【精品】演講作文匯編七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的演講作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講作文 篇1

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我非常榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。曾記得，9月30日，老師通告國慶節放假8天時(shí)，同學(xué)們的歡呼雀躍。而當我們?yōu)榉偶俣鴼g呼的時(shí)候，請你千萬(wàn)不要忘記，我們是炎黃子孫，是堂堂正正的中國人，熱愛(ài)祖國是我們的義務(wù)和責任。

　　祖國，是一個(gè)無(wú)比莊嚴的稱(chēng)呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時(shí)空，凝聚了人類(lèi)最高層次的愛(ài)，中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族之所以生生不息而盛開(kāi)的最美的花朵。在我們祖國歷史發(fā)展曲折過(guò)程中，愛(ài)國歷來(lái)是人民所推崇的最高精神。進(jìn)入二十一世紀的現在，我們祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該是這個(gè)時(shí)代最強的，最令世人震撼的音符。

　　但是，怎樣做才是愛(ài)國呢？打開(kāi)歷史的長(cháng)卷無(wú)數為了國家拋頭顱、灑熱血，無(wú)私奉獻的民族英雄至今仍活在我們心中。我們看到了“精忠報國”的岳飛；看到了“留取丹心照汗青”的文天祥；看到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹；看到了“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武；看到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！彼麄儫o(wú)疑都是愛(ài)國的楷模。

　　再翻開(kāi)共和國創(chuàng )業(yè)史，有許多杰出的人物如華羅庚、錢(qián)三強、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、李四光等等，他們放棄了國外榮華富貴的生活，毅然回到貧窮的祖國來(lái)，為新中國現代化建設貢獻自己的終身；還有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、雷鋒……許許多多的普通勞動(dòng)者，他們在各條戰線(xiàn)上都為自己的祖國奉獻了光和熱，他們許許多多可歌可泣的動(dòng)人事跡，無(wú)不是愛(ài)國的，無(wú)不激勵著(zhù)我們每一個(gè)中國人奮發(fā)向上。

　　每個(gè)時(shí)代都面臨著(zhù)無(wú)窮的機遇和挑戰，每個(gè)時(shí)代都有自己特殊的使命與責任。新的時(shí)代賦予我們新的使命，新的時(shí)代賦予“愛(ài)國”新的內涵。在百年不遇的洪水面前，千萬(wàn)軍民眾志成城戰而勝之； (演講稿 ) 奧運場(chǎng)上，中國體育健兒奮力拼搏，五星紅旗一次次地冉冉升起；天安廣場(chǎng)上，在那舉行升起儀式的片刻，多少男女老幼不辭勞苦，專(zhuān)程前往，為的是體驗那種神至的一刻；北京申奧成功哪天，全國人民徹夜歡慶，那激動(dòng)興奮的心情此時(shí)仍難平靜；等等這些，無(wú)不是表達了對祖國無(wú)限的愛(ài)。

　　“愛(ài)國”絕不是空洞的口號，而是立足于我們身邊的具體行為�！叭绻�祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話(huà)，每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì )毫不猶豫地為國捐軀，但現在我們生活在和平年代，祖國此時(shí)并不需要我們去戰場(chǎng)浴血奮戰。作為新世紀的少年兒童，是祖國的希望，我們怎樣做才是愛(ài)國呢？

　　“九層云臺，起于壘土”對學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要以點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事起，從日常行為規范起，把愛(ài)國主義外化為具體的行為。中國傳統文化經(jīng)典之一的《弟子規》開(kāi)篇便云：“首孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”。首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)�的人、�?ài)家庭、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)周?chē)�的環(huán)境。試想一個(gè)連對自己養育之恩的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)周?chē)�的人；一個(gè)不愛(ài)家的人，又怎會(huì )去愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的學(xué)校；一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)周?chē)�環(huán)境的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國呢？

　　我們現在都站在東門(mén)的操場(chǎng)上，東門(mén)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，東門(mén)的老師們?yōu)榕囵B我們的學(xué)生成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成材的搖籃，是我們成就未來(lái)的基石。作為東門(mén)學(xué)子，我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的班級，不愛(ài)我們的學(xué)校。東門(mén)的每一位學(xué)生都應該在日常行為上像愛(ài)護自己明亮的眼睛一樣去維護東門(mén)的形象和榮譽(yù)。讓我們去真心實(shí)意地尊重我們老師，尊重所有為東門(mén)提供服務(wù)的叔叔阿姨們；讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛(ài)我的同學(xué)，互愛(ài)互學(xué)互助；讓我們去參加各種健康有益的活動(dòng)，熱愛(ài)集體為集體爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭光彩；讓我們去關(guān)注周?chē)�的環(huán)境，去自覺(jué)保護周?chē)�的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周?chē)�的生態(tài)環(huán)境；讓我們去關(guān)心周?chē)�的人、待人處事文明禮貌，助人為樂(lè )，團結向上，發(fā)揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神；等等這些不都是愛(ài)國的具體表現嗎？

