陽(yáng)光作文【精選4篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，她使花兒更紅，使草兒更綠，使莊稼更豐碩。但陽(yáng)光一定是只有天氣晴朗才會(huì )出現嗎？不！只要你留心，你會(huì )發(fā)現---生活處處有陽(yáng)光。
金融危機那一年，許多的打工者都失去了自己來(lái)之不易的工作。如果你是其中的一員，那時(shí)的你必定是十分的苦悶，覺(jué)得生活是多么的灰暗吧！但，當遠方的父母打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)你，關(guān)心的.，你的低落的心，是否感受到了一縷陽(yáng)光照進(jìn)了你的黯淡的新房，讓你不再悲傷？
在學(xué)校時(shí)，你遇到了一個(gè)很百思不得其解的問(wèn)題，而這時(shí)，老師經(jīng)過(guò)你的座位，拿起筆，耐心細致地給你講解。那時(shí)的你有沒(méi)有覺(jué)得老師是多么的友好和無(wú)私，幫你解答了那個(gè)縈繞心頭的難題，撥開(kāi)云霧，陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田。
乘坐公交車(chē)時(shí)，一個(gè)比你稍大的哥哥或是姐姐，看見(jiàn)較小的你被擁擠的人群擠得就要跌倒時(shí)，讓出了他們的位置。當時(shí)的你有沒(méi)有心生感激，這關(guān)心有沒(méi)有像冬日的陽(yáng)光，溫暖了你？后來(lái)，你漸漸大了，你是不是也和哥哥姐姐一樣學(xué)會(huì )了給老人和小孩子讓座？
生活在如此幸運的年代的我們，不應該去抱怨父母給的零花錢(qián)少，我們應該懂得他們已經(jīng)把所有能給我們的都給了，未來(lái)是要我們用陽(yáng)光為他們撐起一片天地。不應該抱怨我們的老師，有時(shí)候太嚴格，但那只是他們教育心切，他們有那么多的知識和愛(ài)要給我們。
從今天起，我們不要在抱怨諸如此類(lèi)的問(wèn)題，而是應該用心去感受，去發(fā)現，去欣賞那些陽(yáng)光……生活處處有陽(yáng)光，陽(yáng)光伴著(zhù)你我他。
陽(yáng)光作文 篇2
走過(guò)長(cháng)長(cháng)的泥濘路，穿過(guò)村口幽深的樹(shù)林，翻越高高的山嶺，再橫過(guò)一條石橋，到達縣城，這便是林每天前往學(xué)校的過(guò)程。
四點(diǎn)起床，打掃好房間，帶上裝著(zhù)一些咸菜的飯盒，林拉開(kāi)門(mén)，在萬(wàn)籟俱寂中如往常一般上路了。踩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星暉，林瞇著(zhù)眼快速行進(jìn)著(zhù)，農村的孩子從小便在山林中摸爬滾打，這使得他的夜視力強于一般人。
前方似乎傳來(lái)一陣輕微的聲響，林豎起耳朵聽(tīng)的同時(shí)不由稍稍提高了警惕�！昂V……篤……篤……”這聲音極慢，輕得就如同棍杖敲在柔軟泥土上一般，無(wú)聲無(wú)息，難以捕捉。不需細加搜尋，一個(gè)佝僂的人影便落入了林的眼簾。同樣背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，一手拿著(zhù)飯盒，一手卻拄著(zhù)一根彎曲的樹(shù)枝。
是學(xué)校的學(xué)生么？林猜測著(zhù)，不由有點(diǎn)雀躍地走上前去�！澳愫谩�，林打著(zhù)招呼，掛著(zhù)和善親切的笑容，“你也是在縣城的學(xué)校讀書(shū)么？”“是……”那人如同有些遲鈍般偏了偏頭，又抿了抿嘴似乎有些艱澀地開(kāi)口：“你……可以拉著(zhù)我么？我晚上看不見(jiàn)……”
