精選葉子作文600字合集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的葉子作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉子作文600字 篇1
夜，我獨自在樹(shù)枝上搖拽。我敞開(kāi)心扉，與老友互遞心緒。這天剛下過(guò)雨，到處都濕漉漉的一不小心，信號發(fā)送失誤，被人類(lèi)攔截，公開(kāi)了我那夜的密語(yǔ)。
我是一片思索的葉子。
春風(fēng)拂過(guò)大地，沉睡了一個(gè)冬天的植物們開(kāi)始蘇醒過(guò)來(lái)。睡夠了的我聽(tīng)到了春姑娘的召喚，從枝叉間冒出了我的身影。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不再是嬌小的芽苞，而成為了一片嫩綠的葉子。我開(kāi)始了工作，孕育著(zhù)花朵，盡一片葉的職責。不時(shí)有人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，贊美樹(shù)上的朵朵粉色的花，卻沒(méi)有一人說(shuō)起我們葉子的功勞，對于這，我們從不計較，還是默默地工作。就像人類(lèi)尊敬的教師一樣，他們辛勤地工作，講臺上，樓道里辦公室，到處都留下了他們的足跡，印證著(zhù)他們的努力。歷史上的名人偉人的名字，一些人可以倒背如流，但有幾個(gè)知道他們的老師？來(lái)勢們知識默默地工作、工作、再工作。
盛夏，陽(yáng)光火辣辣地烤著(zhù)大地，我們葉子雖然也熱得受不了，但也決不能離開(kāi)工作崗位。我和伙伴們肩并肩地觸擁在一起，為大地添上了一抹綠蔭�？粗�(zhù)樹(shù)自愛(ài)的人們那舒服的樣子，能讓別人快樂(lè )，我心里也甜滋滋的。正如守衛祖國邊疆的戰士們，他們?yōu)榱俗鎳陌矊�，為了人們的幸福，不管環(huán)境多么惡劣，他們也沒(méi)有半句怨言，從不叫苦，也從不說(shuō)累，無(wú)私地為人們擋風(fēng)遮雨。他們愛(ài)著(zhù)自己的祖國，愛(ài)著(zhù)祖國的人民，愿意用生命去捍衛祖國。
第一縷送爽秋風(fēng)的來(lái)臨，暗示了我生命的即將完結。滿(mǎn)身的傷痕鑒明了我是一個(gè)闖過(guò)風(fēng)雨，歷盡滄桑的歷史見(jiàn)證人。我用剩下不多的葉綠素拼命地工作，直到生命的最后一刻。我身體冰涼，投入大地的懷抱，微笑著(zhù)鉆入地下，為陳年老根獻出一份火力。這使我想起了魯迅先生，一生無(wú)所求，為人們貢獻自己的一切，為了那個(gè)不滅的信念奮斗終生，直至倒在了戰場(chǎng)上。一生中的每一分每一秒都在為別人的幸福著(zhù)想，絲毫不會(huì )動(dòng)搖，多么可敬、可佩的奉獻精神��！
我閉上了雙眼，聽(tīng)見(jiàn)了“化作春泥更護花”的贊美。
真真正正高興我是一片葉。
葉子作文600字 篇2
這本書(shū)是《聰聰科學(xué)繪本成長(cháng)版》里面的一本，這套書(shū)主要分為三大主題：身體物理篇，自然環(huán)保篇，地球宇宙篇。滿(mǎn)足孩子對大千世界和對自己身體的好奇心。引領(lǐng)孩子探索科學(xué)知識，從孩子的興趣出發(fā)，啟發(fā)孩子的探索欲和求知欲。
看到葉子從樹(shù)上一片一片的落下，看到拋出去的球又落到了地面上，雨滴灑在地面，花瓣向下飄落，蘋(píng)果向下掉落，孩子可能會(huì )感到好奇，但是還不知道到底是什么原因。今天女兒第一次接觸到了重力，萬(wàn)有引力這些詞，一切都顯得那么陌生又充滿(mǎn)了神秘感。以前女兒只是淺顯的知道月球上是沒(méi)有重力的，所以宇航員都是漂浮著(zhù)的，不能像在地球上站立，今天看完這本書(shū)也徹底的理解了重力是怎么一回事。
如果沒(méi)有了重力一切都變了樣，人、汽車(chē)所有的物體都會(huì )飄起來(lái)了。多虧有了地球的引力，我們才可以坐在椅子上讀書(shū)，我們才能在馬路上騎自行車(chē)。我們能看到月亮也是多虧有了引力的作用，不只是地球有這樣的吸引力，所有的物體之間都是存在著(zhù)相互吸引的，太陽(yáng)吸引著(zhù)地球，地球吸引著(zhù)太陽(yáng)，就連天上的星星也是互相吸引著(zhù)的，這種吸引力叫萬(wàn)有引力。
