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（熱門(mén)）陽(yáng)光下作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光下作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光下作文1
陽(yáng)光，是上帝送給我們最好的禮物。
陽(yáng)光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(cháng)，為社會(huì )增添了希望。
陽(yáng)光下，解放軍守衛在祖國的邊疆，用鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(cháng)城。
陽(yáng)光下，我呼吸著(zhù)、奔跑著(zhù)。沐浴在陽(yáng)光下，我享受著(zhù)上蒼賜予我的愛(ài)。因為有了陽(yáng)光，生活才變得富有色彩。
常常，在課余時(shí)間，我站在陽(yáng)臺上，、沐浴在陽(yáng)光下，感受陽(yáng)光的溫馨。就算到了秋天，天氣漸冷，不變的，也只有溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光籠罩著(zhù)我，我也擁抱著(zhù)陽(yáng)光，我們合二為一，我就是陽(yáng)光，陽(yáng)光就是我了。這時(shí)，能感受的，只有一片暖意融融。沐浴在陽(yáng)光下，我感到一種真實(shí)——生命的真實(shí)，那是天天困在庸庸碌碌中所體會(huì )不到的。
世界上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而又和諧的陽(yáng)光下了。沐浴在陽(yáng)光下，你會(huì )倍感自信；沐浴在陽(yáng)光下，你會(huì )充滿(mǎn)激情；沐浴在陽(yáng)光下，你能忘記一切煩惱。
清晨的陽(yáng)光一點(diǎn)兒也不刺眼，望著(zhù)它，昨日的疲勞一掃而空，心靈瞬間平靜下來(lái)，如一潭清澈的湖水。我沐浴在陽(yáng)光下，感受著(zhù)陽(yáng)光的`喃喃細語(yǔ)，仿佛告訴我新的一天已經(jīng)開(kāi)始。
陽(yáng)光，這大自然的賜予，這是心靈的財富。疲憊的登山者晝夜攀援，將欲放棄時(shí)，無(wú)意中扭頭，看到山頂的一絲晨曦，忽而精神振奮，眨眼間，他已至山頂；垂危的病人熬過(guò)漫長(cháng)的黑夜，當看到溫暖的陽(yáng)光，漸近崩潰的心又重新堅定起來(lái)。
窗外，又是一片燦爛的陽(yáng)光，我走了出去。懷著(zhù)一顆淡泊的心，沐浴在陽(yáng)光下，享受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō)，這就夠了。
陽(yáng)光下作文2
春天的陽(yáng)光，讓大地萬(wàn)紫千紅，給人們帶來(lái)勃勃生機；夏日的陽(yáng)光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿(mǎn)遐想；秋天的陽(yáng)光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農民們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天的陽(yáng)光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個(gè)人心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光，大家都沐浴在陽(yáng)光下，那我們的生活將會(huì )變得怎樣呢？
星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在公園里嬉戲玩耍，開(kāi)心得不得了！忽然，我看到公園里來(lái)了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著(zhù)鉗子，一手提著(zhù)個(gè)塑料袋，彎著(zhù)腰，忙著(zhù)撿垃圾。一會(huì )兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點(diǎn)一點(diǎn)被送進(jìn)他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽(yáng)光，照亮了公園的每一個(gè)角落。你瞧，那個(gè)四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠處，一位年輕的媽媽拉著(zhù)剛學(xué)會(huì )走路的女兒，指點(diǎn)著(zhù)孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的.努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。
我們的生活到處有陽(yáng)光，在陽(yáng)光的沐浴下，我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時(shí)控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛生角拿來(lái)拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時(shí)，其他同學(xué)也都過(guò)來(lái)關(guān)心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學(xué)的情誼給了我陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。
