樹(shù)葉的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的樹(shù)葉的作文，希望對大家有所幫助。

樹(shù)葉的作文1

　　秋天是美麗的，是奇妙的，就連隨處可見(jiàn)的樹(shù)葉也是形狀不一、色彩各異。

　　有一次，我走在馬路上，有各種各樣的樹(shù)葉，把大地鋪上了一條五彩斑斕的.毛毯。楓樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的紅艷。有的兩個(gè)湊在一起，好象在說(shuō)悄悄話(huà)，微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，就好象是在翩翩起舞；有的落下了地，就像紅蝴蝶一樣，跳著(zhù)芭蕾舞，它跳累了就躺在地上休息。我撿起一片樹(shù)葉，認真地觀(guān)察起來(lái)，樹(shù)葉是手掌型的，葉柄是深紅色的，從青綠色的葉柄深處伸出五個(gè)小葉片，每一個(gè)葉片上都有不同的色彩，有血紅的、殷紅的酒紅的等等，后面是青中帶紅，葉片上還有紅橙色的斑點(diǎn)，一定是春姑娘不小心把顏料打翻了吧！每一片葉子都有小刺，中間有一條暗紅色的主脈，還有許多小靜脈從主脈中延伸開(kāi)，猶如無(wú)數條小溪交錯流瀉，用手摸一摸，靜脈凸凹不平，聞一聞，還有一些香氣。

　　楓葉真美��！

樹(shù)葉的作文2

　　森林里，樹(shù)枝與樹(shù)葉吵了起來(lái)。

　　樹(shù)葉傲慢地說(shuō)：“你黑不溜秋的，哪能比得上我呀！你看我，碧綠的衣裳，還閃耀著(zhù)著(zhù)光澤，多好看呀！”

　　“你就是長(cháng)得再好看，早晚也會(huì )枯死的'，會(huì )離開(kāi)大樹(shù)的。不像我，世世代代都在這里作貢獻�！睒�(shù)大聲地說(shuō)。

　　樹(shù)葉瞪著(zhù)樹(shù)根說(shuō)：“你知道嗎？要不是我來(lái)吸收陽(yáng)光，利用光合作用制造葉綠素，你早就去閻王爺那兒報到去了�！�

　　“你就是再厲害，還是得我給你輸送養料啊�！睒�(shù)根反駁道。

　　樹(shù)葉和樹(shù)根鬧翻了臉。沙塵暴開(kāi)心起來(lái)：“我們又可以進(jìn)攻了！”

　　這時(shí)，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)根，沒(méi)有營(yíng)養，葉子黃了，枯萎了，它嘆道：“唉，我不該瞧不起樹(shù)根�！睒�(shù)根沒(méi)了葉子的光合作用所提供的營(yíng)養，慢慢地萎縮了，心中的悔意也漸漸涌上心頭。

　　有一天，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，樹(shù)葉讓小鳥(niǎo)給樹(shù)根托句話(huà)，說(shuō)自己很后悔，想跟樹(shù)根和好。樹(shù)根也讓鳥(niǎo)兒給樹(shù)葉托句話(huà)，說(shuō)自己也非常想念樹(shù)葉。

　　在小鳥(niǎo)的幫助下，樹(shù)葉和樹(shù)根又成了好朋友，一起抵御沙塵暴，山上很快又布滿(mǎn)了綠色。

樹(shù)葉的作文3

　　今天因為看到了外面的樹(shù)葉，所以我寫(xiě)了這篇寓言。

　　從前有兩片樹(shù)葉，它們生活在同一棵大樹(shù)上。

　　春天，一片樹(shù)葉抱怨道：“春天雨水太多了，把我澆得夠受的了！”另一片樹(shù)葉說(shuō)：“春天的雨水能洗掉我們身上的灰塵，讓我們自由呼吸；還能滋潤我們，讓我們變得更加翠綠，你就別生氣了！”

　　夏天，那片樹(shù)葉又抱怨道：“夏天太熱了，沒(méi)有遮擋，我快不行了！”另一片樹(shù)葉又說(shuō)：“我們能給行人乘涼，看到別人快樂(lè )我也快樂(lè )，幫助別人是好事兒，受點(diǎn)苦算什么！”

