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實(shí)用的楊樹(shù)作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的楊樹(shù)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
楊樹(shù)作文600字 篇1
我們學(xué)校里有一棵古老的白楊樹(shù)，據說(shuō)，那棵白楊樹(shù)“歲數”不小了呢！老師說(shuō)，那棵白楊樹(shù)建校的時(shí)候就有了，我們學(xué)校建校有幾十年了。
春天，這課白楊樹(shù)對我們的作用貌似不大，只是我們把它下面的泥土打掃干凈后，可以躺在它暴露出地面的根上玩耍、休息�？赡苁且驗樗挲g太大了，所以樹(shù)根長(cháng)得又粗又長(cháng)像積聚了無(wú)限力量一樣沖破了地表。
夏天，樹(shù)上的葉子像小雞啄破堅硬的蛋殼一樣慢慢吐綠，這些樹(shù)葉在“幼年”時(shí)算得上是最漂亮的時(shí)候了，有的同學(xué)還摘幾片用來(lái)做植物標本學(xué)習呢。
秋天，這棵碩大的楊樹(shù)可就太有趣了！現在回憶起以前和它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還會(huì )情不自禁的傻笑一會(huì )兒呢。大家都知道，秋天是農作物豐收的季節，也是農民伯伯露出笑臉的季節，但也是白楊樹(shù)落葉的季節，也是孩子們最開(kāi)心的季節。密密麻麻的樹(shù)葉都落在地上，這可讓值日生趁機玩個(gè)痛快。別的垃圾可以撿起來(lái)就扔到垃圾桶，白楊樹(shù)的落葉卻可以撿起來(lái)，然后拼盡全力把手中的落葉向天上一撒，然后在下面體驗下雨一般的白楊樹(shù)樹(shù)葉，同學(xué)們可真是歡樂(lè )��！
冬天，天氣很冷了，同學(xué)們下課的時(shí)候沒(méi)處玩，卻也不想回教室，就撿來(lái)一些樹(shù)葉生火，至于火是哪兒來(lái)的，你們肯定都知道，但不要想錯了，我們悄悄用的打火機！生火時(shí)找一個(gè)隱蔽的地方，圍上一群人，感受著(zhù)火焰帶來(lái)的溫暖，心里暖暖的，真是冬日里的一片華麗光景��！
白楊樹(shù)啊，你陪伴了我們五年了，你奉獻自己來(lái)方便他人，在這長(cháng)達幾十年的歲月里，一直無(wú)私而偉大，我一定要向你學(xué)習，爭取做和你一樣高尚的“人”！
楊樹(shù)作文600字 篇2
爸爸和爺爺總在哼唱：“一棵呀小白楊，小呀小白楊……”那天我終于見(jiàn)到了久違的小白楊。
我仰頭站在白楊樹(shù)下，它不像法國海棠樹(shù)一樣，擁有一個(gè)華麗優(yōu)雅的名字；它不像蘋(píng)果樹(shù)，棗樹(shù)一樣，秋時(shí)能給人帶來(lái)豐收的喜悅；它不像櫻花樹(shù)一樣有魅力綻開(kāi)的花朵兒，讓人心曠神凝。白楊樹(shù)它只是一個(gè)——外貌普通，默默無(wú)聞的樹(shù)。
白楊并不極力彰顯他的“美”仔細看沒(méi)有什么特別讓人印象深刻的，他站在原地，甚至我們都不認識他，不知道，也不及其想知道，只因他太樸素了。
它真正吸引我的，也許就只有他那挺拔的白樹(shù)干了�？此抢w細的小腿，其實(shí)并沒(méi)有那么強壯，堅硬，也不應經(jīng)起冷酷無(wú)情的狂風(fēng)暴雨，但走進(jìn)它我能深刻的感受到有一股強大的吸力向土下撞，上進(jìn)無(wú)疑是他的品行。
它的樹(shù)干挺立，純潔，向上，“瞧！我的腰多挺”他們再說(shuō)�！扒�！我多潔白它們在竭力地喊。在我印象中再沒(méi)有一棵樹(shù)接受過(guò)多少風(fēng)雨后都會(huì )彎折受傷，白楊也不例外，只不過(guò)，它早以自己默不作聲地承受，一切挫折早已化為它向上向下的動(dòng)力。每次見(jiàn)到它我都會(huì )立馬挺起不覺(jué)中向生活低下了的頭。，認為低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰就沒(méi)有資格與它站在一起。
另外，它潔白的身體與喧嘩的大街顯得有些格格不入，像穿了一件令人矚目地白大褂走在街上。它的樹(shù)枝不茂盛，甚至稀少的令人可憐，但它不信不甘懦弱努力向上發(fā)展。
突然記起，前幾年奶奶家里邊的那個(gè)被無(wú)意種下的白楊，我剛想出大門(mén)去看，黃昏下起了細密的`絲，清晨起來(lái)聽(tīng)著(zhù)雨聲勝過(guò)一切清音樂(lè )，還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，隱約看到幾根枝條在雨中哆嗦著(zhù)，那時(shí)它還是個(gè)小樹(shù)苗，雖說(shuō)白楊根部似乎已經(jīng)有些微微發(fā)黃了，但因為他的追求，因為他都不甘，因為他的堅強，當我再回來(lái)看他是，認不出了，堪比蒼天大樹(shù)的正是那棵小小的白楊。
情不自禁哼唱：“一棵呀小白楊，小呀小白楊……”
楊樹(shù)作文600字 篇3
