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演講的英語(yǔ)作文常用15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的演講的英語(yǔ)作文，歡迎大家分享。
演講的英語(yǔ)作文1
在我們學(xué)校有了一個(gè)新規矩，那就是：每當到每天的第一節語(yǔ)文課，前5分鐘都要進(jìn)行演講，順序是學(xué)號排的（我的學(xué)號是17）。沒(méi)想到英語(yǔ)老師舉一反三，也安排英語(yǔ)演講，順序是按坐位排的（當時(shí)我坐在第一組）。語(yǔ)文我以經(jīng)夠煩的了，現在還來(lái)一個(gè)英語(yǔ)，我就更煩了！唉！我只能胡過(guò)去了。
我今天講的就是我怎么“胡”過(guò)去的。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)：
在前天我感覺(jué)作業(yè)特別多，有語(yǔ)文《習字冊》、英語(yǔ)背書(shū)，其中最難的是準備明天的英語(yǔ)演講。我可是一點(diǎn)也沒(méi)想呀！
首先我得想想該做主題是什么英語(yǔ)演講。是什么呢？是什么呢？是什么呢？……��！我終于想到了那就是：笑話(huà)。想到這個(gè)主題時(shí)，我立刻想到了英語(yǔ)報上的笑話(huà)。
我立刻翻開(kāi)英語(yǔ)報查找起來(lái)。我查到了兩個(gè)笑話(huà)，一個(gè)是特別難的，一個(gè)特別簡(jiǎn)單的。如果我選擇難的，明天的英語(yǔ)演講我就有許多單詞不會(huì )讀。如果我選擇簡(jiǎn)單的，我怕到明天的英語(yǔ)演講結束時(shí)，會(huì )有很多同學(xué)瞧不起我。怎么辦？怎么辦？怎么辦？……我有陷入沉思。最后，經(jīng)過(guò)我再三考慮，我選擇簡(jiǎn)單的。因為不會(huì )總比會(huì )的好，難道不是嗎？所以我以經(jīng)做好被嘲笑的準備了。
新的'一天開(kāi)始了！
這節英語(yǔ)課我想來(lái)的晚一些，沒(méi)想到第三節英語(yǔ)課這么快就到了！幸好這節英語(yǔ)演講沒(méi)有我想的那么糟糕。我也還加了5分（雖然是倒數第一的加分）。
很高興這次“胡”過(guò)去了！
演講的英語(yǔ)作文2
生活周遭常有許多的經(jīng)驗，而最令我印象深刻的就事第一次參加英語(yǔ)演講比賽，因為它很特別，所以令我難忘。
他之所以特別，是因為我得到五年級組的第一名，在這次比賽之前，我體會(huì )到同學(xué)給我的幫助，以及老師的關(guān)愛(ài)之情，使我感激不已，同學(xué)及老師為了這次比賽，費盡不少心思來(lái)幫助我，甚至犧甡自己午休時(shí)間為我加油打氣，及做道具讓我得到好成績(jì)。
當我踏上講臺時(shí)，看見(jiàn)臺下黑鴉鴉的.一群人，心里“砰砰��！”地跳個(gè)不停，非常害怕出錯，可是看到老師和同學(xué)支持的眼神，使我更加有自信，好不容易完成演 說(shuō)，我很開(kāi)心，因為我克服了恐懼，完成使命，到了公布成績(jì)時(shí)刻，大家都鴉雀無(wú)聲，當聽(tīng)到第一名“陳佳緣”時(shí)，我立刻跳起來(lái)，同學(xué)都為我鼓掌，心想:“辛苦是有價(jià)值的�！�
難忘的經(jīng)驗，有好也有壞，都應該好好珍惜，如果失敗，要加以改善，也不要氣餒，檢討自己優(yōu)缺點(diǎn)，加以改善，做為下次成功的墊腳石，就如俗語(yǔ)說(shuō)的好:“失敗為成功之母”；如果成功，就要更進(jìn)步，努力往前奮斗，這次英語(yǔ)演講比賽，不僅給自己更大的信心，還留給我難忘的回憶，凡是努力去做，不管成功或失敗都會(huì )有很大收獲。
演講的英語(yǔ)作文3
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
今天，我要競選的是英語(yǔ)課代表，我從一年級就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，而且一直到現在我都在學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是嚴寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一次課。(除了特殊情況)英語(yǔ)這門(mén)課我是有優(yōu)勢的。