這本書(shū)通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言和精美的插圖，讓孩子理解了科普知識。把復雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單化，這就是這本書(shū)帶給孩子的最大的幫助。尤其是書(shū)后面的“聰聰小知識”，用純手繪圖和準確的數據展示和剖析看不見(jiàn)的科普世界，易于孩子理解。還舉例說(shuō)明了同一種物體在不同的星體重量的變化幫助孩子更好的理解書(shū)中的內容。
雖然女兒看完一遍還沒(méi)有徹底的弄明白其中的道理，但至少已經(jīng)知道了吸引力這個(gè)物理名詞。我想隨著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，理解能力的增強，再回過(guò)頭來(lái)看這本書(shū)就會(huì )相當的容易多了�，F在的孩子真是很幸福，在學(xué)齡前就能了解到我們以前初中才學(xué)到的物理知識，難怪現在的孩子們都比我們小時(shí)候聰明多了。感謝電子工業(yè)出版社出版的這么實(shí)用的科普書(shū)，滿(mǎn)足了孩子們的強烈的好奇心，啟發(fā)孩子主動(dòng)的思考和探索未知的世界。
葉子作文600字 篇3
秋風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)枝輕輕地搖，一片樹(shù)葉掛在樹(shù)梢上，它紅里透黃，仿佛是一張彩色的糖果紙。
樹(shù)葉望著(zhù)藍藍的天空，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，翩翩起舞的蝴蝶……它每天都在想：如果我能飛翔，該有多好��！我也想去看看外面精彩的世界。
有一天，風(fēng)兒“呼呼”地吹著(zhù)，葉子拼命地搖擺著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)自己的身軀，想要脫離大樹(shù)的`懷抱。經(jīng)過(guò)一番掙扎，葉子終于離開(kāi)了枝頭。它開(kāi)心極了！
它飄飄悠悠，自由自在地跳著(zhù)舞，轉著(zhù)圈，不斷地改變著(zhù)自己的舞姿，它覺(jué)得自己像一個(gè)快樂(lè )的小精靈。
葉子飄啊飄啊，盡情地舞蹈，一路觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景，當它飄到一片草地時(shí)，它得意洋洋地對小草說(shuō)：“小草弟弟，我可以像蝴蝶一樣自由地飛舞了，我實(shí)現了我的夢(mèng)想�！毙〔菡f(shuō)：“落葉姐姐，可你終究不是蝴蝶呀，你去玩吧，我忙著(zhù)扎根呢�！甭淙~跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿飄走了。
正當它自我陶醉，昂首挺胸跳著(zhù)舞蹈時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)抢镉幸黄~子，被風(fēng)吹的轉來(lái)轉去，好好玩�！毙∨炱鹆巳~子，捧在手心看了看，��！好美的葉子呀。我要拿回去做書(shū)簽。
從此，葉子靜靜地躺在了小女孩的書(shū)中，又在做著(zhù)它的美夢(mèng)。它想：我現在不能飛翔了，也不能這么無(wú)聊地躺在這里。對，我也要行動(dòng)起來(lái)，我一定要多看書(shū)，學(xué)習更多的知識，讓自己強大起來(lái)。聽(tīng)小女孩說(shuō)：知識就是力量，我也要擁有自己的力量。
葉子跟隨著(zhù)小女孩閱讀了很多很多的書(shū)籍，也懂得了很多的道理，不再那么浮躁、異想天開(kāi)了。
小葉子覺(jué)得自己很幸福，也很快樂(lè )，每天唱著(zhù)歌：“我有夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想，我們一起實(shí)現夢(mèng)想……”
葉子作文600字 篇4
一片落葉，從前長(cháng)在一棵樹(shù)上。它是一片葉子，一片弱小的葉子，風(fēng)一吹，好怕一不小心就凋零了�？伤蔷G色的，綠色里透著(zhù)完美的活力，在青春的朝色里，很完美。
葉子的生命從沒(méi)有過(guò)天長(cháng)地久，就像曾今說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)、看過(guò)的畫(huà)面，終將被人狠狠的遺忘。曾今的轟轟烈烈里，如年華里盛開(kāi)的花，也如那片繁盛的枝葉。
