【精品】楓葉作文五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的楓葉作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楓葉作文 篇1
最令我感動(dòng)的是《楓葉船》。故事中的主人公石磊，從小隨舅父生活，舅母的白眼，寄人籬下的生活，常常使他獨自一人坐在河邊上、小路旁，望著(zhù)眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落葉，或天空中的一絲游云，陷入無(wú)邊無(wú)際的癡迷的幻想。
他靜靜地坐在河邊上，常常把對岸勾畫(huà)成一個(gè)燦爛輝煌而鮮艷欲滴的童話(huà)世界，讀后感《楓葉船讀后感》。那天他就一直坐在河邊上，用刀子把一個(gè)樹(shù)根刻成一艘小小的木船，并用枝條樹(shù)了一根桅桿，毫不猶豫的選擇了一片火紅的楓葉做船帆。因為這是一個(gè)內心寒冷的孩子正需要的溫暖而熱烈的色彩。就在這一瞬間，一首小詩(shī)從石磊那尚未成熟的胸間涌出來(lái)，它的名字叫“楓葉船”。然而，方老師卻不相信這首詩(shī)是他寫(xiě)的。石磊只覺(jué)得自己委屈、傷心、可憐。后來(lái)他離開(kāi)了這所學(xué)校，再后來(lái)，方磊成了一名醫生。我想，老師的言行對于孩子是多么重要啊，不經(jīng)意的一句話(huà)，可能會(huì )熄滅孩子理想的火花。假若當時(shí)方老師相信方磊，并給與他鼓勵指導的話(huà)，他可能會(huì )成為一名詩(shī)人。
讀到這里，我感慨萬(wàn)千。這件事，落在當年一個(gè)沒(méi)有父親，受到舅母欺凌的十四歲孩子身上，留給他心靈的創(chuàng )傷確實(shí)過(guò)于深重了�？上驳氖�，方磊沒(méi)有心灰意冷，自暴自棄，而是盡力鼓起生命之船的風(fēng)帆。
是的，大地在，太陽(yáng)在，江河日夜長(cháng)流，何必消沉。人生沒(méi)有平坦的大道，有的只是一路的風(fēng)雨與挫折。命運又是公平的，他在堵塞一條道路的同時(shí)，常常會(huì )留下另一條。只要我們在遇到困難時(shí)善于發(fā)現，樂(lè )觀(guān)積極，就一定會(huì )找到命運留下的那條道路。
當命運對你不公時(shí)，你要鼓起抗爭的勇氣。當命運對你厚愛(ài)有加時(shí)，你應懂得珍惜……成功的關(guān)鍵不在于命運，而在于你自己，在于你自己是否奮斗不止。朋友，當你慨嘆命運不公的時(shí)候，請你讀讀《楓葉船》吧！
寫(xiě)到這里，讓我再把《楓葉船》中那首美麗的小詩(shī)輕輕吟誦：
船兒遠航了，遠航了，
樹(shù)一面漂亮的帆！
那邊有森林和草地，
還有小溪在歡淌，
燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，
每一片葉子都會(huì )彈唱——
童話(huà)一樣的對岸!