我的英語(yǔ)成績(jì)與我的勤奮學(xué)習有關(guān)聯(lián)的'。發(fā)揚我們以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，上課讓同學(xué)們遵守紀律，作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們互相監督單詞記憶情況，課文背誦情況，爭取在本學(xué)期中少一個(gè)不及格的同學(xué)，多一個(gè)一百分的同學(xué)，英語(yǔ)在本學(xué)期五年極力爭取考一個(gè)第一名，上英語(yǔ)課應該用英語(yǔ)交流在家里應該多聽(tīng)多讀的好習慣，我想這樣我們班英語(yǔ)一定會(huì )名列前茅的。
我也說(shuō)一下自己的缺點(diǎn):“英語(yǔ)在家里我都不怎么聽(tīng)讀這個(gè)毛病我會(huì )借著(zhù)這次競選的平臺改掉，希望大家監督我的行為，我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病�！辈贿^(guò)我有個(gè)優(yōu)點(diǎn):“我不會(huì )的單詞我會(huì )把它寫(xiě)到一個(gè)紙條上，放在衣服兜里，又是拿出來(lái)記記，時(shí)間久了就會(huì )了�！�
假如這次落選了，我一定會(huì )找出自己的缺點(diǎn)改進(jìn)。我絕不會(huì )氣餒，也不會(huì )放棄的。請同學(xué)們投我一票吧!因為我十分愿意擔任這個(gè)職位，謝謝大家!
演講的英語(yǔ)作文4
大家好。我叫王貝。我是八年級一班的學(xué)生。我不高，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)。我是一個(gè)外向、積極、友好和勇敢的女孩。我總是逗我的`同學(xué)笑，他們都喜歡和我交朋友。我總是努力學(xué)習，功課做得很好。所以我的父母為我感到驕傲。今天我有一個(gè)很好的機會(huì )參加英語(yǔ)演講比賽，我感到非常幸運。我相信我自己能做好。
現在，讓我向你介紹我自己。我認為每個(gè)人都有自己的嗜好。我也有很多習慣。例如，我喜歡打乒乓球，我經(jīng)常在體育課上和朋友一起打。然而，我不擅長(cháng)這個(gè)。我認為這是有趣和放松的。我也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，比如英文歌和流行歌曲。我最大的愛(ài)好是看電視。我總是在周末看電視。盡管看太多電視對我們的眼睛有害，但我仍然非常喜歡它。有時(shí)候，我出去做一些運動(dòng)，它可以讓我變得苗條和健康�？傊�，愛(ài)好可以讓我們成長(cháng)，而且非常有用。就這樣，謝謝你聽(tīng)我說(shuō)。
演講的英語(yǔ)作文5
前兩天，學(xué)校高年級舉行了英語(yǔ)演講比賽，我作為班上的代表之一，前去觀(guān)摩。
這次比賽無(wú)論是主持還是演講，都是全英文的。東看看，西看看，竟來(lái)了不少我認識的人。學(xué)校的幾位老師來(lái)做評委，還有一位外教呢！
比賽開(kāi)始。首先，是兩位主持人一番簡(jiǎn)短的介紹，然后選手開(kāi)始挨個(gè)兒上臺。每個(gè)人都有一份課件，上面是演講內容，選手要流暢地背出稿子，才能得高分。他們一口流利的英語(yǔ)，聽(tīng)得我云里霧里。我不由得感嘆道，這就是差距��！不過(guò)根據課件上的英文，我還是認出了一些單詞。
選手的情況也不同：有的一口英語(yǔ)說(shuō)得頭頭是道，聽(tīng)得人一愣一愣的；有的上了臺過(guò)于緊張，忘了詞，又下來(lái)整理整理思緒再上臺；也有的背得不錯，卻出了一點(diǎn)小插曲的……可謂是千姿百態(tài)。
選手們講的`內容各不相同：有的流暢地講了那些經(jīng)典的故事；有的介紹了自己喜歡的動(dòng)物或東西；還有的講了自己從一句話(huà)或者一件事中感悟的道理……內容各不相同。
通過(guò)這次比賽，我深切地體會(huì )到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地學(xué)習英語(yǔ)喲！
演講的英語(yǔ)作文6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫李文靜，一個(gè)人靜心不靜的女孩！
今天走上講臺的唯一目的就是競選英語(yǔ)課代表，這是我人生中第一次演講，未免有些緊張。但對我來(lái)說(shuō)，更多的還是激動(dòng)吧！不瞞大家說(shuō)，上臺前我真的猶豫了許
