實(shí)用的演講比賽作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的演講比賽作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
演講比賽作文 篇1
今天中午,我參加了學(xué)校舉行的《我愛(ài)我的祖國》的演講比賽。這是我上小學(xué)第一次參加這樣的活動(dòng)。當我走上演講臺時(shí),我非常緊張,腿腳發(fā)軟,心怦怦地跳得厲害,好象懷里揣著(zhù)小兔子似的。我抬起頭時(shí),臺下的評委老師都朝我豎起大拇指,仿佛在說(shuō):“加油!”
我又充滿(mǎn)了力量,我的心也慢慢地平靜下來(lái)。我大聲地說(shuō):“老師們,同學(xué)們,今天我演講的題目是……講著(zhù)講著(zhù),我突然卡殼了,我的心情又變得緊張起來(lái)。我紅著(zhù)臉,腦海里像放電影一樣,把演講稿的內容認認真真地回憶了一遍。我深深地吸了一口起,又繼續往下講。
終于講完了,我高興地走下臺。媽媽朝我笑瞇瞇的,好象在說(shuō):“你真棒!”
演講比賽作文 篇2
學(xué)校組織演講比賽了,我們班的參賽選手是田依然。
演講這天她穿了一身漂漂衣,帶著(zhù)她特別舊的紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué),王老師給了她一條新紅領(lǐng)巾,讓她圍在脖子上。王老師選了我、陳思雨和幾位男生讓我們去聽(tīng)演講比賽。王老師說(shuō):“明年的比賽就會(huì )從你們當中選一個(gè)人來(lái)參加!蔽蚁耄骸耙x就選趙梓睿他們參加,千萬(wàn)別選我,我最怕背稿子了!”
我們到了演講比賽那里,等了一會(huì )兒,比賽就開(kāi)始了,主持人是張琰冰姐姐和另外一位不知道是哪個(gè)班的男生。第一個(gè)上場(chǎng)的是101班的小同學(xué),接著(zhù)是102班的、103班的、104班的、201班的,終于輪到田依然上場(chǎng)了。我在底下感覺(jué)田依然好像不會(huì )走路了似的。田依然開(kāi)始了她的演講。我覺(jué)得田依然演講得還是不錯的!田依然演講完了之后,我們又聽(tīng)了203班和204班的演講。204班的男生竟然搶話(huà)了,主持人還沒(méi)有報幕呢,他就已經(jīng)上臺開(kāi)始了他的演講。小男孩兒演講到了一小段兒,他意識到主持人還沒(méi)有報幕就下來(lái)了,等主持人報完幕他又開(kāi)始那漫長(cháng)的演講。我們實(shí)在聽(tīng)不下去了,就回教室上課去了。
演講比賽作文 篇3
上周二,班里投票選舉了五名同學(xué),準備參加六年級組的演講比賽。我,馬天戈,楊毅光,馬欣怡和朱月入了選,我演講的文章是《誠信是一面明鏡》。
星期五,媽媽把那篇文章給我打印了兩份,叮囑我早些做準備,多背背。
然而,我卻沒(méi)有準備,甚至連看都沒(méi)有多看一眼。因為我覺(jué)得離年級比賽的時(shí)候還早著(zhù)呢,并且,最終每個(gè)班只能選送兩個(gè)人,選上選不上還是一個(gè)問(wèn)題,不用這么早就開(kāi)始準備。
很快,周末過(guò)去了,那兩張演講稿靜靜地躺在桌子上,沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡。
周一到了學(xué)校,忽然傳來(lái)了一個(gè)讓我驚慌失措的消息:下午我們五個(gè)人在班里進(jìn)行選拔,參加全校下午的.演講比賽。
“我的媽呀!”我差點(diǎn)沒(méi)從樓梯上跌下來(lái)。欲哭無(wú)淚呀,我該怎么辦?對于這篇三頁(yè)長(cháng)的文章,下午就要比賽…唉,只有一個(gè)辦法了:現在開(kāi)始背!于是,我翻出自己的作文本,一遍一遍地朗讀、復述,走到哪里都拿著(zhù)本子。上午的時(shí)間很快過(guò)去了。該去吃飯了,我又拿著(zhù)本子到食堂。一邊背誦,一邊吃飯。(真是狼狽。。┗氐剿奚,不能睡覺(jué),又一遍一遍地默背、默讀。午休結束后,我已經(jīng)可以背出個(gè)大概了。
又“苦讀”了一個(gè)下午,我已經(jīng)基本背誦流利了,但自然段之間有時(shí)候連接不上,有時(shí)也會(huì )坑坑巴巴地想不出下文。我心里那個(gè)后悔勁就別提了,我恨我自己,周末為什么不準備呢?搞得這樣被動(dòng)!
