演講作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的演講作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講作文 1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　斗轉星移，日如珠聯(lián)。隨著(zhù)飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的六一。

　　“兒童節”對我來(lái)說(shuō)是個(gè)歡樂(lè )愉快的字眼。每當六一來(lái)臨，我便會(huì )帶著(zhù)一顆興奮的心到公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本印下一天的愉悅。漸漸的，我長(cháng)大了，我對六一就不大重視了，只會(huì )借著(zhù)這個(gè)來(lái)之不易的節日在家悠閑的休息，不會(huì )去理會(huì )外面的歡聲笑語(yǔ)。

　　馬上就是六一了！我想唱歌，用歌聲來(lái)傾訴我的歡樂(lè )與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的印記。我想用鮮花慶祝，我想向藍天吶喊，釋放全部的激情。

　　但我更想用五彩的畫(huà)筆大人生的畫(huà)卷涂滿(mǎn)。來(lái)吧，讓我們勇敢的跨過(guò)童年的門(mén)欄，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段！

　　祝愿所有同學(xué)六一快樂(lè )！

　　謝謝大家！

演講作文 2

　　下行，陳老師帶著(zhù)我們到臺州中學(xué)科技樓去聽(tīng)一名校友的演講會(huì )。

　　開(kāi)始了，我們坐在各自的位置上專(zhuān)心致地聽(tīng)著(zhù)。一會(huì )兒，我就對這位22歲的年輕校友的驚奇事件給震撼了。他騎著(zhù)自行車(chē)或坐火車(chē)幾乎游覽遍了祖國所有的山山水水。并堅持每到一個(gè)地方都寫(xiě)日記。而且為了尋找路線(xiàn)，還幾乎都把一本地圖都翻爛了。這個(gè)校友還被民生988的記者采訪(fǎng)過(guò)，他最后還告訴記者，他還要一直走下去。他還把自己之前的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本幾十萬(wàn)字的書(shū)。

　　我長(cháng)大了，也要像這位年輕的哲商校友一樣，游覽祖國的山山水水。創(chuàng )寫(xiě)靈感之作。對此，傅鼎告訴我們：“小時(shí)候都想實(shí)現許多夢(mèng)想，但這需要恒心和毅力，需要豐富的知識，還要長(cháng)期的積累和不斷地努力。只有我們努力了，那么小時(shí)候的夢(mèng)想，才會(huì )在以后慢慢實(shí)現�！�

　　今天傅鼎的演講會(huì )給我留下了深刻的印象，我也要向傅鼎那樣追逐自己的青春夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現！

演講作文 3

　　“各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我要演講的題目是……”，在家里，我正專(zhuān)心的背誦演講稿，因為再過(guò)幾天，我就要代表班級去參加比賽了。

　　這次老師指派我去參加演講比賽，能夠雀屏中選就是一種榮耀，為了報答老師的慧眼識英雄，我在心里默默的許下心愿：我一定要努力練習，在眾多參賽者中脫穎而出，讓人刮目相看！

　　到了比賽這一天，我真是既興奮又緊張。興奮的是今天總算要讓大家見(jiàn)識我這伶牙俐齒的好口才；而緊張的則是不知道我會(huì )不會(huì )一上臺就嚇得張口結舌呢？終于輪到我上場(chǎng)了，我很鎮定的一口氣說(shuō)完后，再不慌不忙的行個(gè)禮下臺，心上的一塊大石頭，總算落了下來(lái)。后來(lái)比賽結果揭曉——我居然得了第三名，真是令人喜出望外！。

　　皇天不負苦心人，果然是一分耕耘，一分收獲！但是俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，比賽的輸贏(yíng)只是一時(shí)的，我們不要被短暫的勝利沖昏頭，而得意忘形。應該從比賽中汲取經(jīng)驗，再接再厲，迎向更多、更難的挑戰！

演講作文 4

　　最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》。這本書(shū)講了小女孩珍妮弗的成長(cháng)故事。

　　在這些故事中，給我印象最深的是“建立自信的橘色棉花糖”。珍妮弗要在說(shuō)話(huà)課上上臺演講，她的好朋友莉娜幫她練習，可是珍妮弗沒(méi)有信心，緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。你聽(tīng)，珍妮弗在對著(zhù)莉娜練習時(shí)，把“棉花糖”讀成了“棉發(fā)糖”“面哈糖”，這種尷尬讓我想起我的第一次演講。

　　那時(shí)，我上一年級，被評為學(xué)校的“行為規范示范生”。我不得不背誦演講稿，真是太難為我了！我在家對著(zhù)鏡子練呀練呀，背呀背呀，在媽媽面前背得滾瓜爛熟�？墒巧吓_后，我依舊很緊張，就在快結束的'時(shí)候，我忘詞兒了——卡殼了！頓時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，我絞盡腦汁也想不起來(lái)——幸虧老師友情提醒，我就像抓住了一根救命稻草，敬完禮，飛速跑下臺。