久，這次是鼓足了勇氣上臺的，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！文靜無(wú)勝感激！ 在我看來(lái)，要擔任某科課代表不一定要該科成績(jì)最棒，最重要的是看他是否有能力勝任。記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。我不敢虛夸自己的英語(yǔ)成績(jì)是最棒的.。要想當英語(yǔ)課代表，首先要認識，了解它才能做好。英語(yǔ)課代表應為老師分憂(yōu)，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)，工作要每天按時(shí)按量做，才是一個(gè)課代表應有的責任心。課代表并不高人一等，遇到難題還是可以去問(wèn)同學(xué)的。這幾點(diǎn)，我相信我能做到。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見(jiàn)的話(huà)，可以向我提出來(lái)，我一定誠心接受，能當上英語(yǔ)課代表固然是好事，并且盡力做好分內的事。，幫助大家。讓我們一起努力吧！
請大家相信我，支持我。我對自己充滿(mǎn)信心，即使我不能做到最好，但我會(huì )盡力做更好的。我會(huì )用一句話(huà)鼓勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習。真誠的希望大家能給我個(gè)展示能力得機會(huì )！當然，即使我沒(méi)有當選，我也不回氣妥的，我會(huì )更加努力學(xué)習，依然繼續幫助大家。請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
演講的英語(yǔ)作文7
5月30日的早上，太陽(yáng)初升，晨風(fēng)習習，我來(lái)到廈門(mén)二中，參加“吳懷德教育基金會(huì )”舉辦的英語(yǔ)演講邀請賽。
參賽的有市屬部分中學(xué)和鼓浪嶼小學(xué)，共50多名選手，我們小學(xué)組的賽場(chǎng)設在小禮堂。我一走進(jìn)禮堂，就看見(jiàn)里面坐滿(mǎn)了“評委”與參賽學(xué)校的師生。賽場(chǎng)里雅雀無(wú)聲，這嚴肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的心“砰砰”直跳。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)內容是“演講”。參賽者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺，他們落落大方，講得有聲有色很快就輪到我了，我望了望指導老師，她對我微微一笑，是的，她在鼓勵我，要我勇敢、大方，講出水平。于是，我穩步走上了講臺，向觀(guān)眾敬了個(gè)隊禮，隨著(zhù)“Whose jacket is that？”我開(kāi)始演講了。
不知哪兒來(lái)的'動(dòng)力，我膽子更壯了，越講越激昂。當我看到坐在臺前的評委在向我微笑點(diǎn)頭時(shí)，我更加有勁了。在熱烈的掌聲中，我帶著(zhù)微笑走下了講臺。第二個(gè)比賽內容是“即興朗讀”，我被安排在最后一個(gè)。我仔細地看前面幾位選手朗讀，他們都讀得有聲有色，我能勝過(guò)他們嗎？這是一場(chǎng)激烈的競爭啊，至少也要爭個(gè)“三等獎”，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。這時(shí)主持人叫了我的名字，��？輪到我了，我整了整衣服，定定神就上臺了。雖然，我朗讀得還順利，但總覺(jué)得不怎么理想，我心里盤(pán)算著(zhù)，會(huì )不會(huì )落選呢？
下午，在頒獎會(huì )上，我揀了個(gè)靠墻的位置怏怏不樂(lè )地坐了下來(lái)，眼睛不時(shí)地望著(zhù)窗外。當評委公布獲獎名單時(shí)，我更不自在了。中學(xué)組獲獎?wù)吖贾�，評委提高了聲調，宣布人民小學(xué)劉靜獲得小學(xué)組一等獎。我呆住了，是我？我真不相信自己的耳朵，我環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)全場(chǎng)的老師和同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕、祝賀的目光。��！我得第一名啦！我高興得快要跳起來(lái)了，喜悅的淚花溢滿(mǎn)了眼眶，胸中百感交集：首先，我想到了老師，是老師不辭勞苦，耐心地輔導我；接著(zhù)，我想到了爸爸和媽媽?zhuān)前职趾蛬寢屧谒枷肷�、生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我；我又想到了自己，在別的孩子高高興興地嬉戲時(shí)，我在屋里苦練，夜深人靜，我獨自對著(zhù)鏡子校正讀音這份成功凝聚著(zhù)多少人的辛勤與愛(ài)心��！這時(shí)熱烈的掌聲打斷了我的沉思，我邁著(zhù)輕快的步伐走上了頒獎臺。
