令我敬佩的爺爺小學(xué)生作文六篇
1令我敬佩的爺爺小學(xué)生作文
我的爺爺今年已經(jīng)七十多歲了，他個(gè)子高高的，頭發(fā)總是梳得一絲不亂，衣服也穿得十分整潔，布滿(mǎn)皺紋的臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。
我非常喜歡爺爺，因為他不光在生活上對我十分關(guān)心和照顧，還能在增長(cháng)知識方面給我很大的幫助。因為爺爺非常愛(ài)學(xué)習，他懂得特別多，許多新鮮事兒都是爺爺告訴我的。他每天都看電視新聞，我們家光報紙就訂了三份。
記得我們家剛買(mǎi)電腦的時(shí)候，我經(jīng)常用電腦查閱學(xué)習資料、制作小報等等。每次我用電腦時(shí)，爺爺總站在我身后默默地看著(zhù)，還不時(shí)問(wèn)上一句兩句的，我看爺爺對電腦很感興趣，但試探著(zhù)問(wèn)爺爺要不要學(xué)電腦。
沒(méi)想到爺爺非常高興，他學(xué)起來(lái)非常認真。我從最簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)機教起，我做一遍，他做一遍。爺爺鼻梁上掛著(zhù)老花鏡，臉上認真的神態(tài)，就好象一個(gè)小學(xué)生。他還準備了一個(gè)小本，把知識點(diǎn)記在上面，怕自己忘了。爺爺每天都刻苦地練習，掌握的知識越來(lái)越多，他不但會(huì )從網(wǎng)上看新聞了，還會(huì )用QQ和老朋友聊天，雖然只會(huì )一指禪打字，但一點(diǎn)兒也不影響他的心情，他還給自己起了個(gè)閑云野鶴的網(wǎng)名，真好玩兒。
從爺爺身上，我學(xué)到一種精神，那就是活到老，學(xué)到老。知識就像一座取之不盡、用之不絕的寶庫，只要肯下功夫，一定能收獲快樂(lè )和幸福。
2令我敬佩的爺爺小學(xué)生作文
在每一個(gè)人的生活中，必定會(huì )有人使你敬佩，但他們的閃光點(diǎn)各不相同，都擁有著(zhù)令人羨慕的高尚品質(zhì)，那我今天為大家介紹一位不平凡的人吧！
他高高的個(gè)子，身體又壯又健康，滿(mǎn)頭的銀絲，眉毛也被染成了銀白，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，別看他人上了歲數，可那一雙眼睛卻是炯炯有神，沒(méi)有一點(diǎn)的渾濁。
你可別小瞧這位相貌平平的花甲老人呢！他還是一位堅強不屈的軍人呢！這位軍人的品質(zhì)可是好得沒(méi)法說(shuō)呢！
國慶假期間，我到妹妹家玩，妹妹的家庭作業(yè)是采訪(fǎng)一個(gè)你熟悉的人，并寫(xiě)成采訪(fǎng)稿，由于妹妹沒(méi)經(jīng)驗，于是我這個(gè)當姐姐的只好幫她一把啰！于是我便擔任小記者開(kāi)始采訪(fǎng)起這位軍人來(lái)：請問(wèn)您年輕時(shí)做什么工作的？他說(shuō)：我年輕時(shí)在部隊里當兵。我又問(wèn)：您為什么要當兵呀？他吸了兩口旱煙，回答到：那時(shí)候國家受欺凌，人民日子都不好過(guò)，我們當兵的就保衛祖國，保衛人民��！說(shuō)完，他的眼睛瞪得圓圓的，仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候，我既佩服又懷疑，咦？那他保衛人民有什么好處嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又開(kāi)炮了：你當兵苦嗎？你后悔嗎？他既興奮又激動(dòng)地說(shuō)：那時(shí)候生活當然苦，但是自已的辛苦換來(lái)了大家的安定，再苦再累也值得，一點(diǎn)也不后悔。那你后來(lái)在干什么？后來(lái)在肖堰武裝部隊當部長(cháng)。直到后來(lái)退休。聽(tīng)了他的一席話(huà)，我既為自已的懷疑感到羞愧，又被他那愛(ài)國、愛(ài)人民的品質(zhì)而所感動(dòng)。
