邊觀(guān)看這路邊一個(gè)個(gè)小廣告。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)個(gè)尋人啟事，尋狗，尋貓啟事，買(mǎi)房啟事，真是各式各樣，多姿多彩��！看得我眼花繚亂，觸目驚心。
瞧瞧，瞧瞧。這個(gè)尋人啟事上“聯(lián)系”的聯(lián)寫(xiě)成了連。尋狗啟事上“身著(zhù)小夾克”的“夾克”被印成了“假克”。這個(gè)賣(mài)房啟事上的“江濱小區”寫(xiě)成了“江兵小區”大街小巷貼滿(mǎn)了小廣告，而也是十有一二是錯別字��！再去看看招牌上的有沒(méi)有錯別字吧！
這不，又被我給找到了一個(gè)錯別字。友善飯店的善被寫(xiě)成了三橫。我趕忙進(jìn)去跟店主滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)。店主聽(tīng)了，虛心的接受了我的意見(jiàn)。會(huì )還對我不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝”我都不好意思了。yeah！我高興極了，再接再厲！在之后我沒(méi)少受表?yè)P，但也沒(méi)少碰釘子。以下就是我碰釘子的實(shí)例。
我發(fā)現門(mén)口的菜單上，魚(yú)，也就是紅燒魚(yú)的魚(yú)，他寫(xiě)成了一個(gè)別字。我走入店里，店主是個(gè)兇巴巴的男人。我看著(zhù)他，壯起膽子說(shuō)：“叔叔，你門(mén)口菜單上的魚(yú)字寫(xiě)錯了！”那個(gè)叔叔氣勢洶洶的說(shuō)“才沒(méi)有，你這小孩，凈搗亂，別打攪我做生意。走開(kāi)，走開(kāi)！”我一再勸阻，那個(gè)叔叔越來(lái)越兇，越來(lái)越蠻不講理。我既生氣又失望的走了。
我希望每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓世界上不再出現街頭錯別字！
錯別字初一議論文 篇25
昨天早上，我們組來(lái)到四海市場(chǎng)，開(kāi)始了錯別字調查。
漢字，是中國的寶貴文化之一，這么多漢字里的每一個(gè)，都凝結了千萬(wàn)百姓的智慧，漢字的演變經(jīng)歷了幾千年的時(shí)間，從最初的甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)到最后的行書(shū)，這些字體無(wú)一不十分引人入勝，在漢字這源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河中，是否有些使用不規范的漢字呢？讓我們來(lái)找一找吧！
我們在四海市場(chǎng)里轉來(lái)轉去，什么也沒(méi)發(fā)現，我們十分不甘心，就在我們即將氣餒的時(shí)候，眼尖的鄒澤邦突然大喊一聲：“快來(lái)看呀！我發(fā)現了一個(gè)錯別字�！蔽覀冓s緊跑過(guò)來(lái)，一看，果真，雞翼的翼寫(xiě)成了亦然的亦，發(fā)現了這個(gè)典型的錯別字，我們信心大增，飛快地把這個(gè)錯別字記錄下來(lái)。
我們又看了看，竟然發(fā)現有好幾個(gè)字都缺一橫少一捺的，看來(lái)人們使用漢字還是不夠規范。我們又在四海市場(chǎng)轉了一圈兒，只要有漢字出現的地方，我們都會(huì )仔細看看，終于，功夫不負有心人，我們又找到了一個(gè)字，原來(lái)是一家賣(mài)豆腐的小店，把豆腐寫(xiě)成了豆付，我們又找到了一個(gè)錯別字，這時(shí)，周依琳不禁感嘆道：“現在的街頭錯別字真是越來(lái)越少了！”
是��！這么大的四海市場(chǎng)，我們竟然僅僅只找到了兩個(gè)錯別字，接下來(lái)我們又來(lái)到了四海市場(chǎng)旁邊的洗車(chē)店，終于，我們找到了第三個(gè)錯別字，在一塊牌子上，我們發(fā)現騎士的騎，寫(xiě)成了絞絲旁的綺，我們趕緊拿起筆把這個(gè)字也記錄了下來(lái)�，F在人們的知識水平真是越來(lái)越高，連四海市場(chǎng)這樣的菜場(chǎng)，都只有兩個(gè)錯別字，更不用說(shuō)現代城市了！
漢字，無(wú)處不在，讓我們充分認識他，學(xué)習他、使用它吧！
錯別字初一議論文 篇26
