演講的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的演講的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講的作文1

　　我得知參賽消息時(shí)，距離決賽時(shí)間已經(jīng)不剩幾天了，幾天時(shí)間我需要改稿子、讀稿子。我要不停地讀，有感情地讀，因朗誦本就不是我的強項。周六，來(lái)到會(huì )場(chǎng)，本來(lái)的心情還是很放松的，聽(tīng)著(zhù)前面一個(gè)個(gè)演講者激情澎湃地訴說(shuō)著(zhù)故事，但隨著(zhù)離我演講的順序越來(lái)越近時(shí)，我愈來(lái)愈不安。明知自己要淡定，只是重在參與，鍛煉一下自己而已。但輪到自己上臺還是因為緊張而漏了很多句，有些還是臨時(shí)加上去的。

　　參賽時(shí)緊張是必然的，沒(méi)有一個(gè)人能夠在面對比賽時(shí)全無(wú)緊張之色，他們能表現地那么好是因為他們已然準備充分，可以讓他們把內心的怯隱藏起來(lái)。我還是準備沒(méi)有充分，稿子沒(méi)有牢牢記在心里，一緊張腦子里一片空白，全忘了，什么也想不起來(lái)了。我還是無(wú)法放開(kāi)，沒(méi)有辦法將我的講稿所要表達的情感用聲音、用動(dòng)作展示得淋漓盡致。

　　比賽完，感覺(jué)一切都很輕松�；叵�，自己能參加這個(gè)比賽就是件幸事，無(wú)論成功與否，自己努力了就行，對于此，已不留遺憾。

演講的作文2

　　敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天,我走上講臺的目的就是競選”班級元首”班長(cháng).

　　我叫劉冰茹,今年十一歲了,在錦華小學(xué)五(1)班上學(xué),是個(gè)外向,活潑,開(kāi)朗的女生.我有許多好朋友,也有許多興趣愛(ài)好,比如:唱歌,講故事,詩(shī)朗誦,主持……

　　我知道,班長(cháng)是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位,班長(cháng)也意味著(zhù)責任和奉獻.如果我競選成功了,我會(huì )按照我的治班綱領(lǐng)來(lái)治理我們班級.

　　我的治班綱領(lǐng)是:1.廣泛征求全班同學(xué)的意見(jiàn),在此基礎上制定出班委工作規劃.2.班干不擺官架子.3.我會(huì )成立一個(gè)“幫助團”,就是一名好學(xué)生幫助一名差一點(diǎn)的學(xué)生,讓大家一起進(jìn)步.4.我會(huì )設立一個(gè)“班長(cháng)信箱”,如果大家有意見(jiàn)或建議的話(huà),都可以寫(xiě)信投進(jìn)去.5.我會(huì )讓差一點(diǎn)的學(xué)生多參加活動(dòng),給他們機會(huì )展現自我.

　　同學(xué)們,如果我競選成功了,我就是那座橋,架起老師和同學(xué)的和諧,快樂(lè )的橋!同學(xué)們投我一票吧!

　　謝謝大家!

演講的作文3

　　最近，老師在班級里展開(kāi)了以學(xué)習為主題的演講活動(dòng)，老師讓我來(lái)提醒參加人員記好自己的演講時(shí)間。

　　第一周過(guò)去，第二周又過(guò)去了，眼看著(zhù)演講的人越來(lái)越少，我不知所措起來(lái)。我想，我要為大家帶一個(gè)好頭，這樣才有人演講。我把自己安排在星期三演講。為了能演講好，我一早地就做起準備來(lái)，輪到我了，我急忙跑到講臺上，其實(shí)在上去的路上，我的心就像是有一只小鹿在亂撞，又你是有兩個(gè)小人在與我的心交談，有一個(gè)說(shuō)：“你上去吧！你肯定會(huì )演講的很成功”。另一只卻說(shuō)：“唉呀！你現在退出還有時(shí)間，你快退出吧！”

