（優(yōu)選）陽(yáng)光作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
當寒風(fēng)攙扶著(zhù)冬爺爺蹣跚而去時(shí)，春姑娘便裹著(zhù)春雨降臨到了人間，有道是："好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
你瞧，小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，正好奇地啾著(zhù)這個(gè)世界呢！兩岸的野花在河水的輕撫中，揉弄著(zhù)黃眉綠眼，舒展著(zhù)輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸著(zhù)春天的乳汁，"不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"這正是垂柳的寫(xiě)照。一只長(cháng)尾巴的小鳥(niǎo)在枝頭婉轉地唱著(zhù)，好像要把這大自然的美都唱出來(lái)。喜笑顏開(kāi)的迎春花向春姑娘快樂(lè )地招手，在陽(yáng)光的照耀下，更加鮮艷奪目。遠處，油綠的.麥苗正茁壯成長(cháng)，麥田旁生長(cháng)著(zhù)一壟壟黃燦燦的油菜花。池塘清澈見(jiàn)底，水中倒映著(zhù)綠樹(shù)紅花。
這時(shí)，一陣溫潤的風(fēng)迎面吹來(lái)，濃郁的花香沁人心脾。面對大自然的芬芳氣息，誰(shuí)都會(huì )把嘴張開(kāi)，深深地呼吸，像痛飲甘露似的，感到清爽，陶醉。
��！春天是一個(gè)多么美好的季節。春天的雨多么寶貴，春天的風(fēng)多么和煦，春天的陽(yáng)光多么明媚。我愛(ài)春天！
陽(yáng)光作文 篇2
一家著(zhù)名的國際貿易公司高薪招聘業(yè)務(wù)人員，應征者不暇。 在眾多的應聘者中，有一位年輕人條件最好，畢業(yè)于名牌大學(xué)，又有在市外貿公司工作三年的經(jīng)驗，所以他坐在主考官面前時(shí)，非常自信。 “你在外貿公司具體做什么？”主考官開(kāi)始發(fā)問(wèn)。 “做山野菜�！� “哦，做山野菜。那你說(shuō)說(shuō)，對業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，是產(chǎn)品重要，還是客戶(hù)重要？”年輕人想了想，說(shuō)： “客戶(hù)重要�！� 主考官看了看他，又問(wèn)：“你做山野菜應該知道，山野菜中，蕨菜出口主要是對日本，以前銷(xiāo)路非常好，有多少收多少，可是最近幾年，日本卻不要了。你說(shuō)說(shuō)為什么？” “因為菜不好�！� “那你說(shuō)說(shuō)，為什么不好？” “嗯，”年輕人停頓了一下，“就是質(zhì)量不好�！� 主考官看了看他，說(shuō)：“我敢斷定，你沒(méi)有去過(guò)產(chǎn)地�！� 年輕人看著(zhù)主考官，沉默了３０秒，沒(méi)有說(shuō)是，也沒(méi)有說(shuō)不是，卻反問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)怎么能看出我去沒(méi)去過(guò)？” “如果你去過(guò)，就應該知道為什么菜不好。蕨菜采集的最佳時(shí)間只有１０天左右，在這期間非常鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤開(kāi)放在地里晾曬一天，第二天翻個(gè)個(gè)兒，再晾曬一天，把水分蒸發(fā)干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時(shí)放在涼水里浸泡一下就可以了�？墒钱數剞r民為了多采多賣(mài)，把蕨菜采到家，來(lái)不及放在地上用陽(yáng)光晾曬，而是放在炕上，點(diǎn)火加熱，這樣只用兩個(gè)小時(shí)就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時(shí)，不管放在水里怎么泡，都像老樹(shù)根一樣，又老又硬，根本咬不動(dòng)。日方發(fā)現后，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結果，人家干脆封殺，再不從我國進(jìn)口了！” 年輕人聽(tīng)了，不好意思地低下頭：“我是沒(méi)有去過(guò)產(chǎn)地。所以也不知道你說(shuō)的這些事�！蹦贻p人帶著(zhù)遺憾走出外貿公司的大樓。 這位最有希望入選的年輕人，最終沒(méi)有被錄取，這樣的結局，從他離開(kāi)主考官的那一刻，就已經(jīng)知道了。 他非常清楚：像這樣著(zhù)名的'國際大公司，是不會(huì )錄取他這樣一個(gè)在外貿公司工作三年、整天陪客戶(hù)吃飯，卻沒(méi)有去過(guò)一次產(chǎn)地的業(yè)務(wù)人員的！他就像那些一心想加工速成蕨菜的農民一樣，省略了兩天的陽(yáng)光，但是最終被烘干的卻是自己！
陽(yáng)光作文 篇3
望向窗外，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間里�？粗�(zhù)那一縷陽(yáng)光，我不要再被那的陽(yáng)光所吸引，陷入了回憶的漩渦中，想起那一天不一樣的那一縷陽(yáng)光……