　　其實(shí)，上臺演講并不難，除了要背熟稿子，還要有足夠的心理準備。這樣，就不會(huì )出錯啦！這就叫“萬(wàn)事俱備，只欠心態(tài)”。

演講作文 5

　　回想著(zhù)今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺(jué) 。我和周悅等四人經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡，走向大操場(chǎng)。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒(méi)有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，當我聽(tīng)到大隊長(cháng)說(shuō)：“現在請五年級學(xué)生代表講話(huà)”時(shí)滿(mǎn)我們以最佳狀態(tài)走向主席臺 。

　　我望著(zhù)臺下一千多號學(xué)生，才發(fā)現也沒(méi)有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結束的時(shí)候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無(wú)助地望著(zhù) 黃老師，但黃老師確認為結束了，就讓我們說(shuō)結束語(yǔ)門(mén)下面的同學(xué)待不住了，都開(kāi)始講話(huà)，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時(shí)，我的組員楊鵬的一個(gè)動(dòng)作提醒了我，我側或身來(lái)，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著(zhù)我有感情地背了起來(lái)，我的這句話(huà)總算讓這段小插曲很快過(guò)去了。我踏上主席臺的這一刻，同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步�！ぁぁぁぁ�

演講作文 6

　　五（３）班幾乎每隔一兩個(gè)星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學(xué)期他們第四次開(kāi)始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進(jìn)五（3）班的教室，只聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲十分悅耳。

　　走進(jìn)教室，現在讀文章的是吳雅雯�！按蠹液�，我給大家朗誦一首詩(shī)歌，名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地……”吳雅雯同學(xué)讀得抑揚頓挫，當她說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)候，班上響起了雷鳴般的掌聲。

　　下一個(gè)是王喆同學(xué)。一開(kāi)始讀文章，讀得和吳雅雯同學(xué)不分上下，但是到了后面，王喆同學(xué)有點(diǎn)結結巴巴。第三位選手是華睿同學(xué)，她讀得聲情并茂，只是還沒(méi)有吳雅雯同學(xué)讀得那樣，有感情、不讀錯字、聲音很大……

　　同學(xué)們陸陸續續地讀完了文章。最后，由班主任顧老師來(lái)為同學(xué)們“頒獎”�！巴瑢W(xué)們，”顧老師說(shuō)，“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學(xué)，她 讀得深情并茂，抑揚頓挫，不愧是第一名！第二名是涂畫(huà)同學(xué)，第三名是華睿同學(xué)，第四名是王喆同學(xué)，第五名是陶思宇同學(xué)。請同學(xué)們?yōu)楂@得同學(xué)鼓掌！”“啪啪 啪！啪啪啪！”同學(xué)們熱情的喂獲獎同學(xué)鼓掌，就連顧老師，也情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　這次的演講比賽真精彩！

演講作文 7

　　我最難忘的就是第一次上臺演講，上去臺上演講的時(shí)候我好緊張喔！嚇得皮皮剉，看到那么多評審和參賽的同學(xué)在臺下，我急得想要快點(diǎn)下臺，那時(shí)我彷彿熱鍋上的螞蟻，好著(zhù)急。

　　在演講途中，我不僅忘詞了，還緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，好害怕會(huì )被扣分，尤其是看到評審那嚴肅的表情，好像我說(shuō)錯話(huà)一樣，那時(shí)我的心情是既期待又緊張，可是那明明就只是一個(gè)大舞臺，為什么我還會(huì )緊張呢？是我的問(wèn)題還是…。評審太嚴肅呢？

　　上臺時(shí)，我就在想，我一定要表現得很好，可是卻在途中一直忘詞，一直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，直到現在，想起這件事，我還會(huì )自責呢！

　　這個(gè)難忘的經(jīng)驗，我把它當成一輩子的回憶，讓這個(gè)回憶永遠在我身旁圍繞，下次如果還有機會(huì )去參加比賽，我一定要比這次更進(jìn)步，為學(xué)校拿下更好更好的榮譽(yù)，不讓學(xué)校的師生失望。

演講作文 8

　　今天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天上，像一個(gè)大火球發(fā)出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門(mén)了，都躲在空調房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個(gè)艱巨而富有挑戰性的任務(wù)，就是去步行街演講。

　　到了步行街，一眼望去人山人海。第一個(gè)小朋友演講完，我就焦急萬(wàn)分，因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問(wèn)沈鑫，可是話(huà)筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見(jiàn)她的嘴巴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音。