　　于是，我聽(tīng)了第一個(gè)小人的話(huà)，上去演講�？晌乙簧先ゾ途o張地不得了，覺(jué)得臉脹得紅紅的，說(shuō)起話(huà)來(lái)吞吞吐吐，這次演講得真是不成功，但是，我堅持下來(lái)了，是因為高家騏的一個(gè)眼神給了我堅持下去的勇氣，在這里，我要感謝她，謝謝她給我了信心。

　　同學(xué)們，我們要對自己有信心，相信自己是最棒的！

演講的作文4

　　當我站在臺上，臺下如雷貫耳的掌聲，讓我感到無(wú)比的榮耀！我抬頭挺胸，從容不迫的演講，鏗鏘有力的結束，正當我下臺一鞠躬時(shí)，熱烈掌聲再次響起，我不禁覺(jué)得，成功的成就感竟然如此的美好，之前的辛苦頓時(shí)化為烏有！

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功�！毕氘敵�，我第一次站在臺上，雙腿顫抖不停，整個(gè)人像一個(gè)木頭人，害怕到連說(shuō)話(huà)都吞吞吐吐！而臺下成千上萬(wàn)只眼睛，一直看著(zhù)我，讓我害羞得無(wú)地自容，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！

　　自從上次演講之后，我抱著(zhù)必死的決心，一定要努力練習，并且訓練膽量，增加上臺經(jīng)驗，要為之前的大失誤雪恥，創(chuàng )造佳績(jì)！

　　經(jīng)過(guò)多次的魔鬼訓練，我終于信心十足的站在臺上，不再覺(jué)得害怕，而此起彼落、不絕于耳的掌聲，更讓我有無(wú)比的喜悅！回顧之前不斷訓練的辛酸，也都拋到九霄云外了！

演講的作文5

尊敬的老師、同學(xué)：

　　你們好!

　　我想競選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)，因為我覺(jué)得我能夠勝任，而且我覺(jué)得我競選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢：

　　1.我每天能夠按時(shí)送作業(yè)；

　　2.我的語(yǔ)文成績(jì)一直是全班前幾名；

　　3. 自從我進(jìn)入五年級開(kāi)始，我就迷上了語(yǔ)文，因為我覺(jué)得語(yǔ)文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導，我學(xué)會(huì )了許多課本上沒(méi)有的知識，我將會(huì )和大家一起來(lái)學(xué)習這些知識。

　　如果能當上語(yǔ)文課代表，我會(huì )以身作則，和大家一起鉆研語(yǔ)文知識，探索語(yǔ)文王國里面的奧妙，使我們班的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，并且爭取在年級中名列前茅！希望在座的各位同學(xué)能給我這個(gè)機會(huì )。我會(huì )盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語(yǔ)文成績(jì)都得到提高。

　　請大家支持我，在今后的日子里，你們將會(huì )看到一個(gè)嶄新的我。相信我，不會(huì )錯的。

演講的作文6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好!我是xx。今天站在這里參加班干部競選，我很開(kāi)心。從9月1日上學(xué)到今天已經(jīng)2個(gè)多月了，我已經(jīng)完全適應了小學(xué)的生活。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的努力，我在各方面都有了明顯的進(jìn)步。今天我想競選的班干部是班長(cháng)，因為我覺(jué)得當班長(cháng)，不但能成為老師的小助手，而且還能鍛煉自己的能力。假如我當上了班長(cháng)，我一定認真學(xué)習，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級集體，嚴格要求自己，做同學(xué)們的好榜樣。請老師和同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，謝謝大家!

