（薦）陽(yáng)光作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
慘白的病房中，他一個(gè)人呆呆地躺著(zhù)，或許他在想著(zhù)什么，可連他自己也不知道到底在想什么。他又覺(jué)得眼前全是白，雪白的墻，雪白的床單，雪白的防護衣，一切白得有些刺眼，讓人感到徹骨的寒。
猛然間，他想到了那掛滿(mǎn)白布的靈堂。白色的帷幕，白色的花圈，惟一有些顏色的就是張老師的遺像。張老師說(shuō)過(guò)：“人的生命是很脆弱的�！彼F在體會(huì )到了�；蛟S現在的`心情與那時(shí)一樣。不，那時(shí)是悲痛，現在是絕望。
不自覺(jué)地，他想到了死亡。還沒(méi)等他再想下去，他就覺(jué)得胸中像有什么東西堵住了，喘不上氣來(lái)，頭痛欲裂，他大口大口喘氣，可無(wú)濟于事。他按響了電鈴，眼前一下子黑了……
朦朧中，他感到自己還活著(zhù)。他用力睜開(kāi)眼，的確，他還活著(zhù)，嘴上連著(zhù)輸氧器，身上插著(zhù)一堆管子。他呼吸有些困難，開(kāi)始覺(jué)得自己生不如死。猛然間，他發(fā)現病房里有些不一樣。對，就在他的床邊，多了一盆吊蘭。那吊蘭依然那么綠，特別是在這慘白的房間里，它放射著(zhù)耀眼的綠色，是那么有生氣。護士從盆里拿出一張卡片，給他看，上面寫(xiě)著(zhù)：“我們共同呵護的吊蘭，讓它陪著(zhù)你。那里面有張老師的魂，也有我們的心�！彼难蹨I噴涌而出。那吊蘭是張老師臨終前托付給全班同學(xué)的。他說(shuō)那吊蘭跟了他很多年，那里面有他的魂。張老師患的是胃癌，多年積勞成疾，他把心給了學(xué)生，最后帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人間。從那以后，那盆吊蘭便被擺在教室里，同學(xué)們共同呵護它，使它越發(fā)茁壯。正因為有了它，他的班級成了學(xué)校里最團結的班，最溫暖的家。他看著(zhù)同學(xué)們的贈言，哭了，他的心在黑暗中找到了一絲光亮，使他不至于走向死亡的深淵。第二天，護士又送來(lái)一張卡片：“張老師說(shuō)過(guò)，‘生命是脆弱的，但他更常說(shuō)，人是頑強的，只要信心不倒，又何懼死神？＇我們相信你能戰勝死神。我們等你勝利歸來(lái)�！币惶�、兩天、三天……每天都有一張卡片，他的心漸漸溫暖了，他每天看著(zhù)吊蘭，想著(zhù)明媚的陽(yáng)光，想著(zhù)同學(xué)們的笑臉，想著(zhù)美好的未來(lái)。
�。玻疤旌�，他終于痊愈了。他捧著(zhù)吊蘭，回到了班集體。這時(shí)他才知道，那段日子同學(xué)們被隔離了，他們也是剛剛出來(lái)。他們就是在那被隔離的日子里，充滿(mǎn)希望地寫(xiě)著(zhù)鼓勵他的話(huà)。
他沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，那是集體的愛(ài)。陽(yáng)光中彌漫著(zhù)濃濃的信心和勇氣，還有那耀眼的綠色。
陽(yáng)光作文 篇2
我有一個(gè)重量級的筆袋，它由我表姐親手繪畫(huà)和縫制而成。表姐還是個(gè)中學(xué)生，心靈手巧的她，第一次嘗試做筆袋，難免有些不足，但我也心滿(mǎn)意足了。
這只筆袋的布料，選用紅白相間色，上面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，為縫制提供了方便，布面看上去凹凸不平，摸上去十分粗糙。上面有三個(gè)英文單詞happyeveryday，意思是希望我每天都快樂(lè )。筆袋正面還有一些珍珠鑲著(zhù)作為裝飾，珍珠有橙藍兩種顏色，因排列無(wú)序而顯得散亂，差點(diǎn)看不出是一朵小花的樣子。在珍珠下面粘有一塊膠布，這是我最喜歡的膠布。最里面寫(xiě)著(zhù)她的名字與一年前她所在的'班級。
為了制作這個(gè)筆袋，表姐花了很長(cháng)時(shí)間尋找靈感，最后畫(huà)制這個(gè)筆袋是在一個(gè)中午，她坐在樹(shù)下的小凳子上，陽(yáng)光從樹(shù)葉下流露出一絲絲金光，花朵在陽(yáng)光下開(kāi)放，讓她想到了筆袋的表面用珍珠串成一朵朵小花的樣子，她還聆聽(tīng)筆袋的心聲，像對她的一位志同道合的朋友那樣。
這個(gè)筆袋縫制好，已經(jīng)快要到我的生日了，她仍猶豫要不要把這個(gè)貴重的物品送給我呢？送吧，大方是大方了，萬(wàn)一我弄壞了怎么辦？不送吧，又實(shí)在沒(méi)時(shí)間與精力給我再制作一個(gè)了。最后她認為這個(gè)筆袋確實(shí)珍貴，但小妹比筆袋更重要。
現在，我對待這個(gè)筆袋與自己的兄妹一樣親。我給它也取了一個(gè)好聽(tīng)的名字陽(yáng)光下的花。
