【推薦】揚州作文匯編十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的揚州作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

揚州作文 篇1

　　揚州歡樂(lè )游今天是星期天，由揚州景區和日、晨、晚報組織的16個(gè)省4千多名小記者相約揚州的活動(dòng)開(kāi)始了，我與施老師，徐正鵬等人上了車(chē)。過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間總算到了揚州。一下車(chē)我們便被外面的風(fēng)景所迷住了，紛紛拿出相機按下了快門(mén)。

　　我們首先來(lái)到了“第一園”，這里可是傳統的四合院！聽(tīng)導游所說(shuō)這里是古代一位姓何的官員的住宅。我抬起頭看這二十幾米的院門(mén)便能體會(huì )到這所住宅的宏偉，院門(mén)頂上其實(shí)是一幅石雕圖，由鳥(niǎo)中之王鳳凰和花中之王牡丹結合起的“風(fēng)吹牡丹圖”。剛走進(jìn)院，我們再次被吸引住了，一個(gè)似船的建筑物高將近三、四十米，就像課文中所描述的寶船一樣，可誰(shuí)知這似船的建筑物竟是主人的客廳，讓人連連贊嘆······接著(zhù)我們又來(lái)到了“個(gè)園”，說(shuō)起這個(gè)名字可有一段歷史呢！

　　原主人愛(ài)石、竹、樹(shù)如命，特別是這個(gè)竹，可主人很有詩(shī)意不想讓別人很快猜透他的愛(ài)好，便有了很奇妙的想法。竹葉是三片，倒過(guò)來(lái)就是“個(gè)”字，于是便取名“個(gè)園”。進(jìn)“個(gè)園”首先要穿過(guò)一片竹林，此時(shí)能體會(huì )到竹子頑強的精神，這可是有幾百年歷史的竹子呀！其中最有特點(diǎn)的是“石骨竹”，這種竹子十分的粗，不管什么時(shí)候都是黃色的且十分怪異，這長(cháng)一小塊如石頭的東西那也長(cháng)一塊，雖怪但它們仍然挺的直直的。出了這片竹林面前是一棵巨大松樹(shù)，如同一個(gè)大巨人，地上的告示牌說(shuō)到XX年止已有了150年的歷史了，抬頭看這棵松樹(shù)至少有八九十米，和旁邊的古宅比起更是高了。對了，石在哪里呢？哦！原來(lái)就在旁邊。有可看性的、有春、夏、秋、冬石和12生肖石。拿個(gè)最有代表的冬石吧，你站在這座大石塊上沒(méi)什么感覺(jué)，但往后一退再看這座冬石上面就像鋪了一層白雪一樣·····

　　這次去揚州真不枉此行，不僅讓我游覽了一番，還讓我知道了古代人民的高超手藝！

揚州作文 篇2

　　“東方的玉皇大帝西方的上帝呀，快點(diǎn)把我從這無(wú)聊的困境中解救出來(lái)吧！”不知是哪兩位不同地域，不同種族的大神真聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨，還是巧合中巧合，就在我發(fā)出第九千九百九十九聲的祈禱后，爸爸猶如救星之神一樣，從天而降�！翱茨氵@可憐樣兒，本帥哥恩準你陪我去那宛如仙境的鳳凰島�！�

　　“我真想吐！就你，哼，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，就是知深男人，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是個(gè)又老又丑的男人�！蔽以谛睦锔袊@道，“真是自戀狂！一定是傳染的我那老媽的吧！”

　　我瀏覽過(guò)讓蘇軾“欲把西湖比西子”的西湖；讓劉禹錫贊嘆“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！钡亩赐ズ�。

　　可直到我欣賞過(guò)鳳凰島的美麗景色后，竟詞窮了！

　　剛下車(chē)，我們便看見(jiàn)一大片的荷花覆蓋在碧綠的河水上，猶如幾百個(gè)下凡的仙女正站在大塊巨大的翡翠上翩翩起舞。

　　正當我陶醉在這美麗的“荷花之舞”的時(shí)候，我們又被導游帶入了另一個(gè)“仙境”——一塊被嫩草覆蓋的小山坡。在這片翠綠翠綠的山坡上，一些不知名的小花星星散散地生長(cháng)在上面，就像天上的星星一樣，頑皮地從天間走下了人間，并逗留在這片綠草如茵的草地上。