　　在這美好的環(huán)境，我們更珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，練就一身真本領(lǐng)，才能適應祖國現代化建設的需要，適應未來(lái)的競爭；好好學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，這也是愛(ài)國。

　　愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德，是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，努力請從今日始，作為未來(lái)的驕子，讓我們去努力，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的偉大祖國吧！

　　做一個(gè)無(wú)愧于祖國的東門(mén)學(xué)子，讓我們的父母讓你們的老師，讓你們的學(xué)校，讓你們的祖國為你們將來(lái)的成功而自豪，而驕傲吧！

　　謝謝大家！

演講作文 篇2

　　我是懷著(zhù)激動(dòng)的情緒去聽(tīng)力克胡哲精彩的勵志演講和動(dòng)人的成長(cháng)故事的。我們就應為頑強的生命創(chuàng )造的奇跡喝彩，為永不放下的堅強毅力喝彩，為與眾不同的獨特的生命個(gè)體喝彩！

　　不敢想象，假如我是一個(gè)沒(méi)有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生會(huì )是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔憂(yōu)吧！————就應是這樣吧？我們會(huì )有勇氣應對上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎？我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎？

　　然而，就是這樣一個(gè)人，應對自己殘缺的軀體，他微笑著(zhù)說(shuō)：我是最美的！每個(gè)人都是最美的！應對別人的嘲笑，他鎮定的說(shuō)：解決問(wèn)題的辦法就是愛(ài)自己，愛(ài)別人！你能想象嗎？只有一只“小雞腿”的他，會(huì )踢球，會(huì )接電話(huà)，會(huì )打字，會(huì )繪畫(huà)，會(huì )游泳……只有我們想不到的，沒(méi)有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以“救人性命”“愛(ài)人”“鼓勵人”作為自己生命的最大目標，以自己的人生經(jīng)歷鼓勵所有逆境中的人們，熱愛(ài)生命，永不放下，充滿(mǎn)期望……他性格開(kāi)朗活潑，幽默風(fēng)趣，他的演講讓我們感到快樂(lè )，給我們帶來(lái)發(fā)自?xún)刃牡男β�，讓我們感受到生命的活力，期望和激情。我們不覺(jué)得他可憐，我們被他的樂(lè )觀(guān)所感染，我們甚至覺(jué)得他很美！比任何的正常人都美！他是怎樣做到的？他給我們怎樣的人生啟迪？

　　每個(gè)人都是獨特的。你是不是很在意別人對你的評價(jià)：沒(méi)有出色的外表，沒(méi)有聰明的大腦，沒(méi)有顯赫的家庭，（）沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)沒(méi)有周?chē)�人的褒獎，沒(méi)有老師同學(xué)的青睞，沒(méi)有任何耀眼的光環(huán)……你因此很自卑，你覺(jué)得自己很不幸你經(jīng)常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂“不幸”是不是太渺��？至少你還擁有健康的身體，完整的器官，你還有幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動(dòng)的鮮活的生命！

　　相信自己，你是獨一無(wú)二的。別人說(shuō)你高，我是擎天的柱子；說(shuō)你矮，我是重心比較穩；說(shuō)你胖，我生活水平高；說(shuō)你瘦，我是窈窕淑女。說(shuō)你學(xué)習成績(jì)不好，我關(guān)心群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè )；說(shuō)你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男；說(shuō)你長(cháng)得太丑了，我有一顆善良的心�？磩e人還能嘲笑你幾何？讓那些損人不利己的嘲諷見(jiàn)鬼去吧！熱愛(ài)你的生命，熱愛(ài)與眾不同的獨特的自己，生命中有些東西我們可能無(wú)法改變，譬如容貌，家庭，出身……但我們卻能夠改變自己的情緒，決定自己要努力的方向，打造那個(gè)內在的自我：堅強，樂(lè )觀(guān)，執著(zhù)，善解人意，勤奮，不服輸，善良……你是相信自己，還是相信那些惡意的評價(jià)和決定？自己選！

