精選楓葉作文600字10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的楓葉作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
楓葉作文600字 篇1
在我正翻書(shū)的時(shí)候，有一片楓葉悄然滑落在面前。那上面寫(xiě)著(zhù)：珍重，朋友！那枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世間還有一種心情叫——感動(dòng)。
正以為逃離了彌漫著(zhù)戰火與硝煙的中考戰場(chǎng)，躲開(kāi)了老師、家長(cháng)嚴厲的目光，才發(fā)現，那些我最舍不得的同學(xué)也要離我而去了。那么殘忍的就帶走了我三年的愛(ài)，三年的感動(dòng)，留下的只有空虛、空虛、空虛……
“喂，周六有空么？去公園散散心吧�！薄笆抢习税�，當然有啊”�！爸芰蹅儌z去那片楓林吧！”“嗯，那就這么定了”。
接到了闊別已久的老同學(xué)的電話(huà)，心里自是一陣激動(dòng)。晚上，躺在床上回想起那些我們曾共同走過(guò)的青春年華，淡淡的，真叫人懷念……
終于在日夜等待中盼來(lái)了那天。我站在楓林前，望著(zhù)楓葉片片從樹(shù)梢上飄落，打在無(wú)人的小徑上。我就那么安靜的佇立在那里在，期待著(zhù)那個(gè)熟悉的面孔的出現。
“老九，我在這兒”。轉身，你和我互相擁抱，那感覺(jué)是如此的親切，仿佛又想起了曾經(jīng)一把雨傘下的兩個(gè)身影，一張桌子上的兩對明眸，想起早已被擦去了的“三八線(xiàn)”。
“呵呵，你又遲到了，真是你的風(fēng)格�！崩习送屏宋乙幌�，佯裝不客氣的說(shuō)：“今天又不上學(xué)，你少在這兒裝正經(jīng)了�！薄昂俸�，你忘了你來(lái)晚，老師罰你掃廁所了，真是丟臉啊�！蔽铱戳艘幌吕习说念^，喊著(zhù)他的外號向前跑去。老八也脫下外衣，揮舞著(zhù)追過(guò)來(lái)。兩個(gè)身影在楓林中互相追逐、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)灑落一地，卻沒(méi)有注意到他們擁抱時(shí)眼角泛起的點(diǎn)點(diǎn)眼花在何時(shí)風(fēng)干，化作一道道淚痕，在片片楓葉上刻下：珍重，朋友！
那天過(guò)后，老八走了，只告訴我他去了外地讀書(shū)，可能要寒假才能回來(lái)。我猛然間才發(fā)覺(jué)：時(shí)光轔轔，何其迅疾！仿佛剛才還是春暖花開(kāi)，倏忽間又寒風(fēng)乍起。老八真的走了，只留下片片楓葉和心底的些許感動(dòng)。
我的同學(xué)，我的朋友，別了，別了。謝謝你讓那片楓林溢滿(mǎn)友誼、充斥感動(dòng)。真希望一輩子都能那樣幸福、溫暖；一輩子都活在那個(gè)楓葉漫天的夢(mèng)里！
楓葉作文600字 篇2
微風(fēng)吹拂著(zhù)楓樹(shù)上的樹(shù)葉，發(fā)出一陣陣美妙的音樂(lè )：沙---沙---沙。成群結隊的楓葉們在樹(shù)枝上盡情地搖擺著(zhù)，優(yōu)美的舞姿讓人們情不自禁的隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，而我就是這群楓葉中的其中一片。
