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演講的英語(yǔ)作文【精選】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的演講的英語(yǔ)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講的英語(yǔ)作文1
20xx年6月14日，我在一個(gè)大教室里進(jìn)行了我人生中的第一次英語(yǔ)演講。我一點(diǎn)兒都不緊張，反而覺(jué)得很激動(dòng)。
這是一次好玩、有趣的經(jīng)歷。我的演講主題是垃圾分類(lèi)。我為什么選擇這個(gè)主題呢？因為，我很喜歡我們的藍色家園——地球，畢竟我們只有一個(gè)地球��！我當時(shí)看了木偶劇《垃圾大戰》，認識到了垃圾分類(lèi)很重要。這個(gè)木偶劇給我留下了很深刻的印象，我現在還記得木偶劇中的故事呢！劇中說(shuō)，如果人們不重視垃圾分類(lèi)，我們的.城市未來(lái)將變成垃圾山。邪惡的黑水女王將占領(lǐng)人類(lèi)居住的地方，動(dòng)物也將失去它們的家園。所以，我選擇了垃圾分類(lèi)這個(gè)主題。
聽(tīng)，我開(kāi)始演講了。首先，我用一首改編的英文兒歌做了自我介紹。接著(zhù)，我講了一下關(guān)于我的主題的簡(jiǎn)單的介紹。然后，我開(kāi)始正式演講了。最后，我用“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”作為結束口號。結束之后，我安靜地等待其他參賽選手完成他們的作品。
最后，終于到選第一名的時(shí)候了!結果？哈哈，我是自己心中的第一名！我很開(kāi)心！
這就是我第一次英語(yǔ)演講的經(jīng)歷。
演講的英語(yǔ)作文2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫李文靜，一個(gè)人靜心不靜的女孩！
今天走上講臺的唯一目的`就是競選英語(yǔ)課代表，這是我人生中第一次演講，未免有些緊張。但對我來(lái)說(shuō)，更多的還是激動(dòng)吧！不瞞大家說(shuō)，上臺前我真的猶豫了許
久，這次是鼓足了勇氣上臺的，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！文靜無(wú)勝感激！ 在我看來(lái)，要擔任某科課代表不一定要該科成績(jì)最棒，最重要的是看他是否有能力勝任。記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。我不敢虛夸自己的英語(yǔ)成績(jì)是最棒的。要想當英語(yǔ)課代表，首先要認識，了解它才能做好。英語(yǔ)課代表應為老師分憂(yōu)，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)，工作要每天按時(shí)按量做，才是一個(gè)課代表應有的責任心。課代表并不高人一等，遇到難題還是可以去問(wèn)同學(xué)的。這幾點(diǎn)，我相信我能做到。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見(jiàn)的話(huà)，可以向我提出來(lái)，我一定誠心接受，能當上英語(yǔ)課代表固然是好事，并且盡力做好分內的事。，幫助大家。讓我們一起努力吧！
請大家相信我，支持我。我對自己充滿(mǎn)信心，即使我不能做到最好，但我會(huì )盡力做更好的。我會(huì )用一句話(huà)鼓勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習。真誠的希望大家能給我個(gè)展示能力得機會(huì )！當然，即使我沒(méi)有當選，我也不回氣妥的，我會(huì )更加努力學(xué)習，依然繼續幫助大家。請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
演講的英語(yǔ)作文3
在我的記憶中，有過(guò)許多的比賽。例如：奧數比賽、語(yǔ)文比賽、作文比賽�？勺钭屛译y忘的還是那次英語(yǔ)演講比賽。
記得四年級暑假的一天，我漫步在小區里。忽然，我發(fā)現小區的報告亭上有一則廣告，上面說(shuō)我們小區里就要舉行一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，有外國人過(guò)來(lái)聽(tīng)。地址：小區物業(yè)大廳內�？赐曛�，我猶豫不決：我到底去不去，如果去我英文不好，如果不去機會(huì )難得。
