樹(shù)葉貼畫(huà)作文15篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
秋天，葉子紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，看前些這些五彩繽紛的樹(shù)葉落到地上真是太可惜了，不如我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
我來(lái)到銀杏樹(shù)下，撿銀杏葉，扇形的小黃葉扇起來(lái)可真涼爽，撿起來(lái)又柔又軟的，我來(lái)到其它的樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，有隨圓的、針形的、心形的美麗極了！
開(kāi)始做畫(huà)了，我們準備了剪刀、固體膠、白紙、樹(shù)葉、筆、水彩筆。老師給我們先看了幾張別人做的畫(huà)。我看見(jiàn)一只孔雀真漂亮，當我開(kāi)始做時(shí)，我發(fā)現看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西為什么做起來(lái)這么難呢？我只好用筆先把孔雀的樣子畫(huà)下來(lái)，再用樹(shù)葉貼上去。畫(huà)好了，我把樹(shù)葉剪成一個(gè)小圓形，用筆在上面畫(huà)了一個(gè)小眼睛，孔雀的頭就做好了。再用竹葉做孔雀的脖子。然后，我用香樟樹(shù)的葉做了身體。接著(zhù)，我用小竹葉、楓葉、長(cháng)卷葉做孔雀的尾巴。最后我用葉柄做腳，就這樣一只孔雀做好了。我仔細欣賞著(zhù)自己的畫(huà)，孔雀的表情是高傲的，還吃著(zhù)小葉子，這時(shí)我旁邊的`人說(shuō)：能借我一點(diǎn)紅色的葉子嗎？我說(shuō)：可以呀！旁邊的人說(shuō)：孔雀的尾巴太少了！我一看，真的有點(diǎn)少了，修補完后我給我的孔雀起了一個(gè)名子叫友誼雀。
從這次活動(dòng)中，我不但做了一只孔雀，還體會(huì )到了友誼的可貴。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
夢(mèng)，在兒時(shí)時(shí)有發(fā)生；夢(mèng)，在少年時(shí)已變的似真非真；夢(mèng)在成人時(shí)，最有可能變?yōu)楝F實(shí)。而我，正處在“夢(mèng)”的發(fā)展歷程的第二部分。
金秋夢(mèng)，顧名思義就是我在金秋時(shí)節確定并決定去努力完成的夢(mèng)想。我的“金秋夢(mèng)”就是成為一名“樹(shù)葉收藏家”，進(jìn)而成為一名“植物學(xué)家”�！皹�(shù)葉收藏家”就是將五花八門(mén)，各種各樣的樹(shù)葉收進(jìn)自己的.“收藏冊”中，比如葉脈是紅的，綠的，葉片是深紫的，血紅的，樹(shù)枝是綠的，灰黃的……為了實(shí)現我的“金秋夢(mèng)”，我還有一個(gè)兼職——樹(shù)葉“獵人”！
今年我所在的班，楊老師讓我們每人做一幅樹(shù)葉畫(huà)。哈哈，我那“收藏冊”里的小家伙們終于可以出來(lái)透透氣，大展身手啦！
我把“收藏冊”里的“樹(shù)葉先生”、“小姐們”小心翼翼地一一取出，仿佛動(dòng)作快一點(diǎn)他們就會(huì )碎掉似的。我數了數多年來(lái)的戰利品，足足200多張，還愁做不了個(gè)樹(shù)葉畫(huà)？
材料有了，畫(huà)什么呢？我在上學(xué)的路上邊走邊想，剛到小區門(mén)口，那棵“年事已高”的“禿子樹(shù)”便映入了我的眼簾。突然腦中一亮，“禿子樹(shù)”多好呀，能體現出秋天的蕭條冷落，再粘幾片漂亮的楓葉，下面貼幾簇圓頭圓腦的“禿頭小葉”做陪襯，最后題一首短詩(shī)，一幅樹(shù)葉畫(huà)不就完成了嗎？
中午回到家，我拿起筆就畫(huà)，“禿子樹(shù)”慢慢地來(lái)到我的紙上，起先“它”還不怎么想來(lái)做客呢！不過(guò)“它”似乎被我有模有樣地丑化了。接著(zhù)，深紅色的“楓小紅”，紅黃相間的“大楓和小楓”，以及“光頭綠葉的一大家子”紛紛來(lái)參加“紙上論葉”，最后一首簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的兒童詩(shī)也躍然紙上，一幅絕無(wú)僅有的“樹(shù)葉畫(huà)”便“橫空出世”了。