那是在我九歲的一個(gè)夏天。我猶記得那天下著(zhù)潑灑大雨，但過(guò)后那已一個(gè)雨過(guò)天晴，這不僅讓我記住了那一縷陽(yáng)光和那天的雨，這一縷陽(yáng)光還使我得到了一個(gè)啟示。
而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開(kāi)眼，只覺(jué)得身體全身無(wú)力，還有點(diǎn)頭痛。此時(shí)爸爸來(lái)看我是否起床。我看到了無(wú)力的叫了一聲∶“爸……”爸爸聽(tīng)到了我虛弱的.聲音，連忙問(wèn)∶“孩子，怎么了？”一邊問(wèn)著(zhù)，一邊有手撫摸著(zhù)我的額頭，手不由自主的抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā)，燒了嗎？家里沒(méi)有退燒藥了！”在那一刻，他望向窗外的雨，似乎做了什么打算。在他眼里，我看到他眼里閃過(guò)一絲堅定，說(shuō)∶“你再睡會(huì )兒，可能不會(huì )那么難受了�！闭f(shuō)完他轉身出了房門(mén)。
當他走出房門(mén)的'那一刻，我想阻止，卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點(diǎn)，不要淋濕了我親愛(ài)的爸爸。但老天爺好像是在和我作對一樣，雨不但沒(méi)有小，雨聲卻越來(lái)越大，絲毫不見(jiàn)雨會(huì )減弱，而我只能躺著(zhù)，忍著(zhù)頭痛，盡量維持著(zhù)意識，焦急地等待著(zhù)父親的身影出現……
不知過(guò)了多久，爸爸渾身濕透的身影出現在我的視野里。他輕輕地說(shuō)∶“快吃藥了�！笨粗�(zhù)還來(lái)不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水，還是雨水。此時(shí)，外面的雨漸漸的慢了下來(lái)。不一會(huì )兒，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，照在了我親愛(ài)的爸爸的臉上。望向窗外，這一縷陽(yáng)光使我感受到了爸爸對我的愛(ài)。我鼻子一酸，心痛了，眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的，那你的陽(yáng)光，依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對我的愛(ài)。
一個(gè)人抬頭望著(zhù)天，陽(yáng)光依舊普照我們，眼里的淚水已化為嘴角的微笑，甜甜的……
陽(yáng)光作文 篇4
以前的我沐浴著(zhù)陽(yáng)光給了我充沛的活力，讓我在成長(cháng)道路上變得更加寬敞和明亮。
“叮鈴鈴”鈴聲響了！我邁著(zhù)輕盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次學(xué)習陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢！走進(jìn)泥塑室，小清新的壁紙潤滑了我的心田，各具特色的泥塑工具讓我應接不暇。
“開(kāi)始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著(zhù)。接下來(lái)，就要開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐啦！巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項！
終于開(kāi)始了，我迫不及待的準備開(kāi)始拆開(kāi)密封的陶泥包裝袋，然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半，拿出其中的一小塊，我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費盡腦汁，終于想到可以把陶泥捏成愛(ài)心型。過(guò)了一小會(huì )兒，愛(ài)心終于捏好了，我又用盤(pán)條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的，然后盤(pán)了上去，我在看了看我的`手“呀——我的手怎么臟��！”
我不禁大叫起來(lái)，我又看了看別的同學(xué)，他們的手有的比我更臟呢，但他們比我還認真。我真是沒(méi)有耐心！我繼續做了起來(lái)，陶泥越變越硬根本沒(méi)法下手，我搓我搓我搓搓……可終于做好了，我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué)，他們做的各個(gè)精致美觀(guān)，有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，哎！誰(shuí)讓我自己沒(méi)有耐心呢！
我現在終于明白，看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難，以后做什么事情都不能放棄，現在在陽(yáng)光下成長(cháng)的我，明天將會(huì )更加陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
