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關(guān)于樹(shù)葉小學(xué)作文400字八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的樹(shù)葉小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇1
一片樹(shù)葉
一天，老黃�？匆�(jiàn)別人家的院子里種著(zhù)許多小樹(shù)苗，老黃牛也想種一顆小樹(shù)苗，好好來(lái)愛(ài)護。
于是，它回到家里，準備了鐵鏟和楊樹(shù)苗去院子里種樹(shù)了。
老黃牛先用鐵鏟挖一個(gè)大洞，再種上楊樹(shù)苗，然后澆上水，施肥。老黃�？粗�(zhù)它那楊樹(shù)苗，心想：“等我的楊樹(shù)苗再過(guò)四五年，就長(cháng)大了，到時(shí)候我就可以坐在樹(shù)下乘涼了！”它越想越開(kāi)心。老黃牛走后，小白兔和小猴子來(lái)了。
“你瞧，那棵小樹(shù)上的葉子真新鮮，我摘一片回去做書(shū)簽�！�
“那我也摘一片回去做標本�！毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的'葉子，小白兔露著(zhù)兩個(gè)大門(mén)牙，小猴子快活的翻著(zhù)跟頭，它們高高興興地走了。在路上，它們遇見(jiàn)了小熊、小山羊、小豬，它們三個(gè)看見(jiàn)小白兔、小猴子手里拿著(zhù)一片新鮮又好看的葉子，問(wèn)“你們的葉子從哪里來(lái)的？”小白兔一五一十地告訴它們三個(gè)。它們來(lái)到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹(shù)苗，小熊說(shuō)：“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說(shuō)“我摘一片葉子當裝飾”。小豬說(shuō)：“我摘一片葉子當印泥”。它們三個(gè)拿著(zhù)自己喜愛(ài)的葉子，高高興興地回家了，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物說(shuō)愛(ài)護小樹(shù)苗。
第二天，老黃牛去給楊樹(shù)苗澆水、施肥，走到楊樹(shù)苗跟前一看，老黃牛驚訝地說(shuō)：“我的葉子呢？”老黃牛生氣地低下了頭，于是老黃牛做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：“愛(ài)護花草樹(shù)木、人人有責”。
我們以后一定要愛(ài)護花草樹(shù)木。
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇2
樹(shù)葉隨處可見(jiàn)，但它卻有很多有趣的小秘密，對大樹(shù)而言也有很大的作用，現在我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
我們先來(lái)說(shuō)它的“外貌”吧！樹(shù)葉長(cháng)得不怎么漂亮，跟花朵搭配在一起那就是大巫見(jiàn)小巫了，但既然有“綠葉配紅花，才會(huì )更好看”這一說(shuō)，看來(lái)樹(shù)葉也不算丑。樹(shù)葉有兩面，一般來(lái)說(shuō)正面顏色會(huì )深些，反面顏色會(huì )淺些（正面是朝上，面向陽(yáng)光的那一面；反面是朝下，不面向陽(yáng)光的那一面）。樹(shù)葉上有一條主脈，以及其它交錯的.細葉脈，它們葉脈可是樹(shù)葉與大樹(shù)的“運輸機”。
現在我們來(lái)說(shuō)下樹(shù)葉的分類(lèi)吧�。�、橢圓形：樟樹(shù)、橡皮樹(shù)、木犀、茶樹(shù)、黑棗樹(shù)、櫻草。２、心形：甘薯、牽牛、紫荊。３、掌形：棉花、蓖麻、葡萄、槭樹(shù)、梧桐。４、菱形：菱、白桕。５、扇形：銀杏。６、披針形：桃樹(shù)、柳樹(shù)、竹子。７、針形：油松、馬尾松、白皮松、仙人掌。８、卵形：玉蘭、花生。９、圓形：蓮花。１０、三角形：蕎麥。１１、匙形：白菜。１２、鱗形：側柏。
現在我們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉對大樹(shù)的作用吧！它能進(jìn)行光合作用，制造養料，還能進(jìn)行蒸騰作用。
這就是樹(shù)葉，雖然在大自然中微不足道，但也為大自然做出了巨大的貢獻。
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇3
—從小時(shí)候起，我就很喜歡收藏各式各樣的樹(shù)葉，現在家里已經(jīng)有很多的樹(shù)葉，我每撿一片樹(shù)葉，我就會(huì )在上面，輕輕地寫(xiě)上日期，然后將樹(shù)葉夾在書(shū)中，經(jīng)常拿出來(lái)看。但我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是樹(shù)葉在書(shū)中夾的時(shí)間長(cháng)了就會(huì )變色，而且很薄，兩根手指一捏就碎了。就因為這，我還把我喜歡的幾片樹(shù)葉捏碎了，捏隨后我哭了。媽媽也喜歡收藏一些好看的`樹(shù)葉，大概我喜歡收藏樹(shù)葉是受了媽媽的影響吧！
