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演講讀后感600字（精選15篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的演講讀后感600字，希望對大家有所幫助。
演講讀后感600字 1
當我讀了《人生貴在磨練》這篇文章時(shí)，我真的是受益匪淺。這篇文章講述的是巴菲特的故事，他成功的經(jīng)歷真的是耐人尋味：有著(zhù)“美國股神”稱(chēng)號的沃倫·巴菲特，年輕時(shí)，在沒(méi)有經(jīng)歷任何人生磨難之前，他的父親不讓他接手自己的公司，甚至把他逼出了家門(mén);當有了一定的人生經(jīng)歷，遭遇了人生種種的挫折和磨難之后，他的父親主動(dòng)找他接手公司。他最終也沒(méi)有辜負父親對他的期望，將公司發(fā)展成了一家全球矚目的大公司。
讀完這篇文章，我頗有感悟：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困苦磨練的人生，是不可靠的人生。也許不經(jīng)歷坎坷也能成才，但經(jīng)歷過(guò)艱難險阻，能使你積累豐富的人生經(jīng)驗，增強你的毅力。因此，人生多些磨練和困苦也許并不是一件壞事，帶著(zhù)經(jīng)歷過(guò)的困難，在這理想和信念，總會(huì )有生命中幸�；ㄩ_(kāi)的的時(shí)候。就像巴菲特，他父親的公司倒閉，他甚至想過(guò)去自殺。但最終他不甘心就這么認輸，他認真思索了自己在打工中得到的經(jīng)驗，總結了自己失敗的.教訓，便再也沒(méi)有灰心喪氣，咬緊牙關(guān)挺起胸膛從頭再來(lái)。所以說(shuō)，那些人生中經(jīng)歷過(guò)的困難，才會(huì )成為你一生中最寶貴的財富。
每個(gè)人都想把事情做到最好，但這是有挑戰性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當你通過(guò)自己在失敗中總結的經(jīng)驗戰勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無(wú)法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無(wú)法看到的風(fēng)景。其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，是他賦予了大海的神秘與驚喜，如果餓哦們選擇了海洋，就不要渴望未來(lái)的人生能一帆風(fēng)順。只有勇敢的面對挫折，才能迎來(lái)彩虹的出現。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！碑斈惆仙媲饺f(wàn)水時(shí)，當你歷盡挫折磨難時(shí)，驀然回首，會(huì )發(fā)現一切微不足道，發(fā)現一切如此多姿多彩，讓我們勇敢的迎接挫折，迎接美麗的未來(lái)吧!
演講讀后感600字 2
我的父母天天都說(shuō)讓我成才，做個(gè)對祖國有用的人�？晌铱偛恢趺醋霾拍艹刹�，于是便借了本《成才者的足跡》來(lái)看。這本書(shū)好像是一盞明燈，給我指明了方向，使我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)介紹了許多位成才者，其中有影星方舒，球星郎平，還有解說(shuō)員宋世雄等等。書(shū)中寫(xiě)了他們每個(gè)人所走過(guò)的成才之路，多數成才都是經(jīng)過(guò)了一番坎坷。例如宋世雄叔叔吧，他小時(shí)候特別愛(ài)看球賽。有一次，他覺(jué)得聽(tīng)人解說(shuō)球賽比現場(chǎng)觀(guān)看好，于是就迷上了解說(shuō)員這一行。他每天聽(tīng)廣播，模仿著(zhù)名解說(shuō)員張之的語(yǔ)調，積累了許多常用詞匯。但當他試著(zhù)解說(shuō)球賽時(shí)，卻總是跟不上解說(shuō)員的`速度，有時(shí)他急得哭了。宋世雄叔叔并沒(méi)有被困難叮倒，他繼續努力地練習基本功，最后，終于當上解說(shuō)員，并且成了一位著(zhù)名的解說(shuō)員。
我平時(shí)總是因為一些小困難就退縮，但自從讀了這本書(shū)后，每當我讀書(shū)結結巴巴時(shí)，就想起宋世雄叔叔葉著(zhù)鏡子練播音的情景;遇到難題，我就想起方舒小時(shí)候苦練鋼琴時(shí)的情景;鍛煉身體覺(jué)得累時(shí)，我便想起外平大姐姐訓練打排球時(shí)那艱苦的場(chǎng)面。他們激勵著(zhù)我，要我時(shí)刻奮發(fā)努力。