這時(shí)，我想起了媽媽的一句話(huà)：“不是所有的種子都必須要長(cháng)成參天大樹(shù)，但如果不努力，就不能破土而出，更不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)�！庇谑�，我徑直走向了物業(yè)的大門(mén)，報了名。我回到家以后和媽媽說(shuō)明了情況，媽媽二話(huà)不說(shuō)，幫我到圖文店里打印了資料，我拿起了資料，如饑似渴地讀了起來(lái)，因為比賽的`時(shí)候是要脫稿的，所以我一有時(shí)間就拿出來(lái)練習。
比賽那天，我面帶微笑的對著(zhù)一些外國人。我異常緊張，但又想：養兵千日用兵一時(shí)。我之前的努力不就是為了這一刻嗎？我絕對不能在這個(gè)關(guān)節點(diǎn)上掉鏈子。于是，我發(fā)揮超常。但是我的對手都是大人，所以我的成績(jì)一落千丈。
雖然這次我沒(méi)有得到名次，但是它讓我明白了一個(gè)道理：只有努力才是通向成功的捷徑。
演講的英語(yǔ)作文4
我的童年是充滿(mǎn)快樂(lè )和美好的記憶的。第一次過(guò)馬路時(shí)的驚心動(dòng)魄，第一次吃到巧克力時(shí)甜甜的味道，第一次摸到小貓咪時(shí)柔軟的手感，第一次……在回憶的“長(cháng)廊”里，最令我難忘的是我的第一次英語(yǔ)演講。
和平時(shí)一樣的周末，卻要發(fā)生一件不同的事，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去參加英語(yǔ)演講，一路上，我反復地背誦著(zhù)準備好的演講稿，走進(jìn)賽場(chǎng)，早已坐滿(mǎn)了參賽選手和裁判，黑壓壓的一片。
比賽開(kāi)始前，我們有幾分鐘的預熱時(shí)間。小選手們一個(gè)個(gè)走到臺上熟悉環(huán)境，我也不例外。站在臺上的我好緊張，腦袋里一片空白。英語(yǔ)單詞都不知飛到哪里去了。我的.手心直冒汗。當我習慣性地往身上擦時(shí)，毛茸茸軟綿綿的感覺(jué)，讓我一下子放松下來(lái)，是小白兔的演出服！哈哈，我現在是一只小白兔了！心里不緊張了，單詞也飛了回來(lái)，我很快適應好場(chǎng)地，準備正式的比賽。
“張奕果，98。5分，第三名”。主持人在臺上宣布�！巴�！”我高興地跳了起來(lái)。
那件小白兔的演出服現在還在我的衣櫥中，每次看到它，我都會(huì )想起這次演講，這段記憶也成為了我童年難忘而美好的回憶。
演講的英語(yǔ)作文5
各位同學(xué)老師，大家好：
大家好，我叫林雨，我是個(gè)女孩，我今年十一歲了。我有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，明亮的眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面呢，有一雙能說(shuō)有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我這次想競選英語(yǔ)課代表，是因為我想幫助老師和同學(xué)們。同時(shí)也為自己和為爸爸媽媽爭光。
我認為自己適合當英語(yǔ)課代表，首先我熱愛(ài)英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科。如果競選上，我當了英語(yǔ)課代表，我一定會(huì )盡力盡責，帶好頭，不會(huì )給班級丟臉，學(xué)習上會(huì )比平常更加勤勤懇懇。希望老師和同學(xué)們給我這個(gè)機會(huì )，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著(zhù)自己。
假如我競選上了英語(yǔ)課代表，我一定會(huì )改掉我那不好的缺點(diǎn)(也不是競選不上就不改了)，多多發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)。做到管好自己先，再管別的同學(xué)。我會(huì )告訴大家：如果競選上了，先看看我上任一個(gè)星期后，表現怎么樣，再提出我不足的地方，我會(huì )加以改進(jìn)，做到令同學(xué)們滿(mǎn)意的課代表。希望大家能競選我成英語(yǔ)課代表!在學(xué)校里，如果同學(xué)們有什么不明白的地方或者需要我幫助的地方，我一定會(huì )幫，不會(huì )推卸。我也會(huì )認認真真完成老師交代給我們的事情，把班集體的英語(yǔ)成績(jì)都帶動(dòng)起來(lái)。我一定會(huì )好好工作，好好學(xué)習，嚴于律己，以身作則，同時(shí)大家也可以監督我的工作，如果有不對的地方，一定要跟我提出來(lái)，我會(huì )虛心接受同學(xué)們的批評，不會(huì )辜負大家對我的信任與期望，絕對不會(huì )出現希望越大，失望越大的'這一種情況。如果出現了，我將會(huì )請求老師下了我的職，不過(guò)，我還會(huì )努力爭取，好好改善，重新做個(gè)令同學(xué)們贊一個(gè)的課代表!