當我拿起我最喜歡的那片樹(shù)葉時(shí)，我又不由得想起了一件事，那就是這片樹(shù)葉的由來(lái)。
有一天，我和媽媽去外面買(mǎi)東西的時(shí)候，我走在媽媽后面，媽媽買(mǎi)菜，我東看看西瞧瞧，這里到處都是樹(shù)，都很濃密，可是，唯獨有一棵樹(shù)，很稀疏。我向他跑了過(guò)去，觀(guān)察了一會(huì )兒，我看到只有那么幾片葉子，但有一片很好看，可我夠不著(zhù)他我搖了搖樹(shù)那片葉子掉了下來(lái)我很高興，我把他撿了起來(lái)，放進(jìn)了口袋可是我一回頭媽媽不見(jiàn)了，我急得哭了，路邊的人問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我找不到媽媽了我知道媽媽一定也很著(zhù)急。最后叔叔阿姨們幫我找到了媽媽?zhuān)瑡寢尶蘖�，這是我第一次看到媽媽哭了，我撲進(jìn)媽媽的懷抱�；氐郊椅夷贸瞿瞧瑯�(shù)葉，在上面寫(xiě)了日期，還寫(xiě)了幾個(gè)字——母愛(ài)。
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇4
假如——假如我是一片普普通通的小樹(shù)葉。我也要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這短暫的一生。
在生機勃勃的春天，我探出小腦袋，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰。是的，我有了生命，我出生了！這時(shí)的我，嫩綠嫩綠的。嫩的微微有些黃，我在過(guò)金色的少年時(shí)代。
這好日子沒(méi)過(guò)多久，就迎來(lái)了炎熱的夏天。這時(shí)，正值我的壯年。我翠綠翠綠的.，我要用我的身體遮住火辣辣的陽(yáng)光。堅持，堅持一下，聽(tīng)��！人們在稱(chēng)贊我呢！我真高興，真幸福。仿佛送來(lái)了盛夏里陣陣清涼的風(fēng)。整個(gè)夏天我在甜蜜的稱(chēng)贊中度過(guò)。
秋風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，驅散了夏天的炎熱，給人以秋的感覺(jué)。秋天到了。我的葉子慢慢變黃�？傆行╊A感，我要離開(kāi)朋友們了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就慢慢的，輕輕的，像一只金黃色的蝴蝶飛向大地，投進(jìn)母親的懷抱。雖然我離開(kāi)了大樹(shù)，但我的使命還沒(méi)有完成。我要落在大樹(shù)的旁邊，化為肥料，為明年的葉子積蓄養分。
我，做為一片樹(shù)葉，壽命不長(cháng)�？墒�，我有我的用處�？梢�?xún)艋諝�，可以為人們乘涼，還可以化為肥料。
假如我是一片樹(shù)葉，我將會(huì )一生無(wú)憾！
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇5
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落地，就意味著(zhù)夏姑娘的離去，秋姑娘的到來(lái)，秋天的樹(shù)葉作文。比夏天，我更喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉。伴隨陣陣涼爽的秋風(fēng)，梧桐樹(shù)的葉子漫天飛舞。它們在空中跳了一會(huì )兒舞后，便一起落在泥土上，像是要開(kāi)一個(gè)葉子的重要會(huì )議似的。秋天，地上的落葉不僅有梧桐樹(shù)葉，還有槐樹(shù)葉，槐樹(shù)被秋風(fēng)吹拂著(zhù)，抖了抖身上的黃葉，正準備沉沉地睡去，不料卻把整條小路變成了金色的“海洋”�！昂Ｑ蟆崩锏幕睒�(shù)葉，正美美地睡著(zhù)呢。松葉四季常青無(wú)論春夏秋冬，她們都堅守在自己的崗位上，永不懈怠�？粗�(zhù)這些松葉，我不禁想：松樹(shù)對困難毫不畏懼、勇敢拼搏的精神更應該值得我崇敬，值得我去學(xué)習。
秋天，是一個(gè)充滿(mǎn)色彩的季節，秋天的樹(shù)葉也是多姿多彩的：有橢圓形的、有針形的、還有心形的.等等，在秋日的照耀下，有的金黃色、有的青綠、有的火紅。在眾多樹(shù)葉中，我最喜歡的就是楓葉。楓葉的形狀是劍形的，到了深秋它的顏色就會(huì )變成火紅的顏色。遠遠望去，整個(gè)楓林像一團燃燒著(zhù)的火。它帶給人們的是一種朝氣蓬勃、頑強向上的精神，它將不斷地鼓勵和鞭策人們不要放棄，要努力拼搏。這正是我喜歡楓葉的原因。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那五彩繽紛、形態(tài)各異的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇6
秋天來(lái)了，紅樹(shù)媽媽和黃樹(shù)媽媽都非常高興，因為它們的孩子就要離開(kāi)它們去旅行了，但她們又有點(diǎn)舍不得。
紅樹(shù)媽媽說(shuō)：“真擔心，我的孩子在旅行的時(shí)候會(huì )不會(huì )受傷呀？”
黃樹(shù)媽媽說(shuō)：“對呀，一想到我的.孩子要離開(kāi)我遠去，我真是……哎！”
日子一天天地過(guò)去了，孩子們紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中往下落，有的往遠處飄去，有的在空中打圈，還有的就落在地上好像給大地披上了一條長(cháng)長(cháng)的圍巾，有紅有黃真美呀！
