【薦】演講的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的演講的作文，希望對大家有所幫助。

演講的作文1

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是施婷瑤，這次演講的題目是：”祖國的豐富文化”。

　　我們祖國的文化博大精深，有抑揚頓挫的漢字、有富有韻味的古詩(shī)，有經(jīng)典的京劇，還有對賬工整的對聯(lián)。

　　在古老又亙長(cháng)的文化長(cháng)河中，漢字占重要的地位，甲骨文到行書(shū)，漢字經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的演變過(guò)程，在這過(guò)程中，漢字有過(guò)各種各樣不同的寫(xiě)法，如：甲骨文、金文、小纂、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。在這過(guò)程中，漢字不斷地精簡(jiǎn)、完整，才有了現在的樣子，只是漢字成常用字就有大約6000多個(gè)，足以看出古人的文化底蘊。

　　中國的古詩(shī)文化也是博大精深：五言律詩(shī)、七言律詩(shī)、絕句。它很有節奏的韻律，讀起來(lái)朗朗上口，音調和諧優(yōu)美，如催影的《黃鶴樓》中的"晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，不芳草萋萋鸚鵡洲”，讀起來(lái)朗朗上口，不需要刻意去記， 就映在了腦海之中，現在，我們見(jiàn)到一些情景就常常會(huì )引用到一兩句古詩(shī)，可見(jiàn)古詩(shī)文化的源遠流長(cháng)。

　　文人學(xué)士無(wú)不把對聯(lián)當作一件雅事，隨著(zhù)各國文化的交流，對聯(lián)還傳入了中國周邊的一些國家，可見(jiàn) 對聯(lián)的學(xué)養深厚。

　　同學(xué)們，我們中華文化的博大精深，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《聊齋志異》。一顆顆文學(xué)界璀璨的明星都出自我們中國！讓我們發(fā)揚祖國博大精深的文化，讓我們中國的文化更加的源遠流長(cháng)。

演講的作文2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。站在這里，我首先想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我猜，你們會(huì )毫不猶豫地回答：祖國！

　　從1949年到2012年，祖國已經(jīng)六十三歲了。在這近一百年來(lái)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷(xiāo)的場(chǎng)所，成了軍閥混戰的戰場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)因清政府的腐敗，我們簽訂了許多不平等條約，雄于世界一時(shí)的中國成了任人宰割的羊羔。

　　但在此時(shí)，中國共產(chǎn)黨成立了，這支隊從原來(lái)的十幾人擴展到了現在的幾十人，幾百人，幾千人，幾萬(wàn)人到現在的幾億人！正是它，把沉睡在噩夢(mèng)中的東方雄獅喚醒！

　　在今天，中華民族翻開(kāi)了嶄新的一面，迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、體育，我們都取得了優(yōu)異的成績(jì)。北京成功舉辦了令人喝彩的奧運會(huì )；神舟飛船和“嫦娥一號”成功升空；中國經(jīng)濟順利入世。這一切難道不是在昭示著(zhù)中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大嗎？

　　歷史給我們啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來(lái)給我們召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天，我們是祖國的希望；明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講的作文3

　　“這學(xué)期所有同學(xué)都要演講！”劉老師笑瞇瞇的，一種不好的預感卻充滿(mǎn)了我全身。我悄悄和同桌討論起來(lái)：“喂！你主題訂什么？”“還沒(méi)想好！”同桌只搖了搖頭，隨即便趴在桌子上無(wú)精打采。劉老師又補充道：“先由班長(cháng)開(kāi)始，然后是組長(cháng)�！蔽颐偷匾桓吲d，隨即又緊張起來(lái)，我不就是組長(cháng)嗎？

