【精品】楊樹(shù)作文匯編9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的楊樹(shù)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

楊樹(shù)作文 篇1

　　我家的前院，有四棵高大挺拔的楊樹(shù)，我和小麗常在樹(shù)下玩。 一個(gè)秋日，我和小麗做完作業(yè)，又來(lái)到樹(shù)下玩。這時(shí)，我才注意到樹(shù)的周?chē)�落滿(mǎn)樹(shù)葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又舒服又好玩。楊樹(shù)的落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，不過(guò)，葉面仍是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的。早落下來(lái)的樹(shù)葉，已經(jīng)變成枯黃色或淺棕色了。

　　由于失去水分，落葉已不那么平整，邊緣的地方向里卷著(zhù)，而且變得很脆。 我和小麗踏著(zhù)樹(shù)葉鋪成的路往前走，聽(tīng)見(jiàn)那邊傳來(lái)嬉笑聲。過(guò)去一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩正在玩“拔老根”兒呢。他們用落葉的莖互相拔著(zhù)，誰(shuí)的不斷誰(shuí)就勝了。他們興致勃勃，玩得別提多高興了。這時(shí)小麗也蹲下來(lái)挑選落葉，她告訴我要準備做標本。我忽然想起樹(shù)葉可以用來(lái)做貼畫(huà)，于是也認真挑選起來(lái)。不大一會(huì )，我和小麗每人都挑了一大把。 我感謝落葉，因為它在凋謝的時(shí)候，還給我們帶來(lái)了樂(lè )趣。

楊樹(shù)作文 篇2

　　在記憶深處，淺淺回首，我離開(kāi)故鄉已有十幾個(gè)年頭了。最讓我難以忘懷的，是故鄉老屋門(mén)前的那株白楊樹(shù) ，那些童年的記憶，在我的心底鑒刻下永久的印痕。

　　老屋門(mén)前的這株白楊樹(shù)，有十幾米高，很粗壯，像是在守護著(zhù)老屋里的歲月。打我記事起，便記得老屋門(mén)前的這株白楊樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)起，這株白楊樹(shù)是爺爺當年建造老屋時(shí)一同種下的。老屋門(mén)前的這株白楊樹(shù)，也經(jīng)歷了幾十年的滄桑歲月。經(jīng)歷過(guò)歲月的淘洗，老屋門(mén)前的白楊樹(shù)，以一種獨特的魅力感染著(zhù)我。當再次回到老屋，看到門(mén)前的白楊樹(shù)依然挺立在老屋的門(mén)前，不禁讓我肅然起敬。白楊樹(shù)以自己不屈的精神，守護著(zhù)老屋里的時(shí)光。

　　還無(wú)比清晰地記得，十幾年前，在我離開(kāi)故鄉的時(shí)候，拾撿了一枚老屋門(mén)前落下的白楊樹(shù)葉，捧在手心，然后夾入書(shū)頁(yè)，用作懷念的書(shū)簽。在無(wú)數個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，故鄉的一切又會(huì )在我不經(jīng)意的瞬間，趁虛而入。

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有關(guān)于老屋門(mén)前那株白楊樹(shù)的故事，在腦海中一一再現，似乎離我是那么近，觸手可及，但又似乎那么遠，只能遙遙相望。

　　光陰荏苒，老屋門(mén)前的白楊樹(shù)在歲月的洗禮中，增添了幾許滄桑。在我很小的時(shí)候，在農村，房前屋后都會(huì )種上一些泡桐樹(shù)，看見(jiàn)老屋門(mén)前這株白楊樹(shù)，便情有獨鐘。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)起白楊樹(shù)的故事，我不禁沉醉其中。老屋門(mén)前的白楊樹(shù)，是爺爺當年親手種的，爺爺悉心照料，修剪枝椏，才有了如今眼前的白楊樹(shù)，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。

　　在我童年的記憶里，爺爺種下的這株白楊樹(shù)總會(huì )吸引很多鳥(niǎo)兒來(lái)嬉戲停留，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑巢安家。每天白楊樹(shù)上都很熱鬧，聽(tīng)取鳥(niǎo)鳴一片。那時(shí)候年少，雖然自己是女孩子，但也不消停。我也拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，來(lái)到老屋門(mén)前白楊樹(shù)下。稚嫩的臂膀，艱難地擺弄著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿，逐漸靠近鳥(niǎo)兒的巢穴。我剛想用力一捅，身后一只大大的手掌，讓我停了下來(lái)。我轉過(guò)身來(lái)往身后看，看見(jiàn)是爺爺，在朝我微笑。我嘟囔著(zhù)小嘴，哼的一聲，獨自跑開(kāi)，留下?tīng)敔斣陲L(fēng)中凌亂。

