實(shí)用的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
葉子的顏色像蘋(píng)果一樣通紅，形狀是一個(gè)橢圓，大小跟彩蝶差不多，那曲折的紋脈像很多枝杈畫(huà)在了樹(shù)葉上，齒紋十分光滑，像被刀刻出來(lái)的，就像一個(gè)個(gè)保護盾一樣時(shí)刻保護著(zhù)自身的生長(cháng)。聞一聞，有一股麥香直往鼻孔里鉆，品嘗起來(lái)的味道應該也會(huì )像全麥面包一樣美味可口吧，難怪長(cháng)頸鹿這么愛(ài)吃樹(shù)葉呢。樹(shù)葉在雨的擊打下發(fā)出噼里啪啦的聲音，好像在說(shuō)：“救命啊，誰(shuí)可以救救我啊，給我撐把傘也可以��！”摸一摸，它正面的.皮膚十分光滑，像人的皮膚一樣；反面十分粗糙而且凹凸不平，像一面年久失修的古董墻壁一樣粗糙。
它們在春天，肯定用那綠色的上衣包裹住那柔軟的身體；夏天到了，它換上深綠色的T恤，不耐煩地喊著(zhù)：“太熱了！太熱了！”；秋天，它們穿上金黃色的大衣，用顫抖的聲音說(shuō)：“真冷��！我的手腳都快變成冰棍了，不會(huì )被別人吃掉吧！”而現在它靜靜地躺在我的手心里，在蒲公英老師的課堂里被我捧在手心里，一心一意地觀(guān)察著(zhù)，如果它長(cháng)著(zhù)腳的話(huà)肯定也要一蹦三尺高了！它的內心肯定也在不停地感嘆：“我太幸運了，我要感謝上帝，我擁有了和別的樹(shù)葉不一樣的命運……”
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
每當秋天來(lái)臨時(shí)，秋姑娘都會(huì )在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，你瞧，她把樹(shù)葉涂得五顏六色，美極了！
看，那火紅火紅的楓葉如同燃燒的火苗，楓葉的葉脈清晰，三四條主葉連著(zhù)無(wú)數條細葉脈。秋風(fēng)一吹，便有幾片葉子掉落，日積月累，地上便鋪滿(mǎn)了紅色的楓葉，好似一條一望無(wú)際的紅地毯。撿起一片，細細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現，葉子的邊緣有少數的齒，葉柄呈橘黃色，有點(diǎn)兒偏紅。踩一踩，還會(huì )發(fā)出“咯吱”的'聲音呢！
看，那金黃金黃的銀杏葉如同一把把小扇子，上面的葉脈密密麻麻，緊緊地挨在一起。有的銀杏葉高高的掛在枝頭，驕傲的望向下方；有的銀杏葉掉落在地上，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。銀杏葉呈扇狀，葉片的頂端還有一條大波浪，微風(fēng)一吹，便向可愛(ài)的蝴蝶一樣飛舞起來(lái)。
秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千，它們在秋姑娘的筆下構成了一副美而和諧的畫(huà)。
噢，我愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
星期六，,我和媽媽去春風(fēng)公園采樹(shù)葉，我們采了很多樹(shù)葉，有楓葉，香樟葉，棗葉......我用火紅的楓葉，做小魚(yú)的`身體,用翠綠的香樟葉，做小魚(yú)的頭，用圓圓的棗葉，做小魚(yú)的眼睛，哇!栩栩如生的小魚(yú)游出來(lái)啦。我還做了小花呢，還做了蝴蝶呢。
做手工真有趣。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
第一次見(jiàn)到它的時(shí)候是在課室里。那是一棵樹(shù)。
在這個(gè)以凋零為主的季里，在其他樹(shù)木都光禿禿的情況下，唯有這棵書(shū)用灰褐色的樹(shù)桿撐起的樹(shù)丫幾乎對稱(chēng)性地向兩邊伸展，襯托以金色的葉片點(diǎn)綴樹(shù)丫。