人們都說(shuō)“不到西湖，就等于沒(méi)來(lái)杭州”，可見(jiàn)西湖就是杭州城的一大亮點(diǎn)。不過(guò)現在杭州又有了一個(gè)足以和西湖相媲美的地方，那就是錢(qián)江新城。
錢(qián)江新城到底是什么樣子呢，正當我們充滿(mǎn)憧憬的時(shí)候，學(xué)校的第二課堂就組織我們去一睹錢(qián)江新城的雛形，這可讓每個(gè)同學(xué)臉上都樂(lè )開(kāi)了花。不過(guò)這一次我們既沒(méi)有參觀(guān)“城市陽(yáng)臺”，也沒(méi)有參觀(guān)“國際會(huì )展中心”。那要去哪兒呢？聽(tīng)老師說(shuō)，我們要去一個(gè)屬于我們自己的天地，這讓我更充滿(mǎn)了期待。
這個(gè)屬于我們自己的天地就是“嘟嘟城”。一走進(jìn)這個(gè)陽(yáng)光天地，就好像走進(jìn)了童話(huà)王國。大門(mén)是奶酪形的，街道很逼真，不過(guò)也很可愛(ài)。街道兩旁有商店、郵局、電視臺、警察局、火箭發(fā)射中心、汽車(chē)站、銀行、報社……真是讓人應接不暇。在“城市”中央還有綠化、中心廣場(chǎng)、花園……大家走進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的虛擬社會(huì )�！澳俏覀兛刹豢梢猿蔀猷洁匠堑墓衲�？”一個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)期待的問(wèn)道�！爱斎豢梢粤��！苯庹f(shuō)阿姨回答�！芭�！太好了，太好了！”我們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高�？诳柿�，我順手摸出錢(qián)夾，“來(lái)一瓶農夫山泉�！�
“哦人民幣在這不通用�！�
“�。�？那用什么？”
“用嘟嘟幣，這嘟嘟幣是需要你們自己在嘟嘟城打工賺來(lái)的�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我們恍然大悟。哦，這是一個(gè)屬于我們的小小世界，每一個(gè)來(lái)這里的同學(xué)都是這個(gè)世界的主人，公民意識在這里得到了淋漓至盡的體現。我們都需要靠自己的努力，才能過(guò)上幸福的.生活。在這個(gè)小小世界里……
當登上來(lái)時(shí)的汽車(chē)，即將返回時(shí)，我想我是留念的，非常想真正地當一回嘟嘟城的公民，體會(huì )其中的快樂(lè )，同時(shí)感受生活的艱辛。
總之，這次的第二課堂讓我受益匪淺。
陽(yáng)光作文 篇6
在一個(gè)炎熱的中午,我無(wú)意中問(wèn)了媽媽一句話(huà)：“媽,你了解爸爸嗎？”
“當然！”媽媽回答道“你爸呀,是個(gè)大男人！做事雷厲風(fēng)行,公司里的人都怕你爸呢！”
對,爸爸就是這樣一個(gè)人，雷厲風(fēng)行，有誠信，有威嚴。不過(guò),
的把頭伸出去探了探，見(jiàn)沒(méi)人，又繼續睡了起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì )兒，太陽(yáng)緩緩地升了起來(lái)，照亮了碧藍的天空。一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，那難以柔和的陽(yáng)光就像一片片玫瑰花瓣一樣從天使的花園里輕輕地飄落地我的身上。伴隨著(zhù)那輕的陽(yáng)光的'，是一遍遍輕柔的聲音。
“李睿欽,快點(diǎn)兒起床吧！”
我聽(tīng)著(zhù)聲音，緩緩地睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的身影——是我爸爸。爸爸看著(zhù)我朦朧的眼睛，輕輕地撫摸著(zhù)我的眼眶，一下又一下，他的動(dòng)作是那么的輕，那么的柔，我感覺(jué)舒服極了，困意也慢慢地消退。我的房間中,充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息與香味，籠罩著(zhù)柔和的陽(yáng)光，這時(shí)候，我覺(jué)得爸爸就是那陽(yáng)光的使者，是他讓我的房間充滿(mǎn)了柔和的陽(yáng)光，是他，讓我的房間充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。
我覺(jué)悟了，真愛(ài)就藏在父親為我們做的每一件事情中，真愛(ài)就像那清晨的一縷縷陽(yáng)光，沒(méi)有鮮艷的顏色，但卻能給我們無(wú)限的溫曖與溫馨。
陽(yáng)光作文 篇7
五年級的期末考試的硝煙送走了畢業(yè)的學(xué)生，再沒(méi)有人為我們遮擋期末考試暴烈的陽(yáng)光。
我們六年級新生無(wú)處躲藏。一切不好好學(xué)習的理由都在此宣告瓦解，因為我們是要畢業(yè)的學(xué)生了。
對我而言，就如演戲還未化好妝，帳幕就刷的拉開(kāi)了。我不知所措，不知如何將戲演下去。昨天還是個(gè)一會(huì )哭一會(huì )笑的小孩，今天就要獨立面對初中大事了，很突然，一點(diǎn)過(guò)渡性也沒(méi)有。