　　爺爺小心翼翼地把竹竿抽回，生怕驚擾了白楊樹(shù)上的安寧。爺爺便來(lái)安撫著(zhù)我小小的心靈，一把便把我抱在懷里，告訴我不欺生靈。樹(shù)上筑巢安家的鳥(niǎo)兒，它們也是一個(gè)個(gè)幼小的生命，我們應該和諧相處。爺爺生動(dòng)地舉例子，倘若把我們自己比作白楊樹(shù)上的一窩鮮活的生命，別人扛來(lái)竹竿，自己的心里又是怎樣？那時(shí)候只覺(jué)得樹(shù)上筑巢的鳥(niǎo)兒也挺不容易，直到后來(lái)慢慢長(cháng)大，才漸漸體會(huì )到了爺爺的胸襟，以及爺爺美好的心靈。

　　爺爺出生在那個(gè)艱苦的年代，也沒(méi)有讀多少書(shū)，不過(guò)爺爺說(shuō)下的話(huà)，總是那么通俗易懂，而且蘊義深刻。爺爺很慈祥，對我也極其疼愛(ài)，我是爺爺的孫女，爺爺一直都視我為掌上明珠，傾注了爺爺所有的愛(ài)。

　　爺爺出生在物質(zhì)極其匱乏的年代，由于當時(shí)家庭的原因，爺爺沒(méi)有讀多少書(shū)便輟學(xué)回家了，從此便開(kāi)始了爺爺獨自的人生。爺爺那時(shí)候到處給別人家放牛、割草，去農田里勞作，整天過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的生活。對于當時(shí)年幼的爺爺來(lái)說(shuō)，十幾歲的青春韶華，本應該在學(xué)堂專(zhuān)心上課的，不料卻過(guò)早地承擔家庭的重擔。爺爺每每說(shuō)起那段苦難的童年，眸子里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的淚光。每當爺爺感到自己無(wú)助的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)堂上課老師說(shuō)過(guò)的白楊樹(shù)，便出現在爺爺的腦海中，白楊樹(shù)的精神一直激勵著(zhù)苦難的爺爺不斷前行。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)起，有一次爺爺在上寫(xiě)作課，老師特別說(shuō)了一下白楊樹(shù)。在我們這里，白楊樹(shù)幾乎隨處可見(jiàn)，但白楊樹(shù)的精神卻讓爺爺一生銘記于心。每當爺爺感到困苦的時(shí)候，白楊樹(shù)的身影便會(huì )映入爺爺的腦海中，激勵著(zhù)爺爺。我在爺爺的影響下，對老屋門(mén)前的白楊樹(shù)也是情之所鐘。

　　在離開(kāi)故鄉的這十幾年中，每每工作中受挫，感情上迷茫，在異鄉漂泊的孤獨之感涌上心頭，苦惱于現實(shí)與理想的遙不可及時(shí)，我心中的白楊樹(shù)就會(huì )浮現在眼前。老屋門(mén)前的白楊樹(shù)，它不言不語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息，但我已熱淚盈眶，熱血沸騰了。

　　我始終心存愧疚，因為我們沒(méi)有像白楊樹(shù)那樣扎根在培育自己的土地上，為那村子里的人貢獻一份力量，靜靜地守護著(zhù)老屋的安寧。

　　老屋門(mén)前的白楊樹(shù)轉眼綠樹(shù)成蔭，我也漸漸長(cháng)大，發(fā)生在白楊樹(shù)下的故事，至今記憶猶新。還記得小時(shí)候，爺爺從農田勞作歸來(lái)，進(jìn)門(mén)前都會(huì )抬頭看看門(mén)前的那株白楊樹(shù)，在爺爺的目光里，我似乎讀懂了不一樣的深情。