我平時(shí)最休難題，一碰到它我就要去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)x了這本書(shū)后，我覺(jué)得應該向轟衛平叔叔學(xué)習，要自己動(dòng)腦，積極思考。
爸爸媽媽見(jiàn)我讀了這本書(shū)后有很大變化，也鼓勵我向這些成才者學(xué)習，學(xué)習他們那種不怕吃苦的精神。
演講讀后感600字 3
看了余秋雨的這些散文我感觸頗深，他的每一篇文章都帶給我一次心靈的洗禮，很是震撼，但最讓我喜歡的還是他的<<廢墟>>這篇文章，它里面的話(huà)深深地影響著(zhù)我的思想，在極大數的人都認為完整才是美的時(shí)代。他卻提出了一個(gè)可以說(shuō)是另類(lèi)的想法——廢墟也是一種美，也許嫩綠的葉子象征著(zhù)希望，可是誰(shuí)又能否定飄落的秋葉就不是一次生命的輪回嗎，就不是另一個(gè)新的生命的開(kāi)始，落葉是人們心中“廢墟”的代表，可是它卻賦予著(zhù)別樣的精彩，難道不是嗎？
圓明園曾代表著(zhù)皇家高貴的身份和無(wú)盡的財富，可是現在當我們再回首過(guò)去時(shí)，看見(jiàn)的又是些什么呢？是一幅殘缺破爛不堪的景象，我們已經(jīng)很難去想象它曾經(jīng)擁有過(guò)的那些光輝歲月。當有人提出修復圓明園的時(shí)候，有些人卻站出來(lái)否定了，因為即使修復了它原有的容貌又能怎么樣呢？那些曾經(jīng)遭受過(guò)的屈辱歷史就能消失在歷史的記錄里嗎？答案是當然不會(huì )了，殘缺的圓明園，一個(gè)廢墟一般的存在，也是一種美，另類(lèi)的一種美，因為這個(gè)殘缺般的廢墟的存在才讓我們更加牢記了歷史慘痛的教訓和慘象，廢墟是一種美，殘酷而真實(shí)存在的美。它是不會(huì )因為它的不完整而被世人所遺棄，相反的，人們只會(huì )更加記得它，它將會(huì )永遠的被人們珍藏在心中最深的那個(gè)角落。
在《文化化苦旅》中我能感受到余秋雨那深厚的文字功底，在中國悠久的'文化發(fā)展史上，有許許多多杰出的才子，他的文章并不是最華麗最優(yōu)美最感人肺腑的，但卻是令我感觸最深的，他的文章教會(huì )了我許多的哲理，我也能感受到來(lái)自他內心深處的真切想法，看完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，那純樸簡(jiǎn)單的文字是我思想上的一次撼動(dòng)，是我精神上的愉悅，更是我心靈上的一次完美震撼。
演講讀后感600字 4
一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭光學(xué)習非常好，后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵他。在她生命垂危的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女孩通過(guò)唐磊《丁香花》悟出：“感激傷害。你的人，因為他磨練了你的.心態(tài);感激拌倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人因為他覺(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你獨立�！�
一個(gè)即將結束生命的人她教會(huì )了世人，如何學(xué)會(huì )堅強，如何學(xué)會(huì )感激。在人生中，會(huì )遇到無(wú)數個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì )去面對。當我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì )抱怨，從來(lái)不會(huì )去想我們該怎樣來(lái)處理和面對。
這個(gè)堅強的女孩雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們去思考的東西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線(xiàn)，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來(lái)為人們做些什么呢?
