實(shí)用的演講作文400字錦集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的演講作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

演講作文400字 篇1

　　看了《國王的演講》的電影后，有三點(diǎn)印象很深刻。

　　第一是國王從小的經(jīng)歷以及通過(guò)付出努力之后取得的可喜的成績(jì)。他的腳通過(guò)矯正能走的很自然，再則就是他練習演講的過(guò)程，從他身上看出他是一個(gè)很有韌性的，有堅強意志的人。通過(guò)努力是可以離自己的目標越來(lái)越近的�！扒谀苎a拙”。

　　第二點(diǎn)是他終于遇見(jiàn)了名師。很羨慕他能夠遇上名師，如果沒(méi)有遇上好老師，再多的努力有時(shí)候都是于事無(wú)補的。記得劉力紅老師說(shuō)他這一生都在祈禱能夠遇上良師。我也多么希望能遇上一位良師，其實(shí)我身邊的老師都很好，就是我吸收不了他們的精華，我領(lǐng)悟能力很一般，動(dòng)手能力也不好，每次學(xué)羽毛球，乒乓球，練習歌曲我都是比她們差一些。但是通過(guò)說(shuō)課的各個(gè)老師的指導，我覺(jué)得每個(gè)老師使用的方法不一樣，我的效果就不一樣。我自己也在深深的反思，我將采用怎么樣的'方法，讓我的學(xué)生掌握的好而且學(xué)得輕松。我想學(xué)生心中也是無(wú)比期盼有這么一位老師。期盼這種的學(xué)習狀態(tài)。

　　第三點(diǎn)是國王的良師，他不是一位醫生，他沒(méi)有資格證。但是他確實(shí)給國王帶來(lái)了巨大的幫助。這樣的人生活中其實(shí)都是存在的，但是我捫心自問(wèn)，如果是我，我也會(huì )很懷疑，只有在最沒(méi)有辦法的時(shí)候才愿意去相信。但是能遇上這樣的人真的是一種無(wú)比的幸運。

　　以我現在的經(jīng)歷和閱歷我真的有時(shí)候無(wú)法判斷出這種人的真本事，我時(shí)常會(huì )懷疑，會(huì )否定。但是我也急需一位名師帶領(lǐng)我。

演講作文400字 篇2

　　大家好一今天我要演講的題目是，我們愛(ài)老師大家也許會(huì )問(wèn)發(fā)生了什么事？其實(shí)，這個(gè)星期是我們學(xué)校的推普周，剛好又是教師節、我校就把教師節和推普周結合在一起。正在進(jìn)行我們愛(ài)老師的演講活動(dòng)呢、

　　在學(xué)校的演講比賽之前，各班先利用班會(huì )的時(shí)間，進(jìn)行班際的演講比賽，選出講得最好的同學(xué)代表班參加校際的演講比賽。

　　那天，我們班的同學(xué)們參賽熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都爭先恐后地上臺演講。輪到我的時(shí)候，我自信地走上臺，用規范的語(yǔ)言娓娓講述了與老師在一起時(shí)的難忘往事，腦海浮現出老師平時(shí)對我無(wú)私的`愛(ài)。

　　記得有一次，我被同學(xué)不小心推倒了，下巴裂了個(gè)大口，鮮血直流，老師知道后，立即放下手上的工作，二話(huà)不說(shuō)地扶著(zhù)我去醫院縫針。手術(shù)時(shí)，我透過(guò)白色的棉布，看見(jiàn)門(mén)外一個(gè)忙碌的身影，��！是我親愛(ài)的老師，’她正焦急地走來(lái)走去，這時(shí)的我已是滿(mǎn)臉淚痕······。演講完畢，我還沉浸在剛才的故事中，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)臺下響起了雷鳴般的掌聲，我才清醒過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們很多都眼帶淚光，也許他們的在想，老師真愛(ài)我們呀！就這樣，我成功地代表班級，參加校際比賽，同樣受到高度的評價(jià)，也使同學(xué)們深受教益。

　　這次演講比賽，收到了很好的效果，不但使同學(xué)們受到了很好的教育，也鍛煉了同學(xué)們運用普通話(huà)的能力是一次規范祖國語(yǔ)言文字的好機會(huì )。

演講作文400字 篇3

　　那是在二年級下學(xué)期發(fā)生的一件事，至今我還清晰得記得。

　　當時(shí)，老師把演講這個(gè)“重擔”交給我的時(shí)候，我心里可以說(shuō)有點(diǎn)埋怨老師，因為我是第一次要參加演講比賽，害怕自己在演講臺上會(huì )發(fā)生意想不到的狀況，讓老師抬不起頭，讓老師、同學(xué)們對我失望，讓班級丟臉，怕不能為班級爭得榮譽(yù)。但老師卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“我相信你的.實(shí)力，你不會(huì )讓我失望的�！崩蠋煹脑�(huà)似乎讓我有了信心，但是時(shí)間太緊了，第二天就比賽。無(wú)奈之下，我只能馬上寫(xiě)演講稿，寫(xiě)完之后，老師告訴我需要脫稿，就是把稿子背過(guò)，還要有感情，再加上動(dòng)作。我和老師經(jīng)過(guò)反復練習，我終于得到了老師的掌聲與贊美。