昨天，我們集思廣益小組去了老街菜市場(chǎng)調查錯別字。
早晨八點(diǎn)，我們在學(xué)校門(mén)口集合并出發(fā)去老街菜市場(chǎng)，既然是菜市場(chǎng)，錯別字一定很多，看來(lái)我的推斷沒(méi)錯，不一會(huì )兒，我就發(fā)現了第一個(gè)錯別字，一個(gè)賣(mài)皮蛋的人把皮蛋的蛋寫(xiě)成了元旦的旦，結果變成了“皮旦”我趕緊把其他組員叫來(lái)，詹程程把它照了下來(lái)，王嘉誠還趁機朝他要皮蛋，我們不費吹灰之力就找到了第一個(gè)錯別字。
但是，好景不長(cháng)，我們找了很久也沒(méi)找到第二個(gè)錯別字，我和王嘉誠有點(diǎn)餓了，就買(mǎi)了點(diǎn)小籠包，哈哈，店主把小籠包的籠寫(xiě)成了龍，結果變成了“小龍包”第二個(gè)錯別字在不經(jīng)意間被找到了。
我們填飽了肚子，繼續走著(zhù)，突然，黃宇軒猛地一回頭，看到了一個(gè)牌子上把豆腐的腐寫(xiě)成了付錢(qián)的付結果變成了“豆付”也許這樣寫(xiě)會(huì )簡(jiǎn)單些，但是也餓不能因為簡(jiǎn)單而濫用漢字呀。
已經(jīng)找到三個(gè)錯別字了，我們走著(zhù)走著(zhù)，聞到了一股魚(yú)腥味兒，哦，原來(lái)是到了賣(mài)魚(yú)的地方，我們捂著(zhù)鼻子往前走，王嘉誠說(shuō)：“蔣星儒你看，這個(gè)魚(yú)的名字好奇怪，叫黑鯧魚(yú)�！蔽翼樦�(zhù)王嘉誠指的方向去看，哇，真是黑鯧魚(yú)，但是這個(gè)黑我越看越不對勁，終于，我和王嘉誠找到了錯誤，原來(lái)他把黑中間又加了兩點(diǎn)，變得超級奇怪，我們不禁笑寫(xiě)著(zhù)各自的人是怎樣學(xué)語(yǔ)文的。？
剛走完魚(yú)腥味兒，就又聞到了一個(gè)雞屎味兒，哦天哪，賣(mài)雞的，我們再次捂住鼻子，我們看到了老鴨的老寫(xiě)的不規范，他把老鴨的老里面的匕寫(xiě)成了七，再次鬧出冷笑話(huà)。
我們找了個(gè)地方，整理了我們找到的錯別字，還真不少，可見(jiàn)漢字被濫用是因為有些字很簡(jiǎn)單，讀音相同，但有一個(gè)很難寫(xiě)，就用另一個(gè)代替，造成了這樣的笑話(huà)，我一定要好好寫(xiě)字，不能鬧出這樣的笑話(huà)。
錯別字初一議論文 篇27
人們常說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕呀�！弊屛覀兛纯茨男┤藳](méi)文化吧。
教室里我們的班主任弄了一個(gè)可回收垃圾桶。老師把“垃”的右邊寫(xiě)成了“六”下面加一橫。同學(xué)們議論起來(lái)——有的說(shuō)是老師沒(méi)文化，真可怕；有的說(shuō)老師寫(xiě)的是藝術(shù)字；有的說(shuō)老師不小心寫(xiě)錯了。不過(guò)，我認為老師還是盡量寫(xiě)規范漢字吧！
放學(xué)后，我和同學(xué)回家的時(shí)候看到一個(gè)賣(mài)麻花的，上面寫(xiě)著(zhù)“精制香酥大麻花”，我們都哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“那個(gè)麻花的‘麻’寫(xiě)錯了，右邊的‘木’少了一撇！”同學(xué)看到也附和著(zhù)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這個(gè)字這么簡(jiǎn)單也會(huì )寫(xiě)錯，看，不只這一個(gè)字寫(xiě)錯了，還有一個(gè)‘香酥’的‘酥’，左邊的‘酉’寫(xiě)成了‘西’�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕�！闭f(shuō)完我們便笑著(zhù)走了。在回家的路上，我又看到了一個(gè)錯別字：“楊氏眼科”的“眼”寫(xiě)錯了，把左邊的“目”寫(xiě)成了“日”。
我回到家，準備和妹妹玩一下竹蜻蜓，就讓爺爺先上樓去了。玩著(zhù)玩著(zhù)，我看到門(mén)上貼著(zhù)“宏界不銹鋼”的“銹”字下面竟然寫(xiě)成了“及”字，真是讓我無(wú)語(yǔ)。真沒(méi)想到，大人們比我們小孩子還更馬虎。只聽(tīng)到爸爸媽媽天天念叨我們小孩子做作業(yè)要仔細，沒(méi)想到大人們卻亂寫(xiě)字，讓我們怎么說(shuō)他們好呢？