希望的春天緩緩的來(lái)到了，我從細嫩的樹(shù)枝間鉆了出來(lái)。仔細的看著(zhù)這個(gè)既令我興奮又好奇的世界。春風(fēng)姑娘害羞似的徐徐吹來(lái)，給我們帶來(lái)一身清涼，我們就隨著(zhù)那春風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)身姿，從指甲大的小芽一點(diǎn)點(diǎn)再成長(cháng)……白云妹妹一會(huì )變成小狗，一會(huì )變成一把扇子，一會(huì )變成一只自由飛翔的白鴿，逗得我們哈哈大笑。在這歡快的笑聲和暖暖的微風(fēng)中回蕩著(zhù)一片祥和，我慶幸我是這大家庭中的一員。
炎熱的夏天款款來(lái)到了。太陽(yáng)毫不留情地把陽(yáng)光火辣辣地照在大地上，整個(gè)森林像一個(gè)烤籠，讓我無(wú)處可逃。我趁機鉆到楓枝哥哥姐姐的臂膀下，清爽的感覺(jué)好像依偎在大自然媽媽的懷抱中。我們也在陽(yáng)光的照耀下變得更加健康、更加燦爛地成長(cháng)。
金色的秋天怏怏地來(lái)到了。我也換上了金黃色的長(cháng)裙，在樹(shù)枝上悠閑地晃動(dòng)。秋風(fēng)隨意吹動(dòng)我的臉頰，我不由自主的顫抖了一下，感到一絲絲的寒意。終于，我搭著(zhù)秋風(fēng)姐姐的順路車(chē)來(lái)到我的歸屬地—大地。我與我的兄弟姐妹手拉著(zhù)手飄飄灑灑地落了下來(lái)，鋪成了一條柔柔地軟軟地金色的地毯，等待著(zhù)變成養料的時(shí)刻。落葉歸根的感覺(jué)讓我們腳踏實(shí)地幸福著(zhù)。
寒冷的冬天隨著(zhù)皚皚的白雪來(lái)到了。雪姑娘拿著(zhù)花籃抖落著(zhù)像花籽一樣的雪片灑落在大地上，為大地蓋了一層暖暖的厚厚的棉被。為了春天的重生，我和伙伴們不僅不怕臟了衣服，還舒服地躺在棉被下面，與大地為友，與白雪為伴，盡情地享受這短暫的愜意。
冬天悄悄地走了，春天又來(lái)到了。我再也看不見(jiàn)去年的兄弟姐妹的身影了。又一陣微風(fēng)拂拂吹過(guò)，楓樹(shù)媽媽伸了伸懶腰，呵護著(zhù)嫩嫩的小楓葉，新的一年又開(kāi)始了……
楓葉作文600字 篇3
落花了無(wú)情，紅葉最相思。題記
斑駁的月色纏綿著(zhù)我良久的思緒，提筆想寫(xiě)下什么，卻又無(wú)從下筆。唯記得，那楓葉下的身影，一如兒時(shí)的記憶。
透過(guò)歲月找尋兒時(shí)的美好記憶。記憶中的你是紅色的。在楓葉中顯得是那樣堅挺，那樣偉岸。黝黑的膚色被那火紅的楓葉襯得紅潤了許些。那時(shí)的你，是父親，也是朋友。在楓樹(shù)林中，攜手并進(jìn)，共赴美好時(shí)光！
歲月悠悠然，楓葉飄飄落。
不知何時(shí)，你獨自一人撐起我們的家。那年秋天，第一次看見(jiàn)你頭上那一縷白發(fā)。猶記得，你說(shuō)過(guò)：孩子��！要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大。那時(shí)的我，不懂，真的不懂！
又不知何時(shí)，家中少了誰(shuí)的身影。我?jiàn)^力向門(mén)外跑去，為尋找那殘存的氣息。尋覓良久，依稀只聞到那彌漫在楓樹(shù)林中的香氣，纏綿卻無(wú)法觸及。那時(shí)的我，少了幾分傲氣，多了幾分堅忍，一如曾經(jīng)的你。那時(shí)的你，是爸爸，亦是家！
相依相偎在鋪滿(mǎn)楓葉的小道上，聆聽(tīng)落葉的細語(yǔ)，感受風(fēng)的氣息�；厥自�(jīng)，我討厭你的市儈圓滑，如今發(fā)現其實(shí)你比我更向往未來(lái)！
用余光打量著(zhù)你，偶然發(fā)現你好似矮了許些，步履也慢了許些。額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，眼里寫(xiě)盡滄桑。頓時(shí)，眼角濕潤了，淚水也像決了堤的洪水一般，泛濫在臉上，浸潤在心里