　　爺爺是個(gè)農民，每天在田間勞作是爺爺一輩子的活計。那時(shí)候爺爺的農田里，在田埂上偶爾還能夠看見(jiàn)一株株小楊樹(shù)，在田埂處，綻放自己的光芒。村子里的人都很淳樸善良，有時(shí)候兩家的田地因為沒(méi)有明顯的田埂界限，便在田埂上插上一株楊樹(shù)，當做標記。這些有關(guān)于楊樹(shù)的點(diǎn)滴，都是爺爺告訴我的。在炎炎烈日下，爺爺在田間勞作，累了的時(shí)候便會(huì )看看田埂上的楊樹(shù)，然后望著(zhù)家的方向。

　　爺爺在泥土里摸爬滾打了一輩子，也是白楊樹(shù)激勵的一輩子。在田間勞作，很苦，也很累。爺爺困苦的人生里，白楊樹(shù)，一直是爺爺的精神食糧，陪伴著(zhù)爺爺走過(guò)最艱苦的歲月。

　　老屋門(mén)前的白楊樹(shù)，到了夏天，綠樹(shù)成蔭，給院子里撐起一片陰涼。炎熱的夏季，爺爺從田間勞作歸來(lái)，會(huì )到白楊樹(shù)下歇一歇，數一數樹(shù)上的光陰。爺爺微微瞇著(zhù)眼睛，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，打量著(zhù)眼前的這株白楊樹(shù)。吃過(guò)午飯，我會(huì )搬著(zhù)一把小椅子來(lái)到白楊樹(shù)下乘涼，聽(tīng)爺爺講述著(zhù)他那個(gè)年代的故事。

　　爺爺說(shuō)在他小時(shí)候，有一次老師沒(méi)有在教室里上課，而是把大家全部叫到室外，去體驗一下與自己挑選的一株白楊樹(shù)，共同站立一節課。要知道，在寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，這該是多大的考驗。爺爺繼續說(shuō)著(zhù)，爺爺由原先的說(shuō)笑，這時(shí)候臉上不禁增添了幾許沉重。這件事給爺爺留下了極其深刻的印象，爺爺看見(jiàn)那株白楊樹(shù)，心中肅然起敬。于是白楊樹(shù)，也成了爺爺心中的信仰，永遠散發(fā)著(zhù)光芒，熠熠生輝。

　　那次以后，白楊樹(shù)在爺爺心中留下深深的印痕，多年以后，爺爺在自己親手建造的老屋門(mén)前，種下一株白楊樹(shù)，精心照料。爺爺有空的時(shí)候，會(huì )扛著(zhù)鋤頭給白楊樹(shù)松土，修剪枝椏。到了冬天的時(shí)候，爺爺會(huì )扯上一把稻草，圍在老屋門(mén)前的白楊樹(shù)上。在老屋門(mén)前停下來(lái)，看看挺拔的白楊樹(shù)，成了爺爺一生的習慣。

　　爺爺感恩老屋門(mén)前的白楊樹(shù)，無(wú)論何時(shí)何地，都帶給爺爺精神鼓勵，懂得執著(zhù)與堅強。對于爺爺苦難的童年，爺爺更多的還是把它當做一種磨礪。白楊樹(shù)的故事，也陪伴著(zhù)爺爺的一生，永生難忘。

　　當幾十年后的我再次回到家鄉，一切還是熟悉的景象，只不過(guò)原先的老屋多了幾分滄桑。老屋門(mén)前的白楊樹(shù)，還在默默地守護著(zhù)老屋里的時(shí)光。我來(lái)到老屋門(mén)前白楊樹(shù)下，朝著(zhù)當年爺爺眺望的方向，打撈曾經(jīng)爺爺留下的深情目光。

　　站在老屋門(mén)前的白楊樹(shù)下，我拾撿一枚白楊樹(shù)葉，捧在手里，然后雙手合十，在心里默默祈禱，老屋里的時(shí)光，一世安寧。這枚老屋門(mén)前的白楊樹(shù)樹(shù)葉，我?jiàn)A入書(shū)頁(yè)，用作懷念的書(shū)簽。金色的童年時(shí)光，浸染著(zhù)許許多多的旖旎。在老屋門(mén)前的白楊樹(shù)下，我在爺爺的呵護下悄然長(cháng)大，那些美好的光陰，在歲月當中散發(fā)著(zhù)永恒的芬芳，將永遠鑒刻在我的心底！

