葉子植物作文(14篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的葉子植物作文，希望能夠幫助到大家。
葉子植物作文1
春天無(wú)聲無(wú)息的回來(lái)了，她哈了一口氣，積雪化了，小鳥(niǎo)也從南方回來(lái)了。
今天我到公園去玩，發(fā)現有些植物的嫩牙不是綠，而是紅的，偶爾也會(huì )帶一點(diǎn)紫色，這是為什么呢，我的心中不禁打起了一個(gè)大大的問(wèn)號。我趕緊回家，找到了那不說(shuō)話(huà)的老師——百科全書(shū)。按照目錄，我很快就找到了原因。
原來(lái)，植物是因為有葉綠素才會(huì )呈現綠色的，葉綠素是在十分復雜的情況下才會(huì )產(chǎn)生的，而他的朋友——花青素在它產(chǎn)生之前知青就已經(jīng)存在了，所以花青素這種物質(zhì)就把植物的嫩葉染成各種顏色，那為什么有些個(gè)植物一開(kāi)始嫩葉就是綠的呢？那是因為這些植物的葉綠素產(chǎn)生的快，花青素還沒(méi)來(lái)的及把嫩葉染成別的顏色就被葉綠素給覆蓋了。相對應的，植物的葉綠素生產(chǎn)的慢那葉子自然會(huì )變得多姿多彩了。
那書(shū)上到底說(shuō)的對不對呢？為了證實(shí)書(shū)上的話(huà)，我便繼續觀(guān)察綠葉的變化。第二天，我特意起了個(gè)大早，去公園看書(shū)，大部分樹(shù)的葉子已經(jīng)由變成綠色的了，可有棵樹(shù)固執得像頭牛，不但不變綠，反而越來(lái)越紅，我接連觀(guān)察幾天都沒(méi)有起色。又是一天，我看著(zhù)那棵樹(shù)，怎么越看越像楓樹(shù)了！
葉子植物作文2
植物的養料是靠葉子生成的�？墒堑搅硕�，葉子全部脫落，植物卻還活著(zhù)。我便產(chǎn)生了興趣：植物少了葉子能生長(cháng)嗎？
我拿來(lái)了三盆同一品種的花，分別貼上不同的標簽：一號花是用來(lái)對照的，二號花的葉子已經(jīng)被我剪掉了，只剩下兩片嫩葉，三號花的葉子已經(jīng)完全沒(méi)有了。
以后，每隔幾天就給它們澆同樣多的水，并觀(guān)察它們的變化過(guò)程。實(shí)驗前幾天，一號盆里的水干得最快，花長(cháng)得也非常茂盛，二號盆里的花雖然有點(diǎn)萎軟，但也點(diǎn)生機，三號盆里的花莖已經(jīng)萎下了，尤其是嫩莖向下彎得可厲害了。幾天后二號盆得花又長(cháng)出了兩片新葉，而三號盆還是原樣。二十天后，二號盆長(cháng)出了六片新葉，逐漸恢復生機；而三號盆只在頂部長(cháng)出了二片非常小的嫩葉。
一個(gè)月后，一號盆的花長(cháng)得非常好，并開(kāi)出了一朵小花；二號盆基本恢復了原樣，并長(cháng)出了一個(gè)小花蕾；三號盆里的那兩片小小的嫩葉只長(cháng)了一點(diǎn)，生長(cháng)速度極慢。
通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現，植物失去葉后，對生長(cháng)有一定影響，但只要保證合理的提供養料，植物是可以存活下來(lái)的。
葉子植物作文3
一片葉子，落在秋天的長(cháng)椅，雖泛著(zhù)黃的憔悴，但脈絡(luò )依舊清晰。
它與他走過(guò)了春天與夏天，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它的幸福，很簡(jiǎn)單，而表達的，只有——綠。
今天，躺在長(cháng)椅上的它愿一陣風(fēng)將它帶去，可是，他是否明白，在它離開(kāi)他的一瞬間，它內心無(wú)比的痛苦。
愛(ài)，注定要犧牲自己，在寒冬到來(lái)之前，它能做的，就是用枯萎的身體，溫暖——他的腳心。
我愿做一片葉子。
在你身旁默默地關(guān)注著(zhù)你，看著(zhù)你的枯萎，昌盛。我也隨著(zhù)你難過(guò)，高興。
春風(fēng)里，你隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺，聽(tīng)著(zhù)春風(fēng)的聲音，我探出頭來(lái)，隨著(zhù)你搖擺。你的枝干被無(wú)情的孩童砍了一刀，我好難過(guò)，“你怎么這么倒霉！”，而你卻漠然：“我怎么不感覺(jué)呀？”