獲獎的消息很快在校園里傳開(kāi)了，報上登載了，電視也播放了。老師表?yè)P我，同學(xué)們祝賀我，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興在贊揚聲中，我告誡自己：“要謙虛，不能驕傲！”
演講的英語(yǔ)作文8
2月2日下午，我要參加阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校舉行的口語(yǔ)演講比賽的總決賽。雖然我并沒(méi)有任何壓力，可媽媽卻認為，進(jìn)入決賽的同學(xué)們都是水平很高的，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，你學(xué)英語(yǔ)起步晚，平時(shí)在家又沒(méi)怎么練，對名次、獎勵什么的別抱太大期望，重在參與就好。
聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我并沒(méi)有往心里去，而是繼續認真的背誦演講稿，心想，我一定要得獎。
時(shí)間不知不覺(jué)的來(lái)到了這一天，我心里多少也沒(méi)底，因為并不知道其他參賽選手的實(shí)力如何。不過(guò)，我對自己還是有信心的，希望自己能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。
那天下午，我早早的來(lái)到了比賽場(chǎng)地。發(fā)現來(lái)了的同學(xué)們都在認真的看自己的演講稿，我找到一個(gè)比較靠前的座位，邊看演講稿，邊等待比賽的開(kāi)始。
兩點(diǎn)整，比賽正式開(kāi)始。主持人Vivian宣讀了比賽規則以及評分標準。然后讓我們到評委席去抽簽決定比賽順序。我本以為自己能抽到中間的位置，沒(méi)想到竟然抽了個(gè)第二�？磥�(lái)得好好發(fā)揮了。
很快就輪到我了，我從老師的手中接過(guò)話(huà)筒，走上舞臺，先鞠了一躬。之后稍作停頓，開(kāi)始了演講。我演講的內容是介紹我的學(xué)校生活，就像在家里無(wú)數次練習的那樣，內容早已背誦的滾瓜爛熟，我并不感到緊張。只是，中途不知為什么，話(huà)筒好像出了問(wèn)題，時(shí)好時(shí)壞，使大家聽(tīng)到的聲音是斷斷續續的。我沒(méi)有被這個(gè)小問(wèn)題干擾到，努力大聲地演講，等話(huà)筒一好就稍稍減弱聲音。這樣，大家并沒(méi)有聽(tīng)出聲音有什么變化。不知不覺(jué)中，我的演講內容結束了。這時(shí)候，輪到外教提問(wèn)了。我走下舞臺，從一堆紙條里面任意抽了兩張，分別是banana和boy，我仔細看了一眼便作了回答。OK,我順利過(guò)關(guān)了，心情頓時(shí)輕松了不少。
接下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)其他選手演講。
我本以為這次參加演講的.選手實(shí)力都很強，沒(méi)想到幾乎個(gè)個(gè)都緊張的不得了，影響了各自的實(shí)力發(fā)揮。這讓我懸著(zhù)的心稍稍放了下來(lái)。
到了宣布結果的時(shí)候了，我緊張又認真的聽(tīng)著(zhù)。哦！我的總分是94分，竟然順利的進(jìn)入了前三名，獲得三等獎！不光有獎學(xué)金，還有證書(shū)以及一套迪士尼學(xué)習用品�？磥�(lái)，我的努力沒(méi)有白費，如愿以?xún)數膶?shí)現了我得獎的愿望。
但是，我不能驕傲，不能滿(mǎn)足這小小的成績(jì)。今后我要再接再厲，多聽(tīng)多練，爭取在英語(yǔ)口語(yǔ)方面更上一層樓，在以后的比賽中得到更好的成績(jì)。
演講的英語(yǔ)作文9
20xx年6月14日，我在一個(gè)大教室里進(jìn)行了我人生中的第一次英語(yǔ)演講。我一點(diǎn)兒都不緊張，反而覺(jué)得很激動(dòng)。
這是一次好玩、有趣的經(jīng)歷。我的演講主題是垃圾分類(lèi)。我為什么選擇這個(gè)主題呢？因為，我很喜歡我們的藍色家園——地球，畢竟我們只有一個(gè)地球��！我當時(shí)看了木偶劇《垃圾大戰》，認識到了垃圾分類(lèi)很重要。這個(gè)木偶劇給我留下了很深刻的印象，我現在還記得木偶劇中的故事呢！劇中說(shuō)，如果人們不重視垃圾分類(lèi)，我們的城市未來(lái)將變成垃圾山。邪惡的黑水女王將占領(lǐng)人類(lèi)居住的.地方，動(dòng)物也將失去它們的家園。所以，我選擇了垃圾分類(lèi)這個(gè)主題。