　　我腦子里先是一片空白，接著(zhù)又被漿糊堵得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我擰起眉，盯著(zhù)老師。我第一次有點(diǎn)討厭過(guò)組長(cháng)這個(gè)職位�；氐郊�，我早早寫(xiě)完作業(yè)，靜靜地望著(zhù)窗外的一片漆黑，一個(gè)個(gè)主題飛速從我眼前劃過(guò)。我在草稿紙上寫(xiě)下了“團結”兩個(gè)字，想到最近的跑操比賽。我們只得了三等獎，正是因為我們沒(méi)有團結，跑步時(shí)大家各跑各的，完全沒(méi)有團結意識，許多條腿錯綜在一起，估計評委看了都看得眼花繚亂。我揉揉眼睛，書(shū)架上一排排好看的書(shū)出現在我眼前，好像沖我招手。一個(gè)念頭又冒了出來(lái)——由書(shū)及理！有文化更有意境，選閱讀的同學(xué)應該不在少數，可能像我這樣說(shuō)出道理來(lái)的應該不多�？伞皥F結”這個(gè)主題呢？是我們全班同學(xué)的親身經(jīng)歷，講起來(lái)一定能夠喚起他們的共鳴。兩個(gè)主題成了小人，在我腦海中扭打成一團，擾得我心煩意亂。

　　到了周一，兩位同學(xué)的演講異常精彩，劉老師笑著(zhù)說(shuō)：“大家應該都應該像=這樣講出自己的親身經(jīng)歷吧，老師對演講的唯一要求就是——真實(shí)！”我悄悄決定了，就講“團結”。嗯！就它了。

演講的作文4

　　“這學(xué)期每位同學(xué)都要做一次演講……”

　　劉老師話(huà)音未落，我的心就懸了起來(lái)。按劉老師的習慣，這種全班參與的活動(dòng)，要么抽號，要么從值日班長(cháng)開(kāi)始。由于抽號很大可能會(huì )重復，所以一定從值日班長(cháng)開(kāi)始，而我，就是值日班長(cháng)中的一員�！爸等瞻嚅L(cháng)先來(lái)，有自愿報名的嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我馬上把手握成拳頭，把頭埋到胸口，恨不得連汗毛都收起來(lái)，就怕劉老師看見(jiàn)我。

　　“張涵語(yǔ)——”所有同學(xué)都喊出了這個(gè)名字，我的心里這才稍微放松了一些。不幸中的萬(wàn)幸，我不在第一個(gè)星期，但也要在一個(gè)星期內寫(xiě)好稿子，我可不想讓自己那么窘迫。

　　一回到家，我就開(kāi)始想演講的主題，閱讀？圍棋？練字……一堆東西從我的頭腦中蹦出來(lái)，但又覺(jué)得這些內容太普通，都被我一一否定了。后來(lái)，我做什么的時(shí)候都在想，連夢(mèng)里都在想。還有一次都做了噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己演講時(shí)沒(méi)有準備好，劉老師氣得像只獅子，要一口吃掉我。

　　周末，我都愁到“朝如青絲暮成雪”了，決定不再想了，去彈一會(huì )鋼琴吧！對了，鋼琴！我怎么忘了我的這位老朋友？我和鋼琴的故事“一波三折”，有趣又新奇，我也有很多的成長(cháng)和收獲，而且稿子也好寫(xiě)，演講的時(shí)候，不說(shuō)一鳴驚人，起碼好評如潮吧！

　　這個(gè)艱難的決定終于結束了，我一定好好準備，爭取做一個(gè)完美的演講！

演講的作文5

　　對于演講，每個(gè)人都有自己的第一次演講，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇第一次演講作文400字，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

　　聽(tīng)到題目，我想你們應該就會(huì )知道，我是第一次演講吧！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我莫名其妙地被叫到老師辦公室里。我心想：我怎么了嗎？我又沒(méi)干壞事！一連串的疑惑在我心里盤(pán)旋。結果出乎我的意料之外——老師叫我上主席臺去演講！我驚訝至極。 于是，我回家把稿子背得滾瓜爛熟。星期一，老師讓我背給她聽(tīng)。我熟練地背了出來(lái)，老師說(shuō)，讓我在前面加一句話(huà)“各位老師，各位同學(xué)，早上好！”并對我說(shuō)：“不知道的話(huà)可以看一下稿紙，沒(méi)事的，不要緊張�！�

　　到了做操的時(shí)候，我慢慢的走上了主席臺，接過(guò)主持人的話(huà)筒，說(shuō)了起來(lái)：“各位老師，各位同學(xué)，早上好！今天……”說(shuō)到一半時(shí)，我竟然忘了詞了，于是，我尷尬地拿出稿紙看了一下，便又繼續背了下去。

　　最后，我把話(huà)筒遞給主持人，便飛快地跑了下去，老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，背不出不要緊，你已經(jīng)很勇敢了，敢在全校師生面前演講！”我重重地點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“嗯�！�

　　第一次演講讓我懂得了：只要有勇氣，不怕事情做不成，即使你失敗了，但勇氣可嘉！這就是我的第一次演講，它使我終身難忘，銘記于心！

演講的作文6

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我很高興能站在這個(gè)演講臺上發(fā)言，我要竟選的崗位是“體育委員”。

　　我竟選“體育委員”，雖然我骨瘦如柴，也一點(diǎn)也不強壯，但是我其實(shí)每天都堅持在樓下跑步、打羽毛球、打籃球。做體育運動(dòng)，以前我的跑步速度實(shí)在是太慢了，然而現在由于每天堅持跑步，我的跑步速度現在可以和我的好朋友不分上下了，我的好朋友他的速度可是非�？斓�。

　　其次我還喜歡樂(lè )于助人，只要別人有困難，我就會(huì )盡我最大的能力去幫助他（她）但是我還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是膽小，只要天一黑我就以為有鬼在我的后面緊緊地盯著(zhù)我生怕我跑了！

　　其實(shí)我竟選也是為了克服我內心中的恐懼。

　　如果我競選中了，我會(huì )在體育老師不在的時(shí)候管理隊里的情況。

　　如果我有哪些做得不好的地方的話(huà)請你們提出建議，我會(huì )根據你們所提出的建議來(lái)改整我的不足之處。如果我沒(méi)有競選上我也不會(huì )灰心，我會(huì )意識到自己的不足從而改正。

　　希望大家投我圣神的一票！

　　謝謝大家！

演講的作文7

　　對于我來(lái)說(shuō)，每一個(gè)第一次都是一種挑戰。當然，這并不是我愛(ài)慕虛榮，而是希望自己能強一些，使媽媽爸爸看到我的成功時(shí)會(huì )露出笑臉。

　　因為是比賽，多少會(huì )有些緊張，于是便一直在修改稿子，只是希望能有個(gè)好的名次。終于到了要演講的時(shí)候，可只是站在樓前，就忽地感覺(jué)自己很渺小，很微不足道。于是，一直以來(lái)都很有自信的我竟然有退縮的念頭！但馬上這種念頭就被我拋掉了。到了暫時(shí)提供休息的.地方，墻上掛著(zhù)兩個(gè)明晃晃的大字——迎賓。也許是巧合吧，我和莊佳鑫相遇了，互相背稿時(shí)我們馬上就發(fā)現對方背得滾瓜爛熟，不約而同的笑了起來(lái)。該來(lái)的終于來(lái)了，看著(zhù)前方同學(xué)一個(gè)一個(gè)出來(lái)的時(shí)候，我就知道快要到我了。下一個(gè)。我抖了抖頭，好像要排除雜念似的。踱步走進(jìn)去，不出所料，我發(fā)揮失常了。在壓抑的氣氛里我大腦一片空白，但嘴還在說(shuō)著(zhù)，當最后一句話(huà)說(shuō)完時(shí)我猛然發(fā)現衣服已經(jīng)濕透了，垂著(zhù)頭走出去，一股挫敗感油然而生。這件事兒使我郁悶了好幾天，本來(lái)以為會(huì )被父母責罵，但想不到卻換來(lái)一句話(huà)：發(fā)揮失常沒(méi)關(guān)系，下次努力吧！那時(shí)我明白了，最大的驚喜不在于你有多好，只在于能在你失敗或失落的時(shí)候，送上一句鼓勵！