你喜歡玩游戲，整天玩個(gè)不停，我提醒你：“不能天天玩下去了�！�，而你去說(shuō)：“呵呵，娛樂(lè )啊�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，似乎總是達不到你的思想深度。然后，我便默默地將這句話(huà)思考了半天。
我整天找你談心，你卻不曾認識我。我滿(mǎn)懷希望地想了一個(gè)辦法，你卻很無(wú)奈地說(shuō)：“……嗯，等有機會(huì )再認識吧�！薄班��！蔽壹m結著(zhù)，終于明白，你，是可望不可即的。
可是，我依舊離不開(kāi)你，因為離開(kāi)他的它是會(huì )枯萎的。
依舊圍繞在你身邊。
你依舊不知道我是誰(shuí)。
到了很無(wú)奈的最后，我還是決定離開(kāi)你，做一個(gè)像葉子一樣的人。
默默地走了，讓你安心地生活，安心地扎根，扎得更牢固。而我所能做的，便是用枯萎的心，去溫暖——你的心。
葉子植物作文4
葉子真美呀！隱形的雨珠在小葉子的身上中，快樂(lè )的玩耍呢！ 小葉子的顏色綠油油的，十分可愛(ài)。
春天，小葉子來(lái)到了百花盛開(kāi)的花園里�？吹搅嗽S許多多美麗盛開(kāi)的花朵，有太陽(yáng)花、玫瑰花、鈴蘭花……美麗極了！蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹在花叢中快樂(lè )地飛來(lái)飛去，蜜蜂姐姐邊采蜜邊快樂(lè )地飛舞。小葉子很羨慕蜜蜂姐姐那勤勞采蜜的樣子，它走過(guò)去親切地對蜜蜂姐姐說(shuō)：“蜜蜂姐姐，你真勤勞呀！”
夏天，小葉子來(lái)到了廣闊的大海，看到了椰子哥哥在椰子樹(shù)上展現著(zhù)自己健壯的身子。他爬上樹(shù)上，準備跟椰子哥哥拍照。拍完照片后。它看見(jiàn)那無(wú)邊無(wú)際的大海，它想，如果能在海里玩一會(huì )兒那該多好��！它跳進(jìn)海里，變成一條美人魚(yú)，在水里游來(lái)游去，在海里追行著(zhù)小魚(yú)和小蝦們，和它們唱歌跳舞，玩得可開(kāi)心了！
秋天，小葉子來(lái)到了豐收的菜園里�？匆�(jiàn)了農民伯伯正忙著(zhù)收菜，汗流浹背。心想：農民伯伯那么累那么辛苦，如果把自己變成了了一棵綠油油的大樹(shù)，幫農民伯伯遮擋火辣辣的太陽(yáng)，讓他們感覺(jué)到一陣陣的涼爽、舒服。
冬天，小葉子在那漫天紛飛的雪花里穿著(zhù)一身銀白色的裙子，像小天使一樣美麗、可愛(ài)。它來(lái)到了北京城，看見(jiàn)了那雄偉輪廓的長(cháng)城，還看見(jiàn)了許許多多的小朋友在推雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
這一年是 小葉子在旅行中收獲最大、學(xué)到的東西最多 的一年。
葉子植物作文5
外婆家的菜園邊種著(zhù)一棵洋絲瓜。它爬到旁邊的小樹(shù)上，形成了一片密密麻麻的葉子組成的樹(shù)冠，遠遠望去，就像一位戴著(zhù)綠色草帽的老爺爺站在那里。走近仔細觀(guān)察，只見(jiàn)密密麻麻大片的葉子纏繞在樹(shù)中間，綠得耀眼，葉片呈五邊形，有點(diǎn)像楓葉。葉子的背面有許多絨毛，略略透著(zhù)些?色，葉脈清晰可見(jiàn)。葉子的正面是墨綠色的，上面也長(cháng)著(zhù)絨毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
洋絲瓜樹(shù)的樹(shù)干呈長(cháng)條形，每隔一段就有一個(gè)長(cháng)著(zhù)葉子或枝丫的節，上面還長(cháng)著(zhù)許多像觸須一樣的“腳”，這些“腳”呈絲狀，從長(cháng)葉子的地方“伸”出來(lái)，如果碰到樹(shù)枝或其它物體，它就緊緊地“抓住”它，纏繞在上面，莖就再往前長(cháng)，原來(lái)洋絲瓜就是這樣緊緊地爬在其它物體上的。洋絲瓜的嫩芽才長(cháng)出來(lái)時(shí)是紅色的，小小的，鉤在一起，過(guò)了幾天，葉子漸漸打開(kāi)了，顏色先由紅色變成墨綠色，再從墨綠色變成嫩黃色，最后才由嫩黃色變成深綠色。這時(shí)，葉子長(cháng)大了一些，瓜藤也長(cháng)長(cháng)了一節。
