陽(yáng)光作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
“十里秋風(fēng)畫(huà)角哀，夕陽(yáng)光景亦佳哉，”陽(yáng)光是慷慨的，它給予給每一個(gè)人。如果你正在屋子里，不要抱怨陽(yáng)光沒(méi)能照射到你，因為生活處處是陽(yáng)光。
早晨，太陽(yáng)升上了天空，把光芒灑向整個(gè)村莊，人們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，做起了每天要做的事，雖忙忙碌碌的，但每個(gè)人臉上都掛著(zhù)如陽(yáng)光般溫暖的笑容。
哼著(zhù)歌，我走進(jìn)熟悉的校園，一股香樟樹(shù)特有的味道撲面而來(lái)，不經(jīng)意間的低頭讓我發(fā)現了和熙的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉映在一塊塊石頭上，留下了點(diǎn)點(diǎn)光斑。低年級的孩子們在操場(chǎng)上歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)，臉上還蕩漾著(zhù)他們特有的純真笑容，我不禁感嘆道：“真是一群如陽(yáng)光般明媚的'孩子啊!”
下午時(shí)，我抱著(zhù)一大疊作業(yè)本再去辦公室的路上，烈日當空，放肆的照耀著(zhù)大地，我一邊擦著(zhù)從發(fā)間淌出的汗珠，一邊抱怨著(zhù)天氣太熱。當我走當教學(xué)樓時(shí)，看見(jiàn)一位教師正在樓道上耐心的教一位學(xué)生題目，我從他們身邊匆匆走過(guò)，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的陽(yáng)光透過(guò)教師的發(fā)絲照在了他那和藹的臉頰上和學(xué)生那專(zhuān)心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。
傍晚，夕陽(yáng)帶著(zhù)那一絲殘光戀戀不舍的躲到了山后，但它的光芒依舊從山后透出，將白云染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色……漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊里的人家都打開(kāi)了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。
陽(yáng)光總是來(lái)去匆匆，如時(shí)間，不留下什么痕跡，珍惜陽(yáng)光，珍惜那一個(gè)個(gè)日麗風(fēng)和的日子。
陽(yáng)光作文 篇2
媽媽說(shuō)陽(yáng)光是七色的，云朵是白色的，煙霧是無(wú)色的。我說(shuō)它們有著(zhù)同樣的色彩。媽媽說(shuō)我說(shuō)的不對。我說(shuō)其實(shí)真的一樣。透過(guò)三棱鏡的光線(xiàn)都是那么溫柔地美麗著(zhù)，絲絲光線(xiàn)如同七彩霓虹�？墒俏覅s遺失了那個(gè)美麗的三棱鏡。我在找尋。
伴著(zhù)烈日的熾熱，我奔跑著(zhù)踏入了高二的青色石階，耳邊有隆隆的回音。我捂住耳朵，似是怕著(zhù)……生命是蝴蝶，盲目而華麗。我真的真的不知道，我會(huì )把自己的生命書(shū)寫(xiě)成什么樣子�？晌覅s一直都在勾畫(huà)一個(gè)夢(mèng)。夕陽(yáng)下的晚年，我們白發(fā)蒼蒼，跟最好的朋友坐在一起喝咖啡，聊天，多好！世事都在變遷，周?chē)娜耸乱捕家岩环N不可挽及的速度變化著(zhù)。一起長(cháng)大的朋友出現在陌生人之列，我揉著(zhù)雙眼，也辨不清哪個(gè)是她。多年的鄰居如今也發(fā)跡，進(jìn)了中央也搖身成了京人。身邊的有一親朋，那么年輕，生命才剛步如正軌，卻讓一身病壓倒床榻�！瓋H有幾日，身邊就發(fā)生了這么多這么多的事。來(lái)不及去整理思緒就已然望著(zhù)望著(zhù)便發(fā)了呆。