從門(mén)外五.一的牌子是換成六.一的那一刻起，教室就隱隱的充斥著(zhù)火藥的氣息。同學(xué)每天總在不停的學(xué)習學(xué)習，就像一只不知疲倦的螺旋。他們像精衛填海一樣，填滿(mǎn)畢業(yè)班的題海，然后從填平的地面上走到下一個(gè)地面。
坐在這些同學(xué)身邊的.我十分驚恐，始終沒(méi)找到感覺(jué)。睡覺(jué)，看課外書(shū)、有筆隨意涂抹心情，或者愣愣的神游，就像一個(gè)偏離軌道的浪子。
離期中考試的日子還剩40多天了，我不能讓自己再任性了。收起無(wú)奈的笑臉，把兒時(shí)的故事書(shū)塞進(jìn)抽屜的深處，搬出睡大覺(jué)的課本、參考書(shū)摞在課桌上，隨意搭成一個(gè)不通風(fēng)的矮城堡，用來(lái)?yè)踝⊥饨绲恼T惑。自己趴在里面、讓自己成熟，讓自己具有一些初中生的滄桑感。以后的日子就這么過(guò)，每天都要不倦的學(xué)習，程序不能再變了。
成長(cháng)真的不容易，成熟也是要有代價(jià)的。
摸底考試過(guò)去好多天了，現在對自己的評價(jià)是那樣的渺小。我只好對她們說(shuō)：現在我們是一條道上的人了，以后你們負責幫助我。在我控制不住的時(shí)候，喏用這個(gè)提醒我。說(shuō)完遞給她們一個(gè)大號氣錘。
現在，我開(kāi)始極力把自己打造成一個(gè)初中生，納入初中的軌道，用雖粗劣但極誠懇的演技演繹一段不成熟的初中生故事。
盡管陽(yáng)光曬的我睜不開(kāi)眼，但我知道，只有在陽(yáng)光下，才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，果熟的聲音。
陽(yáng)光作文 篇8
我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，四年的學(xué)習和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng)，回顧這些收獲都是因為我身處一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)生機的陽(yáng)光環(huán)境所取得的。
我有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，校園里房屋整齊，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美，隨時(shí)可以看到勉勵自己的警句。到處是生機勃勃的景象，在這個(gè)環(huán)境里，我們可以專(zhuān)心致志，嚴謹認真地學(xué)習，取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
我所在的班級是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的四（5）班。我們班的同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助，雖然只有35人，但卻人才濟濟。有的同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕，有的體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛(ài)，相互滋潤，茁壯成長(cháng)。
有這么一個(gè)陽(yáng)光團體是和我們的陽(yáng)光老師分不開(kāi)的.，我們班的老師個(gè)個(gè)認真負責，為我們的學(xué)習耗費了她們的心血，她們的辛勤勞動(dòng)就像春蠶在編織理想的絲線(xiàn)，她們的汗水在培育著(zhù)茁壯的新苗。
生活學(xué)習在這么一個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境，有這么多陽(yáng)光老師的教育，我一定會(huì )和大家一樣，好好學(xué)習，鍛煉身體，在陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光作文 篇9
我最喜歡春天的陽(yáng)光，它讓萬(wàn)物都蘇醒了!百花齊放，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，伴隨鳥(niǎo)兒們的歌聲，這是一場(chǎng)春天的大饗宴，這就是春天陽(yáng)光的好滋味。
夏天像頑皮的精靈玩著(zhù)火球，火球燒烤著(zhù)大地，讓人忍不住想往冷氣房里鉆。夏天人們最喜歡游泳，游完泳后，再來(lái)一顆冰涼的大西瓜，這就是夏天陽(yáng)光的好滋味。
秋天的太陽(yáng)帶著(zhù)楓葉來(lái)拜訪(fǎng)，楓葉慢慢飄落，像在下“秋雪”。在這時(shí)大家都會(huì )去登高，讓大家一起陪大自然欣賞，美麗的景色，這就是秋天陽(yáng)光的'好滋味。
冬天的陽(yáng)光像母親溫暖的懷抱，在冬天大家會(huì )想到什么呢?我會(huì )想到火鍋!在冷冷的冬天吃暖暖的火鍋，真是人間一大享受，這就是冬天陽(yáng)光的好滋味。
不同季節，讓我感受到截然不同的好滋味。
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