原來(lái)洋絲瓜也可以長(cháng)得這么好。
葉子植物作文6
葉子當當是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，它的家很大很溫暖，它在樹(shù)上過(guò)得很開(kāi)心。
一天早晨，當當在樹(shù)上睡覺(jué)，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把當當吹到了河面上。河水很急。當當拼命的喊“救命啊!救命啊!”但是沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。當當的嗓子已經(jīng)喊啞了。
它從瀑布上沖下來(lái)，又被卷進(jìn)了很急的旋窩中，被河里巨石撞得暈頭轉向。
它被水沖得越來(lái)越遠，它不停地掙扎，終于靠了岸，但怎么也上不去。岸邊的小草看見(jiàn)了這一切，就用自己的長(cháng)頭發(fā)把當當撈了上來(lái)。
當當已經(jīng)筋疲力盡，爬到一只烏龜的背上，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。突然又刮起了大風(fēng)，當當又被吹到了很遠很遠的地方。
下午，當當醒來(lái)發(fā)現自己迷路了。路邊的玫瑰花姐姐發(fā)現了它，就問(wèn)：“小弟弟，你是誰(shuí)啊?”當當說(shuō)：“我叫當當，我迷路了�！泵倒寤ń憬阌謫�(wèn)：“那你家在哪里啊?”當當回答到：“在很遠很遠的北方，我不知道如何回去。姐姐，你能不能送我回家呢?”玫瑰花姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“我不能送你回去，但我可以問(wèn)問(wèn)風(fēng)婆婆�！闭f(shuō)完，玫瑰花姐姐就伸長(cháng)脖子和風(fēng)婆婆商量送當當回家，風(fēng)婆婆說(shuō)：“你放心吧，明天風(fēng)向就變了，當當就可以回到北方了�！�
晚上，當當靠著(zhù)姐姐美美地睡了一覺(jué)，它夢(mèng)見(jiàn)了媽媽溫暖的懷抱，媽媽還為它準備了很多很多好吃的東西。
第二天早晨，風(fēng)婆婆來(lái)了，當當告別了姐姐，和風(fēng)婆婆一起回到了媽媽的'身邊。
葉子植物作文7
春天的舒展開(kāi)它們的葉子，享受陽(yáng)光腳步又到來(lái)了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細心觀(guān)察，發(fā)現了奇怪的魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(cháng)在A(yíng)B樓交叉處。根據資料上說(shuō)，魚(yú)尾葵是棕櫚科，魚(yú)尾葵屬。它的家鄉是澳大利亞和亞洲的熱帶地區。魚(yú)尾葵的樹(shù)姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚(yú)為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈，而是象無(wú)數條射線(xiàn)射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�!好疼啊!”我們順著(zhù)聲音望過(guò)去，一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們在校園里還沒(méi)有這么仔細觀(guān)察過(guò)這種葉子，今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。
我們還發(fā)現荔枝。小葉榕。長(cháng)春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長(cháng)春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉，便回到了教室了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我明白所有事物如果仔細觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