如今，每每想起你，似乎就有了前進(jìn)的動(dòng)力。每每看見(jiàn)你，心中便充滿(mǎn)感激。失意頹廢時(shí)，想想你，一蹶不振的心就此平息；傷心落魄時(shí)，想想你，半途而廢的意便隨風(fēng)逝去。
爸爸的愛(ài)，不如母愛(ài)般呵護，卻如泰山般厚實(shí)。爸爸的愛(ài)，像落花般纏綿，似楓葉般火熱。爸爸的愛(ài)，像一縷秋風(fēng)，推著(zhù)我一路順風(fēng)前行。
落葉繽紛，滿(mǎn)地紅妝，氤氳成霧，他，在燈火闌珊處。
楓葉作文600字 篇4
激情的夏日在最后一聲蟬鳴中被漸漸隱去了，大地開(kāi)始泛黃，楓樹(shù)也醞釀出了火紅的葉子，楓葉的步伐，在時(shí)間的道路上奮然前行。
依舊是冷黃的雜草，依舊是妖艷的不知名的野花。楓樹(shù)呢？依舊是那樣火紅，那樣閃耀，而且一年比一年更加璀璨。在那一成不變的秋中，如同黑暗蒼穹中的啟明星，照耀著(zhù)我，讓我在迷茫中找到了紅色的方向。
我喜歡來(lái)自遙遠的楓葉之國的DanielPowter。每一個(gè)無(wú)聊的夜晚，我都會(huì )用他的歌裝飾黑夜，裝飾我的夢(mèng)。急欲掙脫郁悶、找回生活中的激情的情愫在歌聲中交織著(zhù)，纏繞著(zhù)，就像一團凌亂的毛線(xiàn)，卻又比它深入人的心靈。如此感受讓我陶醉，不能自拔。那一刻，他的歌聲仿佛置身于我的內心深處，回響著(zhù)，震蕩著(zhù)，叫喊著(zhù)，如同在一個(gè)封閉的小屋內獨自?xún)A聽(tīng)著(zhù)DanielPowter的命運交響曲：青少年之前，在家里練小提琴；五、六年級時(shí)，背著(zhù)小提琴前往比賽的途中遭到學(xué)校惡霸的欺負，意外發(fā)生后與小提琴分手；在娛樂(lè )圈里打拼15年后才終于結出碩果……這些都在我的腦海里放映，如同在欣賞一棵楓樹(shù)的心路歷程。
在萬(wàn)物衰敗，疲憊地走向噩夢(mèng)般的冬天時(shí)，只有楓樹(shù)，用它那如烈火般熾熱的身軀，頑強地撐起秋天的重擔。挺著(zhù)筆直的身軀，帶領(lǐng)著(zhù)秋的大軍，迎接侵襲的風(fēng)雨。
那明亮的刺眼的楓樹(shù)��！你站在時(shí)間的十字路口上，英勇地抗擊著(zhù)迎面的暴風(fēng)雨，葉落了，枝毀了，不怕！腰斷了，根枯了，不怕！秋的大軍��！在堅韌的靈魂的.帶領(lǐng)下，永不屈膝！他們拼搏著(zhù)，抵抗著(zhù)！美好的世界就是用他們的力量雕刻出來(lái)的！看吧！暴風(fēng)雨即將過(guò)去，堅強的靈魂將獲得勝利。
……
又有一片楓葉如花朵般凋零了，如果他顫巍巍地落在你的手中，請你務(wù)必要珍藏，因為那是暴風(fēng)雨后的證明……
楓葉作文600字 篇5
默默地，在黑色的七月里，把苦澀一片片地栽培，在那一塊不屬于我的黃土地上。
你向我走來(lái)，走來(lái)，在快要接受我深切目光的時(shí)候，你突然，背過(guò)身去，離開(kāi)了我編織許久的情網(wǎng)。
風(fēng)，徐徐地吹著(zhù)。我帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，來(lái)到了和你相隔不遠的那個(gè)小屋。那個(gè)小屋的陽(yáng)臺是我們第一次見(jiàn)面的地方，也是在那兒，我喜歡上了黃色，驚嘆于你的美麗，也驚嘆于你的迷人。那時(shí)候我正好十七歲。