楊樹(shù)作文 篇3

　　我家門(mén)前長(cháng)著(zhù)一棵笨楊樹(shù)，那是我五年前種下的，現在有三手扎粗了。在中學(xué)的時(shí)候，曾讀過(guò)茅盾先生的著(zhù)名散文《白楊禮贊》，文中對白楊樹(shù)有一段生動(dòng)的描寫(xiě)：“那是力爭上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以?xún)冉^無(wú)旁枝�！�… ” 茅盾先生以西北黃土高原上“參天聳立，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)”的白楊樹(shù)，來(lái)象征堅韌、勤勞的北方農民，歌頌他們在民族解放斗爭中的樸實(shí)、堅強和力求上進(jìn)的精神。從那時(shí)起，我對茅盾先生筆下的白楊樹(shù)多了幾分的敬佩，而我對我家門(mén)前的“笨楊”多的是喜愛(ài)。

　　我家門(mén)前的這棵楊樹(shù)，家鄉人說(shuō)它是“笨楊”，是因為生長(cháng)速度慢，木質(zhì)好，是蓋房做家具的好木材。我對“笨楊”情有獨鐘，是因為春天它的葉子葉綠多汁，有一種淡淡的異香，嚼在嘴里爽口柔嫩，是農家人餐桌上好菜肴。夏日的時(shí)候，坐在家門(mén)口乘涼，享受著(zhù)樹(shù)蔭的陰涼。

　　娘在我小的時(shí)候，就給我講述著(zhù)娘小時(shí)候的故事。六十年代，國家正處于困難時(shí)期，全民忍饑挨餓，榆樹(shù)葉、榆樹(shù)皮、楊樹(shù)皮都成了人們的口中餐。每年四月份，正是楊樹(shù)長(cháng)嫩葉的時(shí)候，田野里路邊一排排一片片的楊樹(shù)，長(cháng)出嫩葉會(huì )被人們搶食光的。人們把這些嫩楊葉放在滾燙的開(kāi)水里濾一遍，然后再用涼水泡一下，這樣就會(huì )消去楊葉的苦味，用玉米面做皮兒，嫩楊葉做餡兒，放上稍許的鹽，上籠屜蒸成菜團子。在那鬧饑荒的年代，楊葉團子比起草根、樹(shù)皮等來(lái)說(shuō)，誰(shuí)家能吃上菜團子，可稱(chēng)得上等的“佳肴”了。聽(tīng)著(zhù)娘的故事，我對笨楊樹(shù)有了一種相思之情。如今，隨著(zhù)人們生活水平的提高，嫩楊樹(shù)葉逐漸退出了人們的餐桌，好像被人們遺忘了。

　　近幾年，為了保護生態(tài)環(huán)境，家鄉人在河、湖和道路兩旁栽植了一片片速生楊。速生楊采用扦插育苗，也就是春天把帶有芽?jì)�、有拇指粗細的楊�?shù)枝截取一尺左右長(cháng)，插入肥沃的土壤里，然后罩上塑料薄膜，補充上充足的水肥，樹(shù)苗當年就能長(cháng)到一人高。速生楊生長(cháng)速度快,造成了它的木質(zhì)松脆，不適合做結實(shí)的家具，只適合遮陰當柴或者用來(lái)做成細木板。我對速生楊有偏見(jiàn)，主要是葉子太難吃。

　　也許是娘的菜團子的誘惑吧。我就惦記著(zhù)，搜尋著(zhù)這種笨楊樹(shù)。那年，我去鄰村一個(gè)同學(xué)家，見(jiàn)他家房東邊種著(zhù)一棵楊樹(shù)，這棵楊樹(shù)和其他楊樹(shù)有所不同，不像路邊的鉆天楊直沖云霄，我知道這就是娘說(shuō)的“笨楊”。我發(fā)現在這棵楊樹(shù)的底下冒出了一棵小楊樹(shù)。我看到小楊樹(shù)，高興壞了。第二年的春天，小楊樹(shù)長(cháng)到了一尺多高。

　　農村有一種說(shuō)法 “房前不種柳，房后不種楊”。我為“小笨楊”挑選了一處風(fēng)水寶地。經(jīng)過(guò)同學(xué)的允許，我把它移栽到了我家門(mén)口右側。這樣，每天我上下班都能夠看到它。起先，我怕孩子們搞破壞，用棗圪針把小楊樹(shù)圍起來(lái)，然后用繩子攏起來(lái)，淘氣的孩子不能靠近我的小楊樹(shù)了。每天上下班的時(shí)候，我總要看一看我的小楊樹(shù)。春天，我看著(zhù)小楊樹(shù)發(fā)芽，吐出了嫩芽，然后綻出嫩葉。