完成了樹(shù)葉畫(huà)，也是實(shí)踐了一次“金秋夢(mèng)”，同時(shí)，我也在實(shí)現“金秋夢(mèng)”的道路上又往前走了幾步……
樹(shù)葉貼畫(huà)作文3
我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，同學(xué)們興致勃勃的做好參加準備，今天，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。
看一號作品，這是一幅用樹(shù)葉拼成的一座美麗的小村莊。村子東面有一座土黃色的小木屋：房屋旁邊有一個(gè)吊在小屋上的燈塔，這個(gè)燈堡是綠著(zhù)色的，很好看！西面是一棵粗壯的大樹(shù)， 大樹(shù)旁還有一叢草；北面就是天空，看，小房子在給小主人做飯呢，不信的話(huà)，煙囪里的煙就是最好的證明！南面有一條柵欄，仔細一看，其它面都有一條筆直的柵欄呢！ 二號作品是一只五彩繽紛的孔雀，它張開(kāi)著(zhù)它那優(yōu)雅的尾巴，尾巴上一顆顆黑色的小斑點(diǎn)，也正是孔雀的可愛(ài)之處，驕傲的孔雀在平靜的草地上迎風(fēng)起舞。 三號作品是我最喜歡的.一幅畫(huà)，是一只小鳥(niǎo)在地面上找吃的。尖尖的嘴，胖胖的身體，這只小鳥(niǎo)一定吃得很棒！小鳥(niǎo)旁邊有一叢草，草的下面是一顆飽滿(mǎn)的果實(shí)，我想一定小鳥(niǎo)在找這顆果實(shí)！小鳥(niǎo)的外形很獨特，它有著(zhù)紅色的小嘴兒，還有一身綠油油的身體，而且還有一個(gè)舉得老高的短尾巴在那搖來(lái)?yè)u去，真可愛(ài)！ 四號作品就是我自己的，是一片青松林，我的貼畫(huà)有四棵高大，挺拔的青松，在寒冷的冬天里迎風(fēng)而擺，我向往這種生活，也向往這種精神。在一片無(wú)人知曉的青松林里，就有著(zhù)人類(lèi)最好的品質(zhì)，在涼風(fēng)吁吁的青松林里，有著(zhù)不到最后一刻永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)，我愛(ài)這種精神！
同學(xué)們的創(chuàng )意都很有趣，我非常喜歡這種享受開(kāi)心的做法。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文4
昨天是星期五，本來(lái)是要上語(yǔ)文課的，可老師卻讓我們拿出上個(gè)星期撿的落葉，給我們上了一節生動(dòng)有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規律，很整齊。
在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說(shuō)：“首先，我們要想，要用這些樹(shù)葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫(huà)好，才能選擇合適的樹(shù)葉。如果落葉不合適的話(huà)，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上�！闭f(shuō)完之后，老師就讓我們開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。
