關(guān)于演講比賽作文匯總4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的演講比賽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講比賽作文 篇1
我的學(xué)習成績(jì)雖然不怎么好，但我一向羨慕那些電視上的演講家，我也相當演講家。今天，經(jīng)過(guò)我的爭取，我終于也可以站在演講臺上當一回演講家了。
我是在比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候由班長(cháng)申請才加入到演講隊伍中來(lái)的，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易，我想：我一定要講好。因此，在別人演講時(shí)我一直站在走廊上做準備。
等我前面的那一位同學(xué)演講快結束了，我趕緊再次束好褲子，準備大步上臺，為的是像電視里的演講家那樣瀟灑。
“下面請第十一號選手朱子超上場(chǎng)�！甭�(tīng)了主持人的話(huà)，教室里響起了熱烈的掌聲。我一步一步地走上來(lái)，好像走了很久才到演講臺前�！案魑煌瑢W(xué)……”教室里又響起了一片掌聲，我趕緊停下來(lái)，沒(méi)想到教室里傳出一陣笑聲。我鎮定了一下。又開(kāi)始說(shuō)道：“各位同學(xué)，大家晚上好，今天我演講的題目是《只有一個(gè)地球》……”我其實(shí)差不多都是背的書(shū)上的內容�！啊诲e，科學(xué)家提出了設想，例如，在火星上或者月球上建造移民基地。但是，這些設想即使能實(shí)現，又有多少人上去居住呢？”講到這里時(shí)，我本來(lái)想加上自己的語(yǔ)言，比如加上：是的，如我們的北京故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)、桂林的象鼻山、漓江……又能怎么搬走呢？可因為我太緊張了，不記得了。
為了讓小評委給我高分，我演講時(shí)也按照老師說(shuō)的那樣，用眼神去和觀(guān)眾交流，可觀(guān)眾們都笑起來(lái)了。
后來(lái)，沒(méi)想到我還真得了獎！這可是我第一次上領(lǐng)獎臺，我并不笨，用老師說(shuō)的話(huà)說(shuō)，不管什么是，只要敢面對，只要用心做，就一定可以做好。
演講比賽作文 篇2
今天是國際“五一·勞動(dòng)節”，我們學(xué)校為了迎接它的到來(lái)，特地舉行了一次有關(guān)于革命英雄的事跡的演講比賽。
我當然也參加了。因為這次的演講比賽，不僅是為班級爭光，而且也能夠證明，這幾年來(lái)我是不是有進(jìn)步。記得我讀一年級時(shí)，學(xué)校也舉行了演講比賽。當時(shí)我也參加了，可是我一到臺上就十分緊張，以致我演講失敗，沒(méi)有獲得任何獎項。
比賽還沒(méi)開(kāi)始。我站在后臺偷偷地看正在講話(huà)的觀(guān)眾們，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，想不到有這么多的學(xué)生，我該怎么辦呢?這時(shí)，我突然想到了一個(gè)好辦法，就是用深呼吸來(lái)讓自己的情緒變得穩定。這樣，也會(huì )讓我更有把握。我深呼吸了幾下，感到自己的身體好像很輕松，一點(diǎn)也不會(huì )緊張�！皼](méi)想到真的有效啊!”我情不自禁地發(fā)出了感嘆。
距離比賽還有幾分鐘的時(shí)間，我們這些演講的同學(xué)們正在排練。我的心繃地緊緊地，我的臉紅得如同柿子一般。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)演講地同學(xué)拿著(zhù)他的演講稿慢條斯理地走上了演講臺，我把頭伸到外面一看。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)演講的同學(xué)。演講的同學(xué)不慌不忙地向同學(xué)們和老師們問(wèn)好，然后就開(kāi)始演講了。我趕緊把我的演講稿在看幾遍，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，我仔仔細細地看了幾便，便就能背誦了。于是，我決定不拿演講稿，直接上臺演講。
第一位同學(xué)的演講很快就結束了。接下來(lái)演講的同學(xué)跟第一個(gè)同學(xué)截然不同，他的雙腿發(fā)軟，雙手顫抖著(zhù)，害怕得臉都發(fā)紅了。我看他變得這樣，心里忐忑不安地想:慘了，如果我也這樣，那該怎么辦呢?
這時(shí)，我仿佛看到了我讀一年級時(shí)演講的畫(huà)面，就和那個(gè)同學(xué)差不多。這給我敲了個(gè)警鐘，我想:對呀，如果我害怕了，不就等于認輸了嗎?我決不能這樣?