在生活中，一個(gè)彎腰的動(dòng)作、一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……這些舉動(dòng)看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己、讓別人，與陽(yáng)光同行！讓我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(cháng)。
陽(yáng)光下作文3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠都這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年齡的由小變大，他的煩惱增加了……”
那是期末考試前的兩周，同學(xué)們都進(jìn)入緊張復習階段，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢疏忽。但是，陽(yáng)光大課間的鈴聲一響，我們就拋開(kāi)所有煩惱和壓力，像飛出籠子的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)精神抖擻，抬頭挺胸奔向操場(chǎng)。在那里盡情嬉戲玩耍。時(shí)而發(fā)出一陣陣爽朗的充滿(mǎn)稚氣的笑聲，像一雙翅膀飛遍了操場(chǎng)上空。我們一直玩得滿(mǎn)頭大汗才氣喘吁吁、依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，把考試拋到九霄云外……
課堂上，我們認真學(xué)習，可謂專(zhuān)心聽(tīng)講認真想，積極發(fā)言多動(dòng)腦。我們遨游在知識的'海洋里，探索知識的奧妙。還有一些同學(xué)回答問(wèn)題特幽默，把我們逗得捧腹大笑，一貫嚴肅的張老師也不由自主地笑了。課堂上我們學(xué)懂了課文，明白了道理。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲清脆而歡快地響了，一天的學(xué)校生活結束了，教室里一片沸騰，同學(xué)們個(gè)個(gè)心急地收拾書(shū)包，準備回家，真是“一種春聲渾難忘，最是長(cháng)安課歸時(shí)”。放學(xué)的路上，一絲暮日的陽(yáng)光照在我們的身上，暖暖的。我們幾個(gè)好朋友有說(shuō)有笑，肩并肩，手拉手，一邊走路，一邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景。簡(jiǎn)直是一幅陽(yáng)光而快樂(lè )的圖畫(huà)。
一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，三周過(guò)去了……在時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝中，期末成績(jì)出來(lái)了，我們都如愿以?xún)數乜嫉阶约簼M(mǎn)意的成績(jì)。那是因為我們十分陽(yáng)光活潑，并沒(méi)有被壓力打倒。
愿普天下之少年朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活、追求知識，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)……
陽(yáng)光下作文4
吃下小海藻后，小魚(yú)兒感到一陣暈眩，它昏昏沉沉的游到了屬于自己的一小片珊瑚叢中，它感到極不舒服，轉頭想喊自己的父母，卻發(fā)現自己早已離開(kāi)父母，獨立生活。慢慢地，在這種回憶當中，小魚(yú)兒進(jìn)入了睡夢(mèng)當中，在夢(mèng)中，小魚(yú)兒夢(mèng)到自己變成了人，它不敢相信。因為，這是它的夢(mèng)，它想到人間看看……看看。
在一片溫暖而并不刺眼的陽(yáng)光下一抹耀眼的裙擺在旋轉。周?chē)娜藗兂两谶@美好的情景下，無(wú)法自拔。那抹正在旋轉的影子是小魚(yú)兒，小魚(yú)兒此時(shí)的樣子就像一個(gè)不是人間煙火的仙子，白衣飄飄……小魚(yú)兒明白是那個(gè)小海藻幫她完成自己的夢(mèng)想。裙袂飄飄，但她并沒(méi)有明白那顆小海藻為什么會(huì )被自己吃下，它不明白，她，也不明白。
過(guò)了許久，小魚(yú)兒收到了一封信。信中寫(xiě)道，他對陽(yáng)光下裙袂飛揚的小魚(yú)兒一見(jiàn)鐘情，隨之到來(lái)的，是聘禮，小魚(yú)兒沒(méi)有把聘禮收下，也沒(méi)有追問(wèn)，小魚(yú)兒的內心在作抉擇，但她沒(méi)辦法來(lái)下定決心。小魚(yú)兒在夢(mèng)中知曉了自己的'身份，其實(shí)，她就是這具身體的主人，只是因為不能接受這不堪的事實(shí)，從而選擇變成了一條只有7秒時(shí)間記憶的魚(yú)。小魚(yú)兒想要改變自己的命運，但這讓沉入了黑暗的深處。
一點(diǎn)一點(diǎn)她用力地去想，一次一次她用思想去撞擊。
一點(diǎn)一點(diǎn)，一片黑暗。一次一次，黑暗一片。
千百次的抉擇，終于有了成果。她的世