　　當然，還不止這么多景色，如果要知道這些自然風(fēng)光迤邐動(dòng)人，湖光山色鬼斧神工的景色，就來(lái)鳳凰島吧。

揚州作文 篇3

　　星期六，我們這些小記者去揚州采風(fēng)。一路上我們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，興奮極了。

　　我們先去楊泰機場(chǎng)，一下車(chē)首先映入我眼簾是藍色的候機大廳，我們都迫不及待地想看飛機，可老師說(shuō)：“飛機要等到5月8日才會(huì )有�！卑�，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”空歡喜一場(chǎng)啊。接著(zhù)老師又帶我們去觀(guān)看了導航臺，聽(tīng)說(shuō)導航臺是指揮飛機起飛、降落的。

　　下午我們就到了美麗的瘦西湖公園。導游先生先帶我們去了玲瓏花界。這兒的花真多呀!有銀色的銀葉菊、白色的瓊花、橙色的勛章花、五彩繽紛的郁金香……真是百花齊放，爭奇斗艷。最吸引我的就是瓊花。這讓我想起了李白的詩(shī)句：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，正像詩(shī)人所說(shuō)的三月是賞瓊花的最佳時(shí)間。瓊花盛開(kāi)的時(shí)候大如一個(gè)小玉盤(pán)，由八朵小花簇擁著(zhù)花蕊，像八位仙子在談?wù)撝?zhù)什么。瓊花的香味沁人肺腑，給人一種清新、幽靜的感覺(jué)。隨后，我們去了十碧流重，這是瘦西湖的“瀑布”，它沒(méi)有廬山瀑布雄偉、壯觀(guān)，但它給人是一種清新自然的感覺(jué)，有著(zhù)與眾不同的獨到之處。最后我們又去了五亭橋……

　　時(shí)間飛逝，太陽(yáng)已經(jīng)西下，我們的揚州之旅結束了。我坐在返回高郵的大巴上，心里暗暗地想：揚州真美，我還會(huì )再來(lái)的!

揚州作文 篇4

　　黎可欣今天上午9點(diǎn)鐘，我和媽媽及段紅雨一家相約來(lái)參觀(guān)揚州雙博館。雖然我們都來(lái)過(guò)了許多次，但它依然對我們很有吸引力。來(lái)到展廳前，首先映入我眼簾的是江澤民的題字——愿揚州博物館越辦越好。

　　進(jìn)入大廳最吸引人眼球的，就是依據揚州出土五代木俑的比例塑造的，伏羲女?huà)z的人道蛇身像，它也是雙博館的館標。走上臺階，我們到了二樓，一個(gè)古代的大木船，讓我們印象很深。原來(lái)這是一條唐代龍舟，它在1960年出土于邗江區施橋鄉的夾江內，船長(cháng)13.65米，寬0.75米，內深0.5米，是用整根楠木刳成的。那么這是要用一棵長(cháng)了多少年的樹(shù)來(lái)制做的呀！我仿佛看到了那個(gè)賽龍舟的場(chǎng)面，十幾個(gè)人坐在船里，齊心協(xié)力劃著(zhù)槳。

　　岸上人成千上萬(wàn)在加油吶喊，水里的船千帆競發(fā)，真的氣勢恢宏��！接著(zhù)我們來(lái)到了國寶館，有唐代、宋代的玉雕，五代時(shí)的木雕，真的是精美絕倫，又看到了國寶級的文物珍品：元代青花瓷，它原名：霽藍釉白龍紋梅瓶。它高43.5厘米，口徑5.5厘米，最大腹徑25.3厘米，底徑為14厘米，瓶上刻著(zhù)四朵火焰云，一只龍追趕一顆火焰寶珠。它屬于景德鎮窯藍釉瓷器中的大型器物，現在，這種文物僅存三件，一件在我們揚州雙博館，一件在北京牙頤和園，還有一件在巴黎吉美博物館。北京的梅瓶有殘損，巴黎的也有明顯缺陷，這時(shí)三件梅瓶中最大，最精美的。