放學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)距離地望著(zhù)它�？粗�(zhù)眼前的一片片葉子，在風(fēng)中吹得紛紛揚揚，鋪滿(mǎn)在小路上。我彎下腰輕輕地拾起一片落葉，葉片很精致，條紋明顯，放佛看到了生命的痕跡。
當葉子在空中翻飛旋轉時(shí)，那是它掙扎的痕跡，但由于外界的勢力太過(guò)強大，它不得不屈服于命運。但當你走近它，你會(huì )聞到它的生命在最后一刻散發(fā)出的氣息，它們是如此的頑強，對生命的熾熱。
我走前一步，細細吮吸，那是一種強烈的希望與絕望混交的氣味。原來(lái)生命真的是那么的.頑強和脆弱，它可以在死亡的前一秒用盡最后的力量與之對抗，但命運卻在它釋放力量時(shí)用鋒利的刀尖劃破它的原本完整，仿佛生命便在一瞬之間，轉瞬即逝，莊嚴而又悲哀。
綠葉漸漸成為了黃葉，從活力四射到衰落，經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間的摧殘，生命的過(guò)渡，可是樹(shù)葉在秋風(fēng)中的執著(zhù)證明了它們對生命的眷戀和深深熱愛(ài)。就如我們的人生一樣，總會(huì )經(jīng)歷四季的變遷，不管苦與淚都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間被慢慢抹去，迎接生命的挑戰，假如命運吹斷了生命的樹(shù)枝，那么請不要失望，因為其根還在。
我仰起頭，輕輕地閉上了眼睛，在秋風(fēng)的吹拂中，用心靈細細地感受著(zhù)眼前這些頑強的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
秋天是果實(shí)成熟的季節，也是秋葉飄零的季節，這正是一個(gè)觀(guān)察樹(shù)葉的大好時(shí)機。趁此機會(huì )，我觀(guān)察了一種樹(shù)葉，這種樹(shù)葉就是南瓜葉。
南瓜葉的外形與楓葉有幾分相似之處，但是如果細看，卻可以發(fā)現，它與楓葉有許多不同。邊緣是鋸齒形的，它也不刺手。葉子上有毛絨絨的小毛，雖然不好看，但摸上去柔柔的。南瓜葉的葉脈靠近桿子的地方最粗，越接近邊緣越細，每一根主莖上都有岔開(kāi)的細莖，南瓜葉的正面顏色比反面顏色深，還散發(fā)出淡淡的清香。
樹(shù)葉的'種類(lèi)很多，它們長(cháng)得沒(méi)有一片相同，在顏色上都會(huì )有很大的差異，這大概就是大自然的神奇之處了吧！
讓我們一起走進(jìn)秋天，一起觀(guān)察秋天，感受秋天。你一定可以發(fā)現秋天其實(shí)很美，因為秋天有清香的樹(shù)葉、成熟的果實(shí)、盛開(kāi)的菊花。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
這星期，科學(xué)老師給我們布置了一項很特別的作業(yè)：撿樹(shù)葉，上課時(shí)要用。
吃完晚飯后，看天沒(méi)下雨，我和媽媽一起去撿樹(shù)葉，在撿樹(shù)葉的路上我享受著(zhù)秋天的涼風(fēng)，看著(zhù)周?chē)囊痪耙晃�，心里十分快�?lè )。
開(kāi)始撿樹(shù)葉了，我們要注意的是：保護樹(shù)木，以撿為主。剛開(kāi)始撿樹(shù)葉時(shí)，我仔仔細細地挑選著(zhù)每一片樹(shù)葉，這一片好，那一片不好。我正撿得歡，忽然，一片深紅色的葉子吸引了我，我連忙把它 撿起來(lái)，像寶貝似的'，拿在手里。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看見(jiàn)了一棵特別的樹(shù)，葉子像扇子一樣，抬頭一看，原來(lái)是一棵銀杏樹(shù)，我撿起了幾片銀杏葉，并和它照了張相，留做紀念……