以后，在陽(yáng)臺上見(jiàn)面成了常事，尋常得就像是每日的飯菜。下午，夕陽(yáng)屬于我，而你也好像喜歡夕陽(yáng)。那是，我們正值青春年少，正值我們都喜歡夕陽(yáng)。
從那以后，我就感覺(jué)到，屬于我的不再是那一片黃色，而是那份深深的，掠走我少年的驚喜和季節的孤寂。
終于，在秋天里，我們相識了，相識在楓葉正黃的季節，你還是穿著(zhù)那件黃色的衣服，帶著(zhù)屬于你的季節。
有一天，我摘了一片楓葉，在上面畫(huà)滿(mǎn)了音符。你收下了楓葉，夾在屬于你而不屬于我的季節里。直到最后，我還是沒(méi)明白，你為什么不讓我知道，你生命的最里面那一層是不是也在翻閱著(zhù)同樣的季節，因為我們正值年輕。
你曾經(jīng)讓我苦苦等待，把最后一眼留在心底。我以為你是說(shuō)，總有一天，你也會(huì )摘一片楓葉送給我，或許做一只風(fēng)箏給我，而我也就苦苦等待，可是轉瞬間，你對我說(shuō)：“再見(jiàn)�！笔堑�，是應該離別了，雨季還有什么值得留戀的呢？黃色，確實(shí)季節沒(méi)有沖淡我對黃色的留戀，甚至，不能忘記送給你的那一片楓葉，因為上面的音符記載著(zhù)我們的年輕。
一切會(huì )過(guò)去的，我對自己說(shuō)，等來(lái)的必是春天！
楓葉作文600字 篇6
“藍天碧海青山，海鷗天際飛旋;銜來(lái)美洲楓葉，映紅美麗校園…”熟悉的旋律回蕩在耳邊，在夏日驕陽(yáng)的映照下，徐徐升起的校旗仿佛散發(fā)著(zhù)光芒。楓葉校旗與加拿大國旗此時(shí)分別位于五星紅旗兩側，三面旗幟定格在了這莊嚴的一刻，隨風(fēng)飄揚在天津泰達楓葉國際學(xué)校的上空。
每個(gè)周一的清晨，我們都在楓葉校園這莊嚴的儀式中開(kāi)始我們精彩的一周生活。作為楓葉的一名新生，雖然初來(lái)乍到，卻已感受到了楓葉的獨特魅力——紙橋梁大賽、球類(lèi)聯(lián)賽、藝術(shù)節…不斷提供給楓葉學(xué)子以展現自我的機會(huì )。就在幾天前，我校剛剛舉辦了藝術(shù)節開(kāi)幕式——在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周一清晨，升旗儀式結束后，突然傳來(lái)了音樂(lè )聲，就在大家紛紛猜測出了什么狀況時(shí)，人群中突然有同學(xué)開(kāi)始跳舞，緊接著(zhù)，全體英語(yǔ)老師身著(zhù)藝術(shù)節t-shirt，跑到操場(chǎng)前也開(kāi)始了舞蹈。伴隨著(zhù)禮炮齊鳴，宣布了藝術(shù)節的開(kāi)幕，頓時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡呼聲，期待已久的藝術(shù)節終于正式拉開(kāi)了帷幕。這樣有趣的開(kāi)幕儀式，你經(jīng)歷過(guò)么?你也想參與么?
在不只以成績(jì)論“英雄”的楓葉，老師鼓勵學(xué)生們的全面發(fā)展，各式各樣的選修課就是為了同學(xué)們能夠充分利用課余時(shí)間發(fā)展興趣。我也選修了擊劍與跆拳道兩個(gè)項目，一是想鍛煉自己;二則是為了培養興趣，豐富課余生活。
在這短短的幾個(gè)月中，我真真正正感受到了“教育不是灌溉而是點(diǎn)燃一團火”的這句話(huà)的內含，因為楓葉已經(jīng)給了我太多驚喜。正值六年校慶之際，我祝愿楓葉能夠更好發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，這團火會(huì )越燃越旺，映紅960萬(wàn)平方公里的土地。祝愿楓葉真正成為“中加友誼的紐帶，國際英才搖籃!”