　　堅持到底，永不放下。當你遇到逆境時(shí)，你是選取放下，還是選取堅持？放下太容易了，可結果卻是一事無(wú)成；堅持太難了，可結果卻是創(chuàng )造奇跡。沒(méi)有四肢的力克跌到了，他能站起來(lái)嗎？嘗試！嘗試！再?lài)L試！沒(méi)有什么不可能！力克站起來(lái)了！

　　他小時(shí)候受到過(guò)很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個(gè)人來(lái)嘲笑他。但他大聲說(shuō)著(zhù)：“我不介意！”他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無(wú)法逃避，只有勇敢去應對。我們不就應過(guò)于著(zhù)重自己的.外表，他說(shuō)過(guò)：“如果別人不愛(ài)你，還有誰(shuí)來(lái)愛(ài)你呢？”要學(xué)會(huì )相信，相信世上總會(huì )有人來(lái)愛(ài)你，接納你。

　　如此振奮人心的話(huà)語(yǔ)，我記住了，且深受感動(dòng)。以前，我也用世俗的目光去嘲笑過(guò)別人，把他們身上的缺憾當作娛樂(lè )消遣的話(huà)題。但是此刻想來(lái)，當時(shí)的我是多么的無(wú)知和愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個(gè)人好不容易建立起來(lái)的自信，因此而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵，卻能夠改變那個(gè)人的命運，讓他看見(jiàn)生命的目標！

　　應對那些身上有缺憾的人，我們就應盡量地給予鼓勵與愛(ài)護。認真地問(wèn)候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無(wú)助。

　　這是力克教會(huì )我的，我會(huì )永遠牢記在心！

演講作文 篇3

　　說(shuō)起演講,大家肯定對它很熟悉了,雖然我已經(jīng)演講好幾次了,但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

　　那是我剛轉學(xué)來(lái)的那一天，老師說(shuō)下午要競選班干部，讓大家回去寫(xiě)演講稿，我想：回家寫(xiě)一張吧，但我又沒(méi)演講過(guò)，一定會(huì )怯場(chǎng)的。放學(xué)后，我把這個(gè)想法悄悄地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗�，說(shuō)：“如果你想要競選班干部的話(huà)，那就別猶豫了，誰(shuí)天生不會(huì )怯場(chǎng)，膽量是練出來(lái)的，這次不是個(gè)鍛煉的好機會(huì )嗎？”我心里的茅頓時(shí)解開(kāi)了，便準備好演講稿，準備下午參加競選。

　　到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心里又開(kāi)始七上八下：演講得不好怎么辦？會(huì )不會(huì )有的同學(xué)起哄.......各種念頭一齊涌了上來(lái)，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我松了一口氣，可是還沒(méi)有完全放松下來(lái)，整個(gè)下課我都在胡思亂想，心神不定。終于，競選在我忐忑不安的等待中開(kāi)始了，聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)演講得那么好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開(kāi)一步，直到老師說(shuō)：“還有誰(shuí)要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發(fā)顫的手捧著(zhù)演講稿，來(lái)到講臺前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著(zhù)念著(zhù)，不知不覺(jué)地念完了，老師說(shuō)：“第三節課來(lái)見(jiàn)分曉吧�！�

　　第三節課到了，我只記得老師說(shuō)：“秉乾，副班長(cháng)�！鳖D時(shí)，我的心里高高興興，像有只小鳥(niǎo)在那里歌唱。

　　這次演講，至今令我難忘。

演講作文 篇4

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們：

　　今天我能榮幸地站在講臺上發(fā)表講話(huà)，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵! 班干部是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�當，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。

　　首先，我有信心當好班干部，我的學(xué)習成績(jì)不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班干部，那么我一定會(huì )任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì )輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿(mǎn)足班干部平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。

　　假如我競選上了班干部，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。 假如我競選上了班干部，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在集體里互幫互助。 假如我競選上了班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，幫互助。 假如我競選上了班干部，我會(huì )真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。 我想我們都應該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。

　　假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善。 班干部就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會(huì )主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。給我一次鍛煉的機會(huì )，我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

　　請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

演講作文 篇5

　　第一次上臺參加演講比賽，讓我永生難忘。那天，齊老師要我代表陽(yáng)光小隊，通過(guò)播放幻燈片的形式，向全班同學(xué)介紹我們陽(yáng)光小隊的活動(dòng)情況。在演講的前一天晚上，我和爸爸費了九牛二虎的勁，準備了幻燈片和要講的內容。