一片一片，嘩嘩嘩，風(fēng)來(lái)的時(shí)候，隨風(fēng)舞起一片爛漫。肆意的獨舞蹣跚，傳聞讀得懂葉子的人都是幸福的人，他們可以放下雜念，以物化人，讀懂關(guān)于他。
誰(shuí)都留在似水的年華中，在那明媚的天光下，孤芳自賞。襯住藍天的溫馨，代表自然的使者。葉子眺望住人們，毫不在意的經(jīng)過(guò)，一幕又一幕。場(chǎng)景并不會(huì )變人卻總在變著(zhù)。偶爾跳望著(zhù)它，也是隔壁發(fā)呆著(zhù)的人們。人們累了，忽然就向他張望，癡呆的臉龐很寧靜。每當這個(gè)時(shí)刻，大地都小酣了。葉子也在憂(yōu)傷，憂(yōu)傷不知名的思想。
葉子澎湃，漸進(jìn)露色滄桑。成碭，一曲無(wú)名之惆悵。
葉子慢慢變紅，耀眼的紅裝，襯出愛(ài)它的奇異。在路邊總也有人朝他張望，露出仿似贊賞目光。葉子很賣(mài)力，不用再孤芳自賞，有人開(kāi)始觀(guān)賞它的美與紅妝。風(fēng)來(lái)了，葉子起舞飛揚。滿(mǎn)樹(shù)繁花，盡是歡暢。葉子完成了關(guān)于它的使命，開(kāi)始凋零，在最后一刻，他隨風(fēng)飄揚，他想飄到屬于他的故鄉，塵埃里是故鄉�？墒�，它滑落在人的臉龐。之后再進(jìn)入塵香……
有觀(guān)賞過(guò)這美景的人，贊嘆説葉子似蝴蝶在飛舞。葉子在塵埃里感嘆著(zhù)關(guān)于這美麗的贊揚，飛揚的不是蝴蝶，那就是葉子呀！
葉子就是葉子，轟轟烈烈的一場(chǎng)場(chǎng)。
葉子作文600字 篇5
從明天起，我愿開(kāi)始做一片美的葉子。
在爛漫的春天，葉芽萌發(fā)，淡淡的綠衣泛著(zhù)柔和的光澤，有些許晶瑩剔透之感。雖然稚嫩，但它是那么充滿(mǎn)生命力——綠的希望已萌發(fā)，在吮吸著(zhù)自然賜予的甘露、精華。一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，要知道，葉芽長(cháng)大綻放成葉是多么的神圣，它意味著(zhù)蛻變，意味著(zhù)能夠為自己撐起一片小小的天。
我愿做一片葉子，在人生的春天，把生命的活力、朝氣帶給周?chē)娜�；做一片葉子，像它一樣能夠為自己撐起一片小小的天。
在熱情的夏天，葉，已不再稚嫩。它已經(jīng)歷過(guò)了一些風(fēng)雨，成熟地換上翠綠的衣衫，向春天揮手告別。成熟的葉融入了一個(gè)大家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)片像它一樣的葉，不，也不是完全一樣的葉，因為“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”嘛。它們在風(fēng)起時(shí)共同歌唱、舞蹈，音似天籟、舞若蝶飛。為何不分開(kāi)，各自展示？因為只有在一起，才有了美，才壯觀(guān)。它們一起凈化著(zhù)空氣，這一定不是件簡(jiǎn)單的工作，看看過(guò)程便知�？伤鼈儚奈幢г惯^(guò)，仍兢兢業(yè)業(yè)。
我愿做一片葉子，在人生的夏天，勿“一枝獨秀”，要“百花齊放”，學(xué)會(huì )團結；做一片葉子，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
走過(guò)春，又走過(guò)夏，便迎來(lái)了秋、冬。
秋天，葉的宿命注定是枯黃、凋零、化為塵土，僅此而已？呵，怎么會(huì )？與落紅一樣，“化作春泥更護‘樹(shù)’”。在生命的最后，還想著(zhù)奉獻，不可貴嗎？也許我們并非要等到生命燃盡之時(shí)奉獻什么，在生的時(shí)候，就努力去做，別讓自己后悔。
冬天了，葉子也許并不知道冬天，但冬天知道葉子，葉子那自強、團結、兢兢業(yè)業(yè)的精神讓它感動(dòng)，所以冬天覺(jué)得應該為它做點(diǎn)什么。冬天在冰雪里留下了自己對葉的贊美之音，等來(lái)年春天到來(lái)時(shí)，冰雪化水，樹(shù)枝上的新芽會(huì )聽(tīng)到，也會(huì )繼續傳承，葉的精神將綿延不息……做一片葉子，為后人留下點(diǎn)美好，讓美好永遠留下。
人生四季，不妨做一片葉子，做一片美的葉子。
葉子作文600字 篇6