我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開(kāi)始畫(huà)小魚(yú)和水草。草稿畫(huà)好了，只見(jiàn)上面畫(huà)著(zhù)兩條小魚(yú)和好幾根海草。這時(shí)我抬起頭來(lái)，看了看別人，發(fā)現同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎，有的`在畫(huà)草稿，有的在構思，有的在貼樹(shù)葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著(zhù)自己的杰作。之后，我們也抓緊時(shí)間開(kāi)始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚(yú)的身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著(zhù)又用銀杏樹(shù)葉做裝飾。這時(shí)張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚(yú)尾巴，用兩片楓葉做魚(yú)尾上的裝飾。這樣，小魚(yú)做好了，可是我覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，原來(lái)是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來(lái)的兩片紅色的葉子粘在魚(yú)頭上。這樣活潑可愛(ài)的小魚(yú)終于做好了。這時(shí)，我又想既然是海底世界，就應該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。
看看周?chē)�，也已�?jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫(huà)。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚(yú)……總之，我們做的樹(shù)葉貼畫(huà)五花八門(mén)，十分美麗。
秋天，已快離我們而去了，但這幅樹(shù)葉貼畫(huà)幫我留住了這個(gè)秋天。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文5
今天，我帶著(zhù)迫不及待的心情來(lái)到作文班，你猜?我們要干什么，就告訴你吧!我們要做--樹(shù)葉手貼畫(huà)。上課了，只見(jiàn)老師開(kāi)電腦放幾幅優(yōu)秀的樹(shù)葉貼畫(huà)給我們欣賞，哇!好漂亮啊!有：小兔子吃蘿卜。
有青蛙跳水、有小姑娘跳舞、有水下的奇妙世界、金魚(yú)在水里自由自在的游、有美麗的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我眼花繚亂。我做一副什么呢?冥思苦想終于有了，就做一副生活中的事物畫(huà)吧。
開(kāi)始作畫(huà)了，首先要有一片草坪，用什么做草坪呢?我在看看，右看看，看見(jiàn)有的同學(xué)帶松葉來(lái)了，于是我馬上對同學(xué)瞿揚晟說(shuō)：“請把你的松針給我點(diǎn)好嗎?”瞿楊晟說(shuō)：“可以的，用多少隨便�！蔽矣秒p面膠小心的把松針粘了上去，草坪就做好了。然后呢我要貼幾朵小花，用五顏六色大小不一的樹(shù)葉貼，貼好了我還要做一個(gè)小木屋，拿一個(gè)非常大的樹(shù)葉剪成三角形貼上去，再拿一張樹(shù)葉剪成正方形貼上去。就這樣我的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了。
開(kāi)始展示作品了，老師把我們的樹(shù)葉小貼畫(huà)貼在黑板上，供大家欣賞評選出一二三等獎，我的作品評上二等獎，當時(shí)的我別提有多高興了。
我喜歡樹(shù)葉手貼畫(huà)，以為做樹(shù)葉貼畫(huà)既能鍛煉我們的動(dòng)腦能力，又能訓練我們的動(dòng)手能力。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文6
下午，我們來(lái)到了陽(yáng)光廣場(chǎng)的太陽(yáng)標志下，心中滿(mǎn)懷期待。
今天要做什么��？老師站在同學(xué)們面前說(shuō)：“今天作文的主題是會(huì )跳舞的葉子，我們現場(chǎng)制作有趣的樹(shù)葉粘貼畫(huà)�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們歡呼雀躍，心里別提有多高興了�；顒�(dòng)開(kāi)始前，草莓老師先給我們班進(jìn)行了分組，我很榮幸被選為小組長(cháng)。