　　由于它數量極少，又年代久遠，做工精細，所以被評定為揚州雙博館的鎮館之寶。古代皇宮里有這么精美的梅瓶，把皇宮裝飾得更加富麗堂皇了。我為揚州有這樣的寶貝而感到自豪。隨后，我們了解了雕版印刷的起源與過(guò)程，并看了大師們的雕版印刷時(shí)的高超技藝。

　　親手嘗試了怎么去造紙，親眼目睹了書(shū)法大師的書(shū)法技藝。三樓講述了揚州從古到今的歷史，并介紹展示了一些珍貴的文物，讓我們對揚州這個(gè)美麗的城市又多了一層了解。不知不覺(jué)該回去了，雖然有些不舍，但我以后一定還會(huì )來(lái)的。這次參觀(guān)雙博館，讓我感受到了我們祖國古代人民的智慧，讓我對揚州的歷史又有了一個(gè)新的印象，它不但是一個(gè)歷史悠久，有特色的城市，還是一個(gè)充滿(mǎn)文化底蘊的城市。

　　讓我們攜手把揚州建設的更美好！

揚州作文 篇5

　　揚州是一個(gè)文化古城。她美麗而又神秘，她迷人而又可愛(ài)，她的文化更是令人折服。

　　今天就讓我們一起走進(jìn)揚州，感受揚州。熟悉揚州的人們都知道，揚州以豐厚的文化底蘊而文明世界。瘦西湖、個(gè)園、何園、大明寺等等都為揚州添上了絢麗的一筆。不光瘦西湖、個(gè)園、何園、大明寺等等都為揚州添上了絢麗的一筆，而且揚州雙博館已成為國際、國內頗有影響的藏品豐富、功能齊全、具有鮮明地方特色的綜合性博物館，收藏地方文物30000余件（套）。雙博館，顧名思義就是里面記錄了揚州的光輝歷史。那么就讓我們共同去探索揚州雙博館的奧秘吧！揚州雙博館建筑造型獨特，外觀(guān)采用荷葉造型，使之融入緊鄰的湖濱地理環(huán)境，實(shí)現建筑與自然的交融，反映了“和諧”的建筑理念。自然流暢、沒(méi)有棱角的建筑外觀(guān)線(xiàn)條抽象地反映了水的屬性，是揚州地方特色文化精神的提煉。雙博館它從春秋時(shí)代吳王夫差創(chuàng )建邗城開(kāi)始；漢代繼以廣陵城；隋唐由于南北大運河的開(kāi)通，揚州成為經(jīng)濟發(fā)達的國際都市；明、清兩代，隨著(zhù)漕運和鹽務(wù)的興盛，揚州再度出現令人眩目的繁華。歷史上的揚州，雖有“池廢木喬”的悲愴，而更多的卻是“歌天沸�！钡姆笔�。陳列以實(shí)物、文獻為依據，再現了當年的歷史場(chǎng)景。整個(gè)展覽，猶如澎湃的海潮，波涌潮起，連綿不絕。從分隔巧妙的展廳一路走來(lái)，就像在揚州歷史的長(cháng)河中徜徉，可借以了解揚州城市發(fā)展的脈絡(luò )。置身館中不能不使人感到：揚州是一座“中華民族值得驕傲的城市�！�

　　看了以上的介紹，我想大家一定都對雙博館有了一個(gè)大概的了解。其實(shí)在雙博館里給我留下深刻印象的就是“揚州八怪”了。揚州“八怪”為羅聘、李方膺、李鱓、金農、黃慎、鄭燮、高和汪士慎。 揚州八怪是一群富有正義感的知識分子，他們生活在社會(huì )的中層，對官場(chǎng)的敗，富商的巧取豪奪，均有所了解。面對現實(shí)生活，結合自身的遭際，產(chǎn)生了對社會(huì )的強烈不滿(mǎn)。在貧富不均面前，他們對遭受苦難的人民，常寄予深切同情，不時(shí)代為發(fā)出憤怒之聲。但由于他們接受的是封建文化教育，當時(shí)清王朝又正處在所謂“盛世”，其感慨和不滿(mǎn)不可能突破封建思想的藩籬。出仕則期望能有所建樹(shù)，使百姓安居樂(lè )業(yè)，以維護封建秩序。絕意宦途或歸隱，則潔身自好，不茍同流俗，以清高自我標榜。然而，他們又不可能擺脫對地主官商的經(jīng)濟依附，因而常處在思想矛盾的極端痛苦之中，在憤世疾俗之外，不得不妥協(xié)以求生存。他們當中鄭燮可為代表，留下了較多的言論，可謂“八怪”的思想家。李鱓表現的矛盾痛苦最激烈，成為受攻擊的主要對象。從揚州“八怪”中我不僅體會(huì )到了揚州歷史文化的博大精深，還體會(huì )出了揚州“八怪”的正義與不敗的精神。相信揚州人都能像“八怪”那樣正義，那樣的不同流合污，與惡勢力作斗爭。同時(shí)也讓我們的美好家園——揚州成為世界文明城市，那就讓我們懷著(zhù)這美好的心愿一起祝福揚州吧！

　　放飛理想，展望未來(lái)！

揚州作文 篇6

　　以前經(jīng)常吟詠李白的詩(shī)句："故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州"，心想那里一定是個(gè)很美的地方。早就聽(tīng)說(shuō)揚州園林最有特色，當真正踏上這片土地的時(shí)候，便深深地迷戀上了這個(gè)溫柔之鄉。而后又幾下?lián)P州。

　　我曾經(jīng)三次造訪(fǎng)位于揚州市古運河畔的徐凝門(mén)路77號的何園，在第三次去時(shí)，與二弟振方住在何園里。

　　何園是揚州較為晚出的園林，建于光緒九年，是道臺何芷舠歸隱揚洲后，購吳氏明末"片石山房"舊址的基礎上建成的，何芷舠在官場(chǎng)失意，胸懷抑郁，想學(xué)陶淵明《歸去來(lái)辭》中"倚南窗以寄傲"，"登東皋以舒嘯"，在自家園林的山水之間吐一吐胸中的悶氣，故將這座園林取名為"寄嘯山莊"。

　　何園占地面積為14000平方米，建筑面積7000多平方米，廳堂98間。何園的正門(mén)藏于偏僻小巷，多少顯示出園主人為人低調，不愿露富的心理，而高聳的圍墻，卻至少暗示了它的存在。

　　園林之妙在于借，這是中國園林常用的造園手法�？墒钱斘覀儊�(lái)到何園時(shí)，發(fā)現這里民宅林立，遠處無(wú)山，近處無(wú)水�？梢�(jiàn)這里造園是多么的艱難，整個(gè)何園要想在江南園林中獨樹(shù)一幟，只有充分顯示自己的特色。

　　走進(jìn)何園的東門(mén)，首先看到的`是何園的后花園。后花園分為東、西兩部分，穿過(guò)"寄嘯山莊"的圓洞門(mén)，就是東園。呈現在眼前的是牡丹廳，迎面山墻上嵌有"風(fēng)吹牡丹"的磚雕。揚州是八大雕刻之鄉，磚雕是其中的一種，這幅磚雕上牡丹枝葉的形狀有正有反，花紋有疏有密，鳳凰栩栩如生，刀工明快，線(xiàn)條流暢，整幅畫(huà)面造型豐滿(mǎn)，層次分明，錯落有致，是一幅不可多得的磚雕工藝品。