他不僅有愛(ài)國品質(zhì)，還剛正不阿呢！
國慶節的星期六，我回到家，心里一直被一個(gè)？纏繞著(zhù)，我懷著(zhù)好奇心問(wèn)了媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)诓筷犂锂敳块L(cháng)，為什么兒女卻都在勞動(dòng)，連一官半職也沒(méi)有呢？媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：哎！那時(shí)他退休后，單位讓他推建一人頂他的位，只是工作認真的人，自已的兒女卻受苦著(zhù)，只是因為自已的兒女沒(méi)能力。聽(tīng)完這一席話(huà)，我的敬佩之情不禁油然而生。
聽(tīng)完我的這個(gè)介紹，想必你也同我一樣敬佩之情油然而生吧！對了，我還沒(méi)告訴你這位軍人是誰(shuí)呢，很自豪地告訴你，他就是我親愛(ài)的爺爺。
3令我敬佩的爺爺小學(xué)生作文
我的爺爺今年六十多歲，體態(tài)勻稱(chēng)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得十分有氣質(zhì)。爺爺退休之前是一位中學(xué)老師，曾經(jīng)教過(guò)數學(xué)和美術(shù)。爺爺會(huì )畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、木雕，還會(huì )吹笛子、拉二胡最最讓我敬佩的是爺爺還會(huì )一項傳統手藝——扎彩燈。
我的爺爺是個(gè)扎彩燈的能手，每逢元宵節和中秋節前夕，爺爺都會(huì )受邀去我鎮的文化中心扎彩燈，他扎彩燈的手藝可以說(shuō)是遠近聞名��！
記得有一回，爺爺像往常一樣又要去文化中心扎彩燈，我嚷著(zhù)也要去，爺爺便帶上了我。到了文化中心，我跟著(zhù)爺爺走進(jìn)了他的扎燈工作室，只見(jiàn)里面到處是扎燈用的膠水、鋼絲和圖紙。我隨手拿起一張圖紙，喲！是可愛(ài)的小老虎彩燈樣稿，圖紙上只寥寥幾筆就把一只老虎描繪得栩栩如生。（原來(lái)，當時(shí)快要到虎年的春節了，爺爺一定是要扎一個(gè)虎燈吧。）不一會(huì )兒，爺爺從我的手里接過(guò)圖紙，然后進(jìn)行了一番周密地計算，就拿起幾根鋼絲，按照圖紙上的比例將鋼絲彎成不同的弧度和圓圈，再用特殊的膠水粘了幾下，一個(gè)老虎頭的輪廓就出來(lái)了。接下來(lái)是扎老虎的身體了，爺爺同樣是看著(zhù)圖紙、心里計算著(zhù)、手里不停地彎曲著(zhù)鋼絲，這里繞一下，那里粘一下老虎的身體就這樣從爺爺的手中慢慢成形了。爺爺把虎頭和虎身連接起來(lái)，再包上薄薄的、半透明的彩色紗布。俗話(huà)說(shuō)得好畫(huà)龍還需點(diǎn)睛，扎彩燈的關(guān)鍵就是裝飾了。只見(jiàn)爺爺用剪刀和彩紙靈巧地剪出了眼睛、嘴巴、鼻子和虎紋，粘貼在老虎身體的各個(gè)部位，一盞活靈活現的老虎燈就這樣誕生了。
春節里，我隨著(zhù)家人一起來(lái)到聚沙公園賞燈，剛進(jìn)公園的大門(mén)就瞧見(jiàn)了那只可愛(ài)又生動(dòng)的老虎燈�？粗�(zhù)游客們爭相在老虎燈前照相留影，聽(tīng)著(zhù)大家紛紛議論著(zhù)公園里的彩燈如何漂亮可愛(ài)時(shí)，我的心里美滋滋的，因為我有這樣一個(gè)心靈手巧的爺爺！