終于到了我上場(chǎng)了。我裝出一副非常冷靜的樣子走帶了演講臺上。然后我向大家問(wèn)好，并加了點(diǎn)新意--向老師和同學(xué)們敬了一個(gè)隊禮。這是已經(jīng)演講過(guò)的同學(xué)們都沒(méi)有的動(dòng)作。我信心十足地開(kāi)始向大家演講了我演講的事跡--董存瑞舍身炸堡
我一邊用洪亮的聲音向大家演講，一邊隨著(zhù)故事情節的變化而擺出各種各樣的動(dòng)作。我感覺(jué)到故事的情節就像連綿起伏的海浪一樣，變化無(wú)窮。
故事終于將到了高潮了，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的激動(dòng)和自信心擺出了跟董存瑞當年舍身炸堡一樣的動(dòng)作，然后向同學(xué)們大聲喊到:“同志們，我們勝利了!”那聲音氣勢非凡，如同山泉迸發(fā)一般，令人聽(tīng)了就感到了激動(dòng)、自豪。
“我的演講結束了，謝謝老師和同學(xué)們!”我用溫和的口吻說(shuō)。然后向同學(xué)們和老師們又敬了一個(gè)隊禮，最后緩緩地走下臺階......
我在這次演講比賽中，發(fā)揮了我所有的`干勁�！肮し虿回撚行娜恕�，終于讓我拿到了二等獎的名次，我雖然有點(diǎn)遺憾，但還是十分激動(dòng)、自豪。
演講比賽作文 篇3
8月14日，我參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)演講比賽，演講的選手都各抒己見(jiàn)，各展英姿……（有點(diǎn)廢話(huà)）
我是第一次參加演講比賽，我的心如十五個(gè)水桶一樣——七上八下。我第一次上臺面對這么多的人演講，心里還真是忐忑不安的。下面我來(lái)描述一下臺前幕后的事情吧。
午休時(shí)：積極準備
“小林，你會(huì )了嗎？”“別給我們班丟臉��？”同學(xué)們嘮嘮叨叨地對我說(shuō)。他們這些話(huà)可對我施加了不少壓力。我拿著(zhù)稿子重重復復地背了幾遍，可還是不能埋沒(méi)心中的恐懼。我一想臺下黑壓壓的人群，天！我不敢再想下去，到時(shí)候上臺后肯定會(huì )手忙腳亂的，怎么辦？我的耳邊突然響起了一句話(huà)：功夫不負有心人。哎，這是誰(shuí)說(shuō)的？只見(jiàn)同桌拍了拍胸脯，說(shuō)：“不是我說(shuō)還有誰(shuí)說(shuō)呢？”“你呀，練習了這么多遍，肯定能行。我相信你�！薄安挥镁毩�，臨急抱佛腳是不行的�！蔽蚁肓讼�，同桌也說(shuō)得對。于是，我趴下睡了。不管它三七二十一了。
離比賽15分鐘前
“遭了，比賽快要開(kāi)始了。我可怎么辦呢？”我不斷的對自己喃喃自語(yǔ)�！斑�？是誰(shuí)的腳在不停的抖，手心出汗呢？”當我正納悶時(shí)，發(fā)現原來(lái)是我自己。我觀(guān)察了其他的選手，他們怎么一點(diǎn)都不害怕呢？難道他們吃了一顆定心丸？蒼天，我求你給我一顆定心丸吧，我的心都快跳到嗓子眼了。
離比賽10分鐘前
小林同志，你怎么這么膽小呢？我又在自言自語(yǔ)了。如果讓你去參加第四屆創(chuàng )新作文比賽，你又是那么慌張嗎？不行不行，這只是很小的小小比賽，你不呢不能緊張。放松，深吸一口氣。咦，怎么電視教的方法都沒(méi)有用的呢？不行，再試多一次。慘，失靈了，離比賽越來(lái)越近，我愈來(lái)愈緊張。
離比賽前3分鐘
媽呀，我要參加比賽了。神呀，保佑我。我一定要發(fā)揮正常。巴拉拉能量：發(fā)揮正常�？措娨晞】炊嗔�，太入迷了。我經(jīng)�？窗屠∧�，現在這個(gè)時(shí)候，我可真想魔仙女王來(lái)幫幫我。
“一號參賽選手：林xx�！蔽乙葜v了，神，保佑我。
比賽終于結束了，我還獲得了超越自我獎。我大聲的在心中呼喊：神，我回去給您燒香。
演講比賽作文 篇4