“先別慌，我們先學(xué)習一點(diǎn)知識�！贝蠹异o了下來(lái)，聽(tīng)老師進(jìn)行知識講解。接著(zhù)，我們玩起了有關(guān)秋天的“填字游戲”，我們小組最終以5：4略勝一籌。
做完了這些熱身活動(dòng)，就到了我們期待已久的撿樹(shù)葉活動(dòng)了。樹(shù)葉粘貼畫(huà)太簡(jiǎn)單了，哈哈，我最擅長(cháng)啦！走在廣場(chǎng)花園里，眼前滿(mǎn)是樹(shù)葉，有的靜靜地躺在大地媽媽的懷抱，有的隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳自己曼妙的身姿，還有的像孤單的精靈在枯樹(shù)枝上遙望，好像在等待你的到來(lái)。我被眼前的秋景深深地吸引住了，盡情地欣賞著(zhù)五彩繽紛的景色，一時(shí)竟忘了自己要做什么了。
“組長(cháng)，撿多少了？”組員小飛走到我面前，嚇了我一跳。我緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)別的組員已經(jīng)撿到好多樹(shù)葉，我也認真地撿拾起來(lái)。不一會(huì )兒，我也撿滿(mǎn)了袋子，興高采烈地來(lái)到了集合點(diǎn)。
開(kāi)始創(chuàng )作了。我拿起一片大楊樹(shù)葉子，把柳樹(shù)葉粘上去；又拿起幾片松葉，涂上了藍色；不一會(huì )兒，我的“海底世界”就完成了。我們小組每個(gè)人都做出了有自己特色的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，和全班同學(xué)的作品一起擺放在臺階上，等待老師的“檢閱”�！按蠹易龅枚疾诲e，拍照記錄下這一美妙的瞬間吧！”老師拿出手機，為我們的作品一一拍照留念。我這才發(fā)現，同學(xué)們的`制作水平都很高，有“米老鼠”，有“小金魚(yú)”，有“小兔子”，真是千姿百態(tài)��！
“大家把自己的粘貼畫(huà)舉過(guò)頭頂，左右揮舞一下！這就叫作會(huì )跳舞的葉子”話(huà)音剛落，我們把自己的得意作品舉起來(lái)晃動(dòng)著(zhù)，老師順勢給我們拍了合影像。
看著(zhù)眼前栩栩如生的畫(huà)面，我不禁想到，越簡(jiǎn)單的事情，越要認真去做。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文7
今天，楊老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
我回到家后，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎么辦呢？
忽然，我想起了那些事——從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲藏室，莊稼有莊稼的儲藏室，為什么夢(mèng)想就沒(méi)有屬于自己的儲藏室呢？我長(cháng)大一定要找一個(gè)屬于夢(mèng)想自己的儲藏室。
終于，一個(gè)星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個(gè)夢(mèng)想儲藏室——田野里的一個(gè)小土屋。
我就想，它在田野里，一定載滿(mǎn)了農民伯伯們希望糧食五谷豐登的夢(mèng)想，我就把它命名為“夢(mèng)想儲藏室”吧！
一年級時(shí)，我回到姥姥家，第一件事就是向田野里的“夢(mèng)想儲藏室”奔去，把我想當科學(xué)家的夢(mèng)想在它面前訴說(shuō)了一遍。
二年級時(shí)，我回到姥姥家，和小伙伴們到田野里玩耍，我把我想當宇航員的夢(mèng)想在它面前訴說(shuō)了一遍。
三年級時(shí)，我和姥姥去田野里摘蘋(píng)果時(shí)，把我想當設計師的.夢(mèng)想在它面前訴說(shuō)了一遍。
四年級時(shí)，我想當美食家。
五年級時(shí)，我想當考古學(xué)家。
對！就做這個(gè)，我立刻拿出先前準備好的材料，開(kāi)始了制作。