我的爺爺不僅會(huì )扎彩燈這項民間藝術(shù)，他的字畫(huà)也非常了得，不管是西方的素描、油畫(huà)，還是中國傳統的水墨畫(huà)、水彩畫(huà)、毛筆書(shū)法、篆刻等等，他樣樣都行。只要一有空閑，爺爺就會(huì )靜靜地坐在書(shū)桌前，時(shí)而翻閱各類(lèi)書(shū)畫(huà)雜志，時(shí)而提筆臨摹創(chuàng )作。只要我們能用眼睛看見(jiàn)的一花一草、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)爺爺都能用手中的神筆描畫(huà)出來(lái)。經(jīng)常會(huì )有人來(lái)向爺爺索要字畫(huà)，裝裱起來(lái)裝飾房間、贈送親朋。也經(jīng)常會(huì )有人來(lái)請爺爺題字、寫(xiě)春聯(lián)等，爺爺每次都會(huì )爽快地答應人家。每逢過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，人家貼的春聯(lián)都是買(mǎi)來(lái)的印刷品，而我家大門(mén)上的春聯(lián)可是年年由爺爺親筆題寫(xiě)的喲！
這就是我的那位多才多藝的爺爺！怎么樣，你敬佩他嗎？
4令我敬佩的爺爺小學(xué)生作文
我身邊有許多默默無(wú)聞的人，可我最熟悉的人就是我敬愛(ài)的爺爺。他已年過(guò)花甲，是一個(gè)善良、和藹可親的老人。他十七歲投筆從戒，1994年轉業(yè)到公安機關(guān)工作，成為一名人民衛士。退休后，他肩負起照顧我的重任，成為我的忠實(shí)守護神。
爺爺非常疼愛(ài)我，把我視為掌上明珠。從小我體弱多病，患有過(guò)敏性哮喘，過(guò)敏性角膜炎等疾病，他一個(gè)人帶著(zhù)我四處求醫，往返武漢各大醫院。每次生病是他送我到醫院就診，靜靜地守護在我身邊，呵護著(zhù)我，直到康復。
我爸爸媽媽都在武漢工作，奶奶也經(jīng)常出差，我們爺孫倆相互依靠，朝夕相處。爺爺每天接送我上學(xué)、放學(xué)，還要為我洗衣、做飯。做家庭作業(yè)他自始至終地陪伴在我身邊，有些難題不會(huì )做，他講解我聽(tīng)，從不厭煩。作業(yè)做完后，他一字一句地仔細檢查。他不懂漢語(yǔ)拼音，對讀拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)這類(lèi)題，對照生字表、字典逐一檢查。睡覺(jué)前我喜歡聽(tīng)爺爺講故事，特別喜歡聽(tīng)他講他小時(shí)候的故事，他用親身經(jīng)歷啟發(fā)教育我，使我感到他們那一代人生活是那么艱苦，讀書(shū)是那么勤奮，我們這一代人是多么幸福��！
今年國慶前夕，奶奶因事出差，爺爺的老病復發(fā)了，早晨起來(lái)送我上學(xué)，然后去醫院打針，打完針又急急忙忙地趕到學(xué)校接我回家，整整一個(gè)星期爺爺拖著(zhù)疲倦的病軀，無(wú)聲無(wú)怨地呵護著(zhù)我，令我終身難忘。
爺爺他對我處處嚴格要求，經(jīng)常說(shuō)，做人要腳踏實(shí)地，從小要養成艱苦樸素、勤奮好學(xué)的好習慣，要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。每當我想起爺爺對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )由衷地感謝他。
爺爺，我愛(ài)你！我真希望你健康長(cháng)壽，一直牽著(zhù)我的手伴隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
5令我敬佩的爺爺小學(xué)生作文
爺爺年過(guò)七旬，常常犯糊涂，鬧出了不少笑話(huà)。
一大早，爺爺便開(kāi)始打扮自己：一頭梳直的短發(fā)油光可鑒，腳穿一雙锃亮的皮鞋，身上的西裝筆直靚麗。一個(gè)年輕的爺爺就誕生了!為啥這番打扮呢？我百思不得其解地打量著(zhù)爺爺，好奇的問(wèn)到：爺爺，一大早的您到哪蹭蹭去也？這不是老同學(xué)嫁閨女嘛，我也去熱鬧熱鬧！爺爺笑嘻嘻地回答著(zhù)閃身出門(mén)了。