　　在船廳后側風(fēng)火墻上緊貼墻壁上堆疊著(zhù)長(cháng)達60余米的貼壁假山，皆太湖石鋪就，緊貼墻面，又高過(guò)墻頭，山林延北壁蜿蜒西去，折向東壁，再西折北，僅將墻外諸多民宅遮掩，上有盤(pán)山蹬道，下有空谷相遇，水繞山谷，山上有月亭。過(guò)月亭可登上復道回廊，形成全園上下主體交通。據考證，貼壁假山出自名家之手，他通過(guò)有限表現無(wú)限，通過(guò)局部表現整體，他將山置入封火墻上，使之渾然一體，給人以樓墻均建于山上之感。如果把封火墻比作一張宣紙，那么眼前的貼壁假山就是剛畫(huà)好的山水畫(huà)。拐彎處還給人以悠遠的感覺(jué)，水居的意境，令人無(wú)限遐想。

　　何園的貼壁假山，最能體現揚州的疊石藝術(shù)。其拼疊手法十分簡(jiǎn)練，并運用揚派擅長(cháng)的挑、飄手法使山更具動(dòng)勢，以局部代整體，有限喻無(wú)限。例如，將山石直接入墻，是疊石藝術(shù)中以少勝多的范例；其造型嚴謹到增一石嫌多、減一石則少的地步，說(shuō)明制作藝術(shù)上的爐火純青。貼壁山周?chē)�遍布筍石棕櫚，山野氣息令人心曠神怡。

　　園林一般都強調有山有水，而何園是旱園無(wú)山無(wú)水。旱園常用的作法是挖一水塘，點(diǎn)綴些山石，沾點(diǎn)水氣而已。而構園者從一開(kāi)始就另辟蹊徑，從東門(mén)進(jìn)園時(shí)先見(jiàn)輔景，南面是牡丹芍藥圃，北面湖石貼壁山林。貼壁山林前是一彎曲水，湖石如峭壁，葛藤倒掛，池內碧水中游魚(yú)怡然，更有樓臺山色倩影映水，你會(huì )不自覺(jué)地嘆道："真是活了！"。就在如此水景之西有一敞廳，名船廳。形狀如船，此時(shí)人們仿佛已到湖邊。該廳飛檐卷角，四面回廊，設磚花座欄，下壘白凡石，種玉帶圍腰。

　　東園的所有建筑中，最為精致的要數船廳了，整座廳似船形，正廳兩旁抱柱上有一對楹聯(lián)"月做主人梅做客，花為四壁船為家"。當你看到這幅對聯(lián)后或許已忘卻這是一個(gè)陸上園林，仿佛漫步在湖濱，坐在船內蕩槳。

　　船廳前面的地坪石板路，代表上船時(shí)候的跳板，船廳的布局為四面均等，四平八穩。船廳前側的地坪用瓦片和鵝卵石鋪成水波粼粼形狀，讓整個(gè)船廳好似一條行馳在水面上的大船。船廳的西側，是鵝卵石鋪成的九鹿圖，九頭栩栩如生的鹿代表著(zhù)古代的最高俸祿。

揚州作文 篇7

　　揚州，是一座沉睡了近兩千五百年的城市。揚州是人們口中的“月亮城”，更是詩(shī)人筆下的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。她用自己的一磚一瓦給我們講述關(guān)于揚州的傳奇故事，為我們展開(kāi)了最美的畫(huà)卷。

　　揚州有著(zhù)數不勝數的美景，而我卻對揚州個(gè)園情有獨鐘，個(gè)園有著(zhù)歷史悠久的文化，更是揚州的縮影。說(shuō)道個(gè)園就不得不提，三大奇“觀(guān)”：觀(guān)石、觀(guān)竹、觀(guān)豪園。