演講的作文7

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，我上了三年級。我的成績(jì)雖然不算拔尖，可也算中上水平。一次英語(yǔ)故事演講比賽，陳老師經(jīng)過(guò)再三斟酌后選中了我。當她喊到：“盈杉，你也去試一試吧！”我的心里像揣著(zhù)一只小兔子似的怦怦直跳，我既激動(dòng)又緊張。因為這次機會(huì )對我來(lái)說(shuō)異常重要，如果失敗了，老師也許就不再信任我了。

　　比賽之前，我精心準備，每天摘錄筆記到十點(diǎn)，還認真閱讀大量有關(guān)英語(yǔ)的書(shū)籍，幾天下來(lái)，我的英語(yǔ)詞匯量增加了不少。

　　也許是我年齡太小的緣故，也許是我基礎不夠扎實(shí)，也許是我膽量太小……在這次比賽中，我只獲得了三等獎。我強忍著(zhù)傷心的淚水，回到家中�？吹綄ξ逸p聲細語(yǔ)的媽媽時(shí)，我再也按捺不住自己的眼淚，放聲大哭。媽媽拍著(zhù)我的肩膀，安慰我說(shuō)，“孩子，你已經(jīng)努力了，你很棒了�！眿寢尩男湃闻c理解使我對今后的學(xué)習更加努力了。

演講的作文8

　　今天下午第一節課的時(shí)候，張老師說(shuō)：我們第三節課就要競選小助手了。我嚇了一跳，因為我還沒(méi)準備演講稿呢。本來(lái)應該前天晚上準備的，但是我忘記了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我對自己還是有信心的.。

　　到了第三節課時(shí)，前兩分鐘，張老師還沒(méi)來(lái)，我還以為改成數學(xué)課了呢。這樣我就有時(shí)間準備了。但是張老師突然進(jìn)來(lái)了，張老師說(shuō)：“今天我們競選小助手，我從1號叫到42號，如果有準備的就說(shuō)有，沒(méi)準備的就說(shuō)沒(méi)有�！�

　　我們班1、2號都沒(méi)準備，只有3號準備了。班上一共有17個(gè)同學(xué)準備了。包括我。3號演講，我覺(jué)得他講得不錯，就給他2朵小紅花，大部分同學(xué)都給他2朵小紅花，所以老師給他了2朵小紅花。

　　接下來(lái)是9號、10號、17號等。輪到我了，我有點(diǎn)緊張。我把前面幾個(gè)同學(xué)講得好的記住了，就在臺上臨時(shí)湊起來(lái)，講了起來(lái)。

　　下次我一定要好好準備。

演講的作文9

　　我是32班的學(xué)生。今天，我想給你講一個(gè)小故事。

　　今天，老師問(wèn)了一些問(wèn)題，許多學(xué)生爭相參加比賽，但是其中一個(gè)是我的一個(gè)同學(xué)。然而，他也很擅長(cháng)說(shuō)笑。上課時(shí)他不敢舉手，但課后他活蹦亂跳。為什么？我們認為。你是在課堂上不懂還是在等待？

　　然而，他的回答是我不敢，我也不敢，但我很膽小，不敢舉手。老師告訴他那天他低下了頭。老師告訴另一個(gè)同學(xué)，站著(zhù)的同學(xué)小聲說(shuō)老師讓他說(shuō)大聲一點(diǎn)，但他還是小聲回答。老師說(shuō)你下次應該坐下來(lái)大聲說(shuō)。他坐下來(lái)。為什么老師要求他課后去辦公室？當他回來(lái)時(shí)，他愉快而大膽地回答。當他也去上課時(shí)，我們感到困惑。你怎么了？你去了辦公室，變得如此活躍？很奇怪。只是后來(lái)我們才知道他是老師的孩子，他沒(méi)有說(shuō)我們怎么知道他是老師的孩子？老師告訴他什么了？他告訴我們要大膽說(shuō)話(huà)，不要負任何責任，所以那些不敢大膽說(shuō)話(huà)的學(xué)生或同學(xué)請大膽說(shuō)話(huà)，他們會(huì )在考試中取得好成績(jì)。

演講的作文10

　　六年級上學(xué)期，我第一次在主席臺上演講，面對那么多的同學(xué)，難免會(huì )有些緊張。

　　在演講前一個(gè)月，我就把稿子背得滾瓜爛熟了，但因為學(xué)校的一些活動(dòng)，所以演講才會(huì )一直延遲，這也給了我更多的時(shí)間練習。