《丁香花》歌詞“那墳前開(kāi)滿(mǎn)鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎?你聽(tīng)那有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛�！�
演講讀后感600字 5
《八十天環(huán)游地球》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻名著(zhù)。這本書(shū)講述了�？撕团笥汛蛸�，八十天內環(huán)游地球一周回到倫敦，雖然路上�？讼壬退钠腿恕仿吠ㄓ龅搅嗽S多麻煩，但他們憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，提前一天回到倫敦，最終贏(yíng)得了勝利。
�？耸且粋�(gè)善良正直、樂(lè )善好施、足智多謀的人，但他不茍言笑，性格有點(diǎn)孤僻冷淡。而他的仆人路路通則是個(gè)為人乖巧，路見(jiàn)不平，好拔刀相助，有俠義之心的`人。在跟主人�？讼壬�80天的環(huán)游中出了不少力，深得�？讼壬馁p識。
在80天的環(huán)游中，他們遇到了許多困難，如“生死海難”一章和“大獲全勝”一章中，�？讼壬运歉叱奈渌嚧驍×四莻�(gè)不可一世的船長(cháng)。他們遇到問(wèn)題毫不退縮，最終還能把事情妥善處理好，沉著(zhù)冷靜，以堅定的意志克服了千難萬(wàn)險。費克斯是個(gè)鼎鼎大名的大警探，身材矮小，但心地善良，但他誤認為�？司褪悄莻�(gè)在倫敦銀行偷金磅的那位江洋大盜，于是，他就在�？酥髌铜h(huán)游地球期間多次搗亂、阻撓，但在最后還是消除誤會(huì )，與他們化敵為友。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了人活在這個(gè)世界上會(huì )遇到許多困難和不可思議的事，但如果你能像�？讼壬菢�，做任何事都有毅力，不管面對多大的困難，都要有始有終，再難也要把它做到底、完成好。在遇到危險的時(shí)候，要沉著(zhù)冷靜地想辦法攻克它，最后你就會(huì )勝利！我要學(xué)習�？讼壬�，做任何事情時(shí)，遇到困難不害怕，不被困難所嚇倒，堅強勇敢地走下去！
演講讀后感600字 6
某日，閑來(lái)無(wú)事，隨手翻閱了一本書(shū)，一個(gè)故事扣動(dòng)了我的心弦，讀完淚水不禁落下。陽(yáng)光下，這滴淚在那本書(shū)上滾動(dòng)發(fā)出奇異的光，仿佛在傾訴這個(gè)感人的故事-----《秋天的懷念》。
文中寫(xiě)了一個(gè)身患重病的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己已患肝癌的事實(shí)，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，默默地鼓勵他“好好活”。最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒(méi)有見(jiàn)到，只能給“我”留下了無(wú)盡的傷痛和懷念……
思緒萬(wàn)千的我，不禁又打開(kāi)書(shū)讀了一遍又一遍，此時(shí)我已成了淚人�！巴�(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣，我會(huì )突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的歌聲，我會(huì )猛地把手邊的.東西摔向四周的墻壁�！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著(zhù)我�！笨吹竭@，使我想起了我的母親。我家共六口，爸、媽、三個(gè)姐姐和我，日常開(kāi)銷(xiāo)靠爸媽在街上做點(diǎn)小生意。大姐高中，二姐三姐初中，我今年六年級，所以平常從不敢亂花錢(qián)。今年春季學(xué)校組織去郊游，媽媽為了節省開(kāi)支不讓我去。連續幾天我的心情都不太好，作為班長(cháng)這次活動(dòng)沒(méi)參加真丟人。為了和媽媽賭氣，我現在一回家就玩，她說(shuō)什么我都生氣的說(shuō)：“不關(guān)你事”。
一天晚上起來(lái)小解，看見(jiàn)媽媽正在客廳補衣服，燈光下頭上似乎多了些白發(fā)，臉蠟黃，粗糙的雙手忙個(gè)不�！藭r(shí)，我的淚水奪眶而出，真想跑過(guò)去擁抱她。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，您為這個(gè)家已經(jīng)付出了許多，我發(fā)誓再也不讓你操心。奧利弗·溫戴爾·荷馬曾說(shuō)過(guò)：青春會(huì )逝去；愛(ài)情會(huì )枯萎；友誼的綠葉也會(huì )凋零。而一個(gè)母親內心的希望比它們都要長(cháng)久。作者史鐵生在母親的鼓勵下，堅強勇敢的活了下來(lái)。即將步入初中之門(mén)的我，已長(cháng)大，我要加倍努力學(xué)習，哪怕遇到再大的困難我也不會(huì )害怕，因為媽媽就是我最堅實(shí)的支柱。