陽(yáng)光作文 篇3
原以為陰雨天就不會(huì )有陽(yáng)光的圍繞，原以為黑夜中將不會(huì )有光明出現……日子輕輕的劃過(guò)，猛然發(fā)現，原來(lái)身邊有陽(yáng)光相伴，一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒，清澈的空氣在天地間飄蕩。陽(yáng)光緩緩地滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是美好的一天，可我的'世界卻飄著(zhù)黑色的雨滴，到處躲藏著(zhù)陰雨。成績(jì)又來(lái)了個(gè)滑梯運動(dòng)，我的心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何往前走。我真的找不到方向，獨觀(guān)周?chē)睦涑盁嶂S我已麻木，只能在自己的世界里淋著(zhù)屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下，原來(lái)是陽(yáng)。望著(zhù)朋友，我哭了，哭得很傷心。他輕輕地對我說(shuō)：“你的世界下雨，我也會(huì )被淋濕!別泄氣，我們一起努力，把頭頂上的烏云推開(kāi)，一起感受晴天。讓我們一起面對所有的坎坷吧！因為未來(lái)掌握在自己手中！”我笑著(zhù)與他相互擊掌，笑得那么開(kāi)心……
我知道，我永遠不會(huì )是一個(gè)人，友情會(huì )如陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我，帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂(lè )。
夜幕下的路燈飄著(zhù)迷幻色的光，樹(shù)木影的隱約閃亮。夜，也顯得迷茫。騎著(zhù)單車(chē)，那些悲傷都被我遠遠拋棄。走進(jìn)樓道，將單車(chē)停放在車(chē)庫前。正要開(kāi)門(mén)，卻見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽?zhuān)骸翱隙ㄓ质峭随i。真是的，萬(wàn)一丟了東西……接連幾天，門(mén)總是忘鎖�！卑职衷谝慌悦φf(shuō)道：“這傻孩子，那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開(kāi)的，那樣你就跟方便了�！蔽乙汇�，瞬間有股熱流涌在心頭……
原來(lái)黑夜里也有陽(yáng)光，而且是那么溫暖，那么明亮。我知道，這sh束陽(yáng)光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí)，這一束束陽(yáng)光，這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著(zhù)我們。只是，或許你從未發(fā)覺(jué)。
日子仍舊輕輕的過(guò)著(zhù)，我不會(huì )再孤獨寂寞，也不會(huì )寒冷，因為我身邊滿(mǎn)溢陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
暖暖的春天，總會(huì )給人一種蓬松卻不慵懶的感覺(jué)。柔軟的草地被曬得暖哄哄的，躺在上面是打滾，總是會(huì )聞到一股淡淡的味道。也許，這就是陽(yáng)光的味道。于是，心中突然飄來(lái)了天真的幻想——我渴望幻化成一縷陽(yáng)光。
世間的萬(wàn)物都無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光，它給我們溫暖，給我們生長(cháng)的動(dòng)力，還會(huì )時(shí)不時(shí)地捎帶一些關(guān)于藍天的夢(mèng)想。于是，樹(shù)木會(huì )悄無(wú)聲息地拔節生長(cháng)，年輕人會(huì )在零碎陽(yáng)光的樹(shù)蔭下暢談未來(lái)，詩(shī)人會(huì )在黃昏之下發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡膫兄Z(yǔ)。
渴望幻化成一縷陽(yáng)光，我可以隨心所欲的在天際任意游蕩，肆無(wú)忌憚的在曠野上奔跑，和蜜蜂在花紅柳綠中捉迷藏，和雄鷹一起在天空翱翔。
如果，我幻化成一縷陽(yáng)光后，我又會(huì )遇見(jiàn)些什么呢？
