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【必備】演講作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的演講作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講作文 篇1
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
斗轉星移，花開(kāi)花落，時(shí)間像手中的細沙，不知不覺(jué)已悄然流去，六年的小學(xué)生活即將掛上句號，臨近畢業(yè)，親愛(ài)的校園，尊敬的老師以及手拉手并肩的同學(xué)們，都將成為抹不掉的回憶。
七歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，性格內向的我不敢與別的同學(xué)談話(huà)，是您——儷老師!您慈祥的微笑著(zhù)，拉著(zhù)我的小手走到他們面前，用眼神鼓勵著(zhù)我與他們談話(huà)。當我交到的一個(gè)朋友時(shí)，我是那么的興奮，像小鳥(niǎo)般撲到您的懷里，你用手摸了摸我的頭，露出笑容，您的手是那么溫暖，笑容是那么慈祥，就像我的媽媽。同學(xué)已經(jīng)不在陌生，我與他們手拉手在陽(yáng)光下唱啊跳啊……
“鐘盈盈，加油!鐘盈盈加油!”同學(xué)們賣(mài)力地為我加油，在賽場(chǎng)上奔跑地的我，用手揮灑著(zhù)大顆大顆的汗珠，聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，也不禁加快腳步�！皼_啊!沖啊!沖啊!”唐思佳充當起擴音喇叭沖著(zhù)我大聲的喊著(zhù)，我漲紅了臉拼命的大步向前沖。最終我兩百米跑的得了第一名，我向上揮舞著(zhù)獎狀，這是屬于我們大家的第一名!
“尊敬的家長(cháng)們，今天……”我緊張地讀著(zhù)演講稿，這可是我第一次當著(zhù)49位家長(cháng)的面主持家長(cháng)會(huì )啊!盡管這篇稿子我已經(jīng)讀了上十遍，每一句話(huà)、每個(gè)字音，我都牢記在心，但我依舊擔心著(zhù)會(huì )不會(huì )弄錯哪一個(gè)環(huán)節。趁數學(xué)老師講話(huà)的空，我下了臺抬頭看向胡老師，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵，信任的目光，我整理好心態(tài)，用最清晰響亮的聲音主持后面的環(huán)節。家長(cháng)會(huì )結束后，我看見(jiàn)家長(cháng)們對我投來(lái)欣賞的目光……
千言萬(wàn)語(yǔ)，訴不盡，無(wú)限牽掛。
老師，感恩的心，感謝有你。是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上。
母校我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功，今天我們?yōu)槟湴?明天您一定為我們而榮光!
同學(xué)們，相信自己，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!請記住我們在一起的每一個(gè)的日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)!
演講作文 篇2
前幾天，老師安排了第二輪演講，我的演講如下。
在激動(dòng)人心的20xx年10月10日，由袁隆平爺爺培育的新植物：海水稻在中國各地的在中區進(jìn)行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黃金的，多么新鮮，多么可愛(ài)，讓人看了十分舒服，有許多記者都來(lái)采訪(fǎng)袁爺爺和種植水稻的團隊。那么，問(wèn)題來(lái)了，什么是海水稻呢？原來(lái)，海水稻是可以生長(cháng)在沿海地帶以及含鹽土地里的。那什么時(shí)候才可以使用這種海水稻子呢？不要著(zhù)急，因為如果想通過(guò)國家審核，最少也要等個(gè)四五年才能成為食物。
袁隆平爺爺有兩個(gè)“發(fā)明”為國家做出了巨大的貢獻：一個(gè)是救活世界人民的雜交水稻，另一個(gè)就是可以用海水種植的海水稻了。不僅是袁爺爺，從古至今，還有許多人為祖國做了貢獻。那么，我們是不是也得為國家做出一些貢獻呢？沒(méi)錯，我們確實(shí)要為祖國做貢獻，不過(guò)我們還是小學(xué)生，只要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。俗話(huà)說(shuō)得好：“少年富則國富，少年強則國強�！彼�，為國貢獻，從自己做起，叢身邊的小事做起。