我先把小屋的身子用綠葉粘在了紙上。然后，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最后，我在它旁邊種上了“樹(shù)"，還添了“小河”、“云彩”和“太陽(yáng)”。
就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)周?chē)兄?zhù)森林環(huán)繞的優(yōu)美的"夢(mèng)想儲藏室"就這樣誕生了。
我想：我在它面前許的愿一定能實(shí)現！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文8
昨晚，我們一家人在河邊看見(jiàn)了一只很可愛(ài)的流浪貓，它身上有著(zhù)黑色的斑點(diǎn)，眼珠是深藍色的，炯炯有神！我好喜歡，想把它帶回家養，可是媽媽不同意，我決定做一幅樹(shù)葉畫(huà)來(lái)滿(mǎn)足我的愿望。
第二天鬧鐘早早地把我叫醒，我和媽媽就去中山公園撿樹(shù)葉。我一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，
一邊逗妹妹玩，當然也不能忘記撿形狀各異的樹(shù)葉�？炜�！那里有一片梧桐葉，我覺(jué)得可以用來(lái)做小貓的耳朵。一路向上爬，我們還撿了楊樹(shù)葉、竹葉、百葉還有很多我叫不出名字的樹(shù)葉。
回到家，我就迫不及待地打開(kāi)袋子，把它們依依洗干凈，晾干。夏日的空氣特別干燥，葉子很快就干了。我們先準備好工具：剪刀，白膠，白紙，水彩筆，馬上就要開(kāi)工了。我先把鋸齒狀的楊樹(shù)葉涂上白膠用來(lái)做小貓的頭；第二步，把梧桐葉涂成深紅色，剪成貓耳朵的形狀粘在紙上；用什么來(lái)做它的.身體呢？對了，就用這片橢圓形的葉子吧。我們又把輪廓比較小樹(shù)葉剪成圓錐形，用來(lái)做小貓的手和腳。還不能忘記小貓坐的船哦，它要劃著(zhù)小船去釣魚(yú)呢！那用什么來(lái)做小魚(yú)呢？就用百葉和小果子。媽媽問(wèn)：這幅畫(huà)是不是還少了點(diǎn)什么？我仔細地看了看，恍然大悟，拿起筆畫(huà)上了魚(yú)竿，這幅畫(huà)就大功告成了！
看到這幅畫(huà)，我又想起了那只可憐的流浪貓，希望它已經(jīng)找到了自己的媽媽或是被好心人收養了，希望它過(guò)的快樂(lè )！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文9
今天我和媽媽在院子里撿拾各種樹(shù)葉子，撿了好多。想著(zhù)紅色、綠色、黃色、大的、小的應該都要一些。我撿的有柳樹(shù)葉子、櫻花樹(shù)葉子、柏樹(shù)葉子、冬青葉子、枸樹(shù)葉子，還有絨花樹(shù)葉子。小心翼翼地裝在袋子里拿回家。
回家后我先把所有的葉子倒出來(lái)。接著(zhù)，我找來(lái)一塊小抹布，把樹(shù)葉上的泥土、灰塵等清理了一下。然后，我用干凈的抹布再擦了一遍，才把樹(shù)葉子弄干凈了。
接下來(lái)，就是準備貼樹(shù)葉的紙了。媽媽給我準備的是一張稍硬一點(diǎn)的紙，說(shuō)貼樹(shù)葉畫(huà)才好用。我先用筆在紙上畫(huà)了個(gè)正方形的框框，本來(lái)想弄個(gè)花園。媽媽一看，建議以此搭成房子的樣子。我靈機一動(dòng)（家長(cháng)提醒），就有了這個(gè)“歡樂(lè )家園”。
柳樹(shù)葉子有用了。細長(cháng)的葉子剛好貼在我畫(huà)的正方形框框上就搭成了房子的樣子。然后紅色的櫻花樹(shù)葉子剪小了一些貼了個(gè)花和蝴蝶�；ǖ娜~子用的是絨花樹(shù)葉�？少M勁了，黃的絨花樹(shù)葉子一碰就掉了，幸虧有綠的`�？删G色的葉子因為落葉已經(jīng)合在一起。我和媽媽負責把合在一起的葉子分開(kāi)，然后用字典壓平再貼的。冬青葉子就變成了窗戶(hù)和煙囪。還有太陽(yáng)、青草和云朵。
這幅畫(huà)寫(xiě)的是歡樂(lè )的一家人開(kāi)開(kāi)心心住在溫暖的房子里喝茶、生活。房子周?chē)谢�、有草，還有蝴蝶，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)房子。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文10