我想我會(huì )跳進(jìn)一扇明亮的落地窗，輕輕地倚在窗槽上，然后看見(jiàn)那個(gè)穿著(zhù)黑色舞衣的少女。她的雙臂在一次次的旋轉中靈巧地輕輕轉著(zhù)，曼妙的身姿像一絲柔柔的黑色暖風(fēng)。她飽滿(mǎn)的額頭上一顆顆明亮的汗珠在我的照耀下閃閃發(fā)亮，比我在珠寶店見(jiàn)到鉆石還要耀。我看見(jiàn)，她停了下來(lái)，用手撫去了汗水，然后和旁邊的舞蹈老師打著(zhù)手勢，交談了起來(lái)。噢，原來(lái)她是一個(gè)聾啞的女孩！我悄悄的離開(kāi)了，可是卻無(wú)法平靜起來(lái)，因為我在思索著(zhù)兩個(gè)字——堅強。也許我應該像她那樣，學(xué)會(huì )堅強，無(wú)論是滿(mǎn)空的陰霾，還是瓢潑的大雨，都不會(huì )使我退卻，我應該是那烏云后，站出來(lái)的第一縷暖陽(yáng)。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光，因為我可以見(jiàn)證這世間的所有。如果晴朗的天空中，也會(huì )摻雜些淅瀝的蒙蒙雨，那一定是我傷心的眼淚，情人間的悲歡離合，白發(fā)人送黑發(fā)人的難奈，秋風(fēng)乍起的枯葉凋零，總會(huì )撥動(dòng)我心中那絲柔軟的弦。我想，我是代表愛(ài)與希望的。所以，我總是喜歡笑容的。孩子們臉上夸張而又純真的.大笑，少女們雙頰上描滿(mǎn)羞澀的微笑，老人臉上那慈祥而又安寧的笑，這些，都是我所鐘愛(ài)的。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光。我要靈巧地跳到巴黎埃菲爾鐵塔上，然后把自己的渴望折射到這世上所有的角落。我會(huì )鉆到普羅旺斯的薰衣草田里，伴著(zhù)那濃郁而又夢(mèng)幻的香氣，做著(zhù)一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)，我一定會(huì )溜到荷蘭，然后躺在一朵郁金香的花蕊上，聽(tīng)著(zhù)耳邊風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的呼呼的聲音。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光，去完成我那一個(gè)個(gè)遙不可及的渺茫夢(mèng)想。也許，到了那時(shí)，我便可以擺脫現在的我，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自由孩子。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
前幾天，從吳慶老師處得知，我被評為第七屆蘇州巿陽(yáng)光少年。今天下午,胡校長(cháng)帶領(lǐng)我們到蘇州市文化中心，參加第七屆蘇州巿陽(yáng)光少年頒獎典禮，和這次評選出的298名陽(yáng)光少年、30個(gè)陽(yáng)光團隊和20個(gè)陽(yáng)光家庭的代表一起參加這次陽(yáng)光盛會(huì )
兩個(gè)小時(shí)的頒獎典禮活潑新穎。最精彩的時(shí)刻是一個(gè)碩大的圓球被推上舞臺，蘇州巿委統戰部、教育局、姑蘇晚報領(lǐng)導和周?chē)涝普鹋抗餐瑔?dòng)了頒獎儀式。當他們用手觸摸圓球的一瞬間，圓球轉動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)閃出“第七屆蘇州巿陽(yáng)光少年頒獎典禮”幾個(gè)大字。整個(gè)舞臺燈光四射，如同陽(yáng)光普照大地。會(huì )場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。領(lǐng)導和周氏家族代表的講話(huà)、十佳陽(yáng)光少年、十佳陽(yáng)光團隊的介紹詞，還有那精彩的陽(yáng)光演出，讓我經(jīng)歷了一次難忘的陽(yáng)光冼禮。
我深深感悟到陽(yáng)光的.溫暖、陽(yáng)光的魅力、陽(yáng)光的恩惠、陽(yáng)光的幸福。我感恩5年來(lái)五彩繽紛的校園的陽(yáng)光，豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐的陽(yáng)光，讓我成為一個(gè)健康、熱情、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。我組織的紅領(lǐng)巾愛(ài)心小隊在前年獲得陽(yáng)光團隊的光榮稱(chēng)號之后，今天我又獲得了陽(yáng)光少年的榮譽(yù)。我的內心裝滿(mǎn)了對學(xué)校、對老師的感恩。
我更從王睿祺、張婉鈺、范昌睿、周雨佳等同學(xué)的事跡中，聽(tīng)到了陽(yáng)光的呼喚。我還要大步向前，牢記獎品上“成長(cháng)比成績(jì)重要，成人比成才重要”的教誨，在向知識、道德、文明新的高峰的攀登中，用更多的努力、汗水和付出，迎接燦爛陽(yáng)光的擁抱!