我今天推薦的詞語(yǔ)是“耕耘”，“創(chuàng )造”。
演講作文 篇3
周日，我和汪哲宇去市民中心禮堂看了尼克胡哲在中國的巡回演講，深圳是他的最后一站，演講的題目是《感恩的心，回饋社會(huì )》。
開(kāi)場(chǎng)，巨大的銀幕播放了尼克的紀錄片，他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他并沒(méi)有被他的父母拋棄，他在成長(cháng)過(guò)程中，不僅僅僅要挑戰學(xué)習，更要應對自卑和孤獨。他有著(zhù)過(guò)人的毅力，在28年里，他學(xué)會(huì )用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開(kāi)車(chē)，甚至成了一位演講家�？戳似�，我很好奇，尼克到底是一個(gè)怎樣樣的人最后，他出場(chǎng)了，尼克穿著(zhù)藍色襯衣、黑色西裝，但西裝沒(méi)有袖子，更為驚人的的他有一個(gè)只有兩個(gè)趾頭的小腳。
尼克的演講持續了一個(gè)半小時(shí)，十分風(fēng)趣，觀(guān)眾席上爆發(fā)出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個(gè)關(guān)于他成為演講家的故事，讓我很難忘：一天，尼克的父親問(wèn)他，“你長(cháng)大了想當什么”尼克說(shuō)：“當然是演講家�！彼赣H又問(wèn)：“你會(huì )演講嗎”沒(méi)等父親說(shuō)完，尼克就去打電話(huà)。他打了52個(gè)電話(huà)，前面的51個(gè)都被拒絕了，直到第52次，他成功了！一個(gè)學(xué)校最后同意他來(lái)演講，給了他50元的報酬，因為家離那個(gè)學(xué)校很遠，尼克請他弟弟車(chē)他過(guò)去，把那50元給了弟弟做運費。他在路上來(lái)回花了五個(gè)小時(shí)，只應對著(zhù)十個(gè)學(xué)生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，并且成功了！剛回到家，尼克就接到了其他學(xué)校的邀請，他就是這樣一步步走向成功的。尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠無(wú)法成功。就算第一次失敗了，如果不之后往下試，你也不會(huì )成功。因為不論是哪一個(gè)人，都不明白你試驗的下一步會(huì )不會(huì )成功。
聽(tīng)了尼克的話(huà)，我想到了自己。每次遇到困難，有的時(shí)候是碰到難題，我要么就空在那兒不做，要么就叫媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)】靵?lái)幫我看一下這個(gè)題，超難呀！”比比尼克，我覺(jué)得自己很沒(méi)面子，人家沒(méi)手沒(méi)腳的都能自己想辦法去解決各種問(wèn)題，而我只會(huì )開(kāi)口找人幫忙。要是我自己試一試，錯了再試，再錯再試，總有做對題的時(shí)候的。
演講的最后，尼克給我們們打了一個(gè)很好的比方。他整個(gè)人趴在了講臺上，說(shuō)：“如果我肯定地認為我站不起來(lái)，我就會(huì )一向趴在桌子上；如果我努力了，我會(huì )……”尼克還沒(méi)說(shuō)完，他就努力地用頭頂著(zhù)桌子，用他的小雞腳撐住身體，把身子一拱，他成功了，他站起來(lái)了！
所以，無(wú)論作任何事情，有了目標就不能隨意放下。一個(gè)四肢殘缺的人尚且如此，那我們呢“真正改變命運的，不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度！”我很欣賞尼克的這句話(huà)，我要向他學(xué)習。
演講作文 篇4
還記得張老師講課時(shí)，又因為某道題而引發(fā)了一次滔滔不絕的演講：“你們就好比一門(mén)大炮，日常生活的學(xué)習、積累知識就像為其填炮彈。你們準備、積累得越多，炮彈就炸得越響。但是同學(xué)們注意了，要想讓其在關(guān)鍵時(shí)刻爆炸，就必須有那根引線(xiàn)。這引線(xiàn)就好比機會(huì )，如果你抓住了它，炮彈就會(huì )炸得很響；如果你錯失了它，那炮彈就毫無(wú)作用了�！甭�(tīng)完后我頓有所悟……