我相信在每個(gè)人的心中，或多或少都有一些在自己面對問(wèn)題時(shí)能激勵自己的話(huà)，那些話(huà)我們就稱(chēng)為“座右銘”。話(huà)的內容也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)或人生的階段而改變，但也有可能始終如一，它的改變與否全取決于自己。座右銘可不可以每天、每個(gè)星期都按照心情來(lái)更換？當然可以，只不過(guò)那對自己一點(diǎn)意義、一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，那些存在于自己心中的話(huà)，是當自己遇到困難、挫折時(shí)內心力量的轉捩點(diǎn)，讓自己可以勇敢接受挑戰，不因為在成功路上出現石頭而停下腳步，“失敗為成功之母”，要把那絆腳石轉化成充滿(mǎn)力量的踏板！
我從小學(xué)開(kāi)始就是個(gè)好勝心極強的人，因為自己沒(méi)有兄弟姐妹，所以家人那無(wú)形的期望常讓我感受到無(wú)與倫比的壓力，我害怕在他們眼中的我是沒(méi)有用的。學(xué)校在每個(gè)學(xué)期總會(huì )舉辦許多大大小小的活動(dòng)和比賽，每次老師在詢(xún)問(wèn)參賽的意愿人數時(shí)，我總會(huì )在心中跟自己拔河，這端系著(zhù)成功，另一端系著(zhù)失敗，往往都是失敗戰勝成功，因為我沒(méi)有信心能戰勝其他人。就在一次的因緣際會(huì )中，我被老師選中參加英語(yǔ)朗讀，那時(shí)的我就像個(gè)縮頭烏龜一樣，不斷的想用任何理由來(lái)拒絕老師，我把心中的想法告訴老師后，老師嘆了一口氣，用那悲憫的眼神看著(zhù)我，告訴我：“就算失敗那又如何？你連試都沒(méi)試怎么知道自己會(huì )失��？就算失敗那又如何？只不過(guò)是滑了一跤，并不是死去而爬不起來(lái)！沒(méi)有人生出來(lái)就注定是成功的�！蹦且豢汤蠋煹脑�(huà)讓我有種當頭棒喝的感覺(jué)，原來(lái)都是我自己在畫(huà)地自限！從那天開(kāi)始，我開(kāi)始練習念課文，也試著(zhù)努力去揣摩文章主角的情緒，每天睡前都替自己祈禱，希望自己跨出去的第一步能有好成果。
終于到了比賽當天，當我坐在休息區等待叫號時(shí)，我緊張到連自己的心跳聲都聽(tīng)的一清二楚，雙手緊抓著(zhù)要等會(huì )要朗讀的文章，雙腳不安的一直晃動(dòng)，整個(gè)人進(jìn)入放空的狀態(tài)，直到我突然聽(tīng)見(jiàn)自己的號碼時(shí)，才把心神漸漸拉回來(lái)，走上舞臺面對著(zhù)麥克風(fēng)，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音透過(guò)麥克風(fēng)放大再傳回耳里，不自覺(jué)的把目光向老師看去，看著(zhù)老師鼓勵的笑容，我開(kāi)始我的朗讀，整個(gè)人沉浸在練習時(shí)的那個(gè)世界。震耳如雷的掌聲響起，我才驚覺(jué)我做到了！向大家鞠躬敬禮后，眼眶泛紅的離開(kāi)舞臺往老師走去，老師再給了我一個(gè)扎實(shí)的擁抱后告訴我：“恭喜你，你已經(jīng)戰勝了自己！別再因為害怕而停下腳步了！”，這番話(huà)讓我的眼淚從眼角滑下，也讓我在心中告訴自己，永遠不要忘記這些話(huà)。從這次事件后，我開(kāi)始積極參予學(xué)校的比賽，不僅是英語(yǔ)朗讀，連客語(yǔ)朗讀我都挑戰！越來(lái)越得心應手后又參加直笛社、民俗技藝、舞蹈團……等，讓我的生活變得很充實(shí)，我由衷的感謝我的老師，也感謝省悟的自己。
現在的我已是初二學(xué)生，已經(jīng)從那懵懂的小學(xué)時(shí)期畢業(yè)許久，只有那時(shí)老師的話(huà)還沒(méi)從我心中畢業(yè)，我認為直到我出社會(huì )我都會(huì )繼續牢記著(zhù)它！甚至還要把它告訴我的小孩、孫子們，讓他們也擁有這樣的座右銘來(lái)激勵自己！
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