陽(yáng)光作文 篇6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空…”每當我聽(tīng)到這美妙的旋律，就會(huì )想起這件事：
那天下午，爸爸說(shuō)讓我第二天上午八點(diǎn)在樓下門(mén)口等他，和他一起去爬山。到了第二天早上，我看了看外面的天空，心想：“昨天還是晴天，今天就烏云密布了，爸爸還會(huì )不會(huì )去爬山呢？”這天氣冷得我直打哆嗦，我一骨碌又爬進(jìn)了被窩。
這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸已經(jīng)在樓下叫我了。我有些不樂(lè )意地穿上衣服，跑下樓：“爸爸，我們還要去爬山嗎？”“對呀，現在我們趕緊走吧！”爸爸說(shuō)。爸爸好像看穿了我要打退堂鼓的心思，說(shuō)：“我們昨天說(shuō)好的，你不會(huì )……”爸爸故意沒(méi)把話(huà)說(shuō)完。我無(wú)奈地望著(zhù)爸爸：“走吧，等下下雨了就不好了�！蔽覀兗涌炝瞬椒プ叩搅松侥_下。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大風(fēng)把楓葉都刮了下來(lái)，鋪在地上，就像一個(gè)華黃色的地毯。我又想退縮。爸爸見(jiàn)我想退縮，說(shuō)道：“怎么不走了呀？”我看了看天空，天公不做美��！竟然飄起了雨絲。我咬了咬牙，豁出去了，就算下起傾盆大雨，就算被淋成落湯雞，也勇往直前了！就當接受風(fēng)雨的洗禮好了！
我看到，許多人開(kāi)始掉頭走，只有我和爸爸，仍然邁著(zhù)堅實(shí)的步伐往前走。不知怎么的，我就像身上有了一種魔法，又重新振作了起來(lái)。到了最后，我們一鼓作氣，登上了山頂。站在山頂，雨竟然有些大了。但遠處的美景，讓我想起了一首杜甫的詩(shī)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！彪m然我們成了落湯雞，但我的'心里卻是美滋滋的。
等雨停歇的時(shí)候，我發(fā)現天空中居然呈現一彎漂亮的彩虹……
也許，正是因為有了困難，就有了磨煉；有了磨練，我們就會(huì )堅持；而堅持，終將迎來(lái)陽(yáng)光和彩虹！
陽(yáng)光作文 篇7
今天，是個(gè)陰天，天上有些灰蒙蒙的，太陽(yáng)光艱難地透過(guò)烏云射向大地，我感覺(jué)不到一絲溫暖。因為我那原本不錯的心情隨著(zhù)一道奇異的數學(xué)題變得烏云密布。
其實(shí)，我已經(jīng)解出了另一道奇怪的題目，我原以為接下來(lái)的題不會(huì )那么難了，沒(méi)想到，事與愿違，后面那道反而更難了。
時(shí)間在我靜靜的思考和沙沙的筆尖下飛速流去，可本子上還是空白一片，我氣得恨不得拿起涂改液將題目改了。這時(shí)，我的'好朋友過(guò)來(lái)，說(shuō)要跟我一起探討最難的兩題。她見(jiàn)我這么煩惱，安慰我說(shuō)：“你別不高興了，你至少做出了第一題，其他同學(xué)可連第一題都沒(méi)完成呢�！蔽乙幌�，對呀，至少我會(huì )做第一題嘛，再慘也沒(méi)別人慘。
我和她開(kāi)始向第一題進(jìn)軍了。我是個(gè)比較粗心的人，在做題過(guò)程中，她不斷的提醒我：“錯了，是除以，不是乘！”“同志，這是直徑！”……當然，也有我幫她的時(shí)候：“可以把這條看成高啊�！薄斑@個(gè)除法好煩啊，我幫你一起算！”……在我們的不懈努力下，答案終于水落石出了。
