陽(yáng)光作文8篇（精華）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文8篇，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！
“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的.面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)菚r(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！
童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！
陽(yáng)光作文 篇2
氣溫驟然下降，昨日的黃花在北風(fēng)中搖曳枯萎，秋日里的黃金稻香已隨風(fēng)漸遠�？谥泄龅陌咨珰怏w氤氳在五指間，瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。這才恍然大悟：“噢，冬天來(lái)了�！�
古城荊州地處長(cháng)江中下游，江漢平原腹地。其冬，既沒(méi)有北方冬天的凜冽、暴躁、來(lái)勢洶洶，也不如江南冬天的溫潤、柔和、步調優(yōu)雅。若將北方的冬比作粗獷大漢，江南的冬天比作柔媚的女子，那么古城的冬則更像一名學(xué)識淵博的學(xué)者，彬彬有禮，帶著(zhù)不失大體的從容。
伴隨著(zhù)冬天的腳步，街道邊梧桐、揚樹(shù)、柳樹(shù)等已枯黃的樹(shù)葉零星地飄落，像一只只輕盈的蝴蝶在空中打著(zhù)旋兒，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中呼嚎，聲音豪邁而雄壯，帶著(zhù)一股不服輸的倔勁兒。
伴隨著(zhù)冬天的腳步，雪花如約而至。紛紛揚揚的白色花朵飄揚在空中，如紛飛的柳絮，如舞動(dòng)的精靈，如顫動(dòng)的音符。整個(gè)古城披上了一件潔白的天鵝絨大衣，銀裝素裹，冰雕玉砌，顯得分外妖嬈。這一下，孩子們可高興了，堆雪人，打雪仗，銀玲般的笑聲回蕩在雪地里。夜幕降臨，四下寂靜時(shí)，若是屏息凝神聆聽(tīng)，竟可聽(tīng)見(jiàn)雪花落地時(shí)簌簌的聲響。而這細嫩的聲響偏偏驚醒了酣眠中的梅花，它們伸伸懶腰，細細梳妝，整理儀容，在風(fēng)雪中爭奇斗艷，不勝嬌羞婀娜。于是翌日清晨，人們便看見(jiàn)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的如詩(shī)美景。
伴隨著(zhù)冬天的.腳步，陽(yáng)光變得稀少而珍貴。這冬日里分外難得的陽(yáng)光籠罩古城時(shí)，人們難得悠閑下來(lái)。婦女們忙著(zhù)麻利地晾曬自家的棉衣棉被，同時(shí)與鄰里拉著(zhù)家常，都是些親切溫暖得如同這陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)。年青男女趁著(zhù)這晴朗的天氣結伴出游，一路上飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的歌聲，灑落了愉悅的笑語(yǔ)。連鄰居家的花貓也慵懶地趴在陽(yáng)光下伸伸懶腰，吐吐舌頭，瞇著(zhù)眼打盹，好一派閑適安逸的景象。
伴隨著(zhù)冬天的腳步，一年一度的古城在鑼鼓聲鞭炮聲中迎來(lái)了春節。春節前夕，人們曬香腸、曬臘魚(yú)，忙得不亦樂(lè )乎。跟著(zhù)大人辦年貨是小孩子們的最?lèi)?ài)。大年三十，合家團圓，圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的團年飯，歡慶一年的收獲，期盼來(lái)年的幸福。這一天，古城的笑容像一朵怒放的花朵，而四溢的花香便是俗世所特有的幸福美滿(mǎn)。
冬天孕育著(zhù)古城的美麗，古城裝飾了冬天的絢麗。古城之冬，如一支動(dòng)人心弦的歌；古城之冬，如一首韻律優(yōu)美的詩(shī)；古城之冬，如一幅濃墨重彩的畫(huà)。荊州人民在古城的呵護下愈加幸福滿(mǎn)足，荊州古城在冬天的愛(ài)撫下愈顯沉著(zhù)莊重。
陽(yáng)光作文 篇3
寒冷的風(fēng)無(wú)情的吼叫著(zhù)，呼呼地往行人的衣服里灌去，街上的每個(gè)人都行色匆匆，拉緊了自己的外套。太陽(yáng)陰沉著(zhù)一張臉躲在厚厚的灰色云層后面，這樣陰沉的天氣，讓人心里也充滿(mǎn)了壓抑和煩躁。
剛下課的我也匆忙往家趕，在一個(gè)十字路口等紅燈時(shí)，身后“撲通”一聲引起了我的注意。