陽(yáng)光如同思緒矛盾而又遲鈍著(zhù)。我說(shuō)我的三棱鏡在哪？這些天的天氣異常地好。溫度詭異。我似已忘了這是秋天。明明是夏日的味道。陽(yáng)光在手臂上發(fā)出細碎破裂的聲音。我一再地告訴自己別對自己太好，這一年我需要太多付出，彌補那流失一年的荒蕪�？晌覍�(shí)在不想在20xx的末尾畫(huà)上一個(gè)沉重的句號。我知道我需要一個(gè)精彩的開(kāi)頭，充沛的旅程，還有一個(gè)完美的結局。然后我就到了夢(mèng)的彼岸。彼岸的陽(yáng)光是美麗的是有溫柔的色彩�？蛇@很難。我應該努力。漂流是曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)。我給它披著(zhù)華麗的衣裳，灼灼閃著(zhù)美麗絢目的光彩。如今，我已不敢想去做它的承載體。我只能以一種遙望的姿態(tài)去遠觀(guān)凝視，它開(kāi)始變得不真實(shí)起來(lái)。漂流能使人隨時(shí)感到陽(yáng)光的溫度，我對陽(yáng)光有種貪婪而又不及的默落手勢。我對這種純自然行囊路途中的陽(yáng)光已無(wú)能為力。因為我無(wú)法踏入征途。我只能坐在四面環(huán)窗的日光下看書(shū)，寫(xiě)字。沒(méi)有盡頭，無(wú)止……這個(gè)夏天，我就隔離了這場(chǎng)放逐的夢(mèng)。上期末的總結，老班與爸媽的對話(huà)，被我收錄入耳。老班有一句話(huà)激怒了媽媽?zhuān)骸八莻�(gè)有個(gè)性的孩子，但不夠勤勉�！蔽蚁肜习嗟难劬Σ粩砐光射線(xiàn)，但卻極有穿透力。純粹的東西死的太快。過(guò)去，總是追隨一些很純粹的東西，總想著(zhù)與世無(wú)爭，總想永遠做個(gè)孩子，總想叛逆著(zhù)做自己深?lèi)?ài)的事�？梢驗橐磺刑兇�，期限也被無(wú)情扼殺。我想其實(shí)自己挺失敗的，做一切也都是矛盾著(zhù)。畢竟純粹的東西也太不真實(shí)。
我愛(ài)我的生命，所以面對這種結局我蒼白無(wú)力地喊著(zhù)“不要！”安妮說(shuō)讀書(shū)，要以一種相同姿態(tài)的絕望來(lái)閱讀。然后我就怕了，不知是怕了文字還是怕了那個(gè)結局？當清晨露水滑過(guò)玻璃窗，清澈的晶瑩，它的軌跡更是唯美。心情不覺(jué)好起來(lái)。昨晚睡的太晚，手機屏幕在黑夜中灼灼發(fā)光，赫然顯示著(zhù)已是凌晨00：46。這個(gè)時(shí)刻我才開(kāi)始入睡。之前，與TOTO互道了晚安。她在遠方一切都好，我們都在一種相同姿態(tài)互道祝福。她是一只牽著(zhù)線(xiàn)的風(fēng)箏，飛來(lái)又飛走了。我只能仰望天空。愿那只風(fēng)箏飛的美麗。今天天氣又是異常地好。陽(yáng)光溫暖。流動(dòng)的空氣吹著(zhù)大朵大朵的白云以一種幻覺(jué)中的速度飄。這是一個(gè)很美的意境，看者看者似便發(fā)了呆，或許能瞅出一個(gè)所不為人知的故事，亦或是神話(huà)。高二的生活有著(zhù)太多的無(wú)奈，也有幾許恐懼，其實(shí)，這種恐懼也是剛剛莫名而生。身邊的人群躁動(dòng)不安，象危水池的魚(yú)群，驚慌地眼瞳光彩散落，無(wú)定地搜尋，亦是想尋找某個(gè)角落可以容身或是棲息。我始終在徘徊，很遠很遠的前方有我一個(gè)夢(mèng)，我不要放棄它，可路途的艱辛讓我有了恐懼。60雙眼睛瞑瞑地盯著(zhù)正前方的`他。他用一種極委婉的口吻告訴下面這60個(gè)或出色或并不出色的孩子們，他在對我們講述一條路，可我不想聽(tīng)，我亦是認為那是逃避，逃避自己一直追逐的那個(gè)夢(mèng)。我一直認為夢(mèng)是神圣的，它可以成為你一生追逐的對象，盡管它或許無(wú)法實(shí)現，但它不可以是你反方向的起點(diǎn)，亦是逃避的方向。這是不容允的。匆忙的高2生活開(kāi)始變的井然起來(lái)，總有些許壓抑。高考似乎距離我們越來(lái)越近，似乎已能聽(tīng)到它的腳步聲，窗內的鳥(niǎo)兒們爭恐地雙眼，瞳孔發(fā)出幽藍的光。