演講的作文8

　　無(wú)論在何種學(xué)科的課堂教學(xué)中，教師引導很重要，同伴教育也很重要。寫(xiě)作教學(xué)也要為班級學(xué)生搭建同伴教育的平臺。有時(shí)候，同伴教育的影響力甚至高于教師的影響力。我想原因主要有兩方面，一方面老師對學(xué)生的影響往往的單線(xiàn)的，但是同伴之間的互動(dòng)影響是網(wǎng)狀的，這種影響力有時(shí)超乎我們想象。另一方面，從心理學(xué)角度而言，學(xué)生到了高中階段，生活中的“重要他人”從老師和家長(cháng)轉變?yōu)橥瑢W(xué)，高中生在自我同一性的整合中，更在意同伴對自己的看法，更在意自己在同伴心目中的形象，因此為了獲得同伴的良好評價(jià)，找到群體歸屬感，高中生往往很在意自己在集體活動(dòng)中的表現，他們往往會(huì )盡可能展現出自己的最佳形象。

　　因此，在我的語(yǔ)文課堂上，一直重視和強化同伴教育，寫(xiě)作課亦是如此，我十分重視寫(xiě)作活動(dòng)課程的設計。一學(xué)期的演講活動(dòng)，我驚喜地看到了學(xué)生的高度熱情、課后的積極準備、課堂上的激烈的頭腦風(fēng)暴、作文中的潛移默化。同時(shí)，我也驚訝于在傳統的語(yǔ)文課堂上表現平平的學(xué)生竟在演講活動(dòng)中大放異彩。正如班內學(xué)生樂(lè )菁雯所言：“ ‘讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)完全展示自己的平臺。

演講的作文9

　　上幾個(gè)星期四，劉老師告訴我，讓我在下星期一代表我們班在升旗時(shí)在全校同學(xué)面前演講，我非常震驚，因為我的學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)秀，劉老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)臉笑容的問(wèn)：“怎么？是不是不行？如果不能的話(huà)老師可以重找人�！蔽彝蝗幌氲剑簨寢屨f(shuō)過(guò)要讓我相信自己！我閉著(zhù)眼睛從嘴里蹦出個(gè)“恩！”來(lái)。劉老師也很開(kāi)心，笑著(zhù)對我說(shuō)“加油！”并把稿子給了我，還囑咐我讓我在家里好好練。

　　我在回家后把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d的說(shuō)：“對，就是這樣，要拿出勇氣，這次要加油！”我感覺(jué)好像我在背著(zhù)國家的資產(chǎn)一樣—-負擔有些重！從那天開(kāi)始，我每天中午。晚上都在練……

　　終于，星期一到了，我去了學(xué)校后，并不緊張，可到校長(cháng)說(shuō)要升旗時(shí)，我卻很害怕，緊張得手都流汗了……校長(cháng)講完話(huà)后，教導處的叫我上臺演講，我的行動(dòng)很不自如，演講的過(guò)程中我竟然讀穿了，我向同學(xué)們鞠了躬后，又不自如的走下去。劉老師關(guān)心地問(wèn)：“怎么？是不是緊張了？”我低下頭“恩！”了一聲，劉老師拍拍我的肩膀，微笑的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力��！”我抬起頭，笑了：“是！”

　　這次的演講有些不成功，不過(guò)，我也答應了劉老師要下次加油！

演講的作文10

　　20xx年11月20日是個(gè)讓我興奮的日子，因為那天我們育才小學(xué)迎來(lái)了第一屆“說(shuō)故事，同成長(cháng)”演講比賽，而我很榮幸的成為了我們五（二）班的參賽選手之一。

　　下午三點(diǎn)鐘時(shí)，鄭老師帶領(lǐng)我們班的同學(xué)進(jìn)入大禮堂，在左邊的位子上坐了下來(lái)……

　　參賽選手們一起坐到了第一排的座位上，我身旁坐著(zhù)好朋友王逸澤。我們有說(shuō)有笑，一同聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的演講。

　　不知過(guò)了多久，主持人走到我面前，小聲對我說(shuō)：“下一個(gè)就到你了!做好準備！”