　　不知不覺(jué)，沈鑫害羞地走上講臺開(kāi)始演講，當時(shí)同學(xué)們有的聽(tīng)得津津有味，有的目瞪口呆，因為她講的內容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的內容一樣。

　　終于輪到我演講了，我自信地走上講臺，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過(guò)我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的站姿，流暢的語(yǔ)言和大方的動(dòng)作，給觀(guān)眾留下最好的印象。

　　老師開(kāi)始宣布分數，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂(lè )是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀(guān)眾。

演講作文 9

　　今天，老師給我們上了《陶校長(cháng)的演講》使我深受啟發(fā)。

　　陶校長(cháng)的演講分別提到了四個(gè)方面的問(wèn)題。

　　第一個(gè)是問(wèn)自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我覺(jué)得學(xué)習是我們最重要的任務(wù)，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會(huì )乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習。

　　第二問(wèn)是自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？在班級里，在公園里，在家庭里，……都離不開(kāi)學(xué)問(wèn)，因為學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)的活力的源泉，在每個(gè)地方都要多問(wèn)“為什么”？這樣既可以增加知識面，又可以讓別人更了解你是一個(gè)不懂就問(wèn)的孩子。

　　第三問(wèn)是自己擔任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？在我們辦班里每個(gè)人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護花使者”，別看這時(shí)一件小事，一件小事就能測出一個(gè)人的責任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來(lái)步入社會(huì )，做大事的基礎。

　　最后一問(wèn)是自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？道德是一個(gè)人的根本，每個(gè)人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會(huì )的事，才能對社會(huì )做出更大的貢獻。

　　我長(cháng)大一定要像陶校長(cháng)說(shuō)的那樣，在所有方面都有長(cháng)足的進(jìn)步。

演講作文 10

　　星期一的上午，我剛來(lái)學(xué)校，就被校門(mén)口的那塊黑板吸引了，往上看，上面寫(xiě)著(zhù)：今天下午，全體同學(xué)去二中聽(tīng)演講！我將這消息告訴同學(xué)后，他們都大聲叫道：“噢，下午不用上學(xué)了！”每個(gè)同學(xué)都是這樣，我也是。

　　下午，我們便徒步來(lái)到二中這所美麗的學(xué)校，走進(jìn)演講室，寬闊的演講廳，把我們都吸引住了，過(guò)了一會(huì )，湯素蘭教授開(kāi)始了她的演講。

　　湯素蘭教授對我們說(shuō)了讀課外書(shū)的好處：“讀課外書(shū)，能使人獲得快樂(lè )，獲得知識，還能讓自己有想象力，同時(shí)還能讓我們懂得做人的道理！”教授自己也是課外書(shū)的“徒弟”，她讀了很多課外書(shū)，成為了著(zhù)名的作家，是湖南師范大學(xué)院教授，全國政協(xié)委員，以創(chuàng )作兒童文學(xué)作品四十多部等等，有很多人都夢(mèng)寐以求能夠像教授一樣，但教授說(shuō)：“其實(shí)誰(shuí)都可以成為我這樣的作家，只要你肯努力！每個(gè)小朋友只要沒(méi)個(gè)星期讀一到3本書(shū)就很了不起了！”這讓許多人充滿(mǎn)了信心，努力向前進(jìn)發(fā)。

　　湯素蘭教授的演講讓我受益匪淺，以前我只是把課外書(shū)當做沒(méi)用的書(shū)，每次看都吊兒郎當，沒(méi)當回事，但我聽(tīng)了教授的話(huà)，我知道了：課外書(shū)是學(xué)習中必備的，就像教授說(shuō)的，每個(gè)人的作文都可以寫(xiě)很好的，只要你努力！”

演講作文 11

　　為豐富校園文化，培養學(xué)生的感恩之心，11月27日晚，演講與口才社所有成員匯集在一起舉行“感恩”教育的展示活動(dòng)——感恩演講比賽。

　　參賽選手們從不同的側面表達了自己對“感恩”的理解，令人心潮澎湃。是啊，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們懂得了許多，對“感恩”二字有了更深層的

　　理解。此次比賽一等獎得主三名、二等獎得主三名、優(yōu)秀獎八名。

　　賽后，演講與口才協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)田艷靖為本次比賽做了總結：感謝所有參賽選手們的精彩演講，感謝評委們的到來(lái)，感謝演講與口才協(xié)會(huì )所有成員為此次比賽貢獻的力量。希望大家在日常生活中要時(shí)常記起今天的活動(dòng)主題。人有了感恩之情，生命就會(huì )得到滋潤，人生就會(huì )充實(shí)而快樂(lè )！