　　第二天的綜合實(shí)踐課開(kāi)始了�！巴跻嗉�，你可以上來(lái)做匯報了�！饼R老師說(shuō)。我從座位站了起來(lái)，走向了干凈的講臺。走的時(shí)候，我覺(jué)得這段路好像拉長(cháng)了許多，所以我情不自禁地跑了起來(lái)。一上去，教室里便響起了熱烈的掌聲。我被同學(xué)的掌聲感動(dòng)了，心情就像小鳥(niǎo)飛起來(lái)一樣激動(dòng)。我調整了一下情緒，講了起來(lái)。在講的時(shí)候，我發(fā)現同學(xué)們的表情千姿百態(tài)的：有的目瞪口呆，有的哈哈大笑，還有的似乎若有所思。我的心跳得飛快，時(shí)間好像和我的心跳一樣快，倏地便沒(méi)了蹤影�；脽羝�講完后，班主任齊老師還讓我介紹了“小隊活動(dòng)手冊”上的一些內容，大家聽(tīng)得津津有味�？吹酱蠹腋吲d，我自然也很高興。在我講完的時(shí)候，已經(jīng)口干舌燥了，還有一種依依不舍的感覺(jué)。當我慢吞吞地回到座位上時(shí)，我覺(jué)得路又縮短了一樣，很快就回到位置上了。

　　這次上臺參加演講比賽，讓我提高了膽量，也讓我找到了演講的方法。我還有一個(gè)體會(huì )，我只是短短地講了一次，老師可是每天都要給大家講課，多辛苦��！

演講作文 篇6

尊敬的各位校領(lǐng)導：

　　您好！

　　聽(tīng)聞貴校一郝姓新生因對國內知名史學(xué)教授出言不遜，經(jīng)其導師勸阻后卻變本加厲，其導師一怒之下欲要與學(xué)生斷絕師生關(guān)系，目前校方正在處理此事，在此我有一些愚見(jiàn)，淺談略表，僅供您參考。

　　首先，從這位同學(xué)的做法來(lái)看，是十分欠妥當的。這位同學(xué)不過(guò)是一位碩士新生，卻對國內史學(xué)界泰斗口出狂言，若只是在學(xué)術(shù)問(wèn)題上提出不同的見(jiàn)解倒也無(wú)妨，還可將其看作是言辭激烈的爭論，而該生的言語(yǔ)中卻污蔑幾位教授的人品，扎扎實(shí)實(shí)是對教授們的人身攻擊，很難想象，“垃圾”這種形容詞會(huì )出現在貴校同學(xué)口中，使用對象竟還是史學(xué)界大儒，此次事件對貴校造成的惡劣影響，想必我也不用贅述了。以我之見(jiàn)，貴校當務(wù)之急是要對此事作出積極回應，以減輕這種負面影響。

　　再談孫教授的處理辦法，我們常說(shuō)，“教不嚴，師之惰”，而事實(shí)果真如此嗎？郝同學(xué)口出狂言后，孫教授苦口婆心地勸說(shuō)，教導他要謙虛行事，談?wù)撊耸乱�保留起碼的尊重，然而郝同學(xué)卻是充耳不聞，一錯再錯，換了誰(shuí)能容忍呢？試想孫教授看著(zhù)那些朝向與自己同等身份的大污言穢語(yǔ)，該是如何羞憤于有了這般的學(xué)生？若不采取舉措，日后又該如何與這些史學(xué)界同仁相見(jiàn)呢？況且，在發(fā)表公開(kāi)信之前，孫教授已有過(guò)苦心勸阻，可說(shuō)是仁至義盡。所以，這一“斷絕”應當是合理的。只有學(xué)生愿意聽(tīng)從教誨，教師才有努力教導的必要。

　　誠然，郝同學(xué)只是一位熱血沸騰的年輕人，他的的所作作為雖欠妥當，卻也非十惡不赦，但是，并非每個(gè)錯誤都有被改正的機會(huì )，即使他心生悔意，這件事的惡劣影響和對幾位史學(xué)教授產(chǎn)生的人身傷害和精神損害也是不可挽回的，所以，學(xué)�？梢栽贋楹峦瑢W(xué)擇取一位使他能夠謹聽(tīng)教誨的導師，而不要再讓孫教授勉為其難地再來(lái)教授這位不聽(tīng)其教誨的學(xué)生，這樣的處理辦法既不悖校規，且對孫教授，對郝同學(xué)的發(fā)展，都有很大的好處。