拿著(zhù)自己撿回來(lái)的樹(shù)葉，也是一種勞動(dòng)成果，我的心里格外高興。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
秋天到了，空氣清閑，一切變了個(gè)模樣。
在奶奶家的院子里，我撿了一片樹(shù)葉，我并不知道它是什么樹(shù)葉。我問(wèn)爺爺：“這是什么樹(shù)葉？”爺爺說(shuō)：“這樹(shù)葉可以叫梧桐樹(shù)葉，但準確地說(shuō)它叫作泡桐樹(shù)葉�！�
泡桐樹(shù)的樹(shù)葉很大，形狀是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的桃心，輪廓圓圓的，整整齊齊。葉子正面的顏色是深綠色，仿佛又是一棵小樹(shù)苗。再把葉子翻到反面，顏色淡的淡，看著(zhù)它心里就覺(jué)得一絲暖風(fēng)吹過(guò)。葉子正面有一些枯黃的斑點(diǎn)，葉子邊圓比較多，越到中間越少，斑點(diǎn)就代表著(zhù)秋天的來(lái)臨。
輕輕地撫摸泡桐樹(shù)的樹(shù)葉，會(huì )感到一道道的葉脈在你的手指間舞動(dòng)。用手在葉子后面輕輕一劃，無(wú)數的葉脈上粘滿(mǎn)了小絨毛，摸起來(lái)就像毯子一樣。
秋天很美，涼風(fēng)輕輕的`吹著(zhù)，偶爾下幾滴涼爽的秋雨，人們的心情也清爽了。
秋天，并不遜色于春天！
點(diǎn)評：
這篇文章寫(xiě)的很美，把樹(shù)葉的形狀、顏色都寫(xiě)的很具體。把樹(shù)葉寫(xiě)得很細很美。是一篇很好的文章，加油！就是字寫(xiě)的太亂，注意以后要把字寫(xiě)整齊。
小作者在描寫(xiě)樹(shù)葉的過(guò)程中很是具體，比如：在寫(xiě)樹(shù)葉形狀、顏色上就是這樣。文中有視覺(jué)、觸覺(jué)的運用，給文章增色不少，也豐富了文章的內容，在作者的筆下，樹(shù)葉是那樣地又細又美。的確是篇不錯的文章！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
秋天到了，許多樹(shù)葉都被秋姑娘染成了黃色，可有些則很調皮。比如，楓樹(shù)，它的葉子是火紅火紅的；還有樟樹(shù)，它的葉子是墨綠墨綠的。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，秋天的落葉在空中跳舞，像一個(gè)個(gè)飄落到人間 的小精靈……
今晨，我和媽媽漫步在秋天的馬路上，感受著(zhù)秋景的芬芳、奇特。
看，珠算博物館北邊的馬路兩邊長(cháng)著(zhù)一排叫不出名字的大樹(shù)。也許是秋姑娘不小心，將紅色的顏料潑在了綠葉上。從遠處望去，綠葉叢中就像長(cháng)出了簇簇紅色的鮮花，美麗極了！
不一會(huì )兒，一座火焰山吸引了我們的眼球。走近一看，原來(lái)是一片楓樹(shù)林�；鸺t的顏色給這個(gè)稍有一絲涼意的秋天帶來(lái)了一些溫暖。再上樹(shù)前一步，楓葉上有七個(gè)小小的`葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅 色的莖細長(cháng)細長(cháng)的，像一只張開(kāi)的手掌。走在楓林中，就感覺(jué)自己踏著(zhù)彩云飄來(lái)飄去，愜意極了！
深呼吸，陣陣香氣撲鼻而來(lái)。不用說(shuō)，這就是秋季中最香的樹(shù)了，桂花樹(shù)。果不其然，沒(méi)走幾步，一棵棵稍矮但卻粗壯的桂花樹(shù)正盡情地在秋季中綻放著(zhù)。桂花樹(shù)上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊 是鋸齒形，全身都是綠色的，在陽(yáng)光的照射下，呈現出翡翠色。黃色的花蕊在綠葉的掩印下，羞答答地露出了半邊臉。在這濃郁花香中漫步，舒暢極了！
