記一節演講課作文700字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一節演講課作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我很緊張，也很快樂(lè )！
叮！叮！叮！上課鈴響了。第1節課老師先講了寫(xiě)稿的注意事項。下課后同學(xué)們都像考試一樣，在爭分奪秒的寫(xiě)昨天的演講稿，生怕了自己會(huì )被老師叫上講臺演講。
“上課啦，上課啦！”班長(cháng)站在講臺大聲的喊。老師一上到講臺就大聲說(shuō)：“請13號上來(lái)演講！”全班同學(xué)都在東張西望的找那位13號。這時(shí)有位同學(xué)緩緩的站了起來(lái)，他搖著(zhù)頭默念著(zhù)：“我不會(huì )，我沒(méi)寫(xiě)�！崩蠋熆吹盟苁�，就叫他坐下了。
接著(zhù)，老師左思右想的找到了一個(gè)辦法，問(wèn)：“我們玩個(gè)游戲，叫幾位同學(xué)起來(lái)并把眼睛閉上，舉起手指，他們一共加起來(lái)的手指數量就是號數�！�
最后那幾名同學(xué)舉起的.手指數量是7，頓時(shí)全班都聽(tīng)到了一個(gè)：“哇！”或“好！”說(shuō)完，一陣排山倒海的掌聲在歡送著(zhù)她上臺。不是驕傲的同學(xué)，有的很期待他演講的內容；有的同學(xué)摸著(zhù)自己的胸口，輕輕的嘆了口氣。
課堂20分鐘過(guò)去了，老師隨便叫了一個(gè)。很讓我為之緊張的名字。老師用嚴肅的臉喊：“好！安靜！小玉你來(lái)！”這次居然不是抽號數的，居然直接叫名字的，真的，當時(shí)我很緊張，心想：“我一定會(huì )好好發(fā)揮”所以我精神抖擻的走上了講臺。
我先講了：“尊敬的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！大家早上好！”老師用開(kāi)心的臉對我評分：“很好，一開(kāi)頭就講得這么生動(dòng)！”我有著(zhù)老師的認可自信，滿(mǎn)滿(mǎn)的繼續講了下去：“我要講的主題是《讀書(shū)的快樂(lè )》，我在讀《狼牙山五壯士》的時(shí)候，奶奶。叫我燒一壺水，但奶奶回來(lái)時(shí)，我還在全神貫注讀著(zhù)書(shū)。那一次我很悲傷，所以以后家長(cháng)們說(shuō)的話(huà)我一定先做�！苯又�(zhù)全班響起了雷鳴般的掌聲掌聲……掌聲停了。我接著(zhù)講：“我的演講完畢！謝謝大家！”
在臺下有幾個(gè)同學(xué)對著(zhù)我笑了一下，我也笑了一下，差點(diǎn)就翻車(chē)了，哈哈！
鐘聲響了，我覺(jué)得下次再上臺時(shí)我不會(huì )再緊張害怕了！
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