又想起吳老師那義正詞嚴的狂批美的空調的話(huà)：“美的空調說(shuō)1晚一度電，指的是在30攝氏度在無(wú)人的環(huán)境下開(kāi)8小時(shí)要用1度電，你想想，怎么可能只開(kāi)8小時(shí)的空調？房間里怎么可能沒(méi)有人，不知道實(shí)情，真以為一晚只要1度電。凡是懂點(diǎn)知識的人都知道，能量守恒，做一件事情所耗費的能量是固定的。這個(gè)廣告只能欺騙一些沒(méi)有知識的人。還有些貧窮的人，對于空調來(lái)說(shuō)買(mǎi)得起，但用不起。本來(lái)打算苦一苦堅持下來(lái)不開(kāi)空調，但由于看到了一晚一度電，才買(mǎi)了空調，結果一個(gè)月還是要花700多塊錢(qián)。這廣告只能騙沒(méi)有知識的人和一些工資低的人，美的公司也太缺德了……啊，不小心扯遠了……”我心里頓時(shí)心潮澎湃。
老師不愧是老師，說(shuō)出的話(huà)都非常有內涵，含義深刻。我們應當多傾聽(tīng)老師的話(huà)，多感悟生活。
演講作文 篇5
學(xué)校每周一都要進(jìn)行國旗下演講，從一年級到六年級，老師都會(huì )選出班級里表現比較好的同學(xué)，準備一篇積極向上的小文章，在升國旗之后。
這次輪到我們班級了，老師選擇了我，當時(shí)別提多激動(dòng)了，想想之前的四年來(lái)，我一直是一個(gè)中等生，老師不關(guān)注，自己也不求上進(jìn)，每次成績(jì)平平，一點(diǎn)斗志也沒(méi)有。
如今已經(jīng)不一樣了，我在班級考了第四名，已經(jīng)是班級里的優(yōu)等生，現在的新老師也很照顧我，關(guān)心我，我得到了從未有過(guò)的.關(guān)注，這次演講我也一定要好好表現。
我認真挑選了一篇短文，反復進(jìn)行練習，我家離老師家也不算太遠，我拿著(zhù)那篇短文去老師家，想問(wèn)問(wèn)老師這個(gè)行不行，希望老師能給點(diǎn)意見(jiàn)。進(jìn)老師家之后看到同學(xué)在問(wèn)老師題，真的好認學(xué)。
老師說(shuō)可以的。我回家以后又練習了很多次，穿戴好校服和紅領(lǐng)巾，今天的升國旗對我來(lái)說(shuō)變得格外不同，看著(zhù)國旗到旗桿頂端，我急忙跑到國旗下，拿著(zhù)話(huà)筒,開(kāi)始演講。
只聽(tīng)見(jiàn)話(huà)筒中的聲音和自己的心跳聲，不知道有沒(méi)有讀錯，可能是緊張的原因，臉也變得有些紅，不過(guò)還是挺好的。
演講結束后，感覺(jué)自己已經(jīng)不是之前的我了，現在完全是一個(gè)全新的我，也算逆襲成功了吧，不用去仰望別人，自己就是風(fēng)景。
演講作文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的戰友們：
我是孫媛，來(lái)自高三文六班。此刻，我站在這里，代表我們即將參加高考的戰士們來(lái)發(fā)言，興奮而激動(dòng)；我站在這里，把我的三點(diǎn)想法告訴大家，也把希望傳遞給大家。
首先，我要說(shuō)：面對高考，我們不需要再談什么意義，需要的只是我們的態(tài)度。
你恨，或是愛(ài)，它都在那里；你歡喜，或是懼怕，它也等在那里；你拼搏，或是放棄，結果就擺在那里。這就是高考！高考是一個(gè)超級理性的動(dòng)物，它不管我們的意愿，我行我素地籠罩著(zhù)我們�；蛘呤菍⑽覀兺淌�，或者是與我們相擁。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們沒(méi)有選擇，我們不能選擇高考，但是我們可以選擇自己，可以選擇自己的態(tài)度。我一開(kāi)始之所以稱(chēng)我們自己為“戰士”，這就是我們的態(tài)度！我們是即將走上“高考”這個(gè)戰場(chǎng)的戰士，我們是“同升湖”這個(gè)集團軍的戰士，我們是為自己搏擊未來(lái)的戰士！我修改了著(zhù)名畫(huà)家黃永玉的一句話(huà)與大家共勉——一個(gè)戰士，只有戰斗過(guò)沙場(chǎng)，才有資格回到故鄉！
第二，我認為：面對100天，我們不需要牢記這個(gè)概念，而是需要放大這100天的價(jià)值。
我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻，叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我：“當你對成功的渴望，像你渴望呼吸一樣時(shí)，你就成功了”。我想，這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了；這100天就是支撐我們能走多遠的加油量了；這100天就是我們與命運博弈時(shí)鋪下的底牌！高考無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的翻牌的動(dòng)作而已！我想和大家說(shuō)，我們要自信！在這個(gè)世上，狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。自信來(lái)源于這100天之前的勤耕苦讀；自信也來(lái)源于在這100天里我們的珍惜和付出；自信更來(lái)源于我們對自己人生的那種負責任和敢擔當！