秋姑娘像一位魔法師，她用手中的魔法棒一揮，世界就變了樣。滿(mǎn)天的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地鋪上厚厚的地毯。
我去陸羽廣場(chǎng)收集了許多形態(tài)不一的樹(shù)葉，準備做樹(shù)葉貼畫(huà)呢！“做什么好呢？”我冥思苦想，最后決定做一個(gè)小池塘。我先把池塘的輪廓和波浪勾了出來(lái)，然后用松樹(shù)枝貼在底部做水草，接著(zhù)我拿爬山虎的葉子做小魚(yú)的身體，幾片槐葉粘在一起做金魚(yú)的尾巴，把柳葉尖兒剪下來(lái)當金魚(yú)鰭，又把葉子剪成兩個(gè)小小的圓形當做金魚(yú)的眼睛。瞧，小金魚(yú)孤單地游來(lái)游去。
我緊接著(zhù)又做了一條，我挑了一片又大又圓的樟樹(shù)葉子，它的'紋路很像一個(gè)烏龜殼，不如讓小烏龜也進(jìn)池塘吧！拿冬青葉當小烏龜的頭，又剪了尾巴和四只腳，把它們拼在一起粘在紙上，一只活靈活現的烏龜展現在眼前。
看著(zhù)這幅畫(huà)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。呀！池塘里的荷花和荷葉呢？我連忙拿起銀杏葉做荷葉，菊花的花瓣做荷花，貼在紙上。在荷葉的映襯下，兩條小金魚(yú)互相追逐，歡快地吐出一串串泡泡，一群小蝌蚪慢慢游過(guò)來(lái)同小魚(yú)一起在池塘里嬉戲。
看著(zhù)手里的作品，我很高興，這小小的樹(shù)葉不僅能訓練我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還豐富了我的課余生活。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文11
星期二的綜合實(shí)踐課到了，只見(jiàn)同學(xué)們的課桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，有的就像是一把金色的扇子，有的就像是一個(gè)個(gè)奇怪的小腳印，有的就像一團熊熊燃燒的大火。同學(xué)們的課桌上 還 放有五顏六色的彩紙、手工剪刀、膠水。這是要干什么？告訴你吧，我們要做樹(shù)葉貼畫(huà)！
只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始!”同學(xué)們就各自開(kāi)工制作樹(shù)葉剪貼畫(huà)了。瞧，同學(xué)們有的拿著(zhù)剪刀在剪自己喜歡的圖形，有的正在把乳膠往樹(shù)葉上涂，有的早已粘好了一條可愛(ài)的小魚(yú)。我先把一片綠油油的葉子往硬板紙上貼，然后選了一片小葉子貼在這片葉子的兩旁。一條“小魚(yú)”就誕生了。咦？這條“小魚(yú)”怎么沒(méi)有尾巴呢？原來(lái)我粗心大意，忘了給它粘尾巴了！我從塑料袋里拿出一個(gè)從吊蘭上掉下的剛發(fā)芽的小吊蘭，粘上了小魚(yú)尾巴的地方。��！一條可愛(ài)的海底小魚(yú)終于完成了。接著(zhù)我用不同的方法做出了一群千姿百態(tài)、活靈活現的'海底小魚(yú)。然后，我用蠟筆畫(huà)上了一個(gè)個(gè)大小不同的白泡泡，還用綠色蠟筆畫(huà)出了碧綠的水草。就這樣，我的樹(shù)葉畫(huà)就大功告成了。我為自己的作品取了個(gè)名字叫《海底世界》。
這時(shí)，同學(xué)們的樹(shù)葉貼畫(huà)也完成了。他們的作品五花八門(mén)，有的是一位彈琵琶的姑娘，正在為小鳥(niǎo)和森林里的小動(dòng)物們演奏，有的是飛翔的戰斗機，有的是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)……同學(xué)們的作品真是好看極了！
這次有趣的樹(shù)葉剪貼畫(huà)活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，也鍛煉了大家的動(dòng)手能力，真令人難忘！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文12