不過(guò)，我沒(méi)有多想，繼續玩我們的了。后來(lái)，我覺(jué)得已經(jīng)玩夠了，就和妹妹一起上樓去了，在樓梯間看到“本區已覆蓋”的“已”卻寫(xiě)成了“自己”的“己”。手稍不注意，就弄了個(gè)錯別字出來(lái)，多害人哪！要是哪個(gè)小孩子按他們寫(xiě)的來(lái)記字，不是就記著(zhù)一個(gè)錯字了嗎？
到家了，我看到一張海報上寫(xiě)著(zhù)“秀美江西”，是打印的卻還能錯，“美”字少打印了一橫。
錯別字真是無(wú)處不在��！
我想請大家細心點(diǎn)，別讓美好的環(huán)境被大量的錯別字給破壞了！
錯別字初一議論文 篇28
暑假的一天，燦爛的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，真是“陽(yáng)光明媚”，爸爸的心情特別好，說(shuō)要帶我到樓下打羽毛球，我一蹦三尺高，沖進(jìn)了電梯。
呀！電梯一下子煥然一新：添上了幾塊公告板。其中一塊寫(xiě)著(zhù)：廈門(mén)武術(shù)館火熱招生中！等等，這廈字頭上怎么蹦出了一點(diǎn)，我越看越奇怪，把爸爸拉了出來(lái)。
“這是“廈門(mén)”的“廈”嗎？”我望著(zhù)爸爸，好奇地在公告板上指指點(diǎn)點(diǎn)。
“恩……”爸爸皺了皺眉頭，小聲嘀咕，“這個(gè)字我也沒(méi)看過(guò)，絕對是個(gè)錯別字！”說(shuō)到著(zhù)，爸爸不禁提高了聲音：“那個(gè)打字的人真不像話(huà)，中國漢字，豈能亂用！”
“是呀是呀！”我也附和著(zhù)，“寫(xiě)錯一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因為一時(shí)的疏忽而導致了嚴重的后果。我曾經(jīng)就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)農民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫院去醫治，腫爛起來(lái)后才到醫院醫治。醫生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話(huà)還會(huì )糜爛下去�！边@位農民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應了。醫生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當這位農民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終生殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫療事故糾紛�！�
“一個(gè)字的差別就使人終生殘廢，這多么可怕呀！一個(gè)錯別字會(huì )造成巨大的危害，以后我們要少些錯別字，最好從現在就開(kāi)始改正，以免參加工作時(shí)出錯從而導致巨大的經(jīng)濟損失�！�
錯別字無(wú)處不在，在作業(yè)中，我們經(jīng)常寫(xiě)錯別字。因此，很多人認為寫(xiě)錯別字是十分正常的，但是他們錯了，錯別字的危害是很大的。我們要細心一點(diǎn)，少些錯別字。
錯別字初一議論文 篇29
現在我們的生活越來(lái)越好，商店越來(lái)越多，電器也走進(jìn)了我們千家萬(wàn)戶(hù)。不過(guò)，隨著(zhù)電器化的普及，隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越多。廣告，熒屏，春聯(lián)，教科書(shū)上的錯別字也浮現出來(lái)。什么“褲存商品”“默默無(wú)蚊”“老子號”。這樣的廣告，招工，招牌層出不窮，要好好談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我看過(guò)一個(gè)招工廣告，店主急需招工十幾名。不料，粗心的店主把招工寫(xiě)成了“拐工”，結果整整一個(gè)月，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)應聘。