　　在練習的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，但等到真正演講的那天，我才發(fā)現自己是那么緊張，另一個(gè)同學(xué)演講完后，就到我講了。我的心里忐忑不安：我會(huì )不會(huì )忘詞呢？還是卡頓了？又或者麥克風(fēng)突然沒(méi)聲了？我不敢再往下想。我按照上臺前老師告訴我的那么做，不看鏡頭，往遠處看，慢慢地就沒(méi)那么緊張了。這時(shí)候，花兒不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，仿佛都在安靜地聽(tīng)我演講。

　　我流利地演講完了整篇文章，中間沒(méi)有一點(diǎn)卡頓和錯誤。下臺后，我發(fā)現自己手心都出汗了，看來(lái)是真的太緊張了。

　　有了第一次的經(jīng)驗后，我再也不怕演講了。其實(shí)演講并不難，最難的一步是突破自己，你只要相信自己可以，再加上長(cháng)期的練習，沒(méi)有什么是做不到的。

演講的作文11

老師、同學(xué)們：

　　大家好。

　　我叫于揚依依，這次競選紀律委員。

　　從一年級起，我每學(xué)期都當了班干部，就是沒(méi)當過(guò)紀律委員。我是個(gè)上進(jìn)心強的人，自己各方面都很好。不管什么比賽，總能拿個(gè)一、二等獎�，F在，我想：我雖然是新來(lái)的，但我也是152班的一員，也想為152班做出點(diǎn)貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

　　如果我當上了紀律委員，我能?chē)栏窆馨嗌系募o律，爭取每次都達到鴉雀無(wú)聲。而且我可以管住自己，也可以管住別人。我還會(huì )與同學(xué)們和睦相處、給以關(guān)懷。更何況我不會(huì )有半點(diǎn)私心，絕不會(huì )放過(guò)一個(gè)壞人，也不會(huì )冤枉一個(gè)好人。

　　無(wú)論我選沒(méi)選上，我都會(huì )和原來(lái)一樣——開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心地玩。

　　請大家支持我。

　　謝謝！

演講的作文12

　　今天是中國少年先鋒隊成立68周年慶隊日，在此我們友誼小學(xué)開(kāi)展了一年一度的新少先隊員入隊活動(dòng)，而我代表老少先隊員上臺演講，感到非常榮幸！

　　不一會(huì )兒，我舉著(zhù)中隊隊旗入場(chǎng)了，入場(chǎng)完畢，很快就要準備上臺了。終于，主持人高聲地念出了“雷沛霖”這三個(gè)字，我昂首挺胸地上了臺，心跳得比青蛙跳還高一百倍，可是，我冷靜了，穩住了，成功了。你可能會(huì )問(wèn)我為什么？告訴你，這是因為我的勇敢壓倒了的我的心跳和恐懼，堅強地挺下去，流利并大聲地演講完。下臺后，贏(yíng)得了陣陣掌聲。接著(zhù)，隨著(zhù)一陣陣鑼鼓聲，鼓號隊露面了，一共繞了主席臺兩圈才退場(chǎng)……最后一個(gè)節目是快板《和諧校園》，它是最后一個(gè)，也是最精彩的，怪不得俗話(huà)說(shuō)，最好的總是在最后面！

　　演完后，我舉著(zhù)中隊隊旗高高興興地退場(chǎng)了，告訴你我還被評為“優(yōu)秀少先隊員”呢。這次演講我非常難忘！

演講的作文13

　　今天的下午一點(diǎn)三十分，我們六五班在誠明書(shū)院的二樓聽(tīng)一次由我們自班同學(xué)徐嘉樂(lè )的爸爸即誠明書(shū)院的院長(cháng)送舉辦的演講，不一會(huì )兒，我們都到齊了，主持人便開(kāi)始了說(shuō)話(huà)。