一位老人不小心摔倒了，她手上提著(zhù)的袋子也掉在地上，有幾個(gè)金燦燦的東西從里面掉出來(lái)，是幾個(gè)橘子，老人用干枯瘦弱的手撐著(zhù)地面，吃力地想要站起來(lái)，她的身體像風(fēng)中的落葉一般瑟瑟的微顫著(zhù)，努力了很久也難以其實(shí)，她只得盡力伸長(cháng)手臂去撿身邊散落的橘子，有的滾得比較遠，她無(wú)法夠到，她的眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)助和不知所措。從旁邊路過(guò)的行人沒(méi)有一個(gè)停下腳步去彎下身扶她一把，大多數人都只是瞥一眼老人和地上散落的'沾著(zhù)寫(xiě)泥土的橘子，眼里閃過(guò)一絲厭惡，然后轉身離去，有的甚至連看都不屑于看一眼，直接繞過(guò)去。
我轉身想上前扶一下，可手剛從兜里抽出，就立刻打了個(gè)冷戰，手心里好不容易積攢的熱度被凜冽的寒風(fēng)輕易掠奪了去，變得有些冰涼，我遲疑了，是啊，在這種時(shí)候，誰(shuí)會(huì )抽空去幫一個(gè)不相干的人呢？手，又輕輕插回口袋，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，我轉過(guò)身，準備過(guò)馬路。
“您沒(méi)事吧，我來(lái)扶您�！鼻宕嗟穆曇魥A著(zhù)淡淡的暖意從身后傳來(lái)，我有些詫異的回頭，首先映入眼簾的便是那條鮮艷的紅色圍巾，像一團正在寒風(fēng)中燃燒的火焰，帶給人溫暖。是一個(gè)和我差不多大的女生，她彎腰輕輕把老人扶起，細心地替老人拍拍身上的泥土，又跑到不遠處一個(gè)個(gè)的把橘子撿起，用手擦干凈……突然，我覺(jué)得那條紅色的圍巾，更像是天上那暖人的紅日。
一瞬間，似乎有一道光帶著(zhù)溫暖照亮我的雙眼，照進(jìn)我的心。心田里冰涼的凍土被這道光的溫度一點(diǎn)點(diǎn)融化，變得從前般柔軟，所以的壓抑和煩躁也悄然褪去，的確，生活在鋼筋水泥鑄成的森林里，我們只聽(tīng)見(jiàn)心臟機械的跳動(dòng)，卻忽略了心中最應該擁有的，愛(ài)和溫暖。
我不由得為自己剛才的行為感到慚愧，于是也學(xué)著(zhù)她的樣子彎下腰去撿，身邊的人也開(kāi)始幫忙，大家臉上的表情不再冷漠，溫情在寒風(fēng)中被傳遞，寒風(fēng)吹在身上，卻沒(méi)有那么寒冷了，因為心里是暖的。
我想，那個(gè)女孩的心里一定也種滿(mǎn)了陽(yáng)光，可以時(shí)刻溫暖著(zhù)別人，我的心田里也應該種上陽(yáng)光，用愛(ài)澆灌，等她開(kāi)出美麗的花朵，寒冷來(lái)臨時(shí)給自己取暖，也要給別人帶去愛(ài)與希望。
陽(yáng)光作文 篇4
“學(xué)生的家是校園美麗的校園，是培育祖國花朵生長(cháng)的中央，在這里充溢了我們的歡笑和淚水……”校園廣播站開(kāi)端播音了，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音回蕩在整個(gè)校園。暖和的陽(yáng)光灑在那害臊的花朵上，它們分發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。聽(tīng)著(zhù)美好的.聲音，看著(zhù)姹紫嫣紅的花朵，心情格外放松。
這時(shí)，熟習的鈴聲響了起來(lái)，教室里傳出了同窗們朗朗悅耳的讀書(shū)聲。這是我們的一節語(yǔ)文課，課上，同窗們紛繁舉起白凈的手，爭著(zhù)搶著(zhù)回答問(wèn)題。教員很詼諧，我們與教員說(shuō)說(shuō)笑笑，繁華極了。下課了，我向教室外走去，看見(jiàn)了漫天的柳絮似雪花般飛舞，聞見(jiàn)了青草混雜著(zhù)泥土的氣息，一切都是那么的美好！……
體育課上，充溢了生機的同窗們在操場(chǎng)上踢毽子，跳繩，玩沙包……總之是十分的繁華�；@球場(chǎng)上，它們矯捷的身影展往常了我的眼前，看，一個(gè)轉身，他躲過(guò)了對方的追捕，瞧，一個(gè)投籃展示了他們矯健的身姿。忽然，一個(gè)運發(fā)起出往常了我的眼前，他拍起籃球躲過(guò)了重重追捕，用一個(gè)扣籃終了了這場(chǎng)精彩的競賽。再往足球場(chǎng)上望去。呀！一個(gè)射門(mén)，球進(jìn)了！隊員們情不自禁的騰躍起來(lái)，連圍觀(guān)的同窗，都忍不住喝彩了起來(lái)。第二場(chǎng)開(kāi)端了，忽然，一個(gè)同窗腳崴了，對方的隊員趕忙跑了過(guò)去，將他扶了起來(lái)。這一局面讓我十分感動(dòng)，它展示出了同窗們之間的友誼，我不由為這樣的友誼而感到開(kāi)心，不由得想起一句話(huà)：勝敗固然重要，友誼最是無(wú)價(jià)。乒乓球場(chǎng)上，同窗們的伎倆異常靈活，每一球都展示出了青春的生機。
