實(shí)用的演講作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的演講作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

　　還記得張老師講課時(shí)，又因為某道題而引發(fā)了一次滔滔不絕的演講：“你們就好比一門(mén)大炮，日常生活的學(xué)習、積累知識就像為其填炮彈。你們準備、積累得越多，炮彈就炸得越響。但是同學(xué)們注意了，要想讓其在關(guān)鍵時(shí)刻爆炸，就必須有那根引線(xiàn)。這引線(xiàn)就好比機會(huì )，如果你抓住了它，炮彈就會(huì )炸得很響；如果你錯失了它，那炮彈就毫無(wú)作用了�！甭�(tīng)完后我頓有所悟……

　　又想起吳老師那義正詞嚴的狂批美的空調的話(huà)：“美的空調說(shuō)1晚一度電，指的是在30攝氏度在無(wú)人的環(huán)境下開(kāi)8小時(shí)要用1度電，你想想，怎么可能只開(kāi)8小時(shí)的空調？房間里怎么可能沒(méi)有人，不知道實(shí)情，真以為一晚只要1度電。凡是懂點(diǎn)知識的人都知道，能量守恒，做一件事情所耗費的能量是固定的。這個(gè)廣告只能欺騙一些沒(méi)有知識的人。還有些貧窮的人，對于空調來(lái)說(shuō)買(mǎi)得起，但用不起。本來(lái)打算苦一苦堅持下來(lái)不開(kāi)空調，但由于看到了一晚一度電，才買(mǎi)了空調，結果一個(gè)月還是要花700多塊錢(qián)。這廣告只能騙沒(méi)有知識的人和一些工資低的人，美的公司也太缺德了……啊，不小心扯遠了……”我心里頓時(shí)心潮澎湃。

　　老師不愧是老師，說(shuō)出的話(huà)都非常有內涵，含義深刻。我們應當多傾聽(tīng)老師的話(huà)，多感悟生活。

演講作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，星期一，我終于站在了國旗臺上，站在了同學(xué)們的眼前演講�？扉_(kāi)始的時(shí)候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪里不太熟？還覺(jué)得哪里不太通順……經(jīng)過(guò)反反復復的看稿子，終于放心了。

　　于是，我們懷著(zhù)一顆緊張的心，期待著(zhù)升旗儀式的開(kāi)始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時(shí)候，對自己說(shuō)：“放松，別緊張，就當是給同學(xué)們背課文一樣�！笨晌业男木褪遣宦�(tīng)話(huà)，就如被一根細繩吊了起來(lái)，隨時(shí)都肯能摔下來(lái)碎掉。我提心吊膽地走過(guò)去。接過(guò)話(huà)筒，走上國旗臺，面向同學(xué)們，做了自我介紹，便開(kāi)始演講。緊張，緊張，緊張的無(wú)法形容。當田薇茵“背”的.時(shí)候，我時(shí)不時(shí)向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過(guò)去，多少同學(xué)在看著(zhù)我啊，如果反應不及時(shí)，接不上的話(huà)，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人��！ 可是，在最后的時(shí)候，因為沒(méi)反應過(guò)來(lái)，讓田薇茵自己說(shuō)了半句話(huà)，還多加了個(gè)“走”字。

　　交回話(huà)筒，便看見(jiàn)馬老師迅速從一位主持人那里拿過(guò)話(huà)筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句贊美的話(huà)，聽(tīng)得我心里美滋滋的。 站隊的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話(huà)：“臺下十年功，臺上一分鐘�！�

演講作文 篇3

　　今天能夠站在這個(gè)舞臺演講，我真的無(wú)比榮幸。

　　我曾很多次想象著(zhù)我出現在這個(gè)聚光燈閃耀的舞臺的情形，它是屬于我一個(gè)人的舞臺，所有的觀(guān)眾眼里都是我。這種感覺(jué)好比被爸爸抱著(zhù)捧過(guò)頭頂，伸手觸摸天空的感覺(jué)。一下子，整個(gè)世界在我腳下，整個(gè)天空都為我寥曠。

　　在今天我終于感受到了這種感覺(jué)，讓我無(wú)比興奮、無(wú)比激動(dòng)。今天我想說(shuō)，給我機會(huì )讓你看見(jiàn)。

　　我堅定地對你說(shuō)，只要給我機會(huì )，我一定會(huì )好好表現�？墒�，你不相信，你質(zhì)疑地看著(zhù)我，然后苦笑說(shuō)那么多優(yōu)秀的人都不能這樣肯定，你又有什么能力這樣自信�；厝グ�，回去等我們通知。三個(gè)字“回去吧”，一瞬間讓我的整個(gè)天空都陰暗了，好不容易撥開(kāi)了云霧，看到了一縷光，一下子又被遮住了。我問(wèn)自己，我真的有那樣失敗嗎？為什么沒(méi)有人相信我，為什么不能給我機會(huì )讓我展現自己，為什么一下子給我滅了燈。這樣的黑暗讓我一個(gè)人如何再有勇氣去摸索出路。是黑暗給了我黑色的眼睛嗎？為什么它同時(shí)又剝奪了我看到光明的權利呢？當時(shí)，我真的感覺(jué)這個(gè)世界很不公平，為什么別人不用努力就輕而易舉的實(shí)現了自己的目的，而我即便很用心，最后還會(huì )落個(gè)一敗涂地。后來(lái)，當我重拾行囊再度出發(fā)的時(shí)候，我才意識到，不是別人不努力，只是別人的努力不讓你看到。也不是自己不努力，只是自己努力的還遠遠不夠。