　　如今，笨楊樹(shù)已超過(guò)了我家房子了。每年的春天，我總是要爬上房子，捋下一些嫩楊葉做成佳肴。手巧的娘，發(fā)好玉米面、黃豆面和白面三樣合成的面，做成菜團子，餡兒是嫩楊葉加上五花肉，菜包子上籠一蒸，香味順著(zhù)煙筒飄在空中。更有絕美的，是嫩楊葉切絲拌杏仁做成的小涼菜。早晨，就著(zhù)小涼菜，吃上一饅頭，喝上一碗粥，那才叫精美絕倫。

　　又是一年春來(lái)到，不知不覺(jué)進(jìn)入四月。我有空閑的時(shí)候，總是要關(guān)注這棵笨楊樹(shù)。這天，我抬頭張望，發(fā)現楊樹(shù)返青了，樹(shù)丫上長(cháng)出了嫩芽，枯枝中抱著(zhù)幼小的新芽，那么綠，那么嫩，那么柔弱，像是剛出生的娃娃從頭到腳都是新的。我盼著(zhù)嫩楊葉的下鍋時(shí)，舌尖美味回味無(wú)窮，這可以吃的風(fēng)景唯有農村才有如此鮮嫩的享受。

楊樹(shù)作文 篇4

　　森林里有一棵楊樹(shù)，它和藹可親，也是森林里壽命最長(cháng)的老樹(shù)，大家都親切的叫它楊樹(shù)爺爺。

　　一天，啄木鳥(niǎo)像平常一樣，在森林里檢查樹(shù)木有沒(méi)有害蟲(chóng)，突然，它聽(tīng)到了伐木的聲音，啄木鳥(niǎo)按聲音一直走到了楊樹(shù)爺爺的家，可是啄木鳥(niǎo)發(fā)現，楊樹(shù)爺爺竟然不見(jiàn)了。它趕緊去問(wèn)風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆嘆了口氣，說(shuō)：“老楊樹(shù)，它被人類(lèi)給砍了，正朝伐木工場(chǎng)送去�！�

　　啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，非常著(zhù)急和難過(guò)，趕緊召集所有的動(dòng)物來(lái)開(kāi)緊急會(huì )議，會(huì )上，啄木鳥(niǎo)忍住悲痛說(shuō)：“伙伴們，楊樹(shù)爺爺被人類(lèi)砍走了，怎么辦？大家快想想辦法，救救楊樹(shù)爺爺”。話(huà)音未落，獅王急切的問(wèn)：“那楊樹(shù)爺爺現在在哪呀？”

　　楊樹(shù)爺爺正被人類(lèi)送去伐木場(chǎng)呢，啄木鳥(niǎo)傷心地抽泣道。

　　“那我現在就去救楊樹(shù)爺爺，別忘了，上個(gè)星期我還拿了極電音速桿呢！”獵鷹自豪地說(shuō)。大家都一致同意獵鷹去救楊樹(shù)爺爺，獵鷹以三分四十一秒的速度趕到了伐木工廠(chǎng)。

　　“楊樹(shù)爺爺，等等，我來(lái)救您了！”還沒(méi)飛進(jìn)工廠(chǎng)，獵鷹就高聲喊了起來(lái)，可是一切都已經(jīng)晚了，楊樹(shù)爺爺已經(jīng)去世了，它被分割成無(wú)數塊木板，分送到了商戶(hù)的手中。獵鷹回到了森林，對大家說(shuō)：“楊樹(shù)爺爺，它，它……！”獵鷹哭了起來(lái)，大家也為楊樹(shù)爺爺的去世感到傷心，并為它舉行了喪禮，透過(guò)淚水，啄木鳥(niǎo)好像看到：廣袤的樹(shù)林正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變成沙漠，土地荒蕪，天空昏暗，鳥(niǎo)兒也已無(wú)家可歸……

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：如果我們一直破壞自然，砍伐樹(shù)木的話(huà)，必定會(huì )受到大自然的懲罰，相反，如果我們愛(ài)惜大自然的話(huà)，世界也一定會(huì )越來(lái)越美好！