楓葉作文600字 篇7
曾幾時(shí)，你那火紅的身影被人們所遺忘？
曾幾時(shí)，再沒(méi)有聽(tīng)到你那美麗的傳說(shuō)？
今天，我們來(lái)到金殿公園秋游，林蔭道旁有很多銀杏樹(shù)、槐樹(shù)和桉樹(shù)，最惹人注目的是樹(shù)林中的那片楓樹(shù)林，一株株高大、火紅的身影映入我的眼簾，立即吸引了我，那是怎樣的一種美��！葉紅似火，似在燃燒、在跳動(dòng)，整棵樹(shù)就是一團巨大的火焰，走近細看，卻又發(fā)現每片葉子都有自己的美：直的、卷的、高高翹起的，像一只只紅色的小手，在歡迎我們的到來(lái)。有的葉尖稍彎，像低頭訴說(shuō)著(zhù)什么；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著(zhù)什么，更有的整片都卷起來(lái)了，似在睡覺(jué)……
隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，既似一小團燃燒的火苗，又似一只火紅的蝴蝶，它飛舞著(zhù)、蕩漾著(zhù)落了下來(lái)，我眼疾手快，伸手接住了它，放在手心仔細端詳，忽然渾身一震，好像似曾相識，原來(lái)杜牧在唐詩(shī)《山行》中寫(xiě)道：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。那秋色勝似春光的楓林景色，讓杜牧停車(chē)陶醉。
楓葉不會(huì )因為秋天的離去，寒冬將至而感到悲傷，秋天才是楓葉舞臺！它在春夏成長(cháng)，躲在綠葉叢中，不被人識，積蓄著(zhù)力量。秋天，在百樹(shù)落葉枯萎時(shí)，它伸出那火紅的雙手，給人們帶來(lái)一個(gè)令人振奮的“開(kāi)門(mén)紅”，那別樣的“紅”，給予了人們戰勝寒冬，戰勝困難的勇氣。
我用手輕輕撫摩葉面，感受著(zhù)蒼勁有力的葉脈，再低頭凝視著(zhù)那片美麗的楓葉，葉面深紅似火，它映進(jìn)了我的眼里、我的心里了……令人陶醉的楓葉啊，我要把你夾在語(yǔ)文書(shū)中，每當見(jiàn)到你，便會(huì )想起那美麗的傳說(shuō)，讓我更加堅強地面對學(xué)習、生活中的困難。
楓葉作文600字 篇8
秋日，楓葉為大地鋪上了紅色的地毯。一對伉儷，在青石小徑上，不疾不徐地踱步，眼神間雖無(wú)甜甜蜜蜜的細雨春風(fēng)，卻有平平淡淡的生死不渝……
在綿延的山脈中，坐落著(zhù)一個(gè)僻遠的小鄉村。村中有一片楓葉林，景致獨好。每至秋日，這對伉儷就會(huì )相伴出現在林中。
這對夫婦是在戰爭中相識相戀的。
當年抗日戰爭時(shí)，一場(chǎng)慘烈的戰役在這座村莊發(fā)生。一名男兵和一名女兵最終落單于這村莊的楓葉林中，他們并肩作戰將殘余的幾個(gè)敵人消滅后，雙雙一低頭，頰一紅，彼此的一輩子就允定了。于是，他們便在這村莊就地居住下來(lái)，生了幾對兒女，家庭美滿(mǎn)。
這片楓葉林，就成了他們愛(ài)情的見(jiàn)證者。
秋日時(shí)分，煦陽(yáng)投下，他們便攜手漫步在這無(wú)垠的紅色楓海中，憶著(zhù)當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間一長(cháng)，就連這楓葉中仿佛都能聞到他們的曖昧氣息。
時(shí)移世易。兒子事業(yè)有成，孝順父母，便在城中添購房產(chǎn)，讓老夫婦搬過(guò)去。他們在城中住了幾天，便又堅持搬了回來(lái)�；蛟S，他們還是舍不下那片楓葉林吧。
假期，兒女們帶著(zhù)孫子孫女回到鄉村，老人便帶著(zhù)他們到楓葉林。孩童肆無(wú)忌憚地撒著(zhù)楓葉，老夫婦便望著(zhù)他們快樂(lè )的模樣，樂(lè )呵呵地笑。天倫之樂(lè )，便也氤氳在這片楓葉林中。
這對伉儷的日常生活，只有外人看來(lái)顯得枯燥的散步、打水、吃飯、種菜，然而因為他們的長(cháng)相廝守，這份愛(ài)情顯得多姿多彩。他們眼中的愛(ài)情，并不是樂(lè )府中所載的“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓，也不是唐人筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的苦情相戀，而是一如“白茶清歡別無(wú)事，我在等風(fēng)也等你”中的那份平淡閑適與相濡以沫。
秋高氣爽的日子里，他們又攜手走入了楓葉林，執子之手，與子偕老，他們堅定地相伴向遠方，就如那款款的楓葉緩緩投入泥土的懷抱，與它融為一體，悠遠而綿長(cháng)。
楓葉作文600字 篇9
我，靜靜地走在楓葉雨中，那一片接一片，緩緩落下的楓葉帶著(zhù)我去了一個(gè)地方……
我停在了一棵高大的楓樹(shù)下，什么都沒(méi)做，只是沉默望著(zhù)遠方，而“她”還是沒(méi)有來(lái)。
我和“她”是一對十分要好的朋友，她總是喜歡扎著(zhù)一條高高的馬尾辮，笑容掛在臉面。我們雖是好朋友，但也是一對“反義詞”。每到下課，我一般總是靜靜地，一聲不吭的坐在座位上畫(huà)畫(huà)，玩橡皮，寫(xiě)作業(yè)，像個(gè)隱形人一般。而她截然不同，每到下課，她就開(kāi)始不停的活動(dòng)起來(lái)，魯莽地拉著(zhù)我東走走西走走，嘴不停的動(dòng)著(zhù)，話(huà)語(yǔ)像滔滔江水一般……
