關(guān)于樹(shù)葉小學(xué)作文3篇（合集）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的樹(shù)葉小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜。天空，被秋風(fēng)擦拭得十分明亮，仿佛一塊晶瑩剔透的藍寶石。我躺在草地上，感受著(zhù)大地的氣息。
這時(shí)，一只小螞蟻走過(guò)來(lái)，眨著(zhù)大眼睛，向我哀求道：“樹(shù)葉姐姐，我想到小甲蟲(chóng)村玩，可他的家離這兒太遠了，你能幫助我嗎？”我欣然同意了。我讓小螞蟻坐在我的身上，借助秋風(fēng)姑娘的.幫助，我們開(kāi)始了旅行。
我們飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到了一處花草鮮美的地方�！澳愫�，蒲公英姐姐，你知道小甲蟲(chóng)村怎么走嗎？”蒲公英搖了搖頭，“很抱歉，樹(shù)葉妹妹，我也不清楚哦�！薄皼](méi)關(guān)系，很高興認識你�！蔽覀冇珠_(kāi)始出發(fā)了�！昂�，樹(shù)葉妹妹，你要到哪里去？”原來(lái)是小鳥(niǎo)哥哥，“我們想到小甲蟲(chóng)村，你知道在哪兒?jiǎn)�？”小鳥(niǎo)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“跟我來(lái)吧�！�
我們一路上嘻嘻哈哈的，還不時(shí)在空中追逐打鬧。半小時(shí)后，我們就來(lái)到小甲蟲(chóng)村。小螞蟻走在前頭，迫不及待地跟小甲蟲(chóng)們打起了招呼，我和小鳥(niǎo)哥哥也跟小甲蟲(chóng)們寒暄起來(lái)。忽然，我的目光被一群甲蟲(chóng)音樂(lè )家吸引住了。只見(jiàn)它們全神貫注地振動(dòng)翅膀，優(yōu)美的音韻如涌泉般流了出來(lái)！不只是我，村民們也聽(tīng)得入了迷，臉上露出了幸福的表情……
時(shí)間不早了，我該回家了。在秋風(fēng)姑娘的幫助下，我踏上了回家之旅。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
你聽(tīng)，秋天的樹(shù)葉在“沙沙”的作響。你聽(tīng)，秋風(fēng)在“呼呼”的吹，你聽(tīng)秋姑娘踩著(zhù)楓葉，踏著(zhù)音符，來(lái)到了郊野，樹(shù)林……
我們一家人歡樂(lè )的闖進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源。
“你在干什么呢？”媽媽不解地問(wèn)道，“我在撿樹(shù)葉！”我回答道。咦！我拾到了一片小葉子。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么葉子，我能叫它三叉戩葉嗎？”媽媽溫和地對我說(shuō)道：“唉！你真笨，它是楓葉，長(cháng)著(zhù)5片像三叉戩的葉片，全葉紅色，細細長(cháng)長(cháng)的葉柄有一層一層的條紋，到秋天變紅，在夏天，春天是綠的�！迸�，這下我懂了。
我們繼續向前前進(jìn)，當到一個(gè)洞口時(shí)，我突然看見(jiàn)一片像扇子似的.葉子落了下來(lái)，我眼睛就那么一看，馬上就知道那是一片帥氣瀟灑的銀杏葉。這下我來(lái)勁了，對媽媽小聲的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧次疫@位樹(shù)葉專(zhuān)家來(lái)給你介紹銀杏樹(shù)葉��！”
“首先它長(cháng)著(zhù)扇子般的葉面，扁扁短短的柄上有粗糙的條紋，扇子般的葉頂非常不整齊。夏天、春天全綠。秋天的時(shí)候才變紅，葉面變粗糙�！蔽业靡獾亟o媽媽介紹著(zhù)。
我輕輕地撫摸著(zhù)葉面，我感到了秋天的神奇和美妙。哇！秋天就是秋高氣爽。哇！秋天就是生動(dòng)美妙。哇！秋天就是神奇動(dòng)人……
秋天，謝謝你讓我感到了秋天的詩(shī)情畫(huà)意。秋天，謝謝你讓我感到了秋天的神韻。秋天，謝謝你讓我感到了大自然的神奇……
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
海南是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽(yáng)光明媚，雖然現在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒(méi)有察覺(jué)到秋天的足跡。
在講臺上，放著(zhù)一枝充滿(mǎn)生機的樹(shù)葉，碧綠的葉片上葉脈清晰可見(jiàn)，這是生命的象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹(shù)服務(wù)，而無(wú)數的葉，就形成了一顆樹(shù)，由于陽(yáng)光充足，氣候宜人，這些樹(shù)葉絲毫沒(méi)有枯黃、脫落的跡象。
看見(jiàn)這些生命力頑強的葉片，我想到了一棵棵樹(shù)，一片片樹(shù)林。而此時(shí)的.北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚揚，一副滿(mǎn)目蕭條的景象。但是海南因為陽(yáng)光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽(yáng)光分一點(diǎn)給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實(shí)現，那北方的秋天也應該是欣欣向榮，生機盎然的。
秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅散城市的噪音。
我愛(ài)秋天的葉，更愛(ài)生我養我的家鄉海南島！
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