如果說(shuō)同升湖是一個(gè)支點(diǎn)的話(huà)，那么這100天就是杠桿的力臂，我們好好把握，加長(cháng)這個(gè)力臂，這樣才會(huì )將我們自己送得更高、更遠、更好！
最后，可以肯定的是：我們必將謝謝這100天，必將謝謝這同升湖！
這100天，終將成為歷史。那么，就讓我們從現在開(kāi)始，好好書(shū)寫(xiě)，重重描繪吧！當我們回首時(shí)，我們將無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：“這個(gè)100天，我，謝謝你！”
借此機會(huì )，也對我們的“同升湖”說(shuō)一句：我希望高考以后，我們要回來(lái)，回到同升湖。分享我們的勝利，感謝我們的恩師，激勵我們的學(xué)弟學(xué)妹！若干年后，我們還要再回來(lái)，將我們的名字，演繹成同升湖的榮光！
戰友們，讓我們說(shuō)：100天，你，來(lái)吧！
美麗溫馨的同升湖：請，祝福我們！
謝謝大家！
演講作文 篇7
奧林匹克，是一個(gè)多么偉大而又神奇的名字。它把地球上不同膚色，不同語(yǔ)言，不同區域的人們與和平。友誼。拼搏。進(jìn)步連接起來(lái)。形成了一個(gè)洋溢著(zhù)和諧氣氛的大家庭。在這個(gè)充滿(mǎn)生氣的大家中。人們集合在自已的旗幟下，通過(guò)奧運，織成了朝氣而華麗的布匹，合成了一條代表生命與青春的紐帶。
看著(zhù)書(shū)中的一幕幕感人的畫(huà)面。我的眼前浮現出一幅友誼圖景：在奧運會(huì )的跳遠賽場(chǎng)上，只見(jiàn)白人送手盧茲。朗在黑人選手歐文斯緊張的時(shí)候，鼓勵他，并且送給黑人歐文斯一個(gè)真摯的擁抱，給奧運會(huì )留下了動(dòng)人的一瞬間！仔細沉思，盧茲，朗的這一舉動(dòng)，實(shí)在是讓人驚訝不已，白人和黑人可謂是仇敵，在第二次世界大戰的時(shí)候，德國人極力貶低有色人種，更何況，這是一場(chǎng)輸贏(yíng)的較量，假如盧茲。朗不去鼓勵歐文斯。金牌一定會(huì )是盧茲的，榮譽(yù)一定會(huì )屬于白人。盧茲。朗會(huì )在德國得到尊敬……可是他沒(méi)有這樣做，而是去鼓勵黑人。更讓人不可思議的是：當黑人取得桂冠時(shí)，白人當著(zhù)希特勒的面去擁抱黑人，表示祝賀�？吹竭@一幕，我為白人的勇氣而感動(dòng)了。本來(lái)可以?shī)Z冠他放棄了，本來(lái)可以成名，他卻沒(méi)有拿走。這一切的一切，都表明下白人對黑人誠心誠意的友誼，表明了他寬廣的胸懷！正是因為他對歐文斯的尊重，才贏(yíng)得了全世界的掌聲；裁判員的贊揚；更獲得了黑人的友誼！因為這一驚動(dòng)世界的動(dòng)作，才使他去世后，歐文斯一直不忘他的友情。
是什么？使地球上的人構建了一個(gè)和諧的社會(huì )？是什么？使和平的旗幟在空中冉冉升起？不是別的，而是奧運精神！以前我以為友誼就只有在好朋友之間共存，今天，我看了這篇故事，才知道在兩個(gè)素不相識的人之間也會(huì )產(chǎn)生友誼的火花。想到著(zhù)一幕，我想：只要人和人之間都互相關(guān)心�；ハ鄮椭�，和和氣氣。世間沒(méi)有仇恨。嫉妒。斗爭，這個(gè)地球將會(huì )多一份美麗，多一份溫馨！作為學(xué)生，我們應當努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現我們的魅力與風(fēng)采，為北京奧運作貢獻！
演講作文 篇8
在我們的一生中，每個(gè)人都有令自己難忘的第一次�？赡苁堑谝淮巫鲲�；第一次旅游；第一次挨批評……但令我最難忘第一次是在旗下演講。
記得，那是五年級的時(shí)候，我們班舉行升旗儀式，要選出兩個(gè)升旗手，兩個(gè)護旗手，一個(gè)主持人和一個(gè)旗下演講的人。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，終于把這六個(gè)人選了出來(lái)，當老師念結果的時(shí)候，我驚呆了，自己居然被選上了-----在旗下演講，當時(shí)我緊張極了，因為我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)旗下演講的經(jīng)歷，同時(shí)還有幾分害怕，但我鼓起勇氣，在最短的時(shí)間里把演講稿寫(xiě)好了，然后經(jīng)過(guò)了我反復的修改和閱讀，終于把演講稿讀得聲情并茂。
