爺爺給我的禮物作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的爺爺給我的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逢年過(guò)節，許多小朋友都會(huì )收到爺爺奶奶、外公外婆送的衣服、玩具。而我的爺爺卻很少給我買(mǎi)這些東西，也許是他以前給我買(mǎi)了衣服、鞋子，但不合我媽媽的意，媽媽從來(lái)不給我穿的緣故吧，所以后來(lái)就不再給我買(mǎi)了。但是，他給我的另一種“禮物”卻是我最喜歡而其他的小朋友不一定能得到的。爺爺給我的是什么禮物呢?那是一句句名言，爺爺給它起了一個(gè)名字，叫“忠告”。
我上幼兒園的時(shí)候，有一次，姑姑、表妹和幼兒園老師座談，爺爺也在場(chǎng)。老師一個(gè)勁地表?yè)P表妹岳佳佳，我忙說(shuō):“我們老師也經(jīng)常表?yè)P我呢，睡午覺(jué)的時(shí)候，有些小朋友在宿舍里跑來(lái)跑去，大聲吼叫，我就對他們說(shuō):‘快睡覺(jué)去，別吵了!影響別人!’”
老師夸我像個(gè)‘小領(lǐng)導’�！睜敔斅�(tīng)后對我說(shuō)：“今天討論的話(huà)題是佳佳，不是你。自己的優(yōu)點(diǎn)要讓別人說(shuō)，不能自己搶著(zhù)說(shuō)�！被氐郊依�，爺爺用一塊小紙牌為我做了一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)了一行字:虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后——毛澤東。
從上幼兒園起，我受到的表?yè)P和獎勵一直很多，全家都很高興，可是爺爺卻說(shuō)，人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順，今后還會(huì )遇到很多挫折和磨難，不能因為眼前的這些光榮而沾沾自喜。小學(xué)一年級，當我拿回全校漢語(yǔ)拼音比賽第一名的獎狀時(shí)，爺爺沒(méi)有夸我。而是在電視機后面貼獎狀的墻上掛著(zhù)的紙片上寫(xiě)下一句話(huà)—巴爾扎克說(shuō):“勝利和眼淚，這就是人生!”
在這之前，爺爺已在這面墻上掛了許多紙片，上而寫(xiě)滿(mǎn)了名人名言、格言警句。如:“逆境催人奮進(jìn)，嬌慣誤人一生�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”“只知背誦智慧規條而不動(dòng)手實(shí)踐，等于天天挖田施肥不播種�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄罢l(shuí)掌握了知識，誰(shuí)就能戰勝一切!”“魯迅:時(shí)間就像海綿里的'水，只要你愿意擠，它總是有的�！薄�有一張紙片上寫(xiě)的是:“邵景瀕的座右銘:人生幾何學(xué)幾何:”后面一句是用紅筆寫(xiě)的，字特別大，像一條標語(yǔ)。這是在我剛開(kāi)始認字的時(shí)候爺爺寫(xiě)的，現在紙的顏色已發(fā)黃了。爺爺還經(jīng)常叫我念這條警句，叫我記住，人的一生需要學(xué)習的知識太多了，得從小抓緊時(shí)間學(xué)習。
爺爺送給我的禮物太珍貴了，很多時(shí)候我一不想學(xué)習，這些名言警句就在鞭策著(zhù)我，使我又增添了學(xué)習的興趣和改掉缺點(diǎn)的勇氣。所以，在校期間，我各科成績(jì)都是優(yōu)秀，而且課余愛(ài)好也頻頻獲獎:老師輔導我畫(huà)的畫(huà)在全市第三屆青少年書(shū)法美術(shù)作品展中獲獎；鋼琴演奏在全市比賽中也獲得了共等獎;爺爺和老師指導我寫(xiě)的作文也在全國獲了獎。特別是我的一些缺點(diǎn)，在那些名言警句的啟發(fā)下得到了改正。在這個(gè)假期里，我要把爺爺送給我的這些話(huà)全部記到我的本子里。
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