　　秋天，它還在不斷地抱怨：“秋天太荒涼了，缺少生機，真沒(méi)意思！”另一片樹(shù)葉和其它樹(shù)葉都說(shuō)：“有我們陪你，還沒(méi)有意思嗎？”

　　冬天，它繼續抱怨：“冬天好冷啊……”話(huà)音剛落它就永遠地去了——從樹(shù)上落下來(lái)。

　　在落下來(lái)的'時(shí)候，它想念春天的雨露、夏天的太陽(yáng)、秋天的豐收和冬天的雪花兒，可是，已經(jīng)晚了。

　　當初就應該享受現在。有了的東西不知道珍惜，沒(méi)有的又一味去追求，當失去時(shí)才知道挽回，但再也不能回來(lái)了！

樹(shù)葉的作文4

　　春天的什么最美？走進(jìn)大自然，我才發(fā)現，原來(lái)是葉子！

　　夏天的葉子綠得茂盛，遠遠看去一片墨綠;秋天的葉子黃得似金，近近品來(lái)便有幾分憂(yōu)愁；而我，卻對這春日的葉子情有獨鐘！

　　萬(wàn)物復蘇，生機盎然，同是春天，同是那羊腸小道上的`一片景，為何現在的我才發(fā)現？拉近一根樹(shù)枝，看著(zhù)樹(shù)枝上的幾片嫩葉，顫微微的，迎著(zhù)春風(fēng)努力舒展著(zhù)腰身，忽然發(fā)現，這正是我所佩服的——一種生機！一種萌發(fā)！他們好奇這春日的一切，被這春日的一切所吸引！所感染！

　　再次感慨葉子的生機勃勃，雖冬日已凋零，可仍有東山再起的場(chǎng)面，寒風(fēng)襲來(lái)，他們沒(méi)有失落，沒(méi)有放棄！所以今天的我才能看到這一切��！

　　人，為何不能？冬日葉子的凋零就如人偶爾的失敗，但葉子相信，總有春日的到來(lái)！“冬天都來(lái)到了，那春天還遠嗎？”

　　走進(jìn)大自然，品一品春日的葉子，才發(fā)現，成功的秘訣如此簡(jiǎn)單……

樹(shù)葉的作文5

　　今天，看著(zhù)這片顏色沉暗的香樟葉，心里不由地泛濫了同情。

　　早晨，一位名字叫“陳杰”的老師走到了路邊，小心翼翼地將它拾進(jìn)囊中。我抽出了它，輕輕地放在桌上——它，色彩樸素的香樟葉，在冷冷的寒風(fēng)中頑強地對抗。它，沒(méi)有銀杏那么渺小光滑，沒(méi)有紅楓那么色彩紅潤，它是多么龐大蒼桑。葉片粗糙，顏色由棕、黃、灰白構成。聞一下，味道有一絲清香。那是自然給予它的味道，葉柄一半油黃、一半淺棕。有些憔悴，更突出了它的“年老”。

　　繼續看它的葉脈，十六條細脈伸展在葉子比較憔悴的地方，棕紅棕紅的，有的只延伸了一厘米。葉脈越延伸越細，好像在憔悴的“臉”上刻“皺紋”，似乎在刻畫(huà)著(zhù)它的生活經(jīng)歷。它的“臉上”有裂縫，也像受傷的'人臉上有縫針。撫摸著(zhù)它，粗糙厚實(shí)。感到手上癢癢的。

　　它，像一位年邁的“老頭兒”，再也等不住化為春泥的那一刻。

　　我太喜歡香樟葉了！

樹(shù)葉的作文6

　　炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，我們踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)了秋天的公園，尋找那默默無(wú)聞的樹(shù)葉。

　　我輕輕地摘下一片嫩綠的新葉。它是橢圓形的，還能聞到它那淡淡的.清香。葉片上清晰可見(jiàn)從粗到細葉脈，摸上去濕潤潤、涼冰冰的，好像它剛洗完澡，來(lái)不及將身子擦干似的。把它放在耳邊，隱隱約約地能聽(tīng)到它那“脈搏”在跳動(dòng)是時(shí)，所發(fā)出的聲音是多么的健康，多么健康的嫩葉啊!