　　我的心中充滿(mǎn)了信心，微笑著(zhù)等待……

　　終于到我了！我走上講臺，從容淡定地接過(guò)王逸澤遞過(guò)來(lái)的話(huà)筒，昂首挺胸地走上了臺。

　　我面帶微笑地先敬了個(gè)禮，然后搖頭晃腦地開(kāi)始了我的演講：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……我的演講主題是——我的成長(cháng)故事……”

　　正當我滔滔不絕地講著(zhù)時(shí)，忽然我發(fā)現了坐在最后一排的爸爸，他正一臉嚴肅地望著(zhù)我。

　　我被嚇了一跳，心想：他真的來(lái)了！他怎么那么嚴肅？難道是我講的不好？

　　被爸爸這么一“嚇”，我突然卡殼了（忘詞），不過(guò)好在我反應靈敏，以及我的充分準備，不過(guò)一秒鐘我就反應過(guò)來(lái)了。

　　……

　　終于，演講完畢，我走下了臺把話(huà)筒傳給了魏競明，并鼓勵他加油。

　　不知過(guò)了多久，比賽結束，我們用出色的表現，給這次比賽畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

演講的作文11

　　在9月30日的下午，大約2點(diǎn)30左右，在學(xué)校的組織下一個(gè)作文演講比賽成功舉辦。

　　在9月30日的下午，大約2點(diǎn)30左右，我們隨廣播的通知來(lái)到樓下觀(guān)看學(xué)校組織的作文演講比賽，參賽選手是5，6年級的學(xué)生。要問(wèn)其他年級的學(xué)生干嘛呀？比賽啊。比啥？學(xué)校組織的一些講故事比賽啦，詩(shī)朗誦之類(lèi)的，1，2年級一起，3，4年級一起，5，6年級一起。首先上來(lái)的是一個(gè)女孩子，聲音小小的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清說(shuō)的是啥，所以失去了興趣五年級的演講大多都沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)，很沒(méi)趣同學(xué)們吵的吵，玩的玩，直到6年級的演講開(kāi)始才有所收斂，好多同學(xué)的題材都與島嶼沾點(diǎn)邊，很關(guān)心國家大事嘛。終于到了我們班的張藝卓，只見(jiàn)他風(fēng)度翩翩的上臺，身穿黑色燕尾服，演講的題目是《捍衛島權，揚我國威》這名字聽(tīng)了就讓人熱血沸騰，我們班的同學(xué)漸漸靜下來(lái)聽(tīng)他的熱血演講，張一卓時(shí)不時(shí)的雙手高舉，聲調忽高忽低，演講完了，他向臺下鞠了一躬，我們班的同學(xué)報以最熱烈的掌聲，最終我們班的張藝卓獲得了第一名，演講就這樣在我們的笑聲中落下帷幕。

　　這次演講張藝卓準備了好幾個(gè)星期，終于在他的努力和老師的指導下獲得了第一名，我通過(guò)比賽明白：只有對一件事認真、努力、仔細了才會(huì )向成功靠近一步。

演講的作文12

　　星期三下午，語(yǔ)文老師讓我和榮悅彤去學(xué)校的小會(huì )議室，參加全校的演講比賽。

　　到了會(huì )議室，離比賽開(kāi)始還有一段時(shí)間，我和榮悅彤便趕緊又溫習了一下演講稿。幾分鐘之后，比賽就開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)翟老師說(shuō)：“四（4）班拜丹伊寧上場(chǎng)，四（5）班侯函承做準備�！边@時(shí)，我的心中就像跑進(jìn)了幾只小兔子一樣，“咚咚咚……”地跳個(gè)不停，手和腳居然都有點(diǎn)兒沒(méi)地方放的感覺(jué)。

　　拜丹伊寧的演講完成的十分順利，輪到我上場(chǎng)了。這時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，慢慢地朝臺上走去，努力讓自己平靜下來(lái)。這時(shí)我的耳邊似乎響起了媽媽的話(huà)語(yǔ)：你不要結巴，更不要緊張，專(zhuān)心背演講稿，流利地表達就行了。忽然間我好像有了無(wú)窮的信心，一步跨上講臺，順利完成了演講。