葉子植物作文8
葉子是我們生活中最常見(jiàn)的。在每一個(gè)季節交替之時(shí)，葉子也經(jīng)常用它自身的變化來(lái)提醒我們季節的更替。它的秘密之處足以讓我們深深的研究下去。
葉子是高等植物的營(yíng)養器官，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，植物葉片的通稱(chēng)，植物營(yíng)養器官之一。斜生于枝莖之上。一般分為葉片、葉柄、托葉三部分。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。
葉的顏色也是多種多樣的，大多數的植物葉子呈現出綠色，是因為它們的體內都含有較多的葉綠體，使之為綠色。不過(guò)還有部分葉子的顏色是其他顏色。如天麻，天麻葉子的顏色呈現的是紅色，這是因為，在它細胞中，所含有的不僅僅是葉綠色，還有部分是胡蘿卜素或藻紅素、花青素。但大多數的樹(shù)木的樹(shù)葉也會(huì )在秋天的時(shí)候變成枯黃色，這也是因為秋天來(lái)臨后，葉莖逐漸的枯萎，葉綠色也因此減少，葉片逐漸由綠色轉化為枯黃色。
葉子的形狀也是多種多樣的，其主要有：倒寬卵形、圓形、寬卵形、橢圓形、倒披針形等。不同品種的樹(shù)木上的葉子也是不同的，每個(gè)植物細胞內的細胞核所擁有的DNA上的基因片段決定了植物的形狀不同，因而早造就了不同類(lèi)型的植物與樹(shù)葉。樹(shù)葉的秘密不是我們一時(shí)半會(huì )就可以發(fā)掘完畢的，需要更長(cháng)的時(shí)間去做長(cháng)久的研究。
葉子植物作文9
一片葉子輕輕地飄落在水面，是的，它想乘坐水這只船，到世界各地去流浪。
很久以前，它就想去周游世界，可是被樹(shù)枝緊緊地束縛著(zhù)，好不容易等來(lái)了今天的暴風(fēng)雨，使它脫離枝干。它靜靜的躺在水面上，心想：水會(huì )帶自己去哪里呢？
它們最先到達的是一片果園，這時(shí)正值秋天，每棵樹(shù)上都是碩果累累。地上躺著(zhù)圓滾滾的大西瓜，樹(shù)上掛著(zhù)燈籠似的蘋(píng)果，翠滴的葡萄，又黃又大的梨子……葉子看了，它想：農民伯伯看到這樣的景象，一定也會(huì )很開(kāi)心的！于是，它懷著(zhù)愉快的心情走上了下一站的旅程。
葉子來(lái)到了森林里，這里的大樹(shù)每棵都是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。各種小動(dòng)物在樹(shù)蔭下玩耍，這片土地看起來(lái)是那么的其樂(lè )融融。
在途中，它們看到了戈壁灘，葉子對水說(shuō)：‘我們上去看看吧’！水艱難的說(shuō)：‘對不起，我不能上去，那里的土地會(huì )吸走我的一切，它會(huì )毀了我的生命’。葉子只好自己上去，這里寬廣無(wú)垠，卻全都是光禿禿的，寸草不生，不過(guò)還有最后一棵病怏怏的白楊樹(shù)。葉子想：我已經(jīng)去過(guò)不少的地方，如果我能為這棵白楊樹(shù)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養的話(huà)，說(shuō)不定它會(huì )存活下來(lái)。于是它奮不顧生地郁泥土融合在一起，正如龔自珍所說(shuō)的‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’。
葉子植物作文10
調皮的風(fēng)風(fēng)微微地吹拂著(zhù)我的臉龐，它不像冬天的風(fēng)那么刺骨凜冽，而夾著(zhù)花草的清香，給人一絲絲涼意。我知道，冬天就要過(guò)去了，春姑娘正向我們招手呢！我意猶未盡，漫步在五星公園，靜靜地享受著(zhù)。
松樹(shù)挺立在湖邊，旁邊的槐樹(shù)上也不時(shí)落下幾片葉子。我的目光也隨著(zhù)葉子飄到了地下。樹(shù)下一片淡綠色的草地，點(diǎn)綴著(zhù)一些土黃色的草屑，仿佛是夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。我不由自主地撿起一片來(lái)，擱在衣兜里帶回了家。