咣啷一聲門(mén)被打開(kāi)了，原來(lái)是爺爺，我不解地問(wèn)：爺爺，您怎么又風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)啦？乖孫女啊，有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機��？我果斷地回答：沒(méi)看到！我知道，爺爺最寶貴的就是他的手機了。我忙起身說(shuō)：爺爺您別著(zhù)急我們幫你找！
于是，奶奶、爸爸、媽媽都忙開(kāi)了。奶奶跑進(jìn)臥室，一個(gè)角落一個(gè)角落地進(jìn)行地毯式的搜索；爸爸趴在沙發(fā)前，把手伸進(jìn)沙發(fā)的縫隙里摸索著(zhù)；媽媽更來(lái)勁了：房門(mén)后，柜子里，每一個(gè)地方都不放過(guò)！大家翻箱倒柜地找，結果還是一無(wú)所獲。我嘆了口氣，心里想：爺爺又犯糊涂了，手機放哪兒都忘了！
我突然眼前一亮，想起同桌找手機的法子。我跑到爺爺跟前，問(wèn)：爺爺，您的手機是開(kāi)的這是關(guān)著(zhù)的？爺爺一本正經(jīng)的回答：開(kāi)著(zhù)呀！我心里有譜了。我拿來(lái)媽媽的手機，讓大家都安靜下來(lái)后，撥通了爺爺的手機。啦啦啦???????一陣熟悉的鈴聲悄然而起。我順著(zhù)聲音，來(lái)到了廚房，更加仔細地聽(tīng)著(zhù)鈴聲的來(lái)源。在冰箱里！爸爸大聲地叫起來(lái)。我走到冰箱旁聽(tīng)了一下，果然，那微弱的聲音是從冰箱里傳出來(lái)的。我打開(kāi)冰箱，那把手機，證躺在冰箱里避暑呢！
我們一伙地盯著(zhù)爺爺，爺爺也是一頭霧水。媽媽突然說(shuō)到：爸爸，今早您吃最后，是您把剩菜放進(jìn)冰箱的吧！會(huì )不會(huì )您把手機當剩菜一起放進(jìn)冰箱啦？我們有把目光轉向爺爺，之后爺爺握著(zhù)他的手機，不好意思地笑了。
爺爺真是糊涂��！
6令我敬佩的爺爺小學(xué)生作文
雞兒啼，鳥(niǎo)兒鳴，又是一個(gè)明朗天。爺爺早早為我攤蛋餅。
沒(méi)錯，我心中的名人就是我的爺爺。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有一雙小而有神的眼睛；一個(gè)很靈的鼻子和大嘴巴。之所以他是我心中的名人，是因為爺爺攤的蛋餅可好吃了。
有一天，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：這么好吃的雞蛋餅是怎么做出來(lái)的呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定，起個(gè)早，探個(gè)究竟。
這一天，我在爺爺旁邊跟著(zhù)，看看爺爺有什么獨家秘方。
只見(jiàn)爺爺先盛了一碗面粉，拿了一個(gè)雞蛋，挖了幾勺糖，新的疑問(wèn)就冒出來(lái)了：我以前吃的好吃的雞蛋餅就使用這些普通的食材做的？我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續看了下去。
爺爺先把雞蛋叩了一下，打開(kāi)，放入面粉里，均勻地攪拌，再把辦好的黏漿倒入已被加熱的鍋中，然后，用鍋鏟把黏漿攤開(kāi)，悶上一段時(shí)間，打開(kāi)鍋蓋，撒上糖，最后，在悶上一段時(shí)間香噴噴的雞蛋餅就出爐了。
清，給你，好吃嗎？嗯。那時(shí)，我知道了根本沒(méi)有什么獨家秘方只有爺爺對我那深深的愛(ài)，那一刻，我感受到了，濃濃的甜；濃濃的香；濃濃的情；濃濃的樂(lè )全都融入到爺爺的雞蛋餅中。
爺爺，我愛(ài)您的雞蛋餅，更愛(ài)您！
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