夏天伊始，陽(yáng)光如牛乳般穿過(guò)薄云淌在的大地上。頂一葉油紙傘。亍亍在交處的林間，盡情的吮吸著(zhù)汾夏的芬芳。
忽然傘間多了些蟋蟀的聲音，心想：難道下太陽(yáng)雨嗎？
仰起頭，我不僅啞然了。透過(guò)傘布，我依稀看見(jiàn)，高大樹(shù)叉上驀地掉下幾片綠葉來(lái)。葉像蝴蝶，輕飄傘間，發(fā)出簌簌的聲音，為這鄉野添上一點(diǎn)點(diǎn)浪漫的氣氛。
望著(zhù)從傘上滑下的葉子，我有點(diǎn)不忍。不是一葉知秋嗎？難道秋天的遍地黃金在夏天就開(kāi)始準備了？
合上傘，俯身拾起一片綠葉，那是一片光鮮得可以穿透我影子的葉子，那是一張洋溢著(zhù)汁液的生命，就這樣，倏地將昨天定格，將現在結束。
流年暗中偷換，生命在行走的陽(yáng)光中流走，而我也在交替的綠葉中長(cháng)大。難道真如人所說(shuō)，生命是生生不息，冰凍是日日積累嗎？秋天的遍地落葉，夏天就開(kāi)始了嗎？
“傻孩子，甭看了，別以為落葉就只在秋天！”
一位荷鋤而歸的老農悠悠地抽著(zhù)荷葉煙，吐了一口煙，笑著(zhù)走過(guò)。老人的身影漸漸模糊在風(fēng)中，我似乎明白了什么。
落葉不知在秋天！當我們看到碧空下躺著(zhù)一堆堆的黃葉時(shí)，我們應該明白，那其實(shí)在夏天已經(jīng)累攢了。只是它的變化太微妙，微妙得讓我們的眼睛也沒(méi)有發(fā)現而已。猛然想起一句古老的諺語(yǔ)：真正的速度是看不見(jiàn)的，好像日落日升。風(fēng)起云涌，正如我們不知道嬰兒什么時(shí)候長(cháng)出第一顆牙，海棠花什么時(shí)候落下，你什么時(shí)候愛(ài)上一個(gè)人一樣。就像現在落葉什么時(shí)候在夏天落下。
世風(fēng)日下，潛移默化，我們熟知的又豈不是一樣？要想看到明天的滿(mǎn)園葵花，昨天的昨天就應該醞釀了。要想取得彼岸的成功，今天就要起步了。學(xué)習也一樣，為人一如此。所有的東西都會(huì )如含在嘴里的巧克力般悄然融化，像夏天的落葉簌簌而下！
葉子作文600字 篇7
秋天是個(gè)金色的季節，滿(mǎn)園的樹(shù)木生機勃勃。
瞧！那嫩綠的香樟葉，翠綠的竹葉，細長(cháng)的柳葉，個(gè)個(gè)都惹人喜愛(ài)。
最吸引人球的就數楓葉和銀杏葉了。你們看，遠處那火焰般的楓樹(shù)如同美麗的彩霞映紅了半邊天�？匆�(jiàn)楓樹(shù)，我全身的血液都沸騰了。走近楓樹(shù)，那一片片小巧玲瓏的楓葉，是那么得紅，那么得艷，紅得讓人心怡，艷得令人陶醉。它們在微風(fēng)的吹拂下，有的翩翩起舞；有的“沙沙”地唱著(zhù)歌；有的在鼓掌歡迎秋姑娘的到來(lái)，看，它們起勁得把小手都拍紅了；還有的躺在地上享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴�；鸺t的楓葉的邊緣上排列著(zhù)小小的鋸齒，摸上去雖然毛毛糙糙的，但是很舒服，就像一層層臺階一樣。我看著(zhù)“燃燒”的楓樹(shù)，不禁想起了杜甫的名句；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
欣賞完了楓樹(shù)，我們便來(lái)到銀杏樹(shù)前，哇！頓時(shí)我們好像進(jìn)入一個(gè)綠色的海洋。瞧！那一片銀杏樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下閃耀著(zhù)綠色的光芒。銀杏葉像一把綠色的大扇子，又似小金魚(yú)那迷人的大尾巴。它的“身體”上有一層凹凸不平的邊，仔細一看，你會(huì )覺(jué)得這多么像裙子的花邊呀！銀杏樹(shù)葉的莖也清晰可見(jiàn)，米黃色的又細又長(cháng)。葉脈就似一條條小溪縱橫交錯著(zhù)。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，向我們頻頻招手，好像在自豪的對大家說(shuō)：“看我們多美！”�？拷y杏樹(shù)聞一聞，一股沁人心脾的清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
啊!秋天多美��！它帶給了我們快樂(lè )，帶給了我們豐收，連普普通通的樹(shù)葉也顯得那么耀眼！秋天真是一個(gè)美麗的季節��！
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