描寫(xiě)葉子作文11篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的描寫(xiě)葉子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)葉子作文1
周末吃完午飯，我和媽媽到公園散步。這時(shí)，一片鵝掌楸慢慢地、輕輕地落在我的肩膀上——秋天來(lái)了。
忽地，一陣秋風(fēng)乍起，道路兩旁的花草樹(shù)木“沙沙”作響。幾片領(lǐng)頭的金葉展示著(zhù)它們優(yōu)美的舞姿，撲向了大地媽媽的懷抱。隨后，更多樹(shù)葉受到了大地媽媽的召喚，一齊從樹(shù)上跳下來(lái)，對大地媽媽喊道：“大地媽媽?zhuān)行├淞税?我們給您蓋條毯子吧!”霎時(shí)間，滿(mǎn)地金黃。我彎腰撿起一片鵝掌楸，仔細地端詳著(zhù)：這片鵝掌楸一面有黃有棕，黃色的部分還有些棕色的斑點(diǎn)，另一面則是褐色。它的形狀像一件迷你的T恤衫，非�？蓯�(ài)。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。一片小小的樹(shù)葉里，也許也也蘊含著(zhù)它的小小世界吧!
低頭一看，一片小船般的秋葉上，有幾只螞蟻在轉著(zhù)圈圈。噢，它們可能是玩來(lái)一回“水上巡游”吧!我一邊想，一邊把螞蟻們送上了旅程。樹(shù)葉落在小溪上，泛起幾圈淡淡的漣漪。螞蟻們一起把頭轉向我，像是在感謝我讓它們如愿以?xún)敗?/p>
走在公園的羊腸小徑上，我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊觀(guān)賞小徑兩旁層林盡染的秋色。走到盡頭，靜立著(zhù)一棵古樹(shù)。我拿起一本書(shū)，坐在樹(shù)下看了起來(lái)。隨手拾起一片飄落的楓葉，將它作為書(shū)簽，就當作對這秋天的收藏吧!
再過(guò)不久，樹(shù)上的葉子就會(huì )全部落下，飄到樹(shù)根，開(kāi)始它們新的輪回�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@句詩(shī)不正是秋葉精神的最好寫(xiě)照嗎?
啊!我愛(ài)這繽紛斑斕的落葉，我更愛(ài)這多姿多彩的金秋!
描寫(xiě)葉子作文2
我是一片普通的葉子，我的顏色代表我的生命。
春天，我還是一個(gè)嫩綠的小寶寶，每天都有從身邊飄過(guò)來(lái)的風(fēng)，大樹(shù)呵護著(zhù)我們的健康，我們每天都要吸收陽(yáng)光，吸收水分。
夏天，我變得成熟起來(lái)，顏色變得翠綠。還是像往常一樣，有一次幼兒園來(lái)參觀(guān)森林，有一位小朋友看到我們之后就每天都來(lái)看我們。但是直到一天早上，我聽(tīng)到轟隆一聲巨響，旁邊的大樹(shù)倒下了，有好多人拿著(zhù)電鋸鋸樹(shù)，我不明白他們?yōu)槭裁匆獋@些大樹(shù)。過(guò)了很久，我變的更加翠綠，我每天都高高興興地在森林里，看著(zhù)身邊飛過(guò)的蝴蝶，為我們的大樹(shù)母親治病的啄木鳥(niǎo)。
到了秋天，我的身體不由自主的變成了黃色，森林里一幅壯觀(guān)的景象。我被一陣風(fēng)吹到地下，那個(gè)小朋友拿起我，看了我一下跟我告別。一陣大風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)地面，騰空飛了起來(lái)。我想我是回不去了，大樹(shù)向我們告別，我隨著(zhù)風(fēng)飄到空中。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的視線(xiàn)，藍藍的天空和繁忙的城市。我被大風(fēng)吹到了工廠(chǎng)的上空，我看到了不久前被砍倒的大樹(shù)，他們有的被做成了一張張純潔的紙，還有的被做成了一套套嶄新的家具。我和別的葉子，被風(fēng)吹到了海邊，看到了寬廣的大海。風(fēng)又把我們帶到了田園，我們看見(jiàn)了許多農作物，看到了農民伯伯開(kāi)著(zhù)收割機，把成熟的果實(shí)收集起來(lái)。大風(fēng)最后把我們送到了公園的大樹(shù)地下，我們在那里看到很多小朋友追逐打鬧。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就到了冬天，無(wú)數白茫茫的雪花從空中飄落，人們堆起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人，打起了激烈的雪仗。過(guò)了不久我們被大雪覆蓋住，我的身體越來(lái)越虛弱，我便開(kāi)始想起以前在森林里美好的時(shí)光，想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了，我的生命結束了。但我存在我的價(jià)值，我在冬天慢慢地變成了大樹(shù)的肥料，回歸大樹(shù)!