楊樹(shù)作文 篇5

　　我的老家在農村，那兒有一大片楊樹(shù)林，而且這一棵棵楊樹(shù)在我的腦海里留下了深刻的印象，令我至今難忘。

　　爺爺告訴我，在老家有一塊兩畝大小的地，那是我家當年的宅基地和自留地。由于我們一家早已搬到其它的地方居住，所以在那塊地里，爺爺栽滿(mǎn)了楊樹(shù)，成了一片不大不小的楊樹(shù)林。

　　每次回老家，幾乎所有的時(shí)間我都是和家鄉的小伙伴們在那片楊樹(shù)林里度過(guò)的。那一片蔥綠的楊樹(shù)林，給我幼小的心靈留下了美好的回憶。我喜歡我們家的楊樹(shù)林，我更愛(ài)楊樹(shù)林里那一棵棵高大挺拔的楊樹(shù)。

　　楊樹(shù)在我們家鄉隨處可見(jiàn)。你看，房前屋后，路旁溝邊到處都有它的身影。在房前屋后，楊樹(shù)用它那高大的身軀，護衛著(zhù)一幢幢小樓。冬天，它們?yōu)橹魅说钟�寒風(fēng)，抗擊著(zhù)西北風(fēng)。夏天，它用那青翠的綠葉，給主人一片濃蔭。

　　楊樹(shù)的生長(cháng)，不需要特別的`呵護。不需要施肥，不需要除草，不需要打藥。只要你把它栽進(jìn)土里，它就會(huì )一味地茁壯生長(cháng)。一生只要人們一次整修，它就會(huì )按照主人的意愿努力向上生長(cháng)。

　　楊樹(shù)不是什么保護品種。當人們需要的時(shí)候，可以隨時(shí)砍伐，它用自己那巨大的身軀，為主人換來(lái)財富，為國家建設貢獻木材。

　　它在我國的分布很廣，從天山南北到東部沿海，北起黑龍江、內蒙古，南到長(cháng)江流域都有分布。不論營(yíng)造防護林還是用材林，楊樹(shù)都是主要的造林樹(shù)種。尤其近十年來(lái)，我國楊樹(shù)造林面積不斷擴大，已成為世界上楊樹(shù)人工林面積最大的國家。

　　我贊美楊樹(shù)，正因為它的平凡，才受到農民伯伯的喜愛(ài)!

　　楊樹(shù)是平凡的樹(shù)，然而，它的平凡中卻蘊含著(zhù)偉大。

楊樹(shù)作文 篇6

　　“春回大地，萬(wàn)物復蘇”，校園的楊樹(shù)又重新恢復生機，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠看像一串串的毛毛蟲(chóng)，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹(shù)。

　　校園的楊樹(shù)

　　有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這里是國家教育基地，是老師的耕耘天地，是學(xué)生的學(xué)習樂(lè )園，它就是我們的校園。

　　我見(jiàn)過(guò)四季常綠的松柏，看過(guò)絲絳般的柳樹(shù)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的楊樹(shù)，校園的楊樹(shù)真高呀！往上看它直沖云霄。校園的楊樹(shù)真多呀！數也數不清。校園的楊樹(shù)真粗呀！兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。

　　“春回大地，萬(wàn)物復蘇 ”，校園的楊樹(shù)又重新恢復生機，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠看像一串串的毛毛蟲(chóng)，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹(shù)。毛毛蟲(chóng)也愛(ài)漂亮了，瞧，它變白了，在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲(chóng)又漂亮了，現在變成一團團、一簇簇，整個(gè)學(xué)校盡在楊樹(shù)的海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀！整個(gè)校園都變白了。楊絮真調皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀！

　　烈日炎炎，大樹(shù)身著(zhù)墨綠色的軍裝，保衛著(zhù)我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們在大樹(shù)下快樂(lè )嬉戲，朗朗讀書(shū)，盡情地享用著(zhù)絲絲涼氣。

　　秋高氣爽 楊樹(shù)換上了迷彩服，秋風(fēng)一吹 ，地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。

　　冰天雪地， 楊樹(shù)上又換了時(shí)裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　這樣的樹(shù)保護著(zhù)這樣的校園，這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的大樹(shù)，像是走進(jìn)了知識的殿堂，真是“樹(shù)在天天長(cháng)，生在日日學(xué)”！

楊樹(shù)作文 篇7

　　在我家附近有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，好茂盛的白楊樹(shù)啊，在密密的枝葉中，連鳥(niǎo)的影子都找不到。

　　春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的小枝葉，比往常顯得更加精神了，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩的露珠給人一種清新的感覺(jué)。

　　夏天，正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥了。我和小伙伴們常常去那里嬉戲，玩耍，歡笑聲不時(shí)地傳向遠處。

　　秋天，白楊樹(shù)的葉子落了，人們可以把葉子收集起來(lái)生火。而我們則喜歡在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去，聽(tīng)它們發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的響聲。

　　冬天，當白雪覆蓋大地的時(shí)候，白楊樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀色的霜花，看上去美極了，此時(shí)誰(shuí)不愿意在這里打雪仗，堆雪人呢?