　　而我最?lèi)?ài)的則是觀(guān)竹，“個(gè)園”顧名思義，和竹子有關(guān)，于是取用“竹”字的一半，取名為“個(gè)園”。剛剛走進(jìn)園內，一陣竹子的清香撲鼻而來(lái)，你看，那陽(yáng)光從竹葉間灑下來(lái)，是那樣的舒適，柔和；你聽(tīng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)竹葉，好似一位位身穿綠衣的女子，在那里呢喃細語(yǔ)�？创司奥�(tīng)此音，腦中不經(jīng)意間想起一句“玉人何處教吹簫”，是呀，誰(shuí)規定說(shuō)一定要在二十四橋，細細想來(lái)，在一個(gè)月色皎潔的夜晚，在這蒼翠的竹林，傳來(lái)一陣陣悠揚的蕭聲，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走向竹林的深處，遠遠看見(jiàn)一位身著(zhù)綠衣的女子，坐在石頭上吹著(zhù)蕭。漫步在個(gè)園的竹林里，用心聽(tīng)風(fēng)兒給我帶來(lái)的故事。

　　個(gè)園，這個(gè)有了歷史沉淀的園子，一磚一瓦都帶有濃厚的歷史氣息，我愿靜靜的走在這個(gè)園內，去感受竹子給帶來(lái)的寧靜，去感受奇石給我帶來(lái)的震撼，去感受園林給我帶來(lái)的文化。

　　揚州，愿你的故事不會(huì )被歲月所遺忘！

揚州作文 篇8

　　今天我們一起去揚州的茱萸灣春游。我興奮極了，穿著(zhù)薄薄的校服也不覺(jué)得冷。

　　到了茱萸灣門(mén)口，老師介紹說(shuō)，茱萸灣的前身是揚州動(dòng)物園。剛踏進(jìn)茱萸灣，一盆盆喇叭花便映入我們的眼簾，紫色的，黃色的……嬌艷欲滴，點(diǎn)綴著(zhù)茱萸灣的大門(mén)。遠看一棵棵身材苗條的水杉樹(shù)細細的，高高的，直指藍天�！斑�？!那是什么植物?”聽(tīng)到這唏噓聲,我也看過(guò)去, “這……可能是……是桃樹(shù)吧!”我不確定地說(shuō)。老師笑著(zhù)說(shuō)：“不是桃樹(shù)，這是垂絲海棠�！蔽覀兓腥淮笪�。并不粗壯的枝條上掛滿(mǎn)了粉色小鈴鐺似的花朵，一串串多得遮掉了稀稀拉拉的綠葉，成了很多游人拍照的背景呢！

　　到了海獅表演館，我們紛紛搶著(zhù)去占“黃金寶座”。海獅田田的表演精彩極了，熱烈的掌聲不時(shí)響起。尤其是高難度的高空頂球，田田完成得十分完美�？墒�，在要退場(chǎng)的時(shí)候，我看到了那皮球上的斑斑血跡，那鮮血讓人看了觸目驚心，我恨不得拿來(lái)創(chuàng )口貼，止住它身上那汩汩流淌的鮮血。

　　后來(lái)，我們還去了馴獸表演館，剛在臺階上坐穩，一個(gè)飼養員就捧出一條大人手臂那么粗的一條大蛇來(lái)，蛇身上布滿(mǎn)許多灰格狀斑紋，蛇信子不停地一伸一縮，就像那大寫(xiě)的英語(yǔ)字母“Y”。膽大的同學(xué)還去與它合影，如果換成我的話(huà)，魂兒估計都要嚇飛了。

　　在表演館外，我們還見(jiàn)到了好幾條威風(fēng)凜凜的東北虎。它們十分健壯，肌肉一抖一抖的。我終于聽(tīng)到了東北虎的叫聲，那聲音低沉有力�！巴�！東北虎打架了！”好奇的我也跑了過(guò)去，只見(jiàn)一只東北虎把另一只打得趴了下去，趴下去的那只掙扎了一會(huì )兒，隨即開(kāi)始反撲，兩個(gè)又躺在草地上撕咬起來(lái)，而另有一只則靜靜地臥在一邊，傻看著(zhù)它們，不參戰，也不勸和，真是名副其實(shí)的“坐山觀(guān)虎斗”呀！

　　今天真讓我大開(kāi)了眼界，只可惜我不會(huì )攝像，記錄下這一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。

揚州作文 篇9

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中有一句詩(shī)是這樣的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！蔽�嘻，想必你已經(jīng)猜到我暑假去哪兒了吧。沒(méi)錯，我去了揚州，暢游了天樂(lè )湖。