描寫(xiě)葉子作文3
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天，尤其是當深秋的葉子漸漸地換上了新顏，滿(mǎn)山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在這樣一個(gè)美麗如畫(huà)的日子里，我和我的好朋友去公園，觀(guān)賞秋天美麗的葉子。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一片一片燦爛燃燒著(zhù)楓樹(shù)林，從遠望去，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，熱親洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，像在向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)。我蹲下來(lái)?yè)炱鹨黄瑮魅~，細細的觀(guān)察起來(lái)，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細長(cháng)細長(cháng)的，像一只張開(kāi)的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，美麗極了！
出了楓樹(shù)林，我聞到了一陣陣清香，循著(zhù)香味，我恍然大悟，秋天里還有一種我喜歡的葉子，那就是桂花樹(shù)上的葉子，我不禁喜歡桂花葉，也喜歡桂花。我們走進(jìn)桂花林，桂樹(shù)蒼勁挺拔，桂花香一個(gè)小姑娘，羞答答的地，桂樹(shù)葉子密密麻麻呈橢圓形，它的邊緣時(shí)鋸齒形，全身都是綠油油的，在陽(yáng)光的照射下，呈現翡翠色，還發(fā)亮。我喜歡它的香味，還喜歡它的樣子。
在這些樹(shù)葉中，最有趣的還是銀杏樹(shù)的葉子，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把小傘，上面還有一條條細細的花紋，很美麗。因為到了深秋，樹(shù)葉的邊有一些枯黃，仿佛給它加上了花邊，當一陣風(fēng)吹過(guò)，會(huì )有許多銀杏樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠的飄落下來(lái)，飛飛揚揚，猶如一只只美麗的蝴蝶。
秋天是個(gè)美麗的季節，而秋天的樹(shù)葉，是這個(gè)季節里的一首歌，動(dòng)人優(yōu)美，讓人喜歡，讓人留戀，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
描寫(xiě)葉子作文4
冬季的植物園，大部分的數依舊是綠的，可樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了黃色、褐色的樹(shù)葉。風(fēng)靜靜地刮著(zhù)，一片片樹(shù)葉慢慢打著(zhù)兒落下，靜靜地躺在同伴的身旁，享受風(fēng)兒的輕撫。
我是一片普通的葉子。
春天，我成為了一個(gè)新的生命，我的身子綠綠的仿佛一碰就會(huì )碎。嫩綠的顏色享受這柔和的陽(yáng)光，這整棵樹(shù)就像披上了一件綠紗衣。我沉醉在春天的陽(yáng)光里。
夏天到了，我褪去了嫩綠色變成了深綠色。夏天的烈日傷了我的眼睛，我忍受著(zhù)暴曬，我感覺(jué)我好熱，好熱……我昏了過(guò)去；我醒來(lái)后看見(jiàn)小孩在樹(shù)下快樂(lè )地玩耍，老人在樹(shù)下回憶他們以前的故事，中年人在樹(shù)下下棋……我快樂(lè )地笑了，不覺(jué)得太陽(yáng)如此曬人了。晚上，下了一場(chǎng)雨，雨滴沖刷著(zhù)我的身體，冰涼冰涼的，真舒服呀！
入秋了，朝陽(yáng)多美呀！不像夏天的太陽(yáng)那么刺眼了，照得我暖洋洋的，我睡了，我的衣服也換了，深綠色變成了還有金色的花邊。秋風(fēng)吹著(zhù)，我們伴著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞，唱起了歌，”沙沙沙！沙沙沙！“我們快樂(lè )地唱著(zhù)，在落日的余暉下翩翩起舞。
冬天到了，這兒歲不會(huì )下雪，但寒風(fēng)吹著(zhù)，我照樣冷得發(fā)抖，幸好我頭頂上還有許多葉子，幫我擋住許多風(fēng)。我的衣服變成了深紅色，我非常喜歡這個(gè)顏色，因為紅色讓我覺(jué)得暖暖的。深秋了，我的身子輕的隨風(fēng)飄落，我安詳地笑了。我的使命完成了，給人類(lèi)帶去了美麗的享受，希望我的身體還有用處，化為泥土，為新生命提供養料。我也該靜靜等待下一個(gè)輪回了。