演講讀后感600字 7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以，我們需要時(shí)常翻翻書(shū)，讓自己有更開(kāi)闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書(shū)里講了什么嗎？那么就跟隨我的步伐，去看一看書(shū)的內容吧！
這本書(shū)講述了小男孩桑桑身邊的人身上發(fā)生的事，有秦大奶奶盡力保護油麻地小學(xué)的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學(xué)的'孩子笑話(huà)等等等等�！恫莘孔印防锏拿恳粋�(gè)故事都觸動(dòng)著(zhù)我的心，但令我最敬佩的是紙月那份不怕苦，沒(méi)想到她居然可以為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，每天早上堅持走上三公里的路程。
與紙月比，最令我慚愧地是一年級的那件事：國慶長(cháng)假，我和媽媽都窩在家里沒(méi)事干。結果媽媽突發(fā)奇想，她說(shuō)：“反正在家也沒(méi)什么事了，不如鍛煉一下體質(zhì)，去爬山吧！”我也拍手叫好。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎！”于是，我和媽媽振振精神，開(kāi)始了爬山之徒。開(kāi)始，我大步大步地向前邁去，覺(jué)得輕松自在，似乎有用不完的體力；可是后來(lái)，我就覺(jué)得小腿上好像綁著(zhù)10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會(huì )，已經(jīng)快要有放棄的念頭了；大約到了這座山的中高段，我覺(jué)得體力已經(jīng)耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎么勸說(shuō)我都不想再向上爬了，甚至哭了起來(lái)。最后，媽媽也實(shí)在拿我沒(méi)辦法了，一把把我從凳子上拉起來(lái)，無(wú)奈地帶我下了山，坐公交車(chē)回到家里�，F在，我“認識”了紙月，“看到”了她的堅持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。
如果生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙月的那份美好品質(zhì)，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過(guò)去了，那么，你也許會(huì )更加的樂(lè )觀(guān)，更加的積極向上，這個(gè)世界也會(huì )因你而變得更精彩。
演講讀后感600字 8
倘若你只剩下三個(gè)月的生命，你打算留給孩子和家人什么？你又有什么東西可以留給他們呢？然而卡內基·梅隆大學(xué)的計算機科學(xué)、人機交互及設計教授蘭迪·波許給出了他的答案。
這本《最后的演講》雖是離世之言，卻毫無(wú)悲傷，處處顯現的都是生命的強力，足以振奮人心！
書(shū)籍簡(jiǎn)介
蘭迪·鮑許是一位熱情、風(fēng)趣且教學(xué)認真的.大學(xué)教授，在46歲時(shí)被診斷出罹患致死率最高的癌癥——胰腺癌。2007年8月，醫生說(shuō)他的癌癥已經(jīng)轉移，可能只剩下3—6個(gè)月生命。9月，蘭迪教授應學(xué)校之邀發(fā)表了一場(chǎng)演講，這場(chǎng)演講讓現場(chǎng)所有人笑聲不斷，也讓不少人流下淚來(lái)。據美國《紐約時(shí)報》報道，至少已有一千萬(wàn)人上網(wǎng)觀(guān)賞這場(chǎng)演講的內容。
這場(chǎng)幽默、充滿(mǎn)啟發(fā)性及智慧的演講廣獲回響，之后，《華爾街日報》專(zhuān)欄作家杰夫利里斯洛探訪(fǎng)了蘭迪教授53次，寫(xiě)成了這本精彩豐富又讓人動(dòng)容的——《最后的演講》。
蘭迪教授所傳達的訊息之所以如此震撼人心，是因為他以誠懇、幽默的態(tài)度去分享他獨特的經(jīng)驗。他談的不是死亡，而是人生中的重要議題，包括克服障礙、實(shí)現兒時(shí)夢(mèng)想、幫助別人實(shí)現夢(mèng)想、把握每一個(gè)時(shí)刻……
本書(shū)不僅是獻給天下所有的學(xué)生、教師、父母以及擁有夢(mèng)想的人，其實(shí)也是蘭迪教授打算在未來(lái)20年要教給三個(gè)年幼孩子的事情。
演講讀后感600字 9
這篇課文講了陶校長(cháng)的演講中他提到的“每天四問(wèn)”—第一問(wèn)：自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？第二問(wèn)：自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？第三問(wèn)：自己擔任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？