　　最終，我得了個(gè)三等獎。語(yǔ)文老師拍著(zhù)我的肩膀，親切地說(shuō)：“侯函承，你演講的不錯，如果再加點(diǎn)動(dòng)作就更好了。老師相信下次比賽，你一定能夠做得更好”。聽(tīng)了老師的話(huà)，我對自己更有信心了。

　　這次演講讓我明白了，演講只是鍛煉自己的一種形式，即使得了個(gè)三等獎也沒(méi)有關(guān)系，因為我克服了緊張和膽怯，變得勇敢起來(lái)了。

演講的作文13

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級（）班的周志妍。在這金風(fēng)送爽的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的大隊干部競選活動(dòng)。

　　在過(guò)去的四年里，高區一小把我從一個(gè)一無(wú)所知的孩童，培養成了具有一定知識的好少年。今天，我站在這里競選宣傳部長(cháng)，我相信憑著(zhù)我的能力和才干，一定會(huì )做好我應該做的事情。我為什么參加這次競選呢？1、我勤奮好學(xué)，具有強烈的上進(jìn)心。2、我常常幫助一些不太愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，和我共同進(jìn)步。3、我熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。4、我各門(mén)功課都比較優(yōu)秀。

　　這次如果我能當選宣傳部長(cháng)，我絕不會(huì )辜負大家的期望，努力做好我的本職工作，進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人、樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼”等等�？傊�，我要力爭讓大隊干部的職責與個(gè)人的思想品格，同時(shí)到位。

　　如果我沒(méi)有選上，我也決不氣餒，說(shuō)明我還要更加努力，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。

　　行動(dòng)勝于空談，我會(huì )證實(shí)給大家看的。

　　請大家多多支持我！謝謝各位老師和同學(xué)。

演講的作文14

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：

　　大家好，我是六年級的×××，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

　　感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，感恩是做人的起碼修養。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。

　　我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。

　　學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

　　學(xué)會(huì )感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)地快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )感恩首先要擁有一顆感恩地心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

　　沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子地溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷地豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情地世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。

　　親愛(ài)地同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩地春風(fēng)中，使我們地校園變地更加美好，使我們地未來(lái)變得更加燦爛，使我們地社會(huì )變得更加平安與和諧！

　　謝謝大家，我地演講完畢。

演講的作文15

　　嗯，回憶起我這段學(xué)演講的過(guò)程時(shí)，可謂是“湖南到河南--南（難）上加南（難）��！在學(xué)演講的過(guò)程中，有三只“攔路虎”，我來(lái)給大家講講我是如何消滅它們的吧。

　　“練好站姿很難”虎

　　第一節課就是練站姿，我覺(jué)得這些事只是小菜一碟，并不放在心上。老師讓我們挺胸抬頭，雙手五指并攏，放在身體兩側，收小腹，我知道這是對聽(tīng)眾的尊重。一分鐘、兩分鐘……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的雙腳酸痛不已，汗如雨下，我咬著(zhù)牙，忍受著(zhù)腿的疼痛，時(shí)間不知過(guò)了多久，老師才讓我們休息一下，大家馬上坐到了座位上，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉，終于把這只攔路虎打敗了！

　　“熟讀故事困難”虎

　　終于到讀故事啦！不過(guò)有了之前的經(jīng)驗，可不敢大意，老師給了我一篇文章，里面有好多很拗口的地方，我一次又一次的讀，終于把它讀熟了。

　　“語(yǔ)動(dòng)眼神協(xié)調”虎

　　讀熟了故事就要加上動(dòng)作神態(tài)和“眼睛”了，“眼睛”是指考驗人的眼睛，會(huì )不會(huì )“說(shuō)話(huà)”，我的眼睛是老師認為最會(huì )“說(shuō)話(huà)”的，因為我為此偷偷對著(zhù)鏡子練了好幾天呢，剩下的練習就很容易了。

　　打敗了這幾只“攔路虎”后，我已是全班公認的演講最好的人了，許多人都對我刮目相看，所幸我堅持自己的信念，堅持自己的夢(mèng)想，堅持自己的選擇！

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