描寫(xiě)葉子作文5
春姑娘穿著(zhù)色彩繽紛的花裙子邁著(zhù)輕快的舞步向我們走來(lái)了，風(fēng)兒看到她變溫柔了，陽(yáng)光看到她變明媚了。
看，田野里，一片生機勃勃，小草從土里探出了小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到處洋溢著(zhù)生命的嫩綠；桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)像比賽似的都攢足了勁為人們展現出了自己最美的頭飾，紅艷艷，粉嘟嘟，美不勝收；一陣風(fēng)吹過(guò)，麥田像綠色的海洋波濤洶涌，大片大片的油菜花金黃黃的開(kāi)到了極致，數不勝數的蜜蜂在花叢中飛舞，讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開(kāi)金黃黃，引來(lái)了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌兒暖洋洋�！�
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了，每個(gè)人都穿的花花綠綠，點(diǎn)綴著(zhù)這美麗的春天！他們淘氣地瞅著(zhù)每一棵柳樹(shù)，希望發(fā)現一枝自己能夠扯斷的柳條，編成帽子，擰成柳笛，得意地在樹(shù)叢中笑著(zhù)鬧著(zhù)，各種不知名的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的.鳴叫著(zhù)，藍藍的天，潔白的云……使我又不禁想起朱自清說(shuō)的話(huà)“春天像個(gè)孩子，每一天都是新的�！�
人們都說(shuō)“春雨貴如油”，我始終不明白明明是雨，怎么會(huì )比油還貴呢？連續幾個(gè)月的干旱使得我們這里揚沙陣陣，醫院里到處都是感冒病人，農民伯伯的莊稼也面臨著(zhù)威脅，終于被一場(chǎng)春雨緩解了，雨絲細細的，柔柔的，閉上眼睛來(lái)一個(gè)深呼吸，��！好清新的空氣！從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”！
或許有人喜歡夏天的熾烈，有人喜歡秋天的收獲，有人喜歡冬天的皚皚白雪，但我更愛(ài)美麗的春天！
二年級:劉文凱
描寫(xiě)葉子作文6
還是這條道，高大的梧桐立在那，就像一列哨兵，挺拔，神采奕奕，伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生涯。
雖走了不下百遍，但難免也會(huì )注意他，特別是顆彎的梧桐。每當夏日，枝繁葉茂之時(shí)，走在樹(shù)蔭下，這才覺(jué)得涼爽;秋天，樹(shù)便慢慢黃了，幾個(gè)大風(fēng)天，使勁一刮，樹(shù)葉便嘩嘩掉了一地，只留枝干在那。每每看看，我不知怎的總有種凄涼在心頭，淡淡的。
今早，天有些微涼，秋天悄悄的來(lái)了，可能是在南方，樹(shù)葉不黃的那么快，還是郁郁蔥蔥的，給樹(shù)杈子包了起來(lái)。但畢竟秋天是到了，該走的還是走了，植物有著(zhù)他的生長(cháng)規律。冬天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天則是調謝了。我猜一定是他們感到秋天雨冷，一股子蕭條，大伙便趁著(zhù)這檔，都謝了。
綠色的梧桐也是這樣，伴隨著(zhù)秋風(fēng)，一片葉子便顫巍巍地從樹(shù)上飄了下來(lái)，落到了地上，它是我看到的第一片落葉。那股子酸楚又冒了上來(lái)，籠罩在心頭，看著(zhù)地上的梧桐葉，感嘆起來(lái)，又一年過(guò)去了，老爸老媽又老了，都40多了，算起來(lái)等我上完大學(xué)他們都50多了，是不是該走了呢?也像這片落葉一樣，遲早會(huì )調謝嗎?
我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸叭耸遣皇嵌紩?huì )死?你們也會(huì )不會(huì )這樣?”可能是大人，40多了，早知道生死了解，笑著(zhù)說(shuō)：“當然了，人都要死，誰(shuí)都不例外!”
可能是這一次對話(huà)，我每每看見(jiàn)花落了，葉凋了，總不免感嘆一番，弄得心頭總有那股凄涼，繞在心頭。
人總免不了一死，都是這樣，看到自己的結局無(wú)法改變，那只好努力改變自己的人生，畢竟不能像樹(shù)葉一樣，死了又生，但又不能讓自己就這么過(guò)了，只能精彩!
呵!自己太多愁了吧!努力吧，別讓自己的一生就這么過(guò)了!