　　看完那健康、欣欣向榮地有生命力的綠葉，我又小心翼翼地拿起一片被同伴丟棄的枯葉。它活像一位上了年紀的老人：它的臉上布滿(mǎn)了一絲絲皺紋，而它的骨架--葉柄經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后，好像一條條好吃的脆脆的“波力海苔”。它的臉上摸上去非常粗糙，葉脈比別的時(shí)子更加突出，讓人感覺(jué)非常的凹凸不平。別小看它，它的外表可是很復雜的：葉柄、時(shí)脈、葉片。葉柄可以將葉片和樹(shù)枝連接起來(lái)，葉片和葉脈可以進(jìn)行“光和作用”。真是麻雀雖小，五臟俱全!

　　雖然枯葉已經(jīng)死亡，但它曾經(jīng)也是那樣的美，人們都在說(shuō)大樹(shù)的偉大，花的鮮艷，但通過(guò)今天的觀(guān)察我也知道了樹(shù)葉的美。我會(huì )把它放進(jìn)書(shū)本里永遠的珍藏。

樹(shù)葉的作文7

　　“呼，呼，呼”風(fēng)似怪物一樣狂叫著(zhù)；“嘩，嘩，嘩”雨似亂箭一樣下著(zhù)；路邊一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，在風(fēng)中盡情搖擺，那樹(shù)上的葉子更是不得了，“沙沙沙”伴隨著(zhù)風(fēng)雨的節奏跳起了歡快的舞蹈。

　　大叔像被風(fēng)雨感染了一樣，跟隨著(zhù)它們的腳步盡情狂歡，扭動(dòng)著(zhù)身姿，從身上抖落下一片片綠油油的葉子。

　　大樹(shù)給予樹(shù)葉太多的養分，已經(jīng)將樹(shù)葉養成了一個(gè)可以為人奉獻的葉子了，而樹(shù)葉卻沒(méi)有依賴(lài)自己的母親，毫無(wú)怨言地從母親的懷中離去，去幫助需要幫助的人，就像它們的.母親一樣。

　　樹(shù)葉緩緩地從母親懷中悄悄地離開(kāi)，也許心中會(huì )有些許不舍，但是它們知道自己必須離開(kāi)，給予社會(huì )無(wú)私的奉獻。它們都在母親的臂膀下，把最光滑的一面留給大地，充足它所需的養分，讓它變成肥沃的土壤，給所需的植物施肥，長(cháng)成參天大樹(shù)，供人們欣賞。

　　我愛(ài)樹(shù)葉的無(wú)私奉獻，它讓奉獻的精神一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳下去，給社會(huì )帶來(lái)光彩。

樹(shù)葉的作文8

　　炎熱的夏公公已經(jīng)離我們而去，迷人的秋姑娘又來(lái)和我們相聚了。秋天雖然很美，但我還是認為秋天那迷人的樹(shù)葉最美麗。

　　望著(zhù)漫山的紅楓，遠遠望去就像征紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過(guò)去，撿起一片楓葉仔細觀(guān)察起來(lái)，清晰可見(jiàn)的'葉脈向四處伸展，好像在展現自己的生命有多么旺盛。葉柄紅色中稍稍帶點(diǎn)綠意，筆直的葉柄不長(cháng)也不短，而帶著(zhù)泥土的芳香。真美呀！

　　梧桐葉也很美。一眼望去，滿(mǎn)地梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的黃中帶綠。

　　松葉也不甘示弱，它那長(cháng)長(cháng)的刺就像一根根繡花針一樣，你一用手碰它，就會(huì )感到很痛，我想，它長(cháng)這么多刺是為了保護自己吧！

　　秋天的樹(shù)葉真多，有紅色的楓葉，有金黃的梧桐葉，還有尖尖的松葉………秋天的樹(shù)葉五顏六色、多種多樣，我喜歡這些美麗的秋葉。

樹(shù)葉的作文9

　　幾片樹(shù)葉，各有各的風(fēng)采。

　　這片樹(shù)葉已經(jīng)枯萎了，已經(jīng)很難分辨出它的葉脈，它的身子蜷縮了起來(lái)，整片葉子都是一種顏色。它很脆弱，仿佛一擊即破，我只敢輕輕地把它摘下，它仿佛被風(fēng)一吹就會(huì )被吹走，但它又很堅強，盡管早已枯黃，盡管身體已十分薄弱，盡管被風(fēng)吹得搖搖欲墜，但仍然奮力地抓住樹(shù)枝，與風(fēng)抗爭。