秋姑娘像一位魔法師，她用手中的魔法棒一揮，世界就變了樣。滿(mǎn)天的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地也穿上了金黃色的外衣。我去東風(fēng)公園撿樹(shù)葉，他們的樣子大小不一、形態(tài)各異。我精挑細選了些樹(shù)葉，準備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我本來(lái)想做一頭公牛，卻發(fā)現沒(méi)有像牛身體一樣的`葉子。我冥思苦想，最后決定做一個(gè)小池塘，我先把池塘的輪廓和波浪勾了出來(lái)，然后用松樹(shù)枝貼在底部做水草，接著(zhù)我拿爬山虎的葉子做小魚(yú)的身體，幾片槐葉粘在一起做金魚(yú)的尾巴，把柳葉尖兒剪下來(lái)當金魚(yú)鰭，又把葉子剪成兩個(gè)小小的圓形當做金魚(yú)的眼睛。瞧，小金魚(yú)孤單地游來(lái)游去。我緊接著(zhù)又做了一條，小金魚(yú)有朋友了。我挑了一片又大又圓的葉子，它的紋路很像一個(gè)烏龜殼，不如讓小烏龜也進(jìn)池塘吧！拿冬青葉當小烏龜的頭，又剪了尾巴和四只腳，把它們拼在一起粘在紙上，一只活靈活現的烏龜展現在眼前�？粗�(zhù)這幅畫(huà)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。呀，池塘里的荷花和荷葉呢？我連忙拿起銀杏葉做荷葉，菊花的花瓣做荷花貼在紙上。在“荷葉的映襯下，兩條小金魚(yú)互相追逐，歡快地吐出一串串泡泡，顯得栩栩如生，一群小蝌蚪慢慢游過(guò)來(lái)同小魚(yú)一起在池塘里嬉戲�！痹趺礃�，這個(gè)作品不錯吧！其中小蝌蚪是用水彩筆畫(huà)出來(lái)的。
望著(zhù)手里的作品，我很高興，這小小的樹(shù)葉不僅能訓練我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還豐富了我的課余生活。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文13
美麗的秋天到了，天上好像有一位秋天的仙女在用一個(gè)神奇的魔法棒，把草地變成金燦燦的。我來(lái)到校園里地上有千姿百態(tài)的樹(shù)葉，有的樹(shù)葉像我們手掌，有的像一只只停在地上的紅蝴蝶，還有一些像一枚枚紅色的.郵票。我邊撿邊想：“畫(huà)什么好呢？對了！我可以畫(huà)路邊那些五彩繽紛的小花�！�
我馬上拿到了五顏六色的水彩筆，鋒利的剪刀，還有白色雙面膠。
首先，我拿來(lái)了一張平平整整的白紙在上面畫(huà)兩朵與眾不同的小花。接著(zhù)，我用幾片銀杏樹(shù)葉和幾片綠色的橢圓形的葉子，貼在花朵的花瓣上。橢圓形的樹(shù)葉貼在下面兩個(gè)小樹(shù)葉上。然后，再拿起紅葉剪了幾個(gè)紅彤彤的圓形像一個(gè)個(gè)小果子，貼在樹(shù)葉中間。再把另一朵小花也打扮一下，就變得栩栩如生了。最后，我畫(huà)了幾朵在空中飄著(zhù)的白云，畫(huà)了一片綠油油的草地，還畫(huà)了一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)。再把它貼在一張黑色的卡紙上。我的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。我看著(zhù)我的畫(huà)上的兩朵小花在彎著(zhù)腰說(shuō)悄悄話(huà)，不知道他們在說(shuō)什么。
我通過(guò)了自己的努力，把落在地上哭泣的小樹(shù)葉變成了一副美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我很開(kāi)心，這幅畫(huà)在說(shuō)：“謝謝你，創(chuàng )造了我�！�
這幅畫(huà)，我會(huì )好好珍惜的。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文14