可是，還有兩片葉子娃娃在樹(shù)媽媽的頭頂上掛著(zhù)，一片在紅樹(shù)媽媽的頭上，一片在黃樹(shù)媽媽的頭上。
樹(shù)媽媽問(wèn)它們兩個(gè)：“你們?yōu)槭裁床蛔甙 保?/p>
“我們不想走，我們聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)后，就有了不想走的念頭�！眱善~子娃娃脆脆地異口同聲地回答。
樹(shù)媽媽們聽(tīng)了，就盡力去說(shuō)服兩片樹(shù)娃娃，說(shuō)什么外面的世界很精彩啦；說(shuō)外面的世界很好玩��；說(shuō)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱可以交到許多新朋友啦……終于把兩片小樹(shù)葉寶寶給說(shuō)服了。
但是，小寶寶還是不肯飄到遠處去，就落入了樹(shù)媽媽的腳下，慢慢地沉入泥土，在泥土中繼續陪伴在樹(shù)媽媽的身邊。
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇7
不知不覺(jué)中，秋姑娘已微笑著(zhù)向我們走來(lái)，給無(wú)垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧，果園里的大樹(shù)上掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)�？�，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧！
當你走過(guò)楓樹(shù)林后，你會(huì )發(fā)現自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋里，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的身響就如同在竊竊私語(yǔ)。當你彎下腰撿起一片楓葉時(shí)，就會(huì )發(fā)現，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的，紅得就像傍晚的夕陽(yáng)，怪不得唐代的大詩(shī)人杜牧贊美到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的.可愛(ài)。
當你漫步在銀杏樹(shù)林中，你會(huì )被另一番情景所吸引。這時(shí)的銀杏樹(shù)已撐開(kāi)了一把黃綠色的大傘，雖然已經(jīng)沒(méi)有了春天的的青翠，卻依舊生機勃勃。你伸手摘下一片樹(shù)葉，細細端詳，就能體會(huì )它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線(xiàn)，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來(lái)秋天的陣陣涼意。
我愛(ài)秋天，因為秋天比春天更富有絢麗燦爛的色彩。
樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇8
今天我和爸爸路過(guò)玉河路感受到了秋天的氣息。玉河路上放眼望去都是已經(jīng)落下一部分金燦燦葉子的銀杏樹(shù)，撿起一些，仔細看，像一把把橙黃的小扇子，一把把撐開(kāi)的小雨傘，一個(gè)個(gè)正在降落的小降落傘，而且他們的葉脈是那樣細，那樣整齊，好像一排排閱兵縱隊。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，樹(shù)尖的葉子紛紛落下，空中的葉子好像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的黃蝴蝶，隨著(zhù)風(fēng)慢慢的飄落下來(lái)。
回到家后聽(tīng)爸爸說(shuō)銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，生長(cháng)較慢，壽命極長(cháng)，中國有3000年以上的'銀杏古樹(shù)。而且銀杏身上有許多較為原始的特征。它的葉脈形式為“二歧狀分叉葉脈”，在裸子植物中絕無(wú)僅有，但在蕨類(lèi)植物中卻很常見(jiàn)。
說(shuō)到秋天，大家也一定會(huì )想到楓樹(shù)吧，在出水口公園就有一些楓樹(shù)，楓樹(shù)不像其它樹(shù)那樣高大，也不像其它樹(shù)那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長(cháng)滿(mǎn)了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來(lái)嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹(shù)葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹(shù)干光滑油綠，也算比較奇特的了。
秋天真的很美，相信大家也想到玉河路和出水口公園感受那秋天的氣息了吧。
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