演講作文 12

　　呼！還好！我們組的演講還算順利，心里的石頭終于落下了……

　　邱芝涵是我們組演講的同學(xué)。一開(kāi)始我們組的進(jìn)度就很慢，別的組在修改時(shí)我們組二號同學(xué)資料還沒(méi)有拿，他和我說(shuō)都改好了，只是忘拿了。我半信半疑，他拿給我，我說(shuō)怎么沒(méi)有事例，讓他再修改一下，或者我再改改，他拿上稿子就讓邱芝涵去背了，我只好和三號一起擔任指導工作。

　　演講大賽開(kāi)始了，要演講的同學(xué)坐在教室兩側，組長(cháng)們坐在前面兩排當評委，我們準備好紙筆，其他同學(xué)坐在后面。大家看似萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，實(shí)則有人在偷偷準備，比如我們組的邱芝涵。當邱芝涵上場(chǎng)時(shí)，我都為她捏一把汗，特別是忘稿子的時(shí)候。但還算可以了，平均分3.3分，加一分就加一分，總比不加好。

　　總結一下，我們組準備的不是很充分，特別是稿子，爭取下一次比這次好。

演講作文 13

　　今天，我們舉行了口語(yǔ)交際的演講大賽。我們因激動(dòng)而害怕！

　　賽前，我們和四號同學(xué)再次強調：要微笑，儀態(tài)端莊，歌謠要搖頭，不要緊張，背不下來(lái)，可以看一下資料……加油！

　　賽中，五位同學(xué)講過(guò)后，他上場(chǎng)了。他的優(yōu)點(diǎn)是：幾乎能背下稿，非常有禮貌。他的缺點(diǎn)是：停頓時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，導致最后緊張而聲音小。但是他的總體還是很棒的！

　　賽后，評委總結分數，我們又緊張又害怕。��！分數排出來(lái)了，我們組的平均分是三分。這個(gè)分數我們早就預想到了，雖然不是前三，但焦子芮作業(yè)非常認真！希望他能繼續努力，加油！

演講作文 14

　　我演講的能力特別強。

　　幼兒園里舉行演講比賽，我上了臺，講出第一句話(huà)，“我驕傲，我是中國人�！迸_下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。從此以后我努力學(xué)習演講，獲得了許多獎狀。就在最近，我獲得了學(xué)�！鞍倌瓿庇�，紅星閃閃放光彩”演講比賽一等獎。

　　我們班所有人每周輪流打掃，哪一天如果沒(méi)被扣分，那天的打掃人員就能得到一顆大星。有一次我們打掃好時(shí)，不知為何地上出現了一個(gè)垃圾，管理員來(lái)檢查時(shí)，正看見(jiàn)那個(gè)垃圾，就扣了我們班0.1分。我心有不甘，跑出教室，追上了管理員，拿出演講的氣勢大聲說(shuō)：“我們四3班根本沒(méi)有垃圾，這垃圾一定是剛才其他人不小心帶進(jìn)來(lái)的！”她應該是被我的氣勢鎮住了，去掉了我們班的扣分。

　　我們班每次主題晨會(huì )都是我當主持人，因為我每次都講得落落大方，贏(yíng)來(lái)臺下熱烈的掌聲，隨機應變能力也很強，總能很好地發(fā)揮自己水平，從來(lái)不會(huì )砸鍋，老師還愁找誰(shuí)和我搭檔呢！

演講作文 15

各位同學(xué)：

　　今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題，叫做每天四問(wèn)。

　　第一問(wèn)就是你今天早上你吃飯了嗎？吃了，為什么要這樣問(wèn)因為你早上不吃飯的話(huà)對你的大腦不好，而且還對你的學(xué)習不好。我希望你們能每天早上都能吃早飯，不傷害大腦。

　　第二問(wèn)就是你今天微笑了嗎？微笑了，為是么要這樣問(wèn)因為俗話(huà)說(shuō)的好��！笑一笑，十年少。你每天笑叫讓微笑陪著(zhù)一天，我希望你們每天笑一笑。

　　第三問(wèn)就是你今天看書(shū)了嗎？看了，看了多少為什么要這樣問(wèn)因為書(shū)是你們的好朋友，你每天和書(shū)交朋友就是又交了一個(gè)好朋友。我希望你們能每天看書(shū)。

　　第四問(wèn)就是你今天身體有沒(méi)有進(jìn)步，有進(jìn)步了多少，為什么要這樣問(wèn)因為健康是最重要的你沒(méi)有健康的身體怎樣去干事業(yè)當老師呢？我希望你們保持這健康的身體。

　　這就是今天的每天四問(wèn)，如過(guò)你每天都這樣問(wèn)問(wèn)自己肯定就能行了。

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