我愛(ài)這五彩繽紛樹(shù)葉！我愛(ài)碩果累累的秋季！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
走在秋天的校園里，樹(shù)葉如同小精靈般在空中翩翩起舞。我走近楓樹(shù)，彎下腰去撿起了一片楓葉，仔細地觀(guān)察起來(lái)……
它的顏色不是像雪一樣純潔的白，不是像青山一樣蔥翠的綠，也不是像泥土一樣渾濁的棕色，而是驕陽(yáng)般充滿(mǎn)激情的紅。秋風(fēng)吹過(guò)，撫摸著(zhù)楓葉那可愛(ài)的'臉龐，遠遠望去，仿佛是一片大火在跳躍著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，又好像是秋姑娘派來(lái)的紅色小精靈，從四面八方朝我飛來(lái)……
楓樹(shù)不僅顏色奇特，形狀也與眾不同。瞧！它那橢圓形的幾片葉子向外散發(fā)開(kāi)去，你說(shuō)像不像一個(gè)個(gè)小手？只不過(guò)，它的“手指”數量跟我們不同。不知道為什么，我突然冒出了一個(gè)奇特的想法：秋天是不是楓樹(shù)用小手扇涼的呢？我把楓葉拿起來(lái)，透過(guò)陽(yáng)光，一根根葉脈清晰可見(jiàn)。密密麻麻的葉脈如同畫(huà)上去的蜘蛛網(wǎng)一樣，大自然可真是個(gè)繪畫(huà)高手呀！
我又把鼻子湊到楓葉前，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感到整個(gè)人都神清氣爽。我用手摸一摸，十分粗糙，像農民伯伯那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。它是不是也用它的那雙“手”干過(guò)很多活呢？
秋天，是落葉的季節，它們像小精靈般，告訴人們：“秋天來(lái)啦！”
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
秋姑娘輕輕地來(lái)到了我們的身邊，她用她那神奇的掃帚——樹(shù)葉掃去了夏天的炎熱，給我們送來(lái)涼風(fēng)習習的秋天。
我站在桃樹(shù)下觀(guān)看著(zhù)那綠油油的樹(shù)葉時(shí)，突然，一片葉子掉落在了我的肩膀上，我轉頭一看，原來(lái)是枇杷樹(shù)葉，他有著(zhù)苗條的身體，身上穿著(zhù)深綠色的晚禮服，原來(lái)它是要去參加泥土舉辦生日派對呢！它的禮服是用絲綢做的，摸上去滑滑的，很舒服，放在鼻子下，仔細一聞，它身上還噴著(zhù)香水呢！這股香氣把我帶進(jìn)了一片寂靜的田野。它不光美，還有大作用呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，枇杷的`樹(shù)葉還可以泡茶喝呢！而且喝了之后，還能止咳祛痰哩！
我正在認真觀(guān)察枇杷樹(shù)葉時(shí)，又有一片銀杏樹(shù)葉落在了我的手中。它身穿五顏六色的衣服，遠看像一把小巧玲瓏的扇子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，看，樹(shù)上的銀杏葉正為樹(shù)下的人們扇著(zhù)風(fēng)呢！它又像一條小魚(yú)兒的尾巴，我輕輕吹了一口氣，那條尾巴就翩翩起舞，為我獻上了一段舞蹈。你可別小看了銀杏樹(shù)葉，它的作用比枇杷樹(shù)葉還大呢。聽(tīng)奶奶說(shuō)，銀杏樹(shù)葉曬干了可以泡成茶，喝了還能調節高血壓等心腦血管疾病哩。
花兒再茂盛，也沒(méi)有樹(shù)葉美麗，即使它飄落了，凋零了，還能夠化成肥料，貢獻給大樹(shù)的樹(shù)根。
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