關(guān)于祖父的園子作文匯總六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的祖父的園子作文6篇，希望對大家有所幫助。

祖父的園子作文 篇1

　　感讀了這篇課文，我想起了童年時(shí)和小伙伴玩耍的情景，心中有股淡淡的感傷。

　　以前的我，總是那么的快樂(lè )，和小伙伴一起。玩的花樣也有很多，如：把各種顏色的粉筆末和水攪拌在一起，當做藥水；把采來(lái)的花瓣用石頭砸出汁來(lái)，當成飲料……

　　那時(shí)候的我們想玩什么花樣，就玩什么花樣；想玩到什么時(shí)候，就玩到什么時(shí)候；想睡覺(jué)就睡覺(jué)，想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，不會(huì )有人來(lái)說(shuō)什么，更不會(huì )有人制止我們玩耍。

　　現在的我們，年齡上還處在童年，但是已經(jīng)沒(méi)有了童真、童趣，想玩以前的游戲已經(jīng)是不行了。因為，大人總是想盡辦法不讓我們開(kāi)心：一會(huì )兒說(shuō)那些游戲太幼稚了，一會(huì )兒要幫他們做些事，更多的是要我們好好學(xué)習。只有當爸爸媽媽都去上班了，我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。

　　我好想回到以前的時(shí)候��！如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去玩個(gè)夠，給自己留下更多美好的回憶！

祖父的園子作文 篇2

　　今天，我們學(xué)習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個(gè)童話(huà)般的園子充滿(mǎn)了向往，對作者無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的童年生活充滿(mǎn)了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛(ài)，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛(ài)。

　　祖父的園子是五彩繽紛，充滿(mǎn)活力，生機勃勃的。種類(lèi)繁多，五顏六色的昆蟲(chóng)，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著(zhù)淡淡的幽香，爭奇斗艷的開(kāi)放；高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹(shù)，在陽(yáng)光下，閃著(zhù)金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著(zhù)祖父四處轉悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實(shí)，“我”不是在勞作，而是在胡鬧�！拔摇蹦弥�(zhù)鋤頭的.“頭”鏟地，不過(guò)是在地上亂鉤一陣�！拔摇狈植磺迥膫�(gè)是苗，哪個(gè)是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著(zhù)。

　　而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責備我，還耐心地給“我”講著(zhù)谷穗和狗尾巴草 的區別。這讓我感受到了祖父的仁愛(ài)，對作者傾盡了愛(ài)心和耐心。

　　“我”跟著(zhù)祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。這體現出了孩子想象力豐富，敢于異想天開(kāi)的天性。體現出作者無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活。

　　在作者的眼中，太陽(yáng)、大樹(shù)、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、

　　鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、蝴蝶……都是有靈性的，是自由快樂(lè )、不受約束的、不由別人主張、擺設，由著(zhù)自己的性子生長(cháng)。一切都是美好的，充滿(mǎn)活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過(guò)著(zhù)這樣隨心所欲，不受拘束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的生活。

　　祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂(lè )的園子， “我”也是自由的，快樂(lè )的。祖父的愛(ài)是暖融融的，像陽(yáng)光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話(huà)般的園子中度過(guò)童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛(ài)中成長(cháng)，使我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的向往 。

　　這個(gè)園子給了蕭紅無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的留戀，也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )；祖父給了蕭紅無(wú)限的疼愛(ài)，無(wú)限的關(guān)心，同時(shí)也帶給了我無(wú)限的震撼，感動(dòng)……

祖父的園子作文 篇3

　　今天，我看了一篇文章，是蕭紅著(zhù)名女作家寫(xiě)的《祖父的園子》，就寫(xiě)下了讀后感！

　　課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲(chóng)，許多花草樹(shù)木，“我”童年時(shí)常常在這兒玩耍，祖父總是慈愛(ài)地看著(zhù)“我”，不生氣。作者跟著(zhù)祖父在菜園里“摘花、種草、澆水”。捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂，祖父并沒(méi)有責怪，只有笑……

　　讀完這，讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。

祖父的園子作文 篇4

　　讀完蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后，我感受到了，在祖父的園子中很自由，想干嘛，就干嘛。

　　蕭紅在那樣一個(gè)時(shí)代，還這樣快活，很自由，真令人向往。在《祖父的園子》中，蕭紅把一個(gè)園子寫(xiě)成了快活自由、五彩繽紛的一個(gè)天地，讓人讀了回味無(wú)窮。在快活自由中蕭紅是這么寫(xiě)的：花開(kāi)了，就像睡醒了似的;鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的;蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。而在五彩繽紛中，蕭紅是這么寫(xiě)的：花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

　　這兩處我感受到了祖父的園子很美，既漂亮又自由，給人的感覺(jué)是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣，想給祖父幫忙卻總幫倒忙，但祖父也不生氣，反而還笑了起來(lái)。

　　我推薦大家去讀《呼蘭河傳》，這本書(shū)說(shuō)了蕭紅小時(shí)候的故事，又好笑，又有點(diǎn)幽默。值得一讀。

祖父的園子作文 篇5

　　祖父的園子，是那樣美麗，是那樣充滿(mǎn)歡笑，也是那樣的令人回味。

　　課文重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。跟著(zhù)祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂(lè )的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè )、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè )的，甚至是充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的

　　祖父的園子很美麗，在這里，充滿(mǎn)了色彩，連蜻蜓和蜜蜂都很愿意來(lái)這里游玩，這里的一切都是擁有生命的，比如說(shuō)大樹(shù)，他會(huì )伸出自己的手臂為人們遮風(fēng)擋雨，為人們遮陰避暑。在這里，作者歡快的度過(guò)了童年，因為祖父的園子還存在她的腦海中，所以，她現在回憶還認為園子是充滿(mǎn)色彩的，是充滿(mǎn)快樂(lè )的，是充滿(mǎn)——活力的園子。

祖父的園子作文 篇6

　　我家有一片菜地，雖然沒(méi)有《祖父的園子》里描寫(xiě)得那么美麗，也沒(méi)有公園那么繁華，但它樸素，樸素中還透出漂亮；它也很有生氣，植物的每一個(gè)細胞都很活躍，仿佛在自由地跳躍。

　　春天，是一個(gè)繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，所有的生命都在這一刻醒來(lái)。菜地里也是如此，到處綠意盎然，蜂飛蝶舞。油菜花姐姐綻開(kāi)了笑臉，連桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的小臉蛋。別提有多美了！

　　這片菜園一直是由奶奶打理的。

　　記得在八月里，正是種菜苗的時(shí)候。我看奶奶在菜地里忙得不亦樂(lè )乎，汗水濕透了她的衣襟。我跑過(guò)去對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧！”“好，真乖！”說(shuō)著(zhù)，奶奶遞給我一只桶，笑著(zhù)說(shuō)：“去，端點(diǎn)水來(lái)�！�

　　我端來(lái)水，拿起水瓢，邊澆邊對菜苗說(shuō)：“喝吧，喝吧，喝了快快長(cháng)大，下次我再來(lái)時(shí)要和你比比身高�！�

　　菜苗才澆了十株，我就扔下水瓢去拔野草了�！鞍�喲，唉喲”野草雖然拔了起來(lái)，我卻因用力過(guò)猛而摔了個(gè)四腳朝天。野草沒(méi)拔幾根，我卻把奶奶辛辛苦苦種下去的菜苗壓斷了好幾株。

　　“你這孩子，盡幫倒忙�！蹦棠處е�(zhù)責怪的口氣搖搖頭說(shuō)。但是，我分明聽(tīng)出了她話(huà)中的那份寵愛(ài)。

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