終于，到了升旗的這一天。全校師生整齊的站在操場(chǎng)上，旗手們拿著(zhù)五星紅旗緩緩走來(lái)，我們在國歌中，看著(zhù)那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，接下來(lái)，輪到我了，我滿(mǎn)懷信心地走到五星紅旗下，開(kāi)始演講：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我很高興能站在莊嚴的五星紅旗下進(jìn)行旗下演講，今天我演講的題目是《強國夢(mèng)，強軍夢(mèng)》首先，我為大家解釋中國夢(mèng)的含義。中國夢(mèng)是由提出的，即實(shí)現偉大復興，是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想……”當時(shí)別提我有多緊張了，手心直冒冷汗，心要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣，時(shí)間緩慢的流逝著(zhù)，我好像度日如年，終于，在大家的掌聲中，我結束了演講，緩緩的走向隊列，這時(shí)，我的心才回到我的肚子里。
我看著(zhù)鮮艷的國旗在迎風(fēng)飄揚：如鮮血般的紅色在舞動(dòng)，那五顆星星在閃閃發(fā)光。��！我真為自己是中國人而自豪！
演講作文 篇9
在我們的生活中，會(huì )經(jīng)歷許許多多的“第一次”，如，第一次動(dòng)手做飯、第一次爬山、第一次學(xué)游泳、第一次野營(yíng)、第一次走夜路、第一次上臺演講。。。。。。一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。
為了能夠拿好成績(jì)，我在家里一遍又一遍地練習。終于，在多次的演練之后我可以熟練的演講了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接比賽。
很快，演講的日子到了。我忐忑不安地走進(jìn)會(huì )場(chǎng)。一看別人講得是多么流利，多么動(dòng)人。我的心里可多了一塊大石頭。我抓緊時(shí)間在回顧一遍講稿。輪到我上場(chǎng)了，我趕緊快步走上臺。
我往下一看。哇!好多同學(xué)和老師都在看著(zhù)我!我心里的大石頭仿佛又增加了許多。但我還是大聲朗讀起來(lái)：“親愛(ài)的老師、同學(xué)們。。。。。�！敝v著(zhù)講著(zhù)，我發(fā)現心里的大石頭不在那么重，那么大了。我也情不自禁做出動(dòng)作�！爸x謝大家”我話(huà)音剛落。掌聲立刻就響了起來(lái)，此時(shí)，我心中的那塊大石頭已經(jīng)完全消失了，我真想大叫一聲：“我成功了!”
第一次真好，第一次感覺(jué)真奇妙。第一次看上去困難重重，但只要你有勇氣戰勝自己，就一定能成功。
演講作文 篇10
第一次在全班同學(xué)面前演講，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)和興奮。
上課了，老師先給了我們幾分鐘，讓大家試講。教室里一片嘈雜，每個(gè)人都沉浸到自己的世界里。我也沉下心來(lái)，把自己和嘈雜的聲音隔開(kāi)，努力記住還不熟悉的稿子，想著(zhù)打一場(chǎng)勝仗。
比賽馬上開(kāi)始了，老師走到教室的最后面，把課堂完全交給了我們。
課前抽簽，我抽到了7號�？辞懊娴耐瑢W(xué)講得那么好，我心里更緊張了。
終于輪到我了！我挺了挺脊背，踏著(zhù)大步，自信地走上講臺。望了望臺下的同學(xué)和老師，我的心跳加快了，就像懷里揣著(zhù)一只亂跳的兔子。剛剛把開(kāi)頭講完，腦子里就“嗡”的一下，接下來(lái)的內容突然從我的記憶里消失了，怎么也想不起來(lái)。我怔怔地站在那里，直視著(zhù)前方，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的尷尬。我忽然機靈一動(dòng)，老師不是說(shuō)可以隨機應變嗎？我跳過(guò)那段，講起了后面的內容。哎，還是不順暢！終于講完了，我悻悻地下了講臺，回到了座位上，我知道自己輸了。
我調整好情緒，認真聽(tīng)下一位同學(xué)的演講。他微笑著(zhù)，完全看不出絲毫的緊張。他聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)調抑揚頓挫，講的內容更是生動(dòng)有趣，教室里時(shí)而響起同學(xué)們熱烈的掌聲�？磥�(lái)，第一名非他莫屬了。
雖然在演講比賽中失敗了，但我也有所收獲。不僅學(xué)習到了演講的技巧，更懂得了做好充分準備的重要。俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )總是留給有準備的人。我也要努力成為一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的人，給自己的未來(lái)爭取更多可能。
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