　　八月初，媽媽和姨媽帶我、表哥和表弟一起去了天樂(lè )湖。一到目的地，表弟就迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)，一邊催促我們，一邊做著(zhù)運動(dòng)員起跑的動(dòng)作，好像要來(lái)個(gè)百米沖刺一般。來(lái)到天樂(lè )湖里面，表弟一眼就看中“滾筒”這個(gè)項目。姨媽同意啦，表弟高興地一蹦三尺高，盡情地玩耍起來(lái)。

　　終于，他玩兒盡興了，再往里走，我一下就看見(jiàn)了我最喜歡的項目——碰碰車(chē)。我向媽媽哀求道:“媽媽我們去玩兒碰碰車(chē)吧�！�

　　“這個(gè)……”媽媽猶豫了一下，我見(jiàn)了，連忙向表哥投去求助的目光。表哥可不是見(jiàn)死不救的人，他極其配合地對我媽媽說(shuō):“小姨，我也想玩兒�！�

　　媽媽見(jiàn)表哥也想玩兒，便爽快的答應了。

　　哈哈，輪到我們玩啦！我興奮地坐到碰碰車(chē)里，媽媽坐在旁邊，看著(zhù)我開(kāi)。碰碰車(chē)啟動(dòng)了，剛開(kāi)始我就給表哥來(lái)了個(gè)“迎頭痛擊”，別看他表面沒(méi)什么，可是，我知道他一定在心里說(shuō)我“忘恩負義”呢！“砰！”一聲巨響，我的車(chē)晃了一下，嘿，原來(lái)表弟在我后面搞偷襲呢！這是“三國混戰”啊，太刺激了……

　　一直到黃昏，我們玩了五場(chǎng)碰碰車(chē)，要不是媽媽催我，恐怕要玩兒到人家下班呢！

　　愉快的一天過(guò)去了，要是讓我對揚州天樂(lè )湖打分的話(huà)，我會(huì )打五星哦！

揚州作文 篇10

　　在江蘇揚州，好玩的地方可多著(zhù)哩！

　　今天上午，我們來(lái)到了瘦西湖。杭州西湖的景色優(yōu)美，揚州的瘦西湖也不錯，在暑假，正是荷花盛開(kāi)的季節，那亭亭玉立的荷花與那清澈無(wú)比的瘦西湖水相輝映，讓風(fēng)景更加美麗，我們坐在一個(gè)亭子里，那輕輕的清風(fēng)撫摸著(zhù)我們，那清澈的流水為我們唱歌。這里不但景色優(yōu)美，而且環(huán)境美好，真可謂是一個(gè)人間天堂��！

　　吃完飯后，我們又來(lái)到了東關(guān)街，這里歷史悠久，有梅蘭芳曾經(jīng)購買(mǎi)過(guò)的地方——謝馥春香粉店，以及許許多多有100多年歷史的店鋪。走進(jìn)大門(mén)，里面的房子全是木質(zhì)的，就連門(mén)也是木質(zhì)的。走進(jìn)這里，你便會(huì )身臨其境，那一種古色古香的感覺(jué)會(huì )讓你覺(jué)得這是唐宋時(shí)期。

　　最后，我們沿著(zhù)國慶路來(lái)到了揚州個(gè)園，這個(gè)園子曾是古時(shí)官員的大房，里面的美景數不勝數。首先，我們來(lái)到了客廳，客廳的正墻上有一幅畫(huà)，上面有許多字，這些字分別是這個(gè)房子主人祖先的名字。接著(zhù)，我們來(lái)到了餐廳，這餐廳里的桌子分為兩半，當主人沒(méi)回來(lái)時(shí)，主人的家屬就會(huì )用一半桌子吃飯，當主人在家時(shí)，這兩半就會(huì )拼起來(lái)，意為團圓……

　　參觀(guān)好個(gè)園后，我在返回的車(chē)上想：揚州再見(jiàn)了，下次我還會(huì )再來(lái)的。

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