陽(yáng)光校園，五彩青春，在這里，充溢了歡樂(lè )與淚水，充溢了團結與友愛(ài)，我們在這里學(xué)習，在這里生長(cháng)，在這里，我們的青春變得愈加精彩，汗水與努力愈加有意義，這里是我們的第二個(gè)家。
陽(yáng)光作文 篇5
一天早晨，我醒了，剛睜開(kāi)眼睛，就看到一道陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)�！昂檬娣 蔽艺f(shuō)。我想這樣的陽(yáng)光，真舒服。我應該早點(diǎn)起床，享受外面那明媚的陽(yáng)光。于是我趕緊起床，直接跑到外面。
“哇！好溫暖的太陽(yáng)啊”我大聲喊道。在陽(yáng)光的照耀下，我感到一絲清新的感覺(jué)。明媚的'陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，照耀著(zhù)鮮花、大樹(shù)、小草……
看到這些，我突然想到保護花草樹(shù)木的句子：“愛(ài)護花草，請勿砍伐”；“請勿踩踏，留下青色”……
我看到這些花草樹(shù)木，有些幾乎快要渴死了。于是，我馬上跑回家，拿了澆水壺灌上水，跑到那塊草地上立刻給花草樹(shù)木澆水。微風(fēng)吹來(lái)，它們好像在對我點(diǎn)頭微笑，仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你！”回到家，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)好孩子。我笑了，媽媽也笑了。
陽(yáng)光作文 篇6
“幸福就是一覺(jué)醒來(lái)，窗外陽(yáng)光依舊燦爛�！�
關(guān)上書(shū)，看向窗外透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，只覺(jué)寫(xiě)得真好。冬天里的陽(yáng)光都帶著(zhù)些涼意，有雨后青荷的新鮮勁。
在看《舌上的中國》時(shí)，其中有一季說(shuō)到“干貨”�！坝行┦澄镄迈r的美味，有些食物只有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的烘焙才能成為美食�！边^(guò)年時(shí)置辦的年貨里，干貨最讓人垂涎。經(jīng)過(guò)一年的曝曬與收藏，終成美食。吃著(zhù)由機器烘干的食物，總覺(jué)得沒(méi)有自家烤炙過(guò)的有味，連香味也帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖與氣息。
想起林青玄的一句話(huà)：“不管在什么時(shí)代，總有一些人具備好的舌頭能辨別陽(yáng)光的壯烈與陰柔——陽(yáng)光那時(shí)刻像是一碟精心調制的小菜，差一點(diǎn)點(diǎn)，在食家口中已有高下了�！边@使我想起了那守著(zhù)腳下這片土地的外公——一個(gè)憨厚的農民。我想外公就是林青玄筆下那能辨別陽(yáng)光味道的食家，就算在吃過(guò)最多美食的美食家面前，我也這樣說(shuō)。外公總是能夠在一碗米飯中嘗出哪碗稻曬得最好，最勻。就像是名家品酒，那條舌頭能精準的品出酒的優(yōu)劣。好酒，是要用接受的陽(yáng)光最多的五谷，果子來(lái)釀，釀出的酒更香，更醇厚。外公也愛(ài)茶，他說(shuō)茶對于陽(yáng)光的要求很是苛刻。在采茶季，如果頭天下了雨，第二天就要趁著(zhù)太陽(yáng)還未把葉上露珠曬干前采下來(lái)�！坝晟淆埦闭f(shuō)的就是這種茶�！坝晟淆埦庇姓f(shuō)下雨天喝才有味，我卻覺(jué)著(zhù)陽(yáng)光下喝更美，若是雨后初陽(yáng)更合意境。對于同一株茶，陽(yáng)光下采的與陰天采的不同，而冬茶與春茶更是兩樣。就像同一天，早上的太陽(yáng)與黃昏的太陽(yáng)有著(zhù)根本的'差別�？墒�，這種差別更少有人發(fā)現。
外公喝茶，總是一抿茶葉，白開(kāi)水下去，等茶葉蘊開(kāi)后就喝。每到這，我總覺(jué)得真是大氣。外公會(huì )笑得開(kāi)懷，說(shuō)：“乖伢子，咯里有太陽(yáng)的味�！蓖夤X(jué)得喝茶的那套繁文縟節只會(huì )損了茶味和上面太陽(yáng)的留下香。而我覺(jué)得的大氣，是盡歸自然后的樸素與簡(jiǎn)單。