這是為什么呢？原來(lái)，廣告的內容是這樣的：“拐工，本店急需十名工人，八名女工�！边@樣會(huì )讓人以為，這個(gè)店主要拐騙人口呢！你看，只寫(xiě)錯了一個(gè)字，就鬧了多大的笑話(huà)？我還看過(guò)一則故事，一個(gè)財主很有錢(qián)，卻十分小氣。連府里的下人都天天大魚(yú)大肉，卻不肯分一點(diǎn)銀子給附近的居民。春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都掛上了春聯(lián)，財主家也不例外。財主讓下人貼上這樣一副對聯(lián)：父進(jìn)士，子進(jìn)士，人人都進(jìn)士。下聯(lián)：婆夫人，媳夫人，人人均夫人。第二天一大早，財主就把自己寫(xiě)好的對聯(lián)貼到了大門(mén)上。一個(gè)時(shí)辰之后，家家戶(hù)戶(hù)都還沒(méi)傳來(lái)鞭炮聲，便好奇地出來(lái)看看。只見(jiàn)人人都圍在自己家門(mén)口大笑，財主走下臺階一看，上聯(lián)變成了：父進(jìn)土，子進(jìn)土，人人都進(jìn)土。下聯(lián)變成了：婆失夫，媳失夫，人人均失夫。財主氣得滿(mǎn)臉通紅，生氣地把對聯(lián)撕下，扭頭進(jìn)屋。是不是很好笑呢？這個(gè)財主只把士寫(xiě)成了土，人寫(xiě)成夫，就鬧的人人都捧腹大笑。中華引以為傲的，就是我們流傳了幾千年的漢字�？墒悄敲炊嗳藢�(xiě)錯別字，我們能夠引以為傲嗎？應該感到羞愧！讓我們好好學(xué)習語(yǔ)文，改正這個(gè)壞習慣；多讀書(shū)，多看報，讓我們引以為傲的漢字繼續在我們之間發(fā)揚光大！
錯別字初一議論文 篇30
在美國洛杉磯的一所小學(xué)里，有一位名叫杰克的五年級學(xué)生，他經(jīng)常寫(xiě)錯別字，因此，每次考試的成績(jì)都很糟糕，所以，同學(xué)們都他“錯別字大王”。
杰克認為寫(xiě)幾個(gè)錯別字，沒(méi)什么大不了的，根本就不必要小題大做地去改掉這毛病，他一如既往地寫(xiě)錯別字。為此，有一次他竟然闖了大禍：那一次，老師布置一篇寫(xiě)人的作文，他思索片刻后，就在稿紙上寫(xiě)下“我的老師長(cháng)著(zhù)一張……”，可他卻把“瓜子臉”寫(xiě)成“爪子臉”。寫(xiě)完以后，他覺(jué)得自己這篇作文很不錯，就把它拿給同學(xué)們看。同學(xué)們一看，他又寫(xiě)了錯別字，都嘻嘻哈哈地笑了，笑得杰克滿(mǎn)頭霧水。
杰克把這篇作文交給老師后，就回家了。
第二天上課，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一下子都驚呆，原本吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。原來(lái)老師居然長(cháng)出了一張“爪子臉”。同學(xué)們發(fā)現原本和藹可親的老師變得兇巴巴的，杰克也嚇得不停地顫抖。
下課了，老師用“爪子”一把捉住杰克，把他“送”辦公室。老師放下杰克，生氣地說(shuō)：“你看你，怎么又寫(xiě)錯別字了，居然把‘瓜子臉’寫(xiě)成了‘爪子臉’，可把我害苦了，快點(diǎn)改過(guò)去！”杰克嚇壞了，立刻拿起筆，把“爪”該成了“瓜”，老師這才變回了原樣。
走出辦公室，杰克下定決心要送別錯別字，他把自己以前寫(xiě)的錯別字全部收集起來(lái)，寫(xiě)在一本本子上，還把正確的字寫(xiě)在旁邊一一對照，加強記憶。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，他終于一舉消滅了錯別字，還把“錯別字大王”這頂帽子摘掉。
過(guò)了幾天，在一次單元考試中，杰克沒(méi)有寫(xiě)錯別字，得了滿(mǎn)分，他開(kāi)心地笑了。
錯別字初一議論文 篇31
今天是漢字王國大王“王”字的生日會(huì )�！巴酢弊肿趯氉�，看著(zhù)“舞”字和“蹈”字翩翩起舞�！俺弊趾汀案琛弊忠膊桓适救�，大顯歌喉�！半s”和“技”可不服氣了，把觀(guān)眾們逗得哈哈大笑，連“王”字也捂住嘴忍住笑了。