在我們教學(xué)樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹(shù)。它伸展著(zhù)茂盛的枝葉，頂端超過(guò)三層教學(xué)樓，直指藍天，朝氣蓬勃。我們幾個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。白楊樹(shù)的葉子有大、有小，有的像小桃兒，還有的像圓心。一個(gè)挨一個(gè)，一層又一層，像好朋友似的，肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，永遠不分開(kāi)。
春天，蒙蒙的春雨下著(zhù)，像乳汁一樣滋潤著(zhù)萬(wàn)物，白楊樹(shù)也在春雨的哺育下喝足了甘露，迎著(zhù)春風(fēng)，從揭色的枝條上悄悄地長(cháng)出了嫩綠的新芽。有的嫩芽上蒙著(zhù)一層淡淡的白色，擾如一位綠衣少女披著(zhù)一身白紗，亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子長(cháng)在枝頭上，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)閃動(dòng)，閃動(dòng)……
初夏，一片片小葉子在微風(fēng)中一顛一蕩，彈奏出生機勃勃的曲子，青綠色的小葉子在熱烘烘的陽(yáng)光下，令人心曠神怡。盛夏，烈日炎炎。它們降生到大自然的懷抱里，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。它撐開(kāi)一把綠色的大傘，讓人們乘涼。
秋天，白楊樹(shù)的葉子落下來(lái)了，落得滿(mǎn)地都是，殊上去軟綿綿的，就像珠上了地毯。我們就在樹(shù)葉上面蹦著(zhù)，跳著(zhù)……
寒冷的冬天到了，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)口哨，猛烈地搖動(dòng)著(zhù)白楊樹(shù)。它那焦黃的葉子落光了，光禿禿的樹(shù)枝上包著(zhù)一層焦黑的樹(shù)皮，就像披著(zhù)一層黑色的皮袍。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭。白楊樹(shù)以它頑強的毅力一次又一次戰勝了風(fēng)和雪。記得有一次，天氣非常冷。武老師帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)打掃校園。于是，我們幾個(gè)小朋友把白楊樹(shù)的葉子掃成一堆，點(diǎn)燃了，輕煙裊裊，揭紅色的火苗升了起來(lái)。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著(zhù)的火苗，映在我們的笑臉上。
白楊樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你在夏天無(wú)私奉獻的品格，愛(ài)你在冬天不怕嚴寒的精神，愛(ài)你頑強的生命力。
楊樹(shù)作文600字 篇4
在生活中，我們都要學(xué)習白楊樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為一名學(xué)生就要學(xué)習白楊樹(shù)的堅韌不拔;作為一名官員就要學(xué)習白楊樹(shù)的無(wú)私奉獻精神;我們每個(gè)人都要以白楊樹(shù)為榜樣，榜樣是船，讓我們揚起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習的榜樣是白楊樹(shù)。 白楊樹(shù).......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著(zhù)瘦長(cháng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和白楊樹(shù)精神你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著(zhù) 檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什 么樹(shù)，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛士。
遠遠近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年.千年，怕早已成精了吧?當你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著(zhù)這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅.堅強不屈，至少也象征了北方農民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習它那無(wú)私奉獻的精神?
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