聽(tīng)，我開(kāi)始演講了。首先，我用一首改編的英文兒歌做了自我介紹。接著(zhù)，我講了一下關(guān)于我的主題的簡(jiǎn)單的介紹。然后，我開(kāi)始正式演講了。最后，我用“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”作為結束口號。結束之后，我安靜地等待其他參賽選手完成他們的作品。
最后，終于到選第一名的時(shí)候了!結果？哈哈，我是自己心中的第一名！我很開(kāi)心！
這就是我第一次英語(yǔ)演講的經(jīng)歷。
演講的英語(yǔ)作文10
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要在四,五,六年級各選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個(gè)每天都在政教處背稿子,迎接“戰斗”。
可是跟比賽僅一天時(shí)間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動(dòng)作,老師不得不把馬流暢去掉。
現在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時(shí),卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了 ,這時(shí),坐在我一旁的'英語(yǔ)老師鼓勵我,說(shuō):“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開(kāi)始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學(xué),所以我們等了很長(cháng)時(shí)間才結束,出來(lái)時(shí)我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說(shuō),這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰(shuí)也沒(méi)有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現在正在認認真真的背稿子。我相信通過(guò)我的努力我還會(huì )再晉級的!
演講的英語(yǔ)作文11
許久不讀書(shū)了，我的心在老去;
蜷縮在沙發(fā)一隅，變成了犯困的老貓。
暖暖的空氣，我卻感覺(jué)不到生的氣息。
許久不讀書(shū)了，我在彷徨嘆息。
美麗的孔雀燈下，我只看見(jiàn)陰影。
我的心，躲在枯井里，嘆息、嘆息。
最近我看了一本書(shū)，是四大名著(zhù)里的《水滸傳》�！端疂G傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我知道了很多。這本書(shū)的特點(diǎn)在于明快，洗煉，幾句話(huà)，便使人物形態(tài)勾畫(huà)出來(lái)。比如在楊志賣(mài)刀那一節，寫(xiě)牛二時(shí)：“只見(jiàn)遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來(lái)”，只這三言?xún)烧Z(yǔ)便將牛二醉態(tài)中的`兇漢形象勾畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開(kāi)五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來(lái)。
這本書(shū)留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。
演講的英語(yǔ)作文12
今天我照常準時(shí)到了昂立學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我對我的伙伴說(shuō)：“今天又換了一個(gè)新老師，她姓陳�！蔽覄傉f(shuō)完，陳老師就開(kāi)始上課了。我十分認真地聽(tīng)著(zhù)這位老師講課，誰(shuí)知她要模擬英語(yǔ)比賽。我心里可害怕了，因為要站在那么多人面前進(jìn)行演講，我有點(diǎn)害羞呢�？墒沁@位新來(lái)的老師要每一個(gè)人都上臺作自我介紹，我只好躲一時(shí)算一時(shí)吧。