放學(xué)后,我們五個(gè)人開(kāi)始了篩選。大家都把自己的文章背了一遍,最后小組決定:由我和朱月去參加年級的比賽。為了班級的榮譽(yù),我只有硬著(zhù)頭皮上了。
我們來(lái)到六一班教室,一共有十位參賽選手,每個(gè)班級兩個(gè)。老師撕了十張紙條,上面寫(xiě)了1~10這十個(gè)數字,讓我們通過(guò)抽簽來(lái)決定出場(chǎng)順序。我隨手摸了一張,展開(kāi)一看,是8號,數字挺吉利的喲!我的心里稍稍放松了一點(diǎn)。
看了前幾位同學(xué)的演講,我越來(lái)越?jīng)]有信心。前面的同學(xué)個(gè)個(gè)背誦流利,聲情并茂,抑揚頓挫,我真的好羨慕,他們準備得真充分!我來(lái)這比賽,可算是“濫竽充數”!
很快就要到我了,我懷著(zhù)緊張的心情走上臺去,開(kāi)始了演講。畢竟準備的不充分,演講過(guò)程中忘了兩三次詞,真丟人!幸虧我嗨沒(méi)有太慌亂,總算把演講完成了。
過(guò)了一會(huì )兒,結果出來(lái)了,沒(méi)想到,我居然不是最后一名,而是第四名!二等獎!我既驚訝又興奮,臨時(shí)準備的居然還能得第四名!真的是上帝大發(fā)慈悲!
反思這次演講比賽,我覺(jué)得自己應該找一找原因。我存在著(zhù)許多問(wèn)題:首先是沒(méi)有做好充分的準備。有一句話(huà)說(shuō)得好:“機會(huì )永遠都是為有準備的人準備的!边@一點(diǎn)不假。我一直不當回事,沒(méi)有做好準備,才導致在演講比賽前一個(gè)小時(shí),才把文章背會(huì ),并且不夠熟練,也沒(méi)有肢體語(yǔ)言,不夠完整。
第二點(diǎn)就是做事太拖拉。今天想著(zhù)明天背吧,明天想著(zhù)后天再背也不遲,一天一天往后推脫,最后不知不覺(jué)已經(jīng)到了演講的日子,根本沒(méi)有意識到。以后應該做到“今日事,今日畢”,不要“明日復明日”,這樣才能在有限時(shí)間內,高效率的完成工作。
感謝這次突如其來(lái)的演講比賽,它給了我一次深刻的教訓!
演講比賽作文 篇4
嚴老師住院后的第二天,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,都在議論紛紛:誰(shuí)是他們的代課老師?對于這些,大家有不少猜測:陳毅(他后來(lái)還是沒(méi)有轉學(xué))希望代課老師像嚴老師一樣,常常給他們講故事,而且是拿四大名著(zhù)的原著(zhù)講,一次只講一點(diǎn)點(diǎn),把大家的胃口吊的高高的;鐘誠呢,他希望代課老師跟他們的數學(xué)老師一樣,嚴厲,但對鐘誠這樣的尖子生特好。
就在大家猜測時(shí),教室的門(mén)被輕輕打開(kāi)了。大家頓時(shí)無(wú)聲無(wú)息,都看著(zhù)代課老師:代課老師是個(gè)女老師,看起來(lái)十分年輕,而且五官十分端正。
大家都沒(méi)吭聲。女老師輕松地說(shuō):“大家好,我姓林,大家就稱(chēng)呼我林老師吧!
她做完這簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后,并沒(méi)有立刻開(kāi)始上課,而是讓大家都做個(gè)自我簡(jiǎn)介。見(jiàn)無(wú)人主動(dòng)站起來(lái)介紹自己,就問(wèn):“誰(shuí)是班長(cháng)?”
蘭馨站了起來(lái):“林老師好!我叫蘭馨,今年11歲,是班上最小的,但我是班上的班長(cháng)。今后林老師如果要了解班級情況,就找我吧!”
林老師微笑著(zhù)請蘭馨坐下,說(shuō):“蘭馨同學(xué),你很不錯,說(shuō)的很好,很流利。嚴老師一定最喜歡你吧?”
蘭馨笑笑,站起來(lái)說(shuō):“林老師,我是班長(cháng)不錯,但我并不是嚴老師最喜歡的學(xué)生,嚴老師最喜歡陳毅!
陳毅也站了起來(lái),不緊不慢地進(jìn)行了自我簡(jiǎn)介。雖然林老師也笑了笑,并表?yè)P了他,但同學(xué)們都感覺(jué)到:林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡(jiǎn)介了?墒沁沒(méi)有下課呢。這時(shí)林老師說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)有體育課,你們都去玩兒吧?”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著(zhù)林老師 ……
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