　　這片樹(shù)葉十分大，其實(shí)是由許多片葉子組成的，它最大的地方，和我的頭一樣大，它的整個(gè)輪廓像一個(gè)寶塔，綠色的'葉子，在陽(yáng)光下毛茸茸的，葉脈與葉片顏色差不多，難以分辨。我想看出它的葉脈，仔細一看，卻發(fā)現上面有密密麻麻的蟲(chóng)卵，有一些都已經(jīng)黑了，我嚇得半死，趕緊把它扔了。

　　遠遠望去，一片紅色，我走進(jìn)了，發(fā)現一只只“小手”再向我搖著(zhù)。我摘下一片，仔細端詳，大自然把它葉脈和葉片的漸變色處理得十分巧妙，它們如一根根血管，通向母根“手指”。

　　多么美的樹(shù)葉，多么有特色。

樹(shù)葉的作文10

　　當你出去旅游時(shí)，是不是只注意那挺拔的參天大樹(shù)，是不是只注意那千年老樹(shù)，你注意過(guò)那藏在空隙中那么多姿多彩的樹(shù)葉嗎？你注意過(guò)是誰(shuí)把樹(shù)木映襯得那么蒼翠又挺拔的嗎？

　　黃色的樹(shù)葉在春天里顯得不足一提，掛在樹(shù)上搖搖欲墜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃葉飄飄然然地在空中自由飛舞，像一只黃色的彩蝶在空中跳著(zhù)美麗的華爾茲。風(fēng)停了，黃葉在空中轉了一圈后落了下來(lái)，生命就這樣結束了。由此我想到了年過(guò)花甲的老人。有些年輕時(shí)對社會(huì )無(wú)用，老了就是死了也無(wú)人憐惜。

　　由秋天里的'紅色樹(shù)葉，我聯(lián)想到了正在尋找工作的青年人，紅色代表中國與希望，看到紅色就等于看到了希望與勝利的曙光。青年人必須努力，找一個(gè)好工作，成為對社會(huì )有用的人才，讓子孫后代永遠銘記他，學(xué)習他。

　　綠色代表旺盛與繁旺，由此，我想到了生命為旺盛而又天真爛漫的小朋友，家長(cháng)教育他們要從小好好學(xué)習，長(cháng)大后成為國家的棟梁之材。把國家好比大樹(shù)，把小朋友好比綠葉，讓綠葉把大樹(shù)映襯得更加翠綠、挺拔。

　　啊，如果沒(méi)有樹(shù)葉，你會(huì )看到那挺拔的參天大樹(shù)嗎？會(huì )看到映襯著(zhù)地球的綠色環(huán)境嗎？還會(huì )看到那些作家到處采集綠色題材嗎？

　　評語(yǔ)：三種樹(shù)葉反映人生中的不同經(jīng)歷，妙！

樹(shù)葉的作文11

　　古人說(shuō)得好“一葉知秋”，轉眼間，秋天就來(lái)到了我們的身邊。你看，那五彩繽紛的樹(shù)葉繪成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　我漫步在大橋公園里，咦，那是什么，一團火紅火紅的烈火。我走過(guò)去仔細一看，哦，原來(lái)是一片楓樹(shù)林。忽然，一片調皮的樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠地落在我的頭上。我那在手上嬉戲的觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)它的下半身是圓形的，上半身有五個(gè)瓣，就像人的手掌一樣。這片楓葉正面火紅火紅的，而反面卻形蒙上了一層紗一樣，暗淡無(wú)光，且顏色也沒(méi)有前面那么漂亮了。艙從正面看，，他十分美麗，十分靚麗，十分引人注目。哦，秋天是紅色的！

　　我繼續往前走著(zhù)，不知不覺(jué)走進(jìn)了銀杏樹(shù)林。我從地上拾起一片銀杏葉。我發(fā)現，這片銀杏樹(shù)葉從正面看像一把扇子；反過(guò)來(lái)看像小姑兩船的短裙，瞧，她還有波浪形的裙擺呢；而側過(guò)來(lái)看，則像天使的翅膀一樣。這片銀杏葉成檸檬黃色，從遠處看，一叢叢，一簇簇，十分的'漂亮。哦，秋天是檸檬黃色的！