我前面的人講完了，我又緊張起來(lái)了。陳老師好像看出了我的心思，拼命叫我上臺演講。我百般推辭，還是抵擋不住老師的“進(jìn)攻”，我只能上臺了。我緩緩地移動(dòng)著(zhù)，老師看了上了臺，高興地微笑著(zhù)。
我站在桌子前，看著(zhù)下面的同學(xué)，不由得臉紅了起來(lái)。老師看到我害羞立刻要求同學(xué)鼓勵我�？粗�(zhù)同學(xué)們真摯地鼓掌，一股暖流流進(jìn)了我的心里。頓時(shí)心也不緊張了，剛上臺的那種害怕自己出丑的心情她沒(méi)了，我又重新找回了自信，口若懸河地講了起來(lái)。
講完后，好像身上壓著(zhù)的五千斤的`擔子全放下了，緊張、害怕都沒(méi)了。老師也表?yè)P我，說(shuō)我英語(yǔ)流利，發(fā)音標準，唯一不足的就是，眼睛亂看，好像剛來(lái)到這個(gè)世界一樣。我聽(tīng)了老師的夸獎，心里像吃了蜜一樣；聽(tīng)了老師的批評，我臉上又露出了一陣紅暈。
這一次英語(yǔ)演講雖然時(shí)間不長(cháng)，但我收獲很大。
演講的英語(yǔ)作文13
這學(xué)期，我們班英語(yǔ)課之前，一定要講課。這個(gè)星期三，輪到我和同桌說(shuō)話(huà)了。
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼就是第三節課了。我的心怦怦直跳，雙手出汗。首先，我的同桌做了一個(gè)演講。我看到他帶著(zhù)答案走上講臺，說(shuō)話(huà)很大聲，特別流利。我更緊張，因為這是我從小學(xué)到初中的第一次演講。如果我犯了錯或者中途忘詞，也不算太丟人。
同桌后不到一分鐘，演講就結束了，也就是說(shuō)輪到我演講了。我驚恐地走上講臺，盯著(zhù)后面的`黑板大聲說(shuō)：“早上好！男孩和女孩。我的名字是……'當我說(shuō)'她最喜歡的顏色是紅色！突然腦子里一片空白，忘記了身后的一切。怎么做？怎么做？我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，我只聽(tīng)到老師說(shuō)“別緊張，仔細想想！“隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸冷靜下來(lái)，重新思考了一下內容……��！我想起來(lái)了，所以我繼續說(shuō).
“僅此而已！謝謝你！”我的演講結束了，突然想到班里熱烈的掌聲。我看著(zhù)老師，看到他嘴角掛著(zhù)一絲微笑！
我回到座位上，心想，其實(shí)沒(méi)什么好怕的！
第一次，每個(gè)人都會(huì )感到緊張和害怕，但當你結束你的演講時(shí)，你會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么可怕的！
演講的英語(yǔ)作文14
當我還是高一年級時(shí)，我看到臺上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿(mǎn)自信的表現，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學(xué)校的舞臺，盡情的表現自己。沒(méi)想到當我升上四年級時(shí)，竟然意外獲得校長(cháng)的推薦，給了我一個(gè)夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)演講機會(huì )。當老師告訴我這個(gè)從天上掉下來(lái)的消息時(shí)，剎那間，我嚇得目瞪口呆。
我懷著(zhù)既期待又緊張的心情準備，在練習的過(guò)程中，英語(yǔ)老師為了要我適應計時(shí)鈴聲，控制好說(shuō)完故事的時(shí)間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。當我第一次練習聽(tīng)到催促的鈴聲，我心想：“天��！超過(guò)時(shí)間會(huì )被評審扣分！”頓時(shí)，我難過(guò)得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。
經(jīng)過(guò)反覆的練習，我漸漸的適應鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的把握時(shí)間，最后，我終于能在規定時(shí)間內說(shuō)完故事，也得到更多的自信。