希望大家能相信我一次，給我一個(gè)這樣的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，不會(huì )辜負大家對我的期望，謝謝!
演講的英語(yǔ)作文6
迎著(zhù)冬日暖暖的陽(yáng)光，12月30日學(xué)校舉辦了“五年級英語(yǔ)演講比賽”，我們幾個(gè)參賽者迫不及待地沖進(jìn)了多媒體教室準備比賽。
教室中，評委們早已坐成一排，表情是那么嚴肅認真，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。同學(xué)們陸陸續續，懷著(zhù)興奮的心情奔進(jìn)教室，大家的表現各不相同：有的在閉目養神，似乎在為接下來(lái)的比賽儲備力量；有的擺好架勢，躍躍欲試，巴不得直接沖上講臺；也有的趴在座位上，微微發(fā)抖，直嚷：“上帝保佑！”我們班級在第四個(gè)上臺，每個(gè)人都緊張極了，手忙腳亂：鄭源的衣服關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，怎么都解不開(kāi)，我所有的“裝備”都戴上了，卻忘記了穿演出服裝，桐畫(huà)搓搓手，跺跺腳，小聲地說(shuō)：“緊張死了！緊張死了！”雖然有了一段小插曲，但是大家對比賽的熱情、激情還是絲毫未減。
終于，在大家熱烈的掌聲中，李老師宣布：“比賽開(kāi)始！”她與我們一樣，眼神中流露著(zhù)期盼，等待大家的精彩表現。
好不容易，在熱烈的掌聲、同學(xué)們與老師的期盼中，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了場(chǎng)。我們在臺上盡情地表演著(zhù)，也不時(shí)看看身邊的同學(xué)，瞧，鄭源似乎被評委老師嚇怕了，往日的幽默削減了不少；桐畫(huà)狀況百出，總是說(shuō)錯臺詞。再看看臺下的同學(xué)們，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，不時(shí)對我們的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，有幾個(gè)同學(xué)，一邊吃零食一邊觀(guān)看比賽，點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍手，似乎把這當成了電影院。楊婕和樂(lè )薇是我們忠實(shí)的觀(guān)眾，她們一會(huì )兒目不轉睛地盯著(zhù)我們表演，一會(huì )兒低頭竊竊私語(yǔ)，一會(huì )兒點(diǎn)頭稱(chēng)贊，一會(huì )兒為我們豎起大拇指，又讓我信心倍增。而我們的林老師正站在臺下，對我們微笑著(zhù)投來(lái)贊許的目光，還不時(shí)拿手機為我們拍照�？吹竭@一切，我更加自豪了，語(yǔ)調也更加興奮了！
演出完畢，大家你看看我，我看看你，不由長(cháng)噓了一口氣，坐在臺下一起觀(guān)看接下來(lái)的比賽。瞧！臺上的同學(xué)正表演拔蘿卜呢，個(gè)個(gè)拔得“面紅耳赤”十分有趣；三個(gè)表演“小紅帽”的班級撞上了，個(gè)個(gè)都表演得惟妙惟肖，不分伯仲，大家都拍手叫好；《皇帝的新裝》中的'皇帝“大腹便便”，讓人不禁開(kāi)懷大笑……大家在臺下也不閑著(zhù)，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)老師我們剛才的表現，一會(huì )兒悄悄地來(lái)到評委們身后探頭探腦，想知道自己的分數……
精彩的故事總是飛快流過(guò)，大家還意猶未盡，沉浸其中，老師便宣布比賽到此結束。在回教室的路上，我的頭腦中還回放著(zhù)比賽時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