突然，守城的“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，一邊跑，一邊喊：
“不好了，大王出大事了！錯……錯別字們來(lái)……來(lái)襲了！我們要擋不住它們的錯別字進(jìn)攻了！”
“王”字一聽(tīng)，嚇得面色如土、驚慌失措、結結巴巴地說(shuō)：“這……這可怎……怎么辦呀，難不成我們還要投降�！�
這時(shí)，“將”字走了出來(lái)，對大王說(shuō)：“大王，您不用擔心，這事包在我身�！闭f(shuō)著(zhù)仰首挺胸地打戰去了。
錯別字大戰開(kāi)始，“將”輕蔑地看了錯別字們一眼，得意揚揚地說(shuō)：“錯別字也沒(méi)有那么厲害嘛�！卞e別字們惱羞成怒——它們發(fā)起了強烈的進(jìn)攻，它用箭把“蒙”字的上面一橫給射了下來(lái)，用水把“碗”加上了一點(diǎn)……“被”變成錯別字的字，暈頭轉向地跑到敵方的陣營(yíng)，成了敵方的隊中。結果“將”大敗而歸，“王”氣得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
大家開(kāi)始議論了，“聰”說(shuō)：“我們把‘橡’和‘皮’叫來(lái)，把錯別字擦了�！薄盎邸闭f(shuō)：“把它們擦了并不能斬草降根，我們應該先找到錯別字的來(lái)頭”于是，“王”派“快”和“速”去調查。原來(lái)，錯別字是小學(xué)生一不留神寫(xiě)出來(lái)的。大王給小學(xué)生們寫(xiě)了一封信。小學(xué)生回了信，說(shuō)：“我們以后再也不寫(xiě)錯別字�！�
錯別字消滅了，漢字王國又恢復了往日的平靜。
錯別字初一議論文 篇32
在很久很久以前，漢字王國今天熱鬧非凡，因為漢字王國的“王”生日了。然后“音”和“樂(lè )”在一起大顯歌喉，唱得沒(méi)完沒(méi)了�！跋唷焙汀奥暋痹谝黄鹬v相聲，讓大家笑得肚子都疼了，“搞”和“笑”一起讓大家都站了起來(lái)�！巴酢笨匆�(jiàn)王宮里非常熱鬧，自己也禁不住笑起來(lái)。
突然，“守”和“衛”字氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)�！靶l”字喘著(zhù)氣說(shuō)：“大……大王，錯別字……來(lái)進(jìn)攻……了，我們該干什么呀！”“小”字驚慌失措，不知道該怎么辦。只有“將”字不緊不慢地說(shuō)：“大王，我可以去打敗錯別字們！”說(shuō)完，自己就帶著(zhù)幾名戰士大搖大擺地走出王宮。
“將”走出宮后，錯別字們就乘著(zhù)飛船來(lái)進(jìn)攻了，打了幾下，“將”字就對錯別字說(shuō)：“你們原來(lái)那么好打呀！對我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！”聽(tīng)完這句話(huà)，錯別字們都憤怒極了。馬上馬“展”字的脖子上掛了一條圍圍，這個(gè)錯別字“展”被錯別字們弄得暈頭轉向，竟然悄悄地跑到錯別字的地盤(pán)去了�！爸�(zhù)”字被錯別字用箭射得一橫沒(méi)有了，“著(zhù)”字也跟“展”一樣去錯別字的地盤(pán)了。
“將”字急忙回來(lái)報告：“大王，大事不好了，許多正常的字都變成了錯別字，我們沒(méi)有辦法了�！贝笸�，決定開(kāi)一場(chǎng)大會(huì )，大臣“慧”說(shuō)：“我們可以和橡皮和鉛筆來(lái)幫忙�！绷硪晃淮蟪肌皶r(shí)”說(shuō)：“不行，這樣的話(huà)，還是改不掉的呀！”大王同意“明”的知。到了最后，大王才知道是小學(xué)一們常常犯的錯。
然后，漢字大王發(fā)了一條信息給小學(xué)生，小學(xué)生們從此細心了。錯別字也消滅了。
錯別字初一議論文 篇33
“大家坐好位置啦！‘新版錯別字笑話(huà)集’新鮮出爐啦！”
笑話(huà)第一章：“他的媽媽今天36歲……”話(huà)音剛落，班級里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼��！他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲��！難道他那么想他媽媽那么快老去��！