到了正式比賽的當天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)帶著(zhù)精心設計的各種道具來(lái)到比賽現場(chǎng)。每個(gè)參賽對手實(shí)力堅強，看到每個(gè)人將辛苦練習的成果，淋漓盡致的展現在舞臺上，激起了我強大的斗志。輪到我上臺時(shí)，我從容自若氣定神閑的態(tài)度，以及燦爛可愛(ài)的笑容，博得評審和觀(guān)眾如雷的掌聲，英語(yǔ)老師和親自前來(lái)為我鼓勵打氣的爸媽都極力稱(chēng)贊我，我對自己的表現給予最高的'評價(jià)，大家都斬釘截鐵的認為冠軍非我莫屬。
當成績(jì)公布時(shí)，出乎意料的，我居然名落孫山，當場(chǎng)嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經(jīng)提醒過(guò)他慢一點(diǎn)，可改不了！他上臺以后，說(shuō)得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見(jiàn)，反而更快了，突然，他想不起來(lái)了：“b……b……b……”說(shuō)不出來(lái)了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。
今天，是英語(yǔ)演講的年級段比賽，我們班派我去參加。
當我邁著(zhù)緊張的腳步走進(jìn)演講的地方時(shí)，只見(jiàn)那兒十分寬闊，但氣氛十分緊張，我心里不免有點(diǎn)擔心，那自信的心情不免變得朦朧了。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是三（9）班的一位小姑娘，她打扮得花枝招展，可是她背得斷斷續續、疙疙瘩瘩的，目光呆滯地背了1－3分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經(jīng)提醒過(guò)他慢一點(diǎn)，可改不了！他上臺以后，說(shuō)得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見(jiàn)，反而更快了，突然，他想不起來(lái)了：“b……b……b……”說(shuō)不出來(lái)了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。
演講的英語(yǔ)作文15
有一次，我被迫參加了英語(yǔ)演講，當時(shí)心中十分恐慌。
在一次英語(yǔ)課上，我們的英語(yǔ)老師抽出了二十分鐘，跟我們講了一件事：過(guò)幾天會(huì )有一個(gè)英語(yǔ)演講，先要通過(guò)測試，然后在市里參加比賽，如果成績(jì)優(yōu)秀，還能去省里參加比賽，想參加的同學(xué)舉起手，回去再報名。剛開(kāi)始，我聽(tīng)到這件事時(shí)，內心是不想去的。然后，我們班上的“英語(yǔ)天才”自告奮勇的舉起了手。之后，同學(xué)們齊刷刷的看著(zhù)我，幾個(gè)玩得好的同學(xué)說(shuō)：“琪哥，怎么不參加��？你英語(yǔ)這么好，還不參加？真是浪費機會(huì )！”之后，在同學(xué)們的慫恿下，我舉起了發(fā)顫的.小手。
到家后，我就找到了哥哥：“哥哥，快來(lái)，我有點(diǎn)事想讓你幫忙�！彼�(tīng)到后，很快答應了。之后我在哥哥的幫助下，僥幸通過(guò)了測試。就這樣過(guò)了幾天，我一直忘記了一件事：在那公告上面寫(xiě)著(zhù)，“通過(guò)測試后，請演講者將視頻，音頻以電子版的形式發(fā)送郵件�！蔽蚁肫饋�(lái)時(shí)，內心已經(jīng)崩潰了。于是，我連夜寫(xiě)稿子，終于在第二天早上錄好了音頻，并發(fā)送了過(guò)去。
又過(guò)了幾天，我的稿子通過(guò)了評測，可以參加正式比賽了。在英語(yǔ)老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了怎么回答問(wèn)題，怎么做動(dòng)作等等。
比賽時(shí)間終于到了，我早早的趕到了比賽地點(diǎn)，找到了同考場(chǎng)的選手，然后就帶著(zhù)耳機聽(tīng)歌。一個(gè)小時(shí)后，我們出發(fā)了，選手們一路上都在說(shuō)說(shuō)笑笑，以此緩解壓力。我們到了等待處后，就一直在復習，背稿子。
終于到我們了，我既興奮又害怕，坐著(zhù)的時(shí)候腿腳都在發(fā)抖。老師點(diǎn)到我時(shí)，我就上了，把所有的內容一字不落的講了出來(lái)……我那顆心終于落了下來(lái)。
雖然最后只得到了三等獎，但是我懂得了：結果不重要，只有嘗試才是最重要的。
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