　　第二天演講比賽時(shí)，我在老師和同學(xué)的期待下，不負眾望，得了一等獎。我自己都感覺(jué)不可思議，因為我的對手有好多三年級、四年級、五年級、六年級的大哥哥、大姐姐們。

　　經(jīng)過(guò)這件事，學(xué)校里所有演講比賽、主持人都找我。最隆重的比賽是縣級的演講比賽，我仍然取得了不錯的成績(jì)。有人甚至跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)我是學(xué)校里的大名人。

　　我很感謝我上二年級時(shí)我的語(yǔ)文王老師，老師的一句話(huà)“我相信你的實(shí)力，你不會(huì )讓我失望的”讓我取得了第一次演講的成功，讓我更加自信，讓我今后學(xué)習更加努力。

演講作文400字 篇4

　　五（３）班幾乎每隔一兩個(gè)星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學(xué)期他們第四次開(kāi)始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進(jìn)五（3）班的教室，只聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲十分悅耳。

　　走進(jìn)教室，現在讀文章的是吳雅雯�！按蠹液�，我給大家朗誦一首詩(shī)歌，名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地……”吳雅雯同學(xué)讀得抑揚頓挫，當她說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)候，班上響起了雷鳴般的.掌聲。

　　下一個(gè)是王喆同學(xué)。一開(kāi)始讀文章，讀得和吳雅雯同學(xué)不分上下，但是到了后面，王喆同學(xué)有點(diǎn)結結巴巴。第三位選手是華睿同學(xué)，她讀得聲情并茂，只是還沒(méi)有吳雅雯同學(xué)讀得那樣，有感情、不讀錯字、聲音很大……

　　同學(xué)們陸陸續續地讀完了文章。最后，由班主任顧老師來(lái)為同學(xué)們“頒獎”�！巴瑢W(xué)們，”顧老師說(shuō)，“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學(xué)，她 讀得深情并茂，抑揚頓挫，不愧是第一名！第二名是涂畫(huà)同學(xué)，第三名是華睿同學(xué)，第四名是王喆同學(xué)，第五名是陶思宇同學(xué)。請同學(xué)們?yōu)楂@得同學(xué)鼓掌！”“啪啪 啪！啪啪啪！”同學(xué)們熱情的喂獲獎同學(xué)鼓掌，就連顧老師，也情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　這次的演講比賽真精彩！

演講作文400字 篇5

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì )醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！

　　花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯，對于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(cháng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線(xiàn)，集中精力學(xué)習科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚愛(ài)情的種子。

　　由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì )的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標發(fā)生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成有害而無(wú)益�？梢�(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因為早戀本身，而是來(lái)自早戀者受到的多方面壓力。

　　青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習精力，這是個(gè)積累知識的黃金時(shí)期，然而以往的`種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，學(xué)習有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習和未來(lái)的職業(yè)。

　　青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區域，特別需要的是理智和冷靜。

演講作文400字 篇6

　　演講是我校的校本課程，我們應該認真學(xué)習演講。

　　自我校開(kāi)展演講課程以來(lái)，我們的課外材料積累了很多,演講開(kāi)闊了大家的視野，拓展了大家的知識面。演講 “一石激起千層浪”，在班級中形成了你追我趕的良好氛圍，個(gè)個(gè)身上好象都有使不完的勁。演講增進(jìn)了同學(xué)們的理解,每次演講完,會(huì )讓大家來(lái)點(diǎn)評,讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級中形成一種團結和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類(lèi)交流思想、闡述觀(guān)點(diǎn)、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷(xiāo)自我的一種很好的方式。

　　演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有效工具，同時(shí)也是一種思維的訓練。胡適在自傳中舉了一個(gè)例子

　　所有中國學(xué)生大致都知道或多或少有關(guān)儒教的教義，但是他們對儒教的了解多半流于空泛、少組織、無(wú)系統。假若一個(gè)中國學(xué)生被請去做十分或二十分鐘有關(guān)儒教的`講演，只有在這種場(chǎng)合，他才被迫對這題目打個(gè)草稿，并從事思考如何去表達自己。他先要想從何說(shuō)起，想出他自己的意思，他對這題目的認識和印象，后再加以合乎邏輯的組織，使聽(tīng)眾了解。

　　演講是通往成功的橋梁，我們愛(ài)演講，讓演講伴我們成長(cháng)！

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