　　我知道像我一樣處處碰壁的人還有很多。你本以為自己已經(jīng)足夠努力，可是結果卻不盡人意。我們渴求別人給予機會(huì )讓自己表現，可是決定權永遠不在我們手中。到最后回首過(guò)去時(shí)，你發(fā)現其實(shí)當時(shí)你也沒(méi)那么不堪入目，只是時(shí)機還未成熟。上帝為你安排了另一條路去闖，所以機會(huì )在另一條路的終點(diǎn)，你也在那里期待我的出現。

　　你給我的機會(huì )不是時(shí)時(shí)刻刻都存在，但是總會(huì )在我用力去把握的時(shí)候出現。小時(shí)候的我單純的以為我一直缺少的是機會(huì )，現在的我才明白我真正欠缺的是讓你看見(jiàn)的內容。每個(gè)時(shí)段的自己看到的都是特別優(yōu)秀的自己，可往往后來(lái)才發(fā)現當時(shí)自己是那么稚嫩無(wú)知。

　　原來(lái)那是的“給我機會(huì )讓你看見(jiàn)”，也是童言無(wú)忌。也許正是是這種不甘和渴求，讓我繼續摸索前進(jìn)，讓我真正有機會(huì )讓你看見(jiàn)。

　　感謝生命，感謝奮斗，讓我有機會(huì ) 讓你看見(jiàn)不一樣的我！

演講作文 篇4

　　古書(shū)在一個(gè)寒冷的夜晚，在一座小房子里，幾個(gè)兄弟坐在主人的書(shū)桌錢(qián)望著(zhù)流星劃過(guò)天際，星星在天邊快活的眨著(zhù)眼睛。 維生素A打破了夜的沉寂，說(shuō)：“嗨！大家好！�！本S生素D接上來(lái)說(shuō)：“現在保健物品我們可以名列前茅，我們開(kāi)一個(gè)維生素的重要眼睛，怎么樣？”大家沉沒(méi)了一陣，覺(jué)得這件事很好，便紛紛點(diǎn)頭默認了。準備工作開(kāi)始，維生素E把麥克風(fēng)擺在桌子上，維生素K把桌子椅子和在座的觀(guān)眾數量弄清楚，維生素C把燈光調好，準備工作完成了。 演講正式開(kāi)始了，維生素A大搖大擺走到演講臺上，雖著(zhù)燈光的移動(dòng)，“咔咔，我維生素A是維生素家族的老大，我能維持人體的視覺(jué)反映，維持上皮組織的正常形態(tài)與功效，還能維持正常的骨骼發(fā)育，怎么樣了不起把�！币魂囌坡曔^(guò)后，該維生素D了，維生素D邁著(zhù)大步，敬了個(gè)禮，此時(shí)此刻掌聲又響起了，維生素D說(shuō)：“鈣片就是由我組成的，我嘛，作業(yè)是可以鋪天的，可以促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收進(jìn)而使骨質(zhì)鈣化，維持正常的骨骼�！闭坡暷馨训谋�炸聲給蓋住。燈光再次閃了起來(lái)。原來(lái)維生素進(jìn)場(chǎng)了，清了清嗓子說(shuō)：“我的作用嘛，人人都朝不了，我可以促進(jìn)膠原形成。膠本來(lái)是填充在細胞之間，使得排列更加緊密，尤其血管細胞，以為膠原的填塞，風(fēng)能確保其嚴密性。怎么樣？不能小看我把！�！� 在這時(shí)候一位群眾跑上來(lái):"大家好啊!我是群眾演員,聽(tīng)了ACD維生素的講話(huà),我有些感慨,不知道大家給不給機會(huì )說(shuō)啊?"突然白菜飛了過(guò)來(lái),正中腦門(mén),它邊說(shuō)邊躲:"他們都是各有千秋,容我再說(shuō)一句話(huà),"白菜停了,她接著(zhù)說(shuō):"我們只要把維生素的力量合到一起就能發(fā)揮它們的真正力量了,大家說(shuō)對不?"掌聲響了起來(lái). 群眾演員的一番話(huà),使大家有了了解,的確各奪其用,發(fā)揮其鋒利之面,團結難道不是力量?