我們又開(kāi)始教其他不會(huì )的同學(xué)了：“你看，這里的面積等于這里，對吧？那么……”“不對不對，這個(gè)算是求的是面積�！薄斑@條看成高，那么這個(gè)圖形的面積不就能夠算出來(lái)了嗎？”……同學(xué)們在我們的幫助下，那一張張疑惑的臉豁然開(kāi)朗，原來(lái)那悶悶不樂(lè )已經(jīng)轉化為奮筆疾書(shū)了。
看看窗外，原來(lái)那灰暗的天空似乎更亮了幾分，原本那毫無(wú)熱度的陽(yáng)光仿佛變得溫暖起來(lái)。我的心里好像灑入一縷陽(yáng)光，令我感到濃濃的暖意。相信同學(xué)們的心中也是如此。
陽(yáng)光作文 篇8
春天，清晨的第一縷陽(yáng)光，愛(ài)撫著(zhù)那從黑泥土中悄悄探出頭兒的嫩草。草兒開(kāi)心地、愛(ài)慕地仰望天空，看藍天、白云、微風(fēng)童真地、頑皮地嬉戲在無(wú)私、博愛(ài)的天空母親的懷抱中……
我正沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中，只聽(tīng)媽媽柔聲沖我喊道：“寶貝，該起床吃飯了！”我極不情愿地睜開(kāi)我沉重的雙眼，看到母親微笑的眼睛。才六點(diǎn)半呀！媽媽已經(jīng)把飯做好了，媽媽每天都起這么早！我無(wú)力地擦洗著(zhù)我的臉，廚房里傳來(lái)陣陣小米飯的清香。
來(lái)到餐桌邊，媽媽已經(jīng)把稀飯晾好了，金黃的小米粥里飄著(zhù)幾粒鮮紅的枸杞和紅棗，旁邊還有一個(gè)煎好的荷包蛋和一份水果沙拉。我一看就發(fā)愁了，沖著(zhù)媽媽嚷了起來(lái):“你明明知道我不愛(ài)吃紅棗和枸杞子，怎么又放呀！”媽媽解釋說(shuō)：“你上次到醫院看了，醫生說(shuō)你貧血，要多吃紅棗和枸杞子，你忘了？”“我才不吃呢！我就不吃！你不知道紅棗是我的天敵��！”我把碗推到一邊，索性什么也不吃了。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽著(zhù)急了，氣沖沖地對我說(shuō)：“你這孩子怎么這樣呀！媽媽早早起來(lái)給你做飯，你卻這個(gè)樣子……好了好了，別鬧了，快吃吧，上學(xué)要遲到了！”說(shuō)著(zhù)，媽媽端起碗一勺一勺地來(lái)喂我，我一看勺子里有一顆紅棗，一把推開(kāi)，勺子里的粥灑在了媽媽的手背上和衣服上，媽媽這下真的生氣了，照我臉上就是一巴掌。我哭了，媽媽也哭了……
20xx年的天，亮的迷人，清晨的第一縷陽(yáng)光，依然愛(ài)撫著(zhù)那黑泥土中悄悄探出頭兒的嫩草。當我回想起這件事的時(shí)候，我已是一名初中生了。多么可笑呀，一顆紅棗、一次憤怒、一份勞累、一片愛(ài)心……在母親的淚中。母親的淚，是愛(ài)，是苦，是笑，是傷，是早上五點(diǎn)多從溫暖的床上起來(lái)做的一頓飯！20xx年初夏的清晨，當我再一次從睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著(zhù)依然在廚房里忙碌著(zhù)為我做早餐的母親，忽然覺(jué)得萬(wàn)分的愧疚，又有萬(wàn)般的甜蜜和溫馨。
如今，我已是13歲的少年了，再不是幼稚的頑童。但我還是時(shí)常因為吃飯惹母親生氣，因為身體不好和學(xué)習成績(jì)不佳讓母親操心。我知道自己這樣不對，可就是管不住自己。此時(shí)此刻，我只想輕輕對母親說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑?3年前，您忍受痛苦把我帶到這個(gè)美麗的世界；13年來(lái)，您用乳汁、用辛勞、用無(wú)微不至的愛(ài)和付出把我一天天撫育成人；13年里，無(wú)論有多么艱難的事情您都一個(gè)人扛，卻總是用微笑帶給我燦爛陽(yáng)光！媽媽?zhuān)膼?ài)是我的幸福，您的愛(ài)是我的溫暖，您的愛(ài)是我的`鼓勵，您的愛(ài)是我堅強的后盾，您的愛(ài)是我生命的陽(yáng)光！