笑話(huà)第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精��？”有些同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著(zhù)大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話(huà)：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)�！贝蠹倚Φ酶舐暳�，整棟樓差不多都環(huán)繞著(zhù)我們的笑聲�！盁崾謴钠孔永锪髁顺鰜�(lái)�！彼刻於己葻崾�，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著(zhù)熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個(gè)千手觀(guān)音呢。
“請大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯別字笑話(huà)，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍！李慶同學(xué)五年級上冊第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲�！甭�(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩？這不合理��！還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫(xiě)的，上冊和下冊好有關(guān)聯(lián)��！
有些錯別字會(huì )毀一句話(huà)，有些錯別字會(huì )毀一整段話(huà)，而有些錯別字則會(huì )毀整篇文章��！
聽(tīng)了這些笑話(huà)，我覺(jué)得以后得盡量少寫(xiě)錯別字，消滅錯別字，我們要做一個(gè)在錯別字中成長(cháng)的同學(xué)。
錯別字初一議論文 篇34
Hello大家好，我就是人見(jiàn)人恨，花見(jiàn)花謝的錯別字大王，我特別喜歡那些粗心的小朋友，每當他們犯馬虎時(shí)，我便會(huì )敬職地走到他們面前的作業(yè)本上，絕不擅離職守。
下面就來(lái)欣賞欣賞我的偉大功績(jì)吧，看！這里有塊指示牌，車(chē)輛停放有選擇，切忌偏僻地段隨意停�？粗�(zhù)有點(diǎn)不舒服，得搗亂，嘿，記登場(chǎng)了。不久，一對母子騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)了。他們一看指示牌，很是納悶，但又不得不做，只好照著(zhù)做，找來(lái)找去，好不容易找到了個(gè)偏僻的角落，將車(chē)停了下來(lái)。這可便宜了那些不請自來(lái)的小偷們，今兒運氣好��！等那對母子從里邊出來(lái)，車(chē)啊，早沒(méi)影了。他們是苦臉了，今兒運氣霉呀！看到這場(chǎng)面我不禁高興極了，一蹦三尺高，哈哈一笑，走了出去。
前面是一家私人醫院，走進(jìn)去，嗬！是一間診室，走進(jìn)一看，一位年輕的人的食指已經(jīng)腫爛，一問(wèn)才知道他被蛇咬了，需要切除食指。又到了我作亂的時(shí)間了，我將食改成了十，我跟著(zhù)這位病人回到了他的家，他看過(guò)了病條后，又是不忍心又是傷心，只好自己把十根手指都切掉了。我看著(zhù)這個(gè)人，因為我的搗亂，原是一個(gè)好好的年輕人成為了殘疾，幾乎失去了一切，我最后看了他一眼，帶著(zhù)悔恨的淚水離開(kāi)了這里。
不知不覺(jué)我走進(jìn)了一家未開(kāi)業(yè)的服裝店里，店主也正苦苦思索著(zhù)店的名字，他忽然抬起頭來(lái)望見(jiàn)了我，突然，笑了起來(lái)，哎呀，我咋這么傻呢？真是撞見(jiàn)好運了！她一把抱起了我，將我掛在了店牌上，就叫衣衣不舍吧！后來(lái)這家店愈加火爆，我也愈受店老板的喜愛(ài)，沒(méi)想到我也有這一天��！我經(jīng)常感慨道。
我以后絕對不能再做錯別字大王了，我要改過(guò)自新，重新做字，如此搗亂的我也能干出一番事業(yè)來(lái)��！
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