讀完這篇文章，我不禁問(wèn)自己，我做到“每天四問(wèn)”了嗎？這篇課文讓我深深得到了啟發(fā):要安排好合理的`作息時(shí)間；多讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識；要有責任心，做事情要負責；在公共場(chǎng)所要時(shí)刻注意自己的道德風(fēng)范，講究“公德”和“私德”，做個(gè)講文明，懂禮貌的人。課文中提到的：健康是生命之本，我覺(jué)得這句話(huà)講得很有道理，沒(méi)有了健康一切都沒(méi)有意義，比如:有一個(gè)人年輕的時(shí)候拼命的賺錢(qián)，老了，得了絕癥，無(wú)所依靠，兒女不管他，孤獨至死。這個(gè)故事告訴我們：健康是無(wú)價(jià)之寶。
有一次，我沒(méi)有合理的安排好自己的作息時(shí)間，把原來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間延遲到9點(diǎn)。原因是我不好好寫(xiě)作業(yè)，而是一邊寫(xiě)一邊玩，浪費了許多寶貴的時(shí)間，所以我們不能心不在焉的學(xué)習，既損壞了健康又耽誤了學(xué)習，你說(shuō)這值不值？
社會(huì )上有些人，他們學(xué)問(wèn)很高，天文地理全都知曉，可是他們去抵擋不住誘惑？是因為他們學(xué)問(wèn)雖高，但卻沒(méi)有“道德”。文中有句話(huà)說(shuō)的好：道德是做人的根本。根本一壞，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
我們一定要把“每天四問(wèn)”牢記心中，每天都這樣激勵和鞭策自己，讓自己在身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面上都有長(cháng)足的進(jìn)步
演講讀后感600字 10
《演講與口才》這本書(shū)講了很多關(guān)于說(shuō)話(huà)的技巧及實(shí)例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說(shuō)句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺(jué)我一直都是錯的。原來(lái)人道歉是有講究的，并非僅僅說(shuō)句“對不起”就萬(wàn)事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理，修正錯誤”的勇氣和真誠的態(tài)度以外，還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實(shí)現心靈溝通，達到預期目的。
有以下幾種道歉方式：
1、關(guān)心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時(shí)道歉并關(guān)心問(wèn)候對方，可啟到緩解對方的緊張情緒的.作用。以上行為就成了“滅火劑”，必會(huì )立竿見(jiàn)影，話(huà)到火熄，矛盾消除。
2、解釋道歉，因誤會(huì )造成的矛盾通過(guò)說(shuō)明事情的原委的方式向對方道歉，征得對方?jīng)鼋狻?/p>
3、擔責道歉，俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。
為了化解矛盾，只要一方主動(dòng)道歉承擔責任，多作自我批評，就可以得到對方的積極回應。道歉看上去像是示弱的表現，其實(shí)是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選擇，它能體現出自己糾正錯誤的勇氣。所以要記住，要想有一口好的口才，就必須多練習，珍惜可以在臺上講話(huà)的機會(huì )，勇敢地表達自己的想法。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了怎么與人溝通相處。
演講讀后感600字 11
看《國王演講》這本書(shū)，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多書(shū)以來(lái)自認為最精彩的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫生也與國王成為了最好的朋友。
看完這本書(shū)后，我靜靜地坐在椅子上整理著(zhù)自己的思緒，感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對明天的希望，糊涂地浪費了今天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚起對新生活的'激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫生就是國王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習成績(jì)很好，可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，所以結果跌了十幾名。多可惜��！從中可以看出，自信心會(huì )給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變！所以啊，不管在學(xué)習還是在生活當中，我們都應該保持著(zhù)一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠快樂(lè )。
擁有自信比什么都重要�！@是《國王的演講》帶給我的道理。