　　我喜歡白楊樹(shù)。它雖然是一種普通的樹(shù)，但它無(wú)比堅強，它不僅帶給了我們快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了一種不屈不撓的精神。

楊樹(shù)作文 篇8

　　有人喜愛(ài)小草，因為它嫩綠而可愛(ài)，象征著(zhù)勃勃的生命力；有人喜愛(ài)鮮花，因為它芳香撲鼻，象征著(zhù)美麗和富貴；有人愛(ài)山川，因為他清秀挺拔，象征著(zhù)激情與力量；而我卻喜歡雖然生存在大自然中，卻最不讓人注意，雖然外表沒(méi)有小草的嫩綠可愛(ài)沒(méi)有鮮花的美麗芳香，卻是大自然中最有用處的植物——楊樹(shù)。

　　可能有人會(huì )說(shuō)，楊樹(shù)有什么好呀？棕色的樹(shù)桿，深綠色的葉子，身上再沒(méi)有什么別的顏色，一根又粗又壯的大樹(shù)干直直地豎立著(zhù)�？蛇@就是楊樹(shù)的一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)樸實(shí)而正直。它雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，它更沒(méi)有婆娑的姿態(tài)和屈曲盤(pán)旋的虬枝。但我認為那是力爭上游的一種樹(shù)，他又筆直的干和枝，且所有的枝干像加過(guò)人工似的，一丈以?xún)冉^無(wú)旁枝。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)。參天聳立，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)。

　　人們現在可能不會(huì )記得，是楊樹(shù)在酷暑的季節里為人們乘涼，而它自己卻頂著(zhù)炎炎烈日，任憑八月毒辣的陽(yáng)光灸烤。人們現在可能不會(huì )覺(jué)得當自己在家安逸地休息時(shí)間，是楊樹(shù)為人們美化了環(huán)境，擋住了風(fēng)暴，而它自己卻總是默默地站立著(zhù)。

　　我們可能難以想象，當自己坐在舒適的木椅上，當自己用著(zhù)高檔家具的時(shí)候，卻是楊樹(shù)默默地犧牲自己，為人們提供便利。當冬季外面下著(zhù)鵝毛般的大雪時(shí)，是楊樹(shù)燃燒自己的樹(shù)桿，為人們取暖的。當人們夏季給農作物施肥時(shí)，也是楊樹(shù)用自己的樹(shù)葉給人們提供最好的肥料的。

　　楊樹(shù)，雖然沒(méi)有華麗的外表，但它卻有高尚的品質(zhì)，更具有無(wú)私奉獻的偉大的精神。

　　我愛(ài)你啊，楊樹(shù)。

楊樹(shù)作文 篇9

　　我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著(zhù)校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛兵似的。

　　春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著(zhù)春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。

　　夏天一到，小寶寶們都長(cháng)大了，滿(mǎn)樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對待小鳥(niǎo)就像對待自己的孩子一樣，讓它們在自己的身上搭窩建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著(zhù)風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著(zhù)來(lái)年的希望。

　　冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著(zhù)了。

　　是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!

　　我愛(ài)你，白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

【【精品】楊樹(shù)作文匯編9篇】相關(guān)文章：

【精品】楊樹(shù)作文匯編6篇12-21

【精品】楊樹(shù)作文匯總八篇01-22

【精品】楊樹(shù)作文匯總7篇12-27

【精品】楊樹(shù)作文400字5篇12-24

【精品】楊樹(shù)作文300字9篇12-23

【精品】白楊樹(shù)作文9篇12-23

【精品】楊樹(shù)作文錦集九篇12-11

【精品】楊樹(shù)作文300字5篇12-10

【精品】楊樹(shù)作文匯總六篇12-09

觀(guān)察楊樹(shù)作文(匯編7篇)01-25