　　在主持人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，院長(cháng)已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了門(mén)口，我們用熱烈的掌聲歡迎了他的到來(lái)。演講開(kāi)始了，現場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，一片靜寂，我們都全神貫注的傾聽(tīng)著(zhù)院長(cháng)演講，院長(cháng)演講的第一個(gè)主題只有一個(gè)字：孝。當今社會(huì )上，懂得感恩和孝道的人愈來(lái)愈少了，而孝道是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的做人根本，所以我們從小就要養成孝道的品德。院長(cháng)還向我們講述了中華從強盛到衰落再到強盛的這樣一個(gè)過(guò)程，我們聽(tīng)了以后，時(shí)而感慨，時(shí)而憤怒。時(shí)而惱恨，時(shí)而驕傲。俗話(huà)說(shuō)的好：少年強則國強，我們要從現在做起，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，成為我們中華人民共和國的棟梁，報答養育我們的父母和中國母親。

　　聽(tīng)完了這次演講，我久久不能忘懷。

演講的作文14

　　在六年的小學(xué)生活里，我參加過(guò)許多活動(dòng)。有振奮人心的遠動(dòng)會(huì )，有妙趣橫生的知識競答等等。最令我難忘的是一場(chǎng)精彩的演講比賽。

　　那是發(fā)生在三年級的事了。學(xué)校里舉行演講活動(dòng)，演講比賽的前一星期，我們班老師開(kāi)始挑人了。我對我的同桌說(shuō)：“要不咱倆也參加吧？”他說(shuō)：“可以呀，正好我還沒(méi)有演講稿過(guò)�！庇谑俏揖团e手了，但是我沒(méi)有看到同桌舉手，正笑著(zhù)看著(zhù)我。我發(fā)現我沒(méi)他耍了。這時(shí)演講的人還差一個(gè)男生，老師說(shuō)：“還有誰(shuí)想參加，就差一個(gè)男生了�！蔽壹泵Φ闹钢�(zhù)我的同桌說(shuō)：“他，老師，他想參加�！庇谑�，我們兩個(gè)都參加了。

　　到了演講比賽那一天，我們極不情愿的畫(huà)過(guò)妝就上場(chǎng)了。在表演臺上，我看著(zhù)下邊人山人海的觀(guān)眾， 頓時(shí)嚇到了。但不得不跟著(zhù)團隊一起演講。于是，在我極其緊張的心態(tài)下，終于熬過(guò)了這幾分鐘。

　　最后，我們榮獲了第二名的佳績(jì)。

　　現在回想起來(lái)那時(shí)候我真是怯場(chǎng)，現在我不會(huì )再怯場(chǎng)了，因為我已經(jīng)長(cháng)大了。

演講的作文15

　　今天，我們班舉行了期待已久的演講大賽，參加的人是全班同學(xué)，演講人是每組的4號同學(xué)，評委是11個(gè)小組的組長(cháng)，觀(guān)眾是組長(cháng)和剩余組員。

　　我是組長(cháng)，所以也就成了評委。在觀(guān)看第一位同學(xué)邵子善演講時(shí)，我覺(jué)得他講得太枯燥乏味了。不過(guò)李雅婷就不同了，她一上場(chǎng)，我就被她的幽默吸引住了。只見(jiàn)她走到講臺上，自信地說(shuō)了一句：“大家好，我叫李雅婷，我今天給大家演講的主題是，健康飲食，從我做起”。我在心里承認她太勇敢了，要是我，我肯定不會(huì )這么勇敢。之后，她給大家列舉了兩個(gè)事例，還用了幽默的語(yǔ)言。最后，她說(shuō)起辣皮的時(shí)候，還邊說(shuō)邊傳給了大家幾張圖片，來(lái)證實(shí)她的話(huà)。

　　我覺(jué)得，李雅婷的這種自信我要學(xué)習，以后演講的時(shí)候，我也要像她一樣舉出事例證實(shí)觀(guān)點(diǎn)！

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