演講讀后感600字 12
今天我在語(yǔ)文課上看到了《陶校長(cháng)的演講》這篇課文，我了解到陶校長(cháng)是我國著(zhù)名的教育家。立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長(cháng)的演講一定很精彩，很生動(dòng)。于是，我迫不及待地讀了起來(lái)。
《陶校長(cháng)的演講》一文開(kāi)頭就告訴我們要談“每天四問(wèn)”這四個(gè)問(wèn)題。
當我讀到第二問(wèn)，問(wèn)問(wèn)自身的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步時(shí)，我才明白，原來(lái)“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們主要任務(wù)，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì )�！弊x到這，我慚愧得無(wú)地自容。因為我從來(lái)也沒(méi)問(wèn)過(guò)自身的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步，更不要說(shuō)每天了。因此我的學(xué)問(wèn)總是不會(huì )有進(jìn)步，我作業(yè)上的字很差，學(xué)習各方面都不如別人，和好同學(xué)相比，他們真是只強壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。
陶校長(cháng)的第二問(wèn)，問(wèn)的好，我不但找到了與好同學(xué)的`差距，更重要的是找到了自身差的原因：因為我平時(shí)作業(yè)馬馬乎乎，遇到學(xué)習上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長(cháng)所說(shuō)：“要想自身的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專(zhuān)心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。這樣我們就能達到勝利的比岸�！弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長(cháng)說(shuō)得去做，相信自身一定回追上那些好同學(xué)。
讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自身能像陶校長(cháng)說(shuō)的那樣，堅持作到每天四問(wèn)，那我一定能在身體健康，學(xué)問(wèn)進(jìn)修，工作效能，道德品格方面有長(cháng)足的進(jìn)步。今后我一定不辜負陶校長(cháng)對我們的希望，用“每天四問(wèn)”來(lái)不斷地激勵自身。
演講讀后感600字 13
今天我讀了《平分生命》這篇短文，這個(gè)感人的題目一下子就揪住了我的心，我懷著(zhù)迫不及待的心情讀了下去，讀完心里很不是滋味。這篇文章主要講了一對相依為命的兄妹，妹妹患上了一種重病，這種病需要輸血，可是輸血費太貴了，醫生問(wèn)小男孩愿不愿意抽自己的血救妹妹，小男孩以為抽血就會(huì )失去生命，可他卻愿意為了救妹妹而舍棄自己的生命，當醫生說(shuō)小男孩能活100歲的時(shí)候，他決定把自己的血抽一半給妹妹－－每人活50歲，平分生命。
生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，失去了就沒(méi)有了。當我看到他問(wèn)醫生“我還能活幾天”的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，我相信所有人的心里都不會(huì )好受的。這個(gè)哥哥的無(wú)私奉獻、善良和勇敢的品質(zhì)，真是令我佩服。是什么力量讓男孩輸血給妹妹？是愛(ài)！正是哥哥對妹妹無(wú)私的愛(ài)，讓哥哥毅然放棄自己的生命來(lái)救妹妹，這種愛(ài)太純真了，太偉大了。
在這個(gè)世界上還有比愛(ài)更美的.語(yǔ)言嗎？我想起像我們身邊有許許多多愛(ài)的例子，如可愛(ài)的白衣天使，為了病人的生命，而犧牲自己的時(shí)間甚至生命，全力以赴的來(lái)拯救病人；艱辛的消防戰士，他們?yōu)榱俗鎳嗣�，更是奉獻了許許多多。這真是一篇感人的文章。它告訴我們:愛(ài)的力量是無(wú)窮的。有了愛(ài)，這個(gè)世界就是和諧的，這個(gè)世界就會(huì )永遠美好。
演講讀后感600字 14
陶行知先生是中國現代史上一位偉大的人民教育家，他有著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻的精神和愛(ài)滿(mǎn)天下的博大胸懷，值得我們學(xué)習、繼承和發(fā)揚。
陶校長(cháng)在一次演講中，要求孩子們“每天四問(wèn)”：自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?自己擔任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?