馱著(zhù)我的夢(mèng)，
裝著(zhù)我的歌，
船兒在飛馳，飛馳！
楓葉作文 篇2
這天，我帶著(zhù)對秋天紅楓的喜愛(ài)之情走進(jìn)了棲霞山公園。
“��！多美��！”我不禁贊嘆道。首先映入眼簾的就是那滿(mǎn)山的楓葉，黃的、紅的'、黃中帶綠的、黃中帶紅的……無(wú)窮無(wú)盡，一直沿升到天邊，簡(jiǎn)直就是一道道紅霞，一片片紅色的海洋！楓葉——秋的使者，沒(méi)有任何樹(shù)葉能與之媲美，棲霞山就是楓葉的樂(lè )園！我漫步在觀(guān)音池邊，忽然，我眼前一亮——又一片楓林！紅彤彤的，美麗極了。一片楓葉落下來(lái)，我隨之朝下看，落下的楓葉已經(jīng)不知不覺(jué)形成了一條美麗的紅地毯。
我踩在“地毯”上，就感覺(jué)像踩在海綿上一樣，真舒服！聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，泉水的淙淙聲，多么愜意的一件事呀！我繼續向山頂爬去，一片片楓葉就像一只黃中帶紅的花蝴蝶飄悠悠地“飛”下來(lái)，正好落到了我的手中。是雞爪槭！是雞爪槭的葉子，看著(zhù)它那黃黃紅紅的葉子，多么像雞的爪子呀！果真名副其實(shí)。我猛地一抬頭，“雞爪槭”好多呀！”我喊了出來(lái)。不止一棵、兩棵、三棵……許許多多的雞爪槭染紅了天空。
我捧著(zhù)這小巧玲瓏的樹(shù)葉，情不自禁地吟誦起來(lái)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花！”我爬上了棲霞山，俯看著(zhù)山下片片紅色的海洋，一抬頭，在云霧中朦朦朧朧看到了長(cháng)江四橋雄壯的身姿……我愛(ài)楓葉，也愛(ài)秋天，正如那句詩(shī)一樣“自我逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
楓葉作文 篇3
在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見(jiàn)證。
涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)小道，將它染成了金黃色，空中還留著(zhù)幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地換上了一件秋衣。我獨自在小道上走著(zhù)，不一會(huì )兒就到了球場(chǎng)。我放下球，將球運到球門(mén)前，飛起一腳，只見(jiàn)球網(wǎng)翻動(dòng)，球進(jìn)了！
“喂，再加一個(gè)嗎？”我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的身影向我奔來(lái)。收到同學(xué)的請求，我暗想：反正一個(gè)人踢球也沒(méi)意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請求。
球場(chǎng)上，兩個(gè)身影激烈地追逐著(zhù)，我將球運到球門(mén)前，正要射門(mén)時(shí)，只見(jiàn)他飛速從我這將球勾過(guò)去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，從我頭上翻越過(guò)去。我急忙向球門(mén)飛奔撲球，結果卻撲了個(gè)空，我失落地看著(zhù)球向著(zhù)球門(mén)滾去。緊接著(zhù)他又連進(jìn)了好幾個(gè)球，我卻連個(gè)球的影子都沒(méi)摸著(zhù)。他得意洋洋地看著(zhù)我，看著(zhù)他得意的樣子，我生氣地趕走了他。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。
我獨自在球場(chǎng)上踢著(zhù)球，不一會(huì )兒就感到了寂寞，正準備收拾物品回家，這時(shí)空中下起了綿綿細雨，一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)事，可后來(lái)雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，我頓生寒意。
雨好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的內心開(kāi)始焦慮了，而就在此時(shí)，一個(gè)撐著(zhù)紅傘的熟悉又陌生的身影向我走來(lái)，是他！他來(lái)到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激和愧疚。那一刻，我看見(jiàn)楓樹(shù)上最引人注目的那片紅楓，任憑風(fēng)吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠懇地道了歉。兩個(gè)身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。
楓葉作文 篇4
楓葉秋風(fēng)瑟瑟，秋意綿綿。一片滿(mǎn)身紅裝的楓葉，在深秋的寒風(fēng)中戰栗。孤寂的枝干是她的母親，她就要和母親離別了。葉子輕輕地安撫母親：“媽媽啊，不要悲傷，秋日落葉是大自然的規律，樹(shù)葉怎么能抵擋秋風(fēng)的威力？”哪一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子？枝干流下了淚，輕輕地安慰女兒：“孩子，只要你有一顆紅心，就把它奉獻給大地母親吧！大地會(huì )像我一樣愛(ài)你的�！比~子被風(fēng)卷去，飄落在地上，變成了泥。樹(shù)干在風(fēng)中低語(yǔ)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！庇谑撬哪樕嫌志`開(kāi)了微笑。
楓葉作文 篇5
秋天的空氣請涼涼的，樹(shù)葉娃娃長(cháng)大，要離開(kāi)媽媽去找工作了，風(fēng)姐姐來(lái)幫忙在走不動(dòng)的船爺爺。這么好的天氣，我和幾個(gè)好朋友在河邊里欣賞著(zhù)。
這時(shí)，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，把樹(shù)上的娃娃吹醒了，這些娃娃可愛(ài)極了。我最喜歡的楓葉。楓葉漸漸由綠變紅，紅的如果大火一般。楓樹(shù)上的葉子有的依洋翠綠，有的帶紅。所以我喜歡楓葉……
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