宿名這個(gè)詞我一向不依賴(lài)，可這個(gè)時(shí)候，我的腦中就蹦出一句莫名的話(huà)“宿命有時(shí)是一瞬間攥在手心里的，有時(shí)是一剎那散落在空氣中，無(wú)初可尋�！蔽掖蜷_(kāi)手掌，望著(zhù)手心，想著(zhù)關(guān)于我的宿命。我好象好想在那個(gè)決定命運的時(shí)刻書(shū)寫(xiě)奇跡��！望著(zhù)復讀班的朋友，我一句話(huà)也說(shuō)不出，只是心里默默念道，我不可以這樣。我一定要飛出去。這時(shí)的天空有大朵大朵的白云，在風(fēng)中行走。我想將來(lái)我也要這樣，在風(fēng)中可以走的坦然，無(wú)悔。
這是這個(gè)高2剛開(kāi)始的時(shí)光，我的思緒飄忽無(wú)定數。筆墨凌亂，但它卻是我的心情。一如光線(xiàn)。雜亂而又美麗。其實(shí)我一直都看的出它是有顏色的。只是壓抑地久了，便忘卻思考一切，包括視覺(jué)。
走在路上，看綠色的大片葉子在燦爛的陽(yáng)光中晃動(dòng)，透明得似乎能看到清晰的脈絡(luò )。陽(yáng)光在臉上跳躍，我似乎可以聽(tīng)到它破裂的聲音。在MSN上，一網(wǎng)友跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我始終忘記不了�！斑z忘也是一種紀念”這是很有味道的一句話(huà)。許許多多的事都已隨風(fēng)而逝，也許傷感同時(shí)我們可以換一種姿態(tài)面對，這樣或許可以讓我們更好地前行。
遺忘也是紀念。等塵埃落定，析出的就是透明。一如心情。最后只想說(shuō)，這個(gè)季節陽(yáng)光溫暖，風(fēng)中有花香。時(shí)光仍在繼續著(zhù)，但愿一切都好。這些過(guò)眼云煙般的思考記憶，一如折射出的光線(xiàn)美麗而溫暖。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光下我們快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，暴雨天我們盡情的奔跑著(zhù)。運動(dòng)場(chǎng)上我們大聲的喊著(zhù)，他們奮力的拼著(zhù)。鄰獎臺上他們驕傲的小著(zhù)，我們自豪的歡呼著(zhù)。
她們說(shuō)我像長(cháng)不大的孩子。我說(shuō)你們就是保護孩子的人。她們喜歡叫我飛飛，她們還說(shuō)家里有一條狗也叫飛飛。但是我卻喜歡她們這樣說(shuō)。
我們喜歡音樂(lè )，我們熱愛(ài)唱歌，我們特別喜歡在語(yǔ)文課上悄悄唱《親親》。然后又裝作很認真的上課。
我們喜歡寫(xiě)小紙條，最?lèi)?ài)在數學(xué)課上大膽的扔來(lái)扔去。不管老師講得多么的.激烈。
我們喜歡物理課。喜歡聽(tīng)他講他的偉大經(jīng)歷。喜歡被他逗得哈哈大笑還不知足。
我們有過(guò)最真摯的快樂(lè )，有過(guò)最感動(dòng)的淚水。欣說(shuō)這叫我們的瘋，她叫我到了這里也要記住。
我們現在還保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )。我們各自講述著(zhù)我們的瘋。
她們的來(lái)信我一直留著(zhù)。在我看來(lái)每一封都是一份感動(dòng)。
瓶瓶說(shuō)，每次習慣性的望一望你們家，燈熄了，總覺(jué)得心里空蕩蕩的，你快回來(lái)吧！
敏說(shuō)，飛我們想死你了，在那邊還好嗎？要小心一點(diǎn)。
弟弟說(shuō)，姐你不要被病魔嚇倒了，快點(diǎn)好起來(lái)
可是現在。我依舊是一個(gè)人。一個(gè)人的歌聲，一個(gè)人的旅途。所有的事物都被我拋在了腦后。我的朋友，我的友誼。才知道所有的都是記憶。
那段快樂(lè )純真的生活，被時(shí)間舍去了，那些歡笑和淚水，都沉淀在心中，那種所謂的永恒，漸漸被風(fēng)吹散。
盡管這樣，我還是不斷想起，那份屬于我們大家的幸福、我們的歡笑、我們的歌聲、我們的淚水、我們的瘋……
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