演講的英語(yǔ)作文7
5月4日下午，今年樹(shù)童英語(yǔ)演講比賽在活動(dòng)中心舉行，同學(xué)們早就做好充分的準備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，家長(cháng)們也早早坐在觀(guān)眾席上等待，所有的家長(cháng)都是今天的評委。我和Handsome是今天的主持人，同時(shí)也要參加今天的演講比賽。
比賽分為三個(gè)部分：自我介紹、演講內容和隨機提問(wèn)回答。所有的內容都必須是英語(yǔ)，而且要求演講的語(yǔ)音語(yǔ)調準確流暢，聲音流利，回答問(wèn)題快速準確全面，并配有相應的動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)一番輪流比賽，除幾個(gè)同學(xué)緊張變得不流利外，主要是回答老師的隨機問(wèn)題難點(diǎn)，但整體發(fā)揮的.都不錯。
幸運的是我以667總分（總分700），超出第二名22分獲得第一名，我的同班好友Kiki以643分獲得第4名。我的獎品是一個(gè)輕松熊觸控節能臺燈，一個(gè)精美的禮物，我太開(kāi)心啦！
演講的英語(yǔ)作文8
記得有一次英語(yǔ)演講會(huì )上，我和好朋友小紅、小明一起參加了這場(chǎng)英語(yǔ)演講。
首先，是小紅出場(chǎng)。只見(jiàn)考官先把英文書(shū)翻開(kāi)，考了小紅一些單詞，然后才考的'句子。這時(shí)，小紅出現了停頓，額頭上漸漸的出現了汗珠，手也緊緊地捏著(zhù)衣角。我和小明在外面都暗暗為小紅加油。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了。小紅慢慢走出來(lái)，說(shuō)：“我不及格，你們倆加油！”此時(shí)，我和小明都感到不可思議，因為小紅可是英語(yǔ)課代表呀！我和小明都捏了一把汗，尤其是小明，因為下一場(chǎng)就輪到他了。
過(guò)了一會(huì )兒，小明準備好就進(jìn)去了。又過(guò)了一段時(shí)間，小明垂頭喪氣地出來(lái)了。我知道，小明也不及格了。
轉眼間，就輪到我了。我準備進(jìn)去時(shí)，小明和小紅說(shuō)：“你要加油呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就講去了。
我一進(jìn)來(lái)，考官就嚴厲地盯著(zhù)我看，讓我感到莫名緊張�？脊贉蕚淞藥讉�(gè)單詞默寫(xiě)，我雖然全部答對了，但還是一陣緊張。幸好小明和小紅一直給我加油打氣。到時(shí)間了，考官對我說(shuō)：“小朋友，你很棒！”�；氐桨嗉�，老師說(shuō)：“其實(shí)你們都很棒，敢于面對，同學(xué)們都要向你們學(xué)習呀！”我們三人一起說(shuō)：“我們三個(gè)一定更加努力！”老師高興地笑了。
演講的英語(yǔ)作文9
“五一”放假的時(shí)候老師給我們布置了一項作業(yè)：每人準備一份英語(yǔ)演講稿，可以是自己的父母、老師、學(xué)校，也可以是小動(dòng)物，或者英語(yǔ)小故事，我準備的是《My family》�！拔逡弧遍_(kāi)學(xué)以后，老師在班里進(jìn)行選拔，最后我們班被選中的同學(xué)有魏奕博、劉向還有我，老師又對我們進(jìn)行了多次輔導。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情，不能像背書(shū)那樣速度那么快，在熟練的同時(shí)再背誦。我回家后每天都抽時(shí)間練習，一段一段地背熟練，讓媽媽幫我聽(tīng)，還自己用手機錄音聽(tīng)效果。