星期天的下午，在作文課上，老師叫我們做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。我很興奮，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我們準備了剪刀，膠水，水彩筆，最主要的是，我們還準備了一大堆各種各樣的樹(shù)葉，那漂亮的葉子，有的像扇子，有的像愛(ài)心，還有的像小腳丫。
貼畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始了，我選擇了一張公雞的.簡(jiǎn)筆畫(huà)，首先，我仔細的找了一片最大的葉子，做公雞的尾巴，剩下一點(diǎn)空缺的地方用幾片較小的樹(shù)葉添了上去；然后，我拿了一瓶膠水，打開(kāi)膠水蓋，把膠水涂在了葉子的背面上，貼在紙上。這樣一個(gè)大大的尾巴就做好了。
接著(zhù)，我要做公雞的身體。我選擇了一片不大不小的葉子，用剪刀進(jìn)行修剪，也將葉子貼在紙上，大大的公雞翅膀就做好了。就差最重要的身子了，我拿了幾片綠色的葉子，剪成半圓形，用膠水一個(gè)一個(gè)貼上去，大公雞的身體也做好了，要給公雞做了小嘴巴嘍。我找出一片紅色的葉子，拿起剪刀，把葉子一頭剪成尖尖的，另一頭剪成圓圓的，這樣嘴巴也做好了。再用楓葉做一個(gè)雞冠，雞冠也完成了，我在圖畫(huà)上面寫(xiě)上我的名字：劉進(jìn)捷。
最后，我給貼畫(huà)取了一個(gè)名字《大公雞》。這個(gè)大公雞就這樣誕生了。我非常開(kāi)心。
我要把這個(gè)樹(shù)葉貼畫(huà)大公雞放在我的房間里，貼在墻上。每當我要睡覺(jué)的時(shí)候，它好像在對我說(shuō)話(huà)，：“晚安”。我早上醒來(lái)時(shí)，它好像在對我說(shuō)：“喔喔喔！早上好。起床了！”
我準備去上學(xué)時(shí)。它好像在對我說(shuō)：“再見(jiàn)”。
通過(guò)這次的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)，我發(fā)現我有一雙非常靈巧的手。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文15
可愛(ài)的秋妹妹來(lái)了，小葉子也都想睡覺(jué)了。繽紛的葉子落下來(lái)，我覺(jué)得可以用這些落葉做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我要做的主題是《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》。先找來(lái)一張雪白的紙，幾支尖尖的鉛筆、固體膠、一把鋒利的剪刀和桂花葉、銀杏葉，材料都到位。
我先把一根根樹(shù)枝貼上去，當時(shí)樹(shù)還是窮光蛋，連一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也都沒(méi)有。我先告訴你一聲，我的各種各樣的樹(shù)葉都是軟軟的，顏色有的.深，有的淺，因為這樣所做的樹(shù)葉貼畫(huà)才美麗又可愛(ài)。喳喳喳，是誰(shuí)來(lái)了呢？噢，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)來(lái)做窩了。一只小鳥(niǎo)銜來(lái)了一些細樹(shù)枝，它把新家改造了一下，新家立刻變漂亮了。
想到這些，我飛快地用筆畫(huà)著(zhù)先做樹(shù)枝，然后把葉子貼到樹(shù)枝上，再用桂花葉把小鳥(niǎo)的身體剪出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)綠色的小水滴。我又用三角梅的花瓣當做小鳥(niǎo)的翅膀，小鳥(niǎo)的嘴里還銜著(zhù)一些樹(shù)枝。
咦？我的銀杏葉不夠了，怎么辦呢？我忽然想起袋子里還有，打開(kāi)袋東找找、西找找，終于找到了銀杏葉了！我開(kāi)心極了！
用完樹(shù)葉，《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》也做好了，我的心像吃了蜜一樣甜。
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