在這四問(wèn)中，讓我啟發(fā)最深的是自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了問(wèn)自己，我感覺(jué)自己的`身體沒(méi)有進(jìn)步，因為平時(shí)我學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間去鍛煉，只有課間10分鐘和課間操才能跳跳繩，跑跑步。星期五、星期六、星期日，還有放長(cháng)假的時(shí)候，我們每一天都在睡懶覺(jué)，一睡就睡到1~2點(diǎn)鐘，就沒(méi)有鍛煉時(shí)間了。媽媽每一次都叫不醒我，所以我覺(jué)得我沒(méi)有時(shí)間來(lái)鍛煉身體。
有一次，媽媽帶著(zhù)我去公園跑步，我以為是去玩，沒(méi)有想到媽媽居然是帶我去跑步。到了公園，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇菐襾?lái)玩嗎?”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)帶你玩?”我嘆了一口氣，就無(wú)奈地和媽媽開(kāi)始跑步了。跑了兩圈我累了，就不想跑了：“媽媽我們休息一會(huì )兒吧!”媽媽對我說(shuō)：“不行，不行，我們還要再跑上兩圈�！庇谑�，我停下不跑了，就在一棵大樹(shù)下休息，讓媽媽一人繼續跑。
我覺(jué)得我這樣不好，因為我不跑步鍛煉，身體就不會(huì )好，就容易生病。
我要記住陶校長(cháng)的話(huà)，一定要多多鍛煉身體，有一副好身體，學(xué)習才會(huì )更好!
演講讀后感600字 15
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的春天，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。作為這個(gè)學(xué)校的一員，我感到無(wú)比驕傲和興奮，因為新學(xué)期意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的挑戰，新的機會(huì )。而這次致辭，讓我更加深入地理解了這一點(diǎn)。
首先，我被校長(cháng)在致辭中強調的“卓越”所吸引。他認為，學(xué)校應該致力于培養出具有卓越品質(zhì)的'學(xué)生，而這種品質(zhì)包括勇敢、堅韌、自律和同情心等。這讓我深深地感受到了學(xué)校對學(xué)生的責任和期望，也讓我更加明確了自己在新學(xué)期中的目標和努力方向。
其次，我對校長(cháng)在致辭中提到的“共同體”印象深刻。他強調了學(xué)校師生之間的合作關(guān)系，以及學(xué)校與學(xué)生、家庭和社區之間的聯(lián)系。這讓我想起了一句話(huà)：“教育不僅僅是學(xué)習知識，更是培養人格和價(jià)值觀(guān)�！边@讓我深刻地認識到，學(xué)校不僅僅是傳授知識的地方，更是塑造學(xué)生人格和價(jià)值觀(guān)的地方。
最后，我被校長(cháng)在致辭中倡導的“平衡”所吸引。他提倡師生在忙碌的學(xué)習和工作中找到平衡點(diǎn)，關(guān)注身心健康，保持積極向上的心態(tài)。這讓我想起了一句話(huà)：“健康是一切幸福的基石�！边@讓我更加重視身心健康，也讓我更加努力地尋找工作和生活的平衡。
總之，這次致辭讓我受益匪淺。它讓我更加深入地理解了卓越、共同體和平衡的重要性。我相信，在新的學(xué)期里，我將以校長(cháng)倡導的價(jià)值觀(guān)為目標，努力成為一個(gè)更好的學(xué)生和更好的自己。
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