“長(cháng)大了，我要造一座夢(mèng)想工廠(chǎng)，發(fā)明一種長(cháng)生不老藥，讓媽媽永遠不要老，幫助所有的人實(shí)現他們的夢(mèng)想！”媽媽?zhuān)�記得嗎？這是我上幼兒園時(shí)對您說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得您當時(shí)樂(lè )得眼淚都出來(lái)了，還特意把這句話(huà)寫(xiě)在了專(zhuān)門(mén)給我記的日記本上。媽媽?zhuān)埾嘈�，我一定�?huì )實(shí)現您的愿望！
陽(yáng)光作文 篇9
早晨，漫步在鄉間小路上，聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，看著(zhù)美麗的晨景，讓人心曠神怡。這時(shí)朝陽(yáng)已經(jīng)升起，一縷陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影照在我身上，我感到一絲溫暖，就像母親的手撫摸著(zhù)我，我不禁停下了腳步，回想起讓我印象深刻的一件往事。
在我剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)很差，在班上是排倒數第幾名的，因此我當時(shí)非常自卑，覺(jué)得自己一事無(wú)成，對學(xué)習失去了信心，就放任自己混日子地學(xué)下去，歷任教過(guò)我的老師也不管我，認為沒(méi)救了。
我的內心充滿(mǎn)著(zhù)黑暗，看不見(jiàn)一絲的光明，只能像一艘在黑夜里迷失了方向的航船在黑暗里孤獨地前進(jìn)著(zhù)，直到在三年級時(shí)我遇到了魏老師，我的世界里才出現了一絲光明。
開(kāi)學(xué)時(shí)，她上的第一節課就與其他老師不一樣。在講完一題時(shí)，她在黑板上寫(xiě)出了一道類(lèi)似的題目讓我們來(lái)做。等我們都做得差不多時(shí)，她讓我們上去一個(gè)人把解題過(guò)程給寫(xiě)出來(lái)，有一題我剛好會(huì )做，于是我也舉起了手。沒(méi)想到魏老師毫不猶豫地讓我上去寫(xiě)解題過(guò)程。要知道我是個(gè)差生，沒(méi)有老師會(huì )提問(wèn)我，都認為我一定回答不出來(lái)�？墒俏掖饘α�，這件事情讓我有一些感動(dòng)，但我并不認為會(huì )有所改變。過(guò)了不久班級就進(jìn)行了第一次單元測試，果然不出我所料，這次的成績(jì)還是班上的`最后幾名。拿到試卷的那天中午老師把我叫到她的辦公室，讓我坐到了一張椅子上。她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你這次怎么考得這怎么差？”我回答：“我是個(gè)差生”。她笑了笑：“不，你是我所見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生，要對自己有信心，你一定能學(xué)好的，老師相信你�！崩蠋煹倪@句話(huà)就像一縷陽(yáng)光，利劍般穿透黑暗照亮了我的心靈。從此我找到了自信，不再自暴自棄，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習，成績(jì)也開(kāi)始上升。
魏老師那溫暖的話(huà)是多么像早晨的這一縷陽(yáng)光，雖然微不足道，卻給人希望，給人溫暖，給人光明。
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