傍晚時(shí)候，我突然想起那片葉子，我從衣兜里把它掏出來(lái)放在手心仔細地端詳一番。葉子上大半是紅的，中間的一部分已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黑，有的葉皮都要快掉下來(lái)了，而另一邊那些還未脫落了葉皮已隱隱約約看見(jiàn)點(diǎn)黃色，但大部分也都成了綠中帶黃，只是沒(méi)有了水分，顯得有些干癟。
摸摸它，呀！手上沾滿(mǎn)了葉表上干枯了的小碎沫，像灰塵一樣，輕輕一吹，就飛了。我摸著(zhù)這片樹(shù)葉，想起了《做一片美的葉子》。就像書(shū)中所說(shuō)，春天，葉子不辭勞苦地制造氧氣，并吸收大量的有害氣體，日夜操勞著(zhù)；夏天，它又承受著(zhù)曝曬，為人們送去陰涼；它為大樹(shù)輸送著(zhù)營(yíng)養，讓大樹(shù)茁壯蔥翠。葉子為人們、為大樹(shù)奉獻了自己，雖然冬天葉子已枯黃，只是默默地等待著(zhù)死亡的到來(lái)，但它早先的那份蔥翠卻久久縈繞在我的腦海。
葉子植物作文11
金秋十月，許多葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，頑皮的樹(shù)葉娃娃飛了下來(lái)，把大地裝扮得更加美麗�？粗�(zhù)這美麗的景色，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩繽紛的童話(huà)世界之中。
秋天的葉子五顏六色，有紅色、綠色、黃色……大地變得五彩繽紛，就像一位赫赫有名的畫(huà)家畫(huà)的水墨畫(huà)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛飄落下來(lái)，有的像張開(kāi)的小手，與大地媽媽親密相擁；有的四周長(cháng)著(zhù)“小鋸條”，就像一排排牙齒一樣，估計是個(gè)貪吃的娃娃；還有的像小扇子，葉脈清晰可見(jiàn)，像一副神奇的彩繪圖。用手摸一摸它們，有的很柔軟很光滑，有的卻干巴巴的，一摸就“咔嚓”一聲裂了。
如果說(shuō)燕子是報春的天使，那落葉就是秋天的頑童。秋天一到，葉子就會(huì )毫不猶豫地從樹(shù)枝上紛紛落下來(lái)，好像對大樹(shù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(cháng)大了，要去看更廣闊的世界，請允許我們跟風(fēng)阿姨走吧�！贝髽�(shù)“沙沙”地說(shuō)：“走吧！走吧！”于是，樹(shù)葉便飛了下來(lái)，飛得到處都是，哪里都能看到他們的身影。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這豐富多彩的秋葉。
葉子植物作文12
火火、米米、雪雪、冰冰在細長(cháng)的樹(shù)枝上悄悄講話(huà)，米米說(shuō)：我好想到外面挑戰一下自己�；鸹�、雪雪、冰冰也異口同聲的回答：我們也想和你到外面挑戰一下自己。但是這些話(huà)還是讓多嘴的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：啥？你們想去挑戰世界？哈哈哈你們現在才是一片小小小小葉子！堅強的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說(shuō)：只要下定決心，認真、細心、勇敢，一定能行！小鳥(niǎo)無(wú)可奈何，拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，公園里熱鬧極了。小朋友們快樂(lè )的像綻放的小花；大人在公園里野餐，老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河，盡管小朋友在樹(shù)上亂畫(huà)亂刻，四片小葉子還是快樂(lè )到盡頭了。比如他們在夏天的夜晚里數星星，讓雨水給他們沖涼，讓陽(yáng)光給他們溫暖�？上�，這個(gè)時(shí)光過(guò)去了，一個(gè)寒冷而美麗的季節來(lái)了秋天。
呼呼，好冷��！火火悄悄的說(shuō)：是的，是一個(gè)很冰的東西，但不是雪！冰冰說(shuō)就這時(shí)候，呼一場(chǎng)大風(fēng)把它們給凍成了冰
過(guò)了許多天，冰融化了。雪雪說(shuō)：我知道了，那個(gè)很冷的東西叫