　　話(huà)長(cháng)紙短，我的看法不能一一詳表，略談輒止，只愿對此事最終妥善處理有所幫助。

　　敬祝

　　工作順利！

　　一個(gè)旁觀(guān)者

　　20xx年11月5日

演講作文 篇7

　　朋友們，當您走在礦區各個(gè)單位門(mén)前時(shí)，“以人為本，安全第一”八個(gè)醒目的大字總會(huì )映入你的眼簾，我要安全演講稿。的確，安全是每一名員工的行為規范；安全是一個(gè)單位的工作準則；安全同樣也是一個(gè)企業(yè)的均衡天平。沒(méi)有安全員工幸福健康就得不到保證；沒(méi)有安全單位的生產(chǎn)就沒(méi)有依托；沒(méi)有安全企業(yè)的天平就要為之傾斜。

　　正像我們常說(shuō)的“安全責任大如天”、“安全責任重于泰山”。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):對于世界,你只是一名普通工作者,對于家庭你卻是我的全部。也許，你曾感受過(guò)母親對兒子的那種牽掛;也許,你曾感受過(guò)妻子對丈夫的那種依戀；也許,你曾感受過(guò)孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛(ài)你的人對你思念。因為安全于我們的生活是那樣的不可分割。無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活或是在社會(huì )生活中，安全都與我們息息相關(guān)。所以我向朋友們提出倡議：讓安全常駐心中。

　　立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，然而企業(yè)的支柱是什么？是安全！有句諺語(yǔ)：一根再細的頭發(fā)也有他它的影子；一個(gè)在小的事故，也有它的苗子。然而，現實(shí)生活中并不是所有人都能認識到這一點(diǎn)。有的人在工作中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規程拋在腦后。有的人安全意識淡薄，抱著(zhù)完工就行的思想，懷著(zhù)僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。才導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責任人能夠樹(shù)立“安全是生命之本，違章是事故之源”的思想，100%嚴格按規辦事；檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細節；措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的，演講稿《我要安全演講稿》。要知道，“一個(gè)小小的錯誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們崗位操作者來(lái)說(shuō)都是致命的。

　　就在今年４月１８日上午７時(shí)４５分發(fā)生的xx有限公司生產(chǎn)車(chē)間一條新建生產(chǎn)線(xiàn)的鋼包整體平移到鑄錠臺上方時(shí)，突然整體脫落，鋼包倒向正開(kāi)班組會(huì )的交接班室，２０多噸１５００多攝氏度的外泄鋼水瞬間沖入“近在咫尺”的工房。正在交接班的３２人當場(chǎng)遇難。噩耗傳來(lái)，遇難者的親人們悲痛欲絕，整個(gè)天空黯淡了，在死神的面前人類(lèi)顯得如此的渺小，如此的無(wú)助、無(wú)奈和無(wú)力。xx個(gè)鮮活的生命就這樣消失了、無(wú)影了。沉默的憂(yōu)傷浸沒(méi)在每個(gè)人的心里，天塌地陷的感覺(jué)侵蝕著(zhù)每個(gè)人的內心，深深的恐懼感同時(shí)也在咬著(zhù)我。也許隨著(zhù)時(shí)間的推移所有的這一切都可以淡忘，但我只希望不要忘記那個(gè)日子，那一刻生命顯得如此脆弱，長(cháng)不過(guò)一粒種子，厚不過(guò)一頁(yè)日記記，零落不堪一擊。據調查，發(fā)生這起多年來(lái)冶金行業(yè)最慘痛的事故并不是偶然的，業(yè)內人士稱(chēng)：該公司在起重設備選型、日常維護、現場(chǎng)管理、車(chē)間平面布置等方面存在嚴重問(wèn)題。

　　這樣的事件還有很多，但是有幾起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢？我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入石xx業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全教育�！鞍踩�第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是日日講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學(xué)習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故，進(jìn)行分析結果就是“違章”呢？。

　　不要再讓悲劇重演，不要再讓類(lèi)似的事情再發(fā)生了。生命是寶貴的,它承載著(zhù)人類(lèi)的理想,承載著(zhù)人類(lèi)所有的感情和信念!但生命也是脆弱的,一個(gè)小小的疏忽和意外都可能造成嚴重的后果.用距離來(lái)衡量,生與死只有一步之遙;用時(shí)間來(lái)衡量,生與死只在瞬息之間.

　　此時(shí)此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想：

　　我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，我們的安全制度更加健全，我們的安全意識更加的強烈，我們的安全之音能傳遍沈陽(yáng)油田每個(gè)角落，在遼河大地上大放異彩。

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