參加英語(yǔ)演講比賽的共有來(lái)自三至六年級的`17名同學(xué)，他們看起來(lái)都信心十足，那些哥哥姐姐們在臺上都表現得非常出色。連主持人也是一名英語(yǔ)和一名漢語(yǔ)主持人。我是三年級的一號，快輪到我時(shí)我有點(diǎn)小緊張了，害怕自己說(shuō)不好，我深伸吸了一口氣就上臺了，結果我說(shuō)得還比較流利，沒(méi)有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學(xué)獲得了一等獎，5名同學(xué)獲得了二等獎，8名同學(xué)獲得了三等獎。我獲得了二等獎。
演講比賽結束了，雖然我這次沒(méi)有獲得一等獎，但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我現在還是一名三年級的學(xué)生，還是第一次參加這樣的比賽，以后還會(huì )有很多機會(huì )，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學(xué)習，多多地參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。
演講的英語(yǔ)作文10
許久不讀書(shū)了，我的心在老去;
蜷縮在沙發(fā)一隅，變成了犯困的老貓。
暖暖的空氣，我卻感覺(jué)不到生的氣息。
許久不讀書(shū)了，我在彷徨嘆息。
美麗的孔雀燈下，我只看見(jiàn)陰影。
我的心，躲在枯井里，嘆息、嘆息。
最近我看了一本書(shū)，是四大名著(zhù)里的《水滸傳》�！端疂G傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我知道了很多。這本書(shū)的特點(diǎn)在于明快，洗煉，幾句話(huà)，便使人物形態(tài)勾畫(huà)出來(lái)。比如在楊志賣(mài)刀那一節，寫(xiě)牛二時(shí)：“只見(jiàn)遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來(lái)”，只這三言?xún)烧Z(yǔ)便將牛二醉態(tài)中的.兇漢形象勾畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開(kāi)五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來(lái)。
這本書(shū)留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。
演講的英語(yǔ)作文11
這學(xué)期，我們班英語(yǔ)課之前，一定要講課。這個(gè)星期三，輪到我和同桌說(shuō)話(huà)了。
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼就是第三節課了。我的心怦怦直跳，雙手出汗。首先，我的同桌做了一個(gè)演講。我看到他帶著(zhù)答案走上講臺，說(shuō)話(huà)很大聲，特別流利。我更緊張，因為這是我從小學(xué)到初中的第一次演講。如果我犯了錯或者中途忘詞，也不算太丟人。
同桌后不到一分鐘，演講就結束了，也就是說(shuō)輪到我演講了。我驚恐地走上講臺，盯著(zhù)后面的黑板大聲說(shuō)：“早上好！男孩和女孩。我的名字是……'當我說(shuō)'她最喜歡的顏色是紅色！突然腦子里一片空白，忘記了身后的一切。怎么做？怎么做？我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，我只聽(tīng)到老師說(shuō)“別緊張，仔細想想！“隨著(zhù)時(shí)間的.推移，我漸漸冷靜下來(lái)，重新思考了一下內容……��！我想起來(lái)了，所以我繼續說(shuō).