還沒(méi)說(shuō)完，一片片白花朵落了下來(lái)，雪雪說(shuō)：冬天來(lái)了，冬天來(lái)了。說(shuō)完，四片小葉子一齊往下落。誰(shuí)都不知道，下一個(gè)季節是春天，雪將會(huì )融化，花兒會(huì )開(kāi)放，萬(wàn)物都會(huì )發(fā)芽
葉子植物作文13
春來(lái)了，春來(lái)了，它變魔術(shù)似的將漫山遍野珠樹(shù)葉紛紛變（把“變”改成“染”，是不是更好？）成翠綠色的了。
拿起一片鐵樹(shù)的葉子，只見(jiàn)堅硬的樹(shù)柄上又分出放多細長(cháng)的葉子，像一把把鋒利的寶劍。（觀(guān)察細致，打比方也很形象�。┮悄悴恍⌒呐鏊幌�，準會(huì )刺得發(fā)痛，也許正是它叫鐵樹(shù)的原因吧！如果你仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現鐵樹(shù)葉雖然很硬，摸上去卻細膩光滑。（從不同角度觀(guān)察，習慣好�。┑搅饲锾焖泶┮患G色的外衣，偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)！在瑟瑟的秋風(fēng)中，它如一位堅強的戰士，這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。（注意到樹(shù)葉在秋天色彩的變化。）我最喜歡那掉在地上的銀杏葉，你看那些葉寶寶告別了樹(shù)媽媽?zhuān)衩利惖暮骠嫫鹞�，撲入大地。那金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。（多美的聯(lián)想，為文章增色不少�。�
“我言秋日勝春潮”。（以詩(shī)句結尾，語(yǔ)言精練，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。）我覺(jué)得劉禹錫的這句話(huà)正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說(shuō)，秋天是金色的，我卻以為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠遠超過(guò)了春天。
呵！我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這斑斕的春天。
葉子植物作文14
葉貼畫(huà)？什么是葉貼畫(huà)？不知道
一天，老師叫我們回家搜集50片葉子，說(shuō)要做葉貼畫(huà)，大家都沒(méi)有做過(guò)，很是好奇。
我晚上好不容易采到了50片葉子，夾進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)。
過(guò)了兩個(gè)星期以后，馬老師在綜合實(shí)踐課上叫我們做，大家手忙腳亂地了起來(lái)，由于我沒(méi)有帶葉子，只好看后面的同學(xué)。結果他們借了我材料，我才得以做。
我構思了一下，參考了后面同學(xué)的作品，準備也做小孩放風(fēng)箏。
我先用葉子擺好樣子，不過(guò)由于葉子不夠，只好先做一點(diǎn)了。
回家以后，我趕忙拿出紙，繼續做，先用一片葉子作好頭，再用稍大的葉子作了身子，我想他是一個(gè)女生，就用銀杏葉做了女孩的裙子，裙子顏色很淡。把兩片葉子平均分成兩半便成四個(gè)一半的葉子，貼上，做了手和腳。
我千思萬(wàn)想，然后用竹葉做了風(fēng)箏線(xiàn)，因為風(fēng)箏要飛上天，所以我在風(fēng)箏線(xiàn)的旁邊做了三朵云，和一個(gè)太陽(yáng)，以顯示風(fēng)箏要飛上了高高的天空。我用一點(diǎn)紅的葉子，做成花形，現在風(fēng)箏線(xiàn)上，最普通的小孩放風(fēng)箏就做好了。
沒(méi)有名字，我用四片竹葉，圍成一個(gè)框框。用黑筆寫(xiě)上了我的名字，和班級。最后我給這幅葉貼畫(huà)去了一個(gè)名字叫小孩兒放風(fēng)箏，一看太老土了，就有去了一個(gè)名字叫其樂(lè )無(wú)窮。
我正在等待評分，為我加油吧！
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