樹(shù)葉粘貼畫(huà)作文大全

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的樹(shù)葉粘貼畫(huà)作文大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樹(shù)葉粘貼畫(huà)作文大全1

　　今天，學(xué)校組織我們去塘頭秋游。我最感興趣的是樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)了！我們走完迷宮，吃完零食，就開(kāi)始樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng)了。老師發(fā)給我們每人一張紙，讓我們兩個(gè)人一組尋找貼畫(huà)的材料。我和我的同桌認真地挑選我們要用的樹(shù)葉，一片一片的，大大小小的，有圓的，有尖的，還有五角形的···我們商量著(zhù)要貼一只小鳥(niǎo)，拿著(zhù)找來(lái)的樹(shù)葉，平放在地上，無(wú)比認真地比劃著(zhù)小鳥(niǎo)的`頭、身子、尾巴···好了，我們就把樹(shù)葉在白紙上固定住，一只活靈活現的小鳥(niǎo)出現在我們面前。我們又給小鳥(niǎo)貼了一個(gè)美麗的家，一個(gè)小花般的太陽(yáng)�？粗�(zhù)我們勞動(dòng)后的成果，我們把它取名叫‘紅鳥(niǎo)’，心里可高興了！時(shí)間過(guò)得真快，大家把畫(huà)都交給了老師，為這次秋游畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號！

　　我希望以后老師能多組織一些能夠讓我們既動(dòng)手又動(dòng)腦的活動(dòng)！

樹(shù)葉粘貼畫(huà)作文大全2

　　星期二下午，森林小學(xué)第一、二兩節課是美術(shù)課。

　　小動(dòng)物們帶好要用的工具，高高興興地來(lái)到大樹(shù)教室。錦雞老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)！”錦雞老師講好做樹(shù)葉拼貼畫(huà)的步驟后，就把自己做的金魚(yú)貼在了黑板上，讓小動(dòng)物們照著(zhù)樣子做。小兔子在找合適的葉子做小金魚(yú)，他邊做邊想：這片葉子太小了，這片太細了……終于，他找到了自己覺(jué)得合適的葉子。小松鼠做得比較快，一下子就貼好了金魚(yú)的頭和眼睛……只有小豬拿著(zhù)一張白紙在折紙鶴，它邊折邊喃喃自語(yǔ)：“你們不玩，我玩！折紙鶴多有趣呀！”就這樣，小豬一直玩著(zhù)。

　　下課了，小動(dòng)物們都交上了美術(shù)作品，只有小豬沒(méi)有作業(yè)可以交。小兔子問(wèn)小豬：“你怎么沒(méi)有交作品？”小豬當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小兔子就把事情的.經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了錦雞老師，老師生氣地說(shuō)：“你怎么搞的，小兔子和小松鼠都得了優(yōu)呢？”小豬的臉紅到了脖子，難為情地說(shuō)：“我……我……”他心里想：“這節課我不應該折紙的……

樹(shù)葉粘貼畫(huà)作文大全3

　　11月8日，我校舉行了一次秋游活動(dòng)，二三六年級的同學(xué)去塘頭麒麟山。我們要在山上做兩幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)，材料是——樹(shù)葉卡紙雙面膠和水彩筆等等。我怕組員們馬大哈，所以頭天晚上，我就把所有的.材料準備好了。果然，我的同桌把水彩筆給忘記帶了。

　　我們一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了塘頭，先在平地上吃零食，同學(xué)們一起分享著(zhù)，每一個(gè)人都很開(kāi)心。我們又走到山腰，在那里開(kāi)始做起了樹(shù)葉拼貼畫(huà)，我們準備做的題材是《大樹(shù)》和《可愛(ài)的小金魚(yú)》，我們分工合作，組員中，一人貼樹(shù)葉和雙面膠，還有兩個(gè)人負責畫(huà)水彩畫(huà)，我嘛，負責想創(chuàng )意，這樣，不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們組的拼貼畫(huà)大功告成：一棵大樹(shù)像真的一樣，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；一條活生生的小魚(yú)好像在和我們微笑呢！畫(huà)一做完，立馬吸引了許多同學(xué)前來(lái)觀(guān)賞。最后，我們做起了游戲，老鷹捉小雞呀！丟手絹喲！我們一起逛三園哇！嘻嘻哈哈，我們玩得好開(kāi)心！

　　這真是一次開(kāi)心的秋游��！

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