演講作文 篇5

　　今天輪到我課前演講了，練習中不太熟練，我有些緊張地走上講臺。

　　前幾天，發(fā)生了“霸座男強占女生座位”事件。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。一女子上高鐵后發(fā)現一個(gè)年輕男子已經(jīng)坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前請他起來(lái)，但是男子不肯，還無(wú)賴(lài)般的給女子提出了三個(gè)選擇：一坐到男子的座位上，二站在過(guò)道里，三坐到餐車(chē)去�？跉獯蟮煤孟袼�就是管理人員！女子無(wú)奈，只好讓工作人員理論。工作人員請男子起來(lái)，男子卻怪聲怪氣地說(shuō)：“我站不起來(lái)，你給我找個(gè)輪椅來(lái)�！钡秸玖�，男子被工作人員用輪椅推下了車(chē)。出站時(shí)，他在大家的注視下站起來(lái)，大搖大擺地走了。后來(lái)，在網(wǎng)友們的搜索下才發(fā)現，這個(gè)年輕男子竟是一位博士！

　　為什么有著(zhù)好成績(jì)的博士會(huì )干出這么沒(méi)教養的事請呢？我產(chǎn)生了思考。

　　現在，我想明白了：因為好成績(jì)不等于好人品。我們不能人人都做博士，但可以通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)人品優(yōu)良的同學(xué)。我認為好成績(jì)是人生的選修課，好人品才生人生的必修課。所以人品不過(guò)關(guān)，其他都免談。

　　我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會(huì )意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績(jì)就等于一場(chǎng)空。真正的好成績(jì)是在好人品的基礎上建立的。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“愛(ài)國敬業(yè)，誠信友善”是對我們每個(gè)公民最基本的道德要求。

　　演講過(guò)程中，臺下靜悄悄的，我越發(fā)緊張了，說(shuō)得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準備得更充分些。

演講作文 篇6

　　今天是我上學(xué)假期的最后一天了，明天就要開(kāi)學(xué)了，我的心里面是極其的緊張，不是因為假期的結束，而是因為明天的星期一是升國旗儀式，我要代表我們班上臺演講，今天是最后的一天，我要充分的準備好我的演講稿，雖然內心還是緊張，可是時(shí)間不等人，我準備今天睡個(gè)好覺(jué)，等待明天的綻放。

　　升國旗的儀式終于開(kāi)始了，我站在隊伍的最前面，當班主任看到我手還在發(fā)抖的時(shí)候，走到我的身邊，對我說(shuō)：“別緊張，就像平時(shí)的一樣，不要有什么壓力”，當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，慢慢的放下了心來(lái)，當國旗緩緩的升了的時(shí)候，我看著(zhù)屬于我們每一個(gè)人的國旗，心里面試特別驕傲和自豪，一會(huì )的我要代表演講，想到著(zhù)，我的心情已經(jīng)無(wú)法再平靜下來(lái)了。終于要到我上場(chǎng)了，我走向前，首先是深深的鞠了一躬，然后就是我的演出，只屬于我一個(gè)人的演出，當我的內心還在激動(dòng)的時(shí)候，我的演講稿馬上的讀完了，時(shí)間過(guò)得居然這么的快，當我講完的時(shí)候，下面想起了劇烈的掌聲，我沉浸在這里面，回到教室后，班主任表?yè)P了我，那時(shí)的感覺(jué)只有體會(huì )過(guò)的人才會(huì )知道。

　　我的這次演講取得了完美的勝利，期待我的下一次吧！

演講作文 篇7

　　學(xué)習之路是漫長(cháng)的，我們需要一定的動(dòng)力才得以堅持，沖向前為。在偶然的機遇下，我看到了一段演講視頻。從此，我的學(xué)習仿佛被注入了新的活力

　　那個(gè)周末，在結束了一節新的課程之后，輔導老師給我們播放了一段視頻，是衡水中學(xué)的學(xué)生張錫峰關(guān)于青春與夢(mèng)想的演講。他通過(guò)自己對青春和夢(mèng)想的理解，帶給了觀(guān)者熱情與力量。他說(shuō)，這世間準有青春和夢(mèng)想不可喜負。青春，是五月的花海燦爛無(wú)比;是海邊的浪花，永不停息：是仲夏的驕陽(yáng)激情四射，在衡中的青春絢麗多彩。這兒的老師有活潑的力量，把學(xué)習變得妙趣橫生。我想到了自己的學(xué)校。這兒的老師也都有獨特的魅力。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，富有責任心，用自己的滿(mǎn)腔熱情培育著(zhù)莘莘學(xué)子們。

　　他說(shuō)，他喜歡在某個(gè)課間琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數學(xué)題；喜歡在某天清晨頭昏腦脹時(shí)，回想剛學(xué)過(guò)的系統命名法;喜歡某天晚上躺在床上，回想背過(guò)的老子。

　　于是，我逐漸地學(xué)會(huì )了在某個(gè)課間做一做作業(yè);學(xué)會(huì )了在某個(gè)晚自習背誦英語(yǔ)課文，學(xué)會(huì )了在睡覺(jué)前看一看名著(zhù)

　　他說(shuō)，有一條路，人煙稀少、寸步難行，但是卻又不得不堅持前進(jìn)。因為，它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想很美，很遠大。但是只有把掌握成拳用盡全力揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。

　　他還說(shuō)，我們會(huì )走出去，順境也好，逆境也好，人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭。

　　當我想要放棄時(shí)，我就又會(huì )想起那個(gè)少年在臺上的演講。然后再次把掌握成拳，用盡全力揮向生活。

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