陽(yáng)光的味道，從最開(kāi)始就有的，可一但被我們自己拋棄就很難找回了。
尋個(gè)時(shí)間，放下心情，回歸大自然中。去細細尋找，那鳥(niǎo)聲，那稻香，那燦爛且無(wú)垢的陽(yáng)光，帶著(zhù)愉悅的心情去品嘗最質(zhì)樸的農家菜，讓自己回歸原始的簡(jiǎn)單享受中。陽(yáng)光的味道，是大地，是星辰，是自然的樸素，簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
窗外陽(yáng)光依舊燦爛，放下筆，走在陽(yáng)光下。
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光坐在春天的一片綠葉上，看著(zhù)小草伸了個(gè)懶腰從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一顆晶瑩透亮的小露珠來(lái)不及躲閃就被甩到了地上。草叢中的花兒也抬起頭，迎著(zhù)春日里的第一縷陽(yáng)光綻開(kāi)了笑臉。好的天氣總會(huì )讓人有好的心情，就像現在的我。因為和哥哥約好去兒童公園玩繩索攀巖，所以一大早我就爬起來(lái)了，我可不想錯過(guò)這么好的陽(yáng)光和美景。繩索攀巖就是用繩子編成一個(gè)大網(wǎng)，把網(wǎng)拴在兩個(gè)橋樁中間，將斷橋連接起來(lái)。要想過(guò)橋，必須通過(guò)繩索橋。以前�？吹絼e人玩這種游戲，今天自己站在橋上，感覺(jué)腳軟軟的，好像沒(méi)有著(zhù)落一樣，我該不會(huì )是和媽媽一樣有恐高癥吧�？吹絼e的小朋友從繩索上飛快地跑過(guò)去，我是又羨慕又害怕。
媽媽、大姨、姥姥在旁邊不停地鼓勵我，哥哥一步一步地給我做示范，終于，我搖搖晃晃地站到了繩索上�？墒抢K索總在搖晃，我不得不四肢著(zhù)地，手腳并用地往前爬，等我爬到對面的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。有了第一次的嘗試，接下來(lái)我就消除了害怕的心理，再走起來(lái)就簡(jiǎn)單多了，動(dòng)作也不那么難看了。很快我也可以像其他人一樣在繩索上自由穿行，小小的'繩索橋上留下了我和哥哥歡快追逐的身影。時(shí)間過(guò)得真快，當我戀戀不舍離開(kāi)公園的時(shí)候，一抬頭又看到了坐在綠葉上的陽(yáng)光，暖暖的，好像在對我說(shuō)：“你真棒！”季節輪回，我也在每一個(gè)春天里成長(cháng)。陽(yáng)光伴隨著(zhù)我，也記錄著(zhù)我的每一次戰勝自我的挑戰。
陽(yáng)光作文 篇8
在我們眼里，校園就是一個(gè)大花園，老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，我們則是大花園里一朵朵可愛(ài)的花兒。
在這個(gè)大花園里，發(fā)生著(zhù)許多有趣的事情，每件事情都像一朵鮮艷的花朵，讓人看了都不會(huì )忘記�，F在，就讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！
那天下午，原本晴朗的天氣突然刮起一陣陣大風(fēng)，一陣又一陣震耳欲聾的.雷聲在我耳邊回響，緊接著(zhù)是一陣傾盆大雨。叮鈴鈴……下課的鈴聲似乎也被嚇得有氣無(wú)力的響起了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都背著(zhù)書(shū)包急著(zhù)往家里趕。我和好朋友靜雯勾肩搭背地一起走出教室，當我們來(lái)到一樓時(shí)候，發(fā)現地板上的積水有10厘米深。我們默契的一笑，都打消了回家的念頭：一起來(lái)玩兒水吧。
說(shuō)玩兒就玩兒，我和靜雯開(kāi)始玩兒起水來(lái)。我趁著(zhù)靜雯不注意，潑了一灘水在她身上，靜雯被我潑成了落湯雞。靜雯也不示弱，也還了我一灘水，正玩兒得難解難分的時(shí)候。靜雯突然轉身指向遠方說(shuō)：“雨橋，你爸爸來(lái)了”。我猛一轉身，觀(guān)察了四周，連爸爸的蹤影都沒(méi)有。這時(shí)，我的背上突然一陣涼——不好，中計了。我轉身一看，靜雯在一旁哈哈大笑。見(jiàn)她笑的忘形，我也往她身上潑了過(guò)去。外面雨還在下著(zhù)，我們早已變成了兩只落湯雞。
這事情過(guò)了幾年了，直到現在，我還未忘記，我相信，它會(huì )一直記載在這個(gè)美麗的大花園里。
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