描寫(xiě)葉子作文7
淅淅瀝瀝的夏雨，一路灑進(jìn)了秋日的泥土。
即將要遠離蛙鳴蟬噪中的夏日艷陽(yáng)，與時(shí)間一同走入清爽寧靜的初秋了。我們身邊的那些樹(shù)，也快要褪盡滿(mǎn)身的綠葉了吧？每到這個(gè)時(shí)候我總是格外喜愛(ài)那些葉子。
這是葉子生命的最后一個(gè)季節了。他們一生當中遭到過(guò)無(wú)數次打擊、傷害，當然也有過(guò)喜悅和欣慰。但當于此際，它們卻能夠從容鎮靜，在生命的最后一刻安然滑落枝頭，飄落入大地的胸懷，再做一次一生之外的貢獻。
喜歡葉子，尤其是秋天的葉子。對于它們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)灰色的季節。在這個(gè)季節里，它們不可避免地要接受死亡，但這又是一個(gè)金色的、偉大的季節：葉子死了，但葉子面對死亡的從容，和死后依然付出的執著(zhù)使這個(gè)死亡的季節變成了它們永生的季節！
喜歡葉子，一臨世就帶著(zhù)熱愛(ài)望著(zhù)生活的人們;喜歡葉子，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)侵雨蝕，受過(guò)多少辛酸屈辱，第二天，總能搖擺著(zhù)以微笑面對新的世界;喜歡葉子，總能以感恩的心面對一切;喜歡葉子，盡管沒(méi)有人注意它，它卻始終立在枝頭裝點(diǎn)我們的世界。
秋風(fēng)秋雨，一年一度。又到了落葉的季節。當第一片秋葉滑落的時(shí)候，當最后一片秋葉滑落的時(shí)候，當以后每一次秋葉滑落的時(shí)候，是不是有人會(huì )記起：這是落葉的季節。有人會(huì )在樹(shù)下向沉默的葉子致敬。有人能反復體味：死，如秋葉之靜美……
描寫(xiě)葉子作文8
說(shuō)起甘蔗，大家一定會(huì )覺(jué)得非常熟悉，而且會(huì )說(shuō)這很土。但是你吃著(zhù)甜津津的甘蔗時(shí)就肯定不會(huì )覺(jué)得它非常土了。特別是在你口干的時(shí)候，拿著(zhù)一截甘蔗吃的時(shí)候，更會(huì )覺(jué)得這是一種享受。
當然，你要吃甘蔗也不是一件容易的事情。首先要把它外面的皮刨去。如果你手邊沒(méi)有刨子要想刨去皮那也不是一件容易的事情。你就只好先在水龍頭下面洗干凈，然后用刀把它切成一段一段的，然后再用刀把它的外皮削去。接著(zhù)，你就可以吃甘蔗了。當然，甘蔗雖然甜，但是有渣，咀嚼一會(huì )兒就要把甘蔗渣吐掉。這樣一說(shuō)，吃甘蔗也不是一件省力的事情了，所以有一些人就不喜歡吃它�？墒�，我卻情有獨鐘，最喜歡吃甘蔗了。也不知道怎么一回事，我一見(jiàn)到甘蔗就想去吃。
甘蔗皮的顏色可好看了，而且有多種顏色，有綠的，有紫的，有暗紅的。它的全身有一點(diǎn)像晾衣服用的竹竿，一節一節的，靠近根部的節越來(lái)越密。甘蔗有一人多高，頂上細，根部粗，上面長(cháng)著(zhù)幾片綠葉，下面長(cháng)著(zhù)許多像胡須一樣的根。
甘蔗不但可以吃，還可以用來(lái)制糖，榨甘蔗水吃。
有一次，我去街上玩。我看到有人在賣(mài)甘蔗。我立刻停止不前了。掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)了一枝甘蔗。那一個(gè)賣(mài)甘蔗的人就給我削去外面的紫色的皮，里面的綠色的肉就暴露出來(lái)了。等他給我剪下第一段的時(shí)候，我立刻接過(guò)來(lái)吃了起來(lái)。剛咬一口，就有一股甜甜的汁水流進(jìn)了我的口中。我不由得贊美起來(lái)：“甜啊，甘蔗！”
描寫(xiě)葉子作文9
春來(lái)草自清，這是自然規律。在自然規律中生長(cháng)的萬(wàn)物，以它本身的自然特別裝點(diǎn)著(zhù)周?chē)氖澜�。在�?jīng)過(guò)了冬的嚴寒，我嗅著(zhù)春天的氣息來(lái)踏青，尋了半天，終于明白，原來(lái)春天中有一種葉子最美麗。
確實(shí)我已經(jīng)找尋過(guò)好多次了，我希望我還能找到去年那么美麗的葉子，可是結果令我失望。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過(guò)似的，我把它們夾在了書(shū)頁(yè)里，沒(méi)事的時(shí)候看一看，給人的感覺(jué)很溫馨。
我依舊不停地往前走著(zhù)，我不想放棄。幾株猶如灌木般矮小的樹(shù)木稀稀疏疏零亂地排列著(zhù)，綠中帶黃的葉子像被狂風(fēng)抽打過(guò)一般瑟瑟地卷縮著(zhù)。葉子的邊緣被枯萎包圍著(zhù)，失去了原有的鮮活，使整棵樹(shù)看上去病懨懨的，找不到一點(diǎn)春的生機。有好幾次我不得不失望地把目光移開(kāi)，試圖再找尋別的能讓我的眼睛發(fā)亮的東西�；蛟S我的目光只是追尋我心目中特別的風(fēng)境，但總不能盡人意。