“僅此而已！謝謝你！”我的演講結束了，突然想到班里熱烈的掌聲。我看著(zhù)老師，看到他嘴角掛著(zhù)一絲微笑！
我回到座位上，心想，其實(shí)沒(méi)什么好怕的！
第一次，每個(gè)人都會(huì )感到緊張和害怕，但當你結束你的演講時(shí)，你會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么可怕的！
演講的英語(yǔ)作文12
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
今天，我要競選的是英語(yǔ)課代表，我從一年級就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，而且一直到現在我都在學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是嚴寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一次課。(除了特殊情況)英語(yǔ)這門(mén)課我是有優(yōu)勢的。
我的英語(yǔ)成績(jì)與我的'勤奮學(xué)習有關(guān)聯(lián)的。發(fā)揚我們以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，上課讓同學(xué)們遵守紀律，作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們互相監督單詞記憶情況，課文背誦情況，爭取在本學(xué)期中少一個(gè)不及格的同學(xué)，多一個(gè)一百分的同學(xué)，英語(yǔ)在本學(xué)期五年極力爭取考一個(gè)第一名，上英語(yǔ)課應該用英語(yǔ)交流在家里應該多聽(tīng)多讀的好習慣，我想這樣我們班英語(yǔ)一定會(huì )名列前茅的。
我也說(shuō)一下自己的缺點(diǎn):“英語(yǔ)在家里我都不怎么聽(tīng)讀這個(gè)毛病我會(huì )借著(zhù)這次競選的平臺改掉，希望大家監督我的行為，我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病�！辈贿^(guò)我有個(gè)優(yōu)點(diǎn):“我不會(huì )的單詞我會(huì )把它寫(xiě)到一個(gè)紙條上，放在衣服兜里，又是拿出來(lái)記記，時(shí)間久了就會(huì )了�！�
假如這次落選了，我一定會(huì )找出自己的缺點(diǎn)改進(jìn)。我絕不會(huì )氣餒，也不會(huì )放棄的。請同學(xué)們投我一票吧!因為我十分愿意擔任這個(gè)職位，謝謝大家!
演講的英語(yǔ)作文13
在我們學(xué)校有了一個(gè)新規矩，那就是：每當到每天的第一節語(yǔ)文課，前5分鐘都要進(jìn)行演講，順序是學(xué)號排的（我的學(xué)號是17）。沒(méi)想到英語(yǔ)老師舉一反三，也安排英語(yǔ)演講，順序是按坐位排的（當時(shí)我坐在第一組）。語(yǔ)文我以經(jīng)夠煩的了，現在還來(lái)一個(gè)英語(yǔ)，我就更煩了！唉！我只能胡過(guò)去了。
我今天講的就是我怎么“胡”過(guò)去的。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)：
在前天我感覺(jué)作業(yè)特別多，有語(yǔ)文《習字冊》、英語(yǔ)背書(shū)，其中最難的是準備明天的英語(yǔ)演講。我可是一點(diǎn)也沒(méi)想呀！
首先我得想想該做主題是什么英語(yǔ)演講。是什么呢？是什么呢？是什么呢？……��！我終于想到了那就是：笑話(huà)。想到這個(gè)主題時(shí)，我立刻想到了英語(yǔ)報上的笑話(huà)。
我立刻翻開(kāi)英語(yǔ)報查找起來(lái)。我查到了兩個(gè)笑話(huà)，一個(gè)是特別難的'，一個(gè)特別簡(jiǎn)單的。如果我選擇難的，明天的英語(yǔ)演講我就有許多單詞不會(huì )讀。如果我選擇簡(jiǎn)單的，我怕到明天的英語(yǔ)演講結束時(shí)，會(huì )有很多同學(xué)瞧不起我。怎么辦？怎么辦？怎么辦？……我有陷入沉思。最后，經(jīng)過(guò)我再三考慮，我選擇簡(jiǎn)單的。因為不會(huì )總比會(huì )的好，難道不是嗎？所以我以經(jīng)做好被嘲笑的準備了。
新的一天開(kāi)始了！
這節英語(yǔ)課我想來(lái)的晚一些，沒(méi)想到第三節英語(yǔ)課這么快就到了！幸好這節英語(yǔ)演講沒(méi)有我想的那么糟糕。我也還加了5分（雖然是倒數第一的加分）。
很高興這次“胡”過(guò)去了！
演講的英語(yǔ)作文14
今年，我參加了“英語(yǔ)演講”體驗活動(dòng)，到了現場(chǎng)，大家都在討論關(guān)于演講的要領(lǐng)，當然，我和我的朋友皓琳也在緊張的討論，皓琳問(wèn)我:“你緊張嗎？”我不說(shuō)緊張不緊張，卻反問(wèn)她:“你緊張嗎？”“我很緊張，手都在都呢！”突然，工作人員進(jìn)來(lái)，說(shuō)要抽號，我心里在想:我會(huì )抽到一個(gè)什么號碼呢？我希望抽到一個(gè)居中的號碼，這樣好緩解一下緊張的情緒。
