- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
葉子的風(fēng)姿作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的葉子的風(fēng)姿作文,希望能夠幫助到大家。
窗前有一棵樹(shù),樹(shù)上有一片葉子。我望著(zhù)它,它也望著(zhù)我。
葉總是微微的搖擺著(zhù)。我很好奇,問(wèn):“葉,為什么你老是擺動(dòng)?”
“我想飛!彼f(shuō)。
“葉即是葉,永遠不可能像鳥(niǎo)一樣飛的!
“看著(zhù)吧!彼兗兊男χ(zhù),不再說(shuō)話(huà)。
葉從春天擺到夏天,執著(zhù)熱烈。
我感到詫異:“為什么?一季的時(shí)間你已長(cháng)大,應該明白了……”
“可能吧,”它望著(zhù)天際,輕輕嘆出一口氣,“一季的時(shí)間使我懂得葉永遠無(wú)法像鳥(niǎo)一樣飛翔,可我依然無(wú)法阻止自己去飛。有時(shí),明知是不可能的,但無(wú)法自己,不是嗎?”
“既然知道是不可能的,又怎么會(huì )無(wú)法停止呢?”我糊涂了。
“可能,是因為在我心底,還想著(zhù)飛翔……”它朝我笑笑,笑容里含著(zhù)一抹淡淡的`悲哀……
秋天到了。
我望著(zhù)搖搖欲墜,即將凋殘的葉子,說(shuō):“你的生命即將走到盡頭,你還追逐著(zhù)那不可能實(shí)現的夢(mèng)想嗎?”
“是的!比~抬起頭,眼里煥發(fā)著(zhù)不可抑制的光彩,“你知道嗎?人,現在我很快樂(lè )!
“快樂(lè )?”
“嗯,這段時(shí)間,我明白了許多。我在這樹(shù)梢頭看著(zhù)許多人來(lái)來(lái)去去,忙忙碌碌,卻一直無(wú)法得到滿(mǎn)足,你知道為什么嗎?”
“是他們沒(méi)有得到想要的?”
“不,是因為他們在追求‘結果’的同時(shí),忽視了‘過(guò)程’。要知道,‘結果’的歡樂(lè )是由‘過(guò)程’帶來(lái)的。沒(méi)有‘結果’的‘過(guò)程’固然可惜,但沒(méi)有‘過(guò)程’的 ‘結果’卻更為可悲……你明白嗎?”
我輕輕搖了搖頭:“你……究竟想和我說(shuō)什么呢?”
它再次展開(kāi)了笑顏:“我正品味著(zhù)過(guò)程!”
冬天,到了。
我邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到窗前。忽然,一個(gè)景象使我呆住了——干癟的葉,在飛!
時(shí)間如同停流了一般,它用身子散發(fā)出年輕時(shí)的光彩。它離開(kāi)了樹(shù)的懷抱,在四溢的冬日暖陽(yáng)中,在天空這個(gè)舞臺上,飛旋著(zhù)、飄舞著(zhù)。雖然是如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞得比鳥(niǎo)更輕盈、更動(dòng)人……它更像一位吉普賽少女,雖然衣著(zhù)陳舊,裙襖破損,卻舞得意志飛揚、旁若無(wú)人,眼中閃爍著(zhù)熾熱的光芒。那是平靜的熱烈,超脫的歡呼!空際間劃過(guò)一圈一圈的元戶(hù),那是生?墓旒!??
突然,像是風(fēng)中的精靈在開(kāi)玩笑,一陣疾風(fēng)刮起,葉失去了平衡,像一只折翼的黃蝴蝶,在空中翻騰著(zhù),在墜地前作著(zhù)最后的努力。最終,“蝴蝶”飄落到了地上,夕陽(yáng)將它染成了金色,如同天邊即將逝去的火燒云……
淚,從我的眼眶里緩緩淌了下來(lái):“你的夢(mèng)成真了,但為此付出了一生的等待,耗盡了全部的精力,你……不后悔嗎?”
它沒(méi)有回答,依舊是靜靜的微笑著(zhù),漸漸的,合上了眼睛……
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。在白色的天國里,天使奏著(zhù)圣歌,葉子安詳的飛舞著(zhù),留下一道道閃亮的痕跡……
有一個(gè)聲音在說(shuō):夢(mèng)的存在,是為了追求!
【葉子的風(fēng)姿作文】相關(guān)文章:
葉子的風(fēng)姿作文1000字08-29
葉子的風(fēng)姿作文700字07-27
西湖的風(fēng)姿作文04-12
站立的風(fēng)姿初二作文12-23
新葉子與老葉子的作文09-10
描寫(xiě)葉子的作文:葉子的概況09-04