就在我極盡絕望的時(shí)候，有那么幾片更不起眼的樹(shù)葉吸引了我。那是幾片很普通的葉子，它的結構沒(méi)有什么特別的地方，幾片枯葉飄搖在幾枝光禿禿的樹(shù)桿上，然而就在這近乎枯萎的中間，幾片碩大的綠葉于病弱的枝頭驕傲地站立，仿佛在以它獨特的姿勢展示著(zhù)整個(gè)原野的美麗。我興奮之余愛(ài)憐地端詳著(zhù)這幾片葉子，好像是在驚喜中邂逅了某位友人。真得，雖說(shuō)是幾片葉子，但它的倔犟也足以讓我佩服。也許它和這個(gè)春天有個(gè)約會(huì )，春來(lái)的時(shí)候，它沖破層層封鎖，以它自然的綠意俏麗枝頭。
春來(lái)草自清，春來(lái)葉自綠，綠色和春天的約會(huì )是自然中最美的樂(lè )曲。
描寫(xiě)葉子作文10
春夏秋冬四個(gè)季節，田園有著(zhù)不同的風(fēng)光�，F在，讓我們一起去看一下春天田園的風(fēng)景吧！
春天，不管是村子的哪里，都是一片新綠。新綠一片中還夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的玲瓏的小花。又金燦燦的，一片一片的話(huà)，就像秋天的麥浪；有粉紅的、梅紅的，它們混在一起，就像一塊顏色或濃或淡的粉紅色的布；還有紫的、黑的、白的……他們混在一起就成了五顏六色的彩虹！
村子里，還有一、兩根或是兩、三根的電線(xiàn)桿，他們高高的，幾根黑色的電線(xiàn)就像它們隨風(fēng)飄起的頭發(fā)。它們就像軍人一樣，守護村子。
村子里沒(méi)有公路，地上就是土，“路”兩邊就是村民的家�！奥贰钡淖筮吇蛴疫�，可能會(huì )有一小塊空地，空地上有一座土堆起來(lái)的山。有一些孩子，閑著(zhù)的時(shí)候就會(huì )約上幾個(gè)好友，一起去“爬山”。當然，除了“山”還是會(huì )有空地的。孩子們就會(huì )拿幾塊磚頭，用磚頭搭一個(gè)“灶”，然后撿幾枝樹(shù)枝，在“灶”上“烤肉串”，“烤熟”了還津津有味地“吃”起來(lái)。
村子里還會(huì )有灣、河之類(lèi)的，里面有一群群魚(yú)兒，當有婦女在那里洗衣的時(shí)候，它們也不害怕，反而好奇地上前用嘴碰一下，可能還會(huì )碰到婦女的手，我以前跟我家小魚(yú)試過(guò)，那感覺(jué)可好玩兒了！
春天的田園真美！我下次還要來(lái)玩兒！
四年級:王宸鷺
描寫(xiě)葉子作文11
昨天，外公騎電動(dòng)車(chē)帶我去玩的時(shí)候，我突然發(fā)現路旁有一棵特別大的梧桐樹(shù)，上面都長(cháng)著(zhù)特別大的葉子。此時(shí)此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。
停了車(chē)，來(lái)到樹(shù)下，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來(lái)還”上了點(diǎn)年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來(lái)到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話(huà)：”見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！拔視�(huì )不會(huì )得到”物外之趣“呢？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們人際關(guān)系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結實(shí)了，才能使我們團結一致。再用手去摸他，竟發(fā)現它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會(huì )越來(lái)越淡。抱著(zhù)這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點(diǎn)氣味都沒(méi)有！我便再往旁邊聞去，竟然越來(lái)越香！我詫異了，但我也悟出了兩個(gè)道理：一是不能亂下結論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風(fēng)，遮擋陽(yáng)光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……
梧桐葉的貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實(shí)證明一切、團結一致……連梧桐樹(shù)葉都”懂得“的道理，我們還會(huì )不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
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