開(kāi)始抽號了，我第17個(gè)抽，皓琳是第18個(gè)抽，她抽到了11號，我抽到了16號，太好了，我心里暗暗竊喜！抽號環(huán)節結束了，我們被帶到了一個(gè)大廳里開(kāi)始比賽。
首先上場(chǎng)的1號選手，接著(zhù)是2號、3號……終于到我了，我做了兩個(gè)深呼吸，自信的.走上臺。演講中，我完全投入到角色里，演講的非常精彩！當我演講完，臺下響起了熱烈的掌聲。
我不能放松，因為還有一個(gè)環(huán)節，即興問(wèn)答，評委問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，我都對答如流，最終，我晉級了市決賽！
我這次英語(yǔ)演講體驗，讓我感受到:只要你用心去做事，總能收獲很多。臺上一分鐘，臺下十年功！我要繼續加油，爭取英語(yǔ)演講進(jìn)入河南省決賽！
演講的英語(yǔ)作文15
當我還是高一年級時(shí)，我看到臺上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿(mǎn)自信的表現，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學(xué)校的舞臺，盡情的表現自己。沒(méi)想到當我升上四年級時(shí)，竟然意外獲得校長(cháng)的推薦，給了我一個(gè)夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)演講機會(huì )。當老師告訴我這個(gè)從天上掉下來(lái)的消息時(shí)，剎那間，我嚇得目瞪口呆。
我懷著(zhù)既期待又緊張的心情準備，在練習的過(guò)程中，英語(yǔ)老師為了要我適應計時(shí)鈴聲，控制好說(shuō)完故事的時(shí)間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。當我第一次練習聽(tīng)到催促的鈴聲，我心想：“天��！超過(guò)時(shí)間會(huì )被評審扣分！”頓時(shí)，我難過(guò)得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。
經(jīng)過(guò)反覆的練習，我漸漸的適應鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的'把握時(shí)間，最后，我終于能在規定時(shí)間內說(shuō)完故事，也得到更多的自信。
到了正式比賽的當天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)帶著(zhù)精心設計的各種道具來(lái)到比賽現場(chǎng)。每個(gè)參賽對手實(shí)力堅強，看到每個(gè)人將辛苦練習的成果，淋漓盡致的展現在舞臺上，激起了我強大的斗志。輪到我上臺時(shí)，我從容自若氣定神閑的態(tài)度，以及燦爛可愛(ài)的笑容，博得評審和觀(guān)眾如雷的掌聲，英語(yǔ)老師和親自前來(lái)為我鼓勵打氣的爸媽都極力稱(chēng)贊我，我對自己的表現給予最高的評價(jià)，大家都斬釘截鐵的認為冠軍非我莫屬。
當成績(jì)公布時(shí)，出乎意料的，我居然名落孫山，當場(chǎng)嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經(jīng)提醒過(guò)他慢一點(diǎn)，可改不了！他上臺以后，說(shuō)得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見(jiàn)，反而更快了，突然，他想不起來(lái)了：“b……b……b……”說(shuō)不出來(lái)了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。
今天，是英語(yǔ)演講的年級段比賽，我們班派我去參加。
當我邁著(zhù)緊張的腳步走進(jìn)演講的地方時(shí)，只見(jiàn)那兒十分寬闊，但氣氛十分緊張，我心里不免有點(diǎn)擔心，那自信的心情不免變得朦朧了。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是三（9）班的一位小姑娘，她打扮得花枝招展，可是她背得斷斷續續、疙疙瘩瘩的，目光呆滯地背了1－3分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經(jīng)提醒過(guò)他慢一點(diǎn)，可改不了！他上臺以后，說(shuō)得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見(jiàn)，反而更快了，突然，他想不起來(lái)了：“b……b……b……”說(shuō)不出來(lái)了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。
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