后來(lái)，也許是她的性格感化了我，我變得也愛(ài)交朋友，可“她”卻不見(jiàn)了。
想著(zhù)想著(zhù)，我又回過(guò)神來(lái)，落下的楓葉又帶我進(jìn)入了另一段回憶。放學(xué)了，我愉快的走在回家的路上。突然，隱隱約約的聽(tīng)到有人在叫我，我猛的一回頭，“她”笑嘻嘻地看著(zhù)我，用力地拍了拍我的肩膀，然后說(shuō)了一句：“快跟我來(lái)，我帶你去個(gè)好地方！”并跑向前方，我也笑著(zhù)追了上去。
在一路的嬉笑打鬧中，我們來(lái)到了楓葉林，看著(zhù)眼前一片火紅，我停住了打鬧。她笑容滿(mǎn)面的湊過(guò)來(lái)說(shuō)；“怎么樣？是不是美極了？”我感嘆到：“太美了！就像仙女住過(guò)的地方！”“那這個(gè)地方就是我們的秘密基地啦！”“耶”我們重重地擊了個(gè)掌，開(kāi)心的聊起天來(lái)，楓樹(shù)林中頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我孤獨的靠在樹(shù)旁，楓葉已經(jīng)落的我滿(mǎn)身都是了，我卻像個(gè)石像一樣一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)。漸漸的我的眼眶濕潤了，我抬頭望天，想把眼淚憋回去，可不爭氣的眼淚卻順著(zhù)臉頰一滴接一滴地流了下來(lái)。
��！我的朋友，你什么時(shí)候能回來(lái)？我會(huì )在楓樹(shù)林中，一天一天的等著(zhù)你的……
楓葉作文600字 篇10
又是一個(gè)多雨的秋季，低空飄蕩著(zhù)灰色的云，秋雨瀟瀟灑落�？蓱z的楓葉，小小的身子怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于，它的生命衰竭了，離開(kāi)了枝頭，飛旋著(zhù)飄落下來(lái)，落在我的肩上，拾起它，望著(zhù)它，憶著(zhù)它。
透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著(zhù)兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無(wú)意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落……面前一張灰白的稿紙，只看得見(jiàn)三個(gè)醒目大字檢討書(shū)。這已經(jīng)是第四張冤枉了，
我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書(shū)呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。
面對這第四份檢討書(shū)，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識，痛改前非之類(lèi)的話(huà)前用盡了,如今，早已是腹內空空了。哼，其實(shí)認識沒(méi)？痛改什么？我也不知道。這個(gè)張老師是個(gè)比我們大不了多少的男孩，誰(shuí)知比老班還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺著(zhù)眉頭說(shuō)：我要你寫(xiě)的真實(shí)、深刻、重寫(xiě)！我只好狠狠地咽下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。
窗外的雨似乎大了起來(lái)。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點(diǎn)打在樹(shù)上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，仿佛是我無(wú)數無(wú)奈的哀嘆。
那天早晨也是在下雨呵！我撐著(zhù)一把淡藍色的傘……后來(lái)呢？后來(lái)我見(jiàn)她小心翼翼地抱著(zhù)書(shū)包跑著(zhù)，像只潔白的蝴蝶已被打濕了的蝴蝶。后來(lái)我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發(fā)現，她全身上下濕淋淋的，但那雙眸子里切干凈的很，里面像是一片晴空……臨走時(shí)，她送了我一枚楓葉。
也就是因為這老師才叫我寫(xiě)這檢討的，可我沒(méi)錯，對，我沒(méi)錯，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，老師，我沒(méi)錯，因為從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空，我感覺(jué)那么純潔，那么坦然。小伙子我等這句話(huà)好久了當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時(shí)，我似乎有看見(jiàn)一片晴空……雨不知何時(shí)停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺著(zhù)，似乎睡著(zhù)了。
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