林這才注意到他略有些茫然對不上焦距的眼睛，真誠地笑了笑，拉住那只握著(zhù)樹(shù)枝的手，扔掉了樹(shù)枝，向樹(shù)林走去�！澳憬惺裁疵�？”“容……”“我叫林哦！”林此時(shí)拉著(zhù)那只手在樹(shù)林中穿梭，緩慢地走著(zhù)。不能太快，因為容會(huì )跟不上，林小心翼翼地走著(zhù)，帶著(zhù)被信任的.喜悅，第一次有了想保護什么的想法。
容話(huà)不多，靜靜地任由林拉著(zhù)在山林間穿梭。日復一日，年復一年，那雙手帶著(zhù)他穿過(guò)星暉，到達太陽(yáng)初開(kāi)的學(xué)校。在天邊黑暗的夜里，那雙手如同神靈一般指引著(zhù)方向，就連一向畏懼的黑夜，也不過(guò)是紙糊的怪獸。
這天，林一如既往地拉著(zhù)容在山林中穿梭，日月星暉將他們的影子拉地格外長(cháng)，投影在散發(fā)露水氣味的泥濘上，與自然融為一體�！澳恪诤诎道镞@樣行走，難道不害怕么？”林有些遲疑地開(kāi)口問(wèn)道�！安慌��！币廊皇呛�(jiǎn)短的回答，手卻不由握緊了容的�！澳愕氖�，就是我黑暗中的光。只要與你并肩而立，再黑我也不怕�！�
因為心中有光。容這樣想著(zhù)，不由笑了笑，仿佛他手中正盛開(kāi)著(zhù)陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
總感覺(jué)，在陽(yáng)光下，無(wú)處可逃，自己的每一絲邪惡都被看得清清楚楚。上午十一點(diǎn)的時(shí)候，房間里的光線(xiàn)是最好的，又有種令人無(wú)所釋然的感覺(jué)。
我的頭痛痛的，并不愿起身，只是蜷縮在蚊帳里，緊緊地抱著(zhù)靠墊。金黃色的陽(yáng)光射著(zhù)每一寸，一米一米地移動(dòng)著(zhù)，把空氣中的塵埃照得一清二楚。那些小小的顆粒漂浮著(zhù)，游蕩著(zhù)，總使我想起曾看過(guò)的動(dòng)畫(huà)《霍頓和無(wú)名氏》。那是什么時(shí)候看的呢？我始終也記不起來(lái)了。只是那時(shí)候，是同學(xué)們在一起，看著(zhù)傻里傻氣的.大象霍頓，看著(zhù)無(wú)名氏市長(cháng)的96個(gè)子女在一起的滑稽場(chǎng)面，笑得前仰后合。那部動(dòng)畫(huà)片，似乎是未曾看到結局，也許，正順應了我們當時(shí)，沒(méi)有結局的快樂(lè )和哀傷。
又想這些了。唉，這陽(yáng)光總讓人難過(guò)。我揉了揉頭發(fā)，瞇縫起眼睛，抬頭看著(zhù)陽(yáng)光。那是去年的陽(yáng)光，還帶著(zhù)我所愛(ài)的一切，混亂糾結的記憶——眼見(jiàn)著(zhù)那些光漸漸變成了影像，那個(gè)教室，那些唱著(zhù)歌的人——
五年級，最后的日子。音樂(lè )老師奇怪得很，總是用鋼琴聲來(lái)引領(lǐng)我們上課，并且每節課都有唱《同一首歌》。那時(shí)候，我們站起來(lái)，臉上都掛著(zhù)笑，腿靠著(zhù)矮矮的轉椅，在歌聲中，漸漸融化了一切的痛楚。陽(yáng)光，就像現在這樣，不過(guò)要更美，更亮，更柔和，在每個(gè)上揚的嘴角，在每個(gè)閃閃發(fā)亮的眼眸中。唱到高音的時(shí)候，大家總是亂七八糟，可是卻亂得很溫馨。說(shuō)實(shí)話(huà)，這首歌，大家始終唱不好，那些相連的音符，總是被忘卻，但卻始終給我一種神圣而高貴的感覺(jué)。讓我看到高飛的鴿，潔白色的云，寶藍色的天空，吹過(guò)的微風(fēng)，吹亂了發(fā)絲。然而，又給了我一種漠然的哀傷，令我靜靜地想起分別，再見(jiàn)的淚，回憶的醉。也許，水瓶座的孩子，總有預知的靈感。那時(shí)的我，就已經(jīng)預知了此時(shí)此刻。我看得見(jiàn)，每個(gè)人心里蕩漾著(zhù)的感動(dòng)和美好：
鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)
大地知道你心中的每一個(gè)角落
……
同樣的感受給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌
陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言
風(fēng)兒把天下的故事傳說(shuō)
而此刻，同樣的陽(yáng)光給了我同樣的記憶，帶來(lái)同樣的故事。陽(yáng)光，這記載著(zhù)我的陽(yáng)光。在歡聚的那天，我希望同樣看見(jiàn)陽(yáng)光——看見(jiàn)你沖我微笑，那時(shí)候，我也將隨你一起笑。
陽(yáng)光作文 篇4
九年級的生活相比以前變得忙碌了許多，隔一段時(shí)間就會(huì )考試，有時(shí)候我的成績(jì)不如人意，就會(huì )挨母親批評，也不知從何時(shí)起，我對母親的批評已不在意。期中考試結束，我自認為成績(jì)很好，不過(guò)這是過(guò)不了母親那一關(guān)的，她總是那麼嚴格，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
那天早上大霧彌漫，碰巧趕上學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，內容是關(guān)于這次期中考試的。我知道母親一定會(huì )說(shuō)不去參加，我想：“她去那很好，如果她不去，也只不過(guò)我會(huì )挨班主任的一頓臭罵，我已做好心理準備了�！边@次家長(cháng)會(huì )同學(xué)們沒(méi)有出席，會(huì )議開(kāi)了一上午，許多同學(xué)提心吊膽地度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的上午。
終于到了午飯時(shí)間，我對著(zhù)冷冰冰的飯咬了一口，一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你母親在樓下叫你，快去吧�！薄凹议L(cháng)會(huì )不是開(kāi)完了嗎？她找我干什麼？難道她要批評我了？”懷著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)跑下了樓，剛站住，就聽(tīng)到了母親的聲音：“我給你買(mǎi)飯了，拿上去吃吧�！笨粗�(zhù)那熱乎乎的'飯菜，我的眼睛泛起了漣漪。
“我已經(jīng)買(mǎi)了，不用了�！蔽铱谑切姆堑卣f(shuō)道。
“再吃一點(diǎn)吧，如果太多，你可以少拿一點(diǎn)，剩下的我帶回家�！�
母親的話(huà)像一股暖流觸動(dòng)了我的心。我哽咽著(zhù)說(shuō)：“你吃了嗎？”“我吃過(guò)了，你快上樓吧，別餓著(zhù)�！蹦赣H說(shuō)。
我看著(zhù)母親的背影漸漸消失在霧的海洋中，周?chē)耐瑢W(xué)都用羨慕的眼光看著(zhù)我�！澳銒屨嫣勰��！蔽衣�(tīng)了同學(xué)的話(huà)，一股幸福的感覺(jué)涌上了心頭，這是自九年級以來(lái)，我第一次有這種幸福的感覺(jué)。我的眼角有些濕潤，更對我對母親的誤解感到懊悔。
我與母親這些天的隔閡解決了，我相信一切都會(huì )好起來(lái)的。大霧漫漫散開(kāi)了，遙遠的天際中太陽(yáng)露出了笑臉，灑下了幾縷陽(yáng)光，就像母親的愛(ài)。
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