　　秋天很快就要過(guò)去了，我撿了好幾片樹(shù)葉，然后把它們珍藏起來(lái)，等待下一個(gè)美麗的秋天。

樹(shù)葉的作文12

　　今天晚上，我和奶奶一起到炎帝廣場(chǎng)附近采樹(shù)葉。

　　廣場(chǎng)附近的人可真多啊!有些是在哪兒滑冰，有些是跳廣場(chǎng)舞……那里的樹(shù)上閃爍著(zhù)白色的光，好像變成了“白色樹(shù)”，那是園林工人給它們掛上了小燈泡。

　　我和奶奶采了幾片葉子。有一片，黃黃的，橢圓形，很光滑，它背后的葉脈非常明顯，像水面漾起得波紋。還有一片的形狀也是橢圓形，很光滑，它背后的`葉脈非常明顯，像水面漾起的波紋。還有一騙的形狀也是橢圓形的，葉尖上有一個(gè)小角，把葉子倒過(guò)來(lái)一看，像一縷彎彎的劉海。

　　它的顏色十分特別：最外面的顏色是深綠色的，里面是紅色，紅得像血，紅色里還藏著(zhù)一些白點(diǎn)呢!最中間是棕色，棕色的形狀像是一朵朵云。還有幾片葉子：手掌形的、細長(cháng)形的，黃的、紅的……

　　秋天的樹(shù)葉真美啊!是誰(shuí)讓秋葉這么美?是秋姑娘用彩筆將秋葉染得如此絢麗吧!

樹(shù)葉的作文13

　　我是一片小小的樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉，雖然沒(méi)有花朵那樣美麗，但是我的生活仍然精彩。

　　春天，百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我從樹(shù)媽媽的懷抱伸出來(lái)了身體，向大地問(wèn)好，好奇的看著(zhù)周?chē)�的世界，沙沙下雨�?，春雨姐姐來(lái)了，春雨姐姐在給我洗澡滋潤著(zhù)我、愛(ài)撫著(zhù)我。春雨姐姐走了 ，太陽(yáng)公公又來(lái)了。太陽(yáng)公公照耀著(zhù)我的身體，溫暖著(zhù)我、愛(ài)護著(zhù)我。

　　夏天，我會(huì )幫助所有的`人，農民伯伯累了可以在樹(shù)下乘涼，讓農民伯伯變得很涼快 ，很多小朋友在我們樹(shù)下乘涼，也有很多小 朋友玩累了在樹(shù)下乘涼，

　　秋天，秋高氣爽，我脫下了綠衣服，穿上了黃衣服，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)�在天空中飄來(lái)飄去，在秋天我又 認識了新朋友小鳥(niǎo)，他帶我飛來(lái)飛去，看到了金色的稻田，看見(jiàn)了小螞蟻我下去幫他渡過(guò)了 河。冬天到了，我被雪蓋了，慢慢的腐爛，雖然生命這么短暫，但是生活很精彩。

樹(shù)葉的作文14

　　秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地換上了五彩的秋裝。

　　其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠看楓樹(shù)猶如一團團烈火正在燃燒大地。此時(shí)楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手摸摸它你就會(huì )感覺(jué)到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。

　　在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧會(huì )寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花�！贝藭r(shí)原先詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。

　　我不僅僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的.葉子。

　　雪松的葉子好象一根細常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴寒為我們展現冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習��！

　　啊秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！

樹(shù)葉的作文15

　　秋天到了！據說(shuō)，葉子在秋天會(huì )變黃，也有的會(huì )變紅。但就是事實(shí)真的就是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！

　　古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的.衛生區在操場(chǎng)，所以會(huì )飄過(guò)柳樹(shù)旁邊，當時(shí)只就是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛就是我的錯覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不就是早就過(guò)去了嗎，怎樣還就是軟軟的？此時(shí)我正想著(zhù)，只聽(tīng)眼保健操結束了。我拿著(zhù)葉子，趕緊跑回了教室。

　　這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就就是正對著(zhù)校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，就是我不仔細觀(guān)察，還就是……我發(fā)現塔松的松梢變白了，于就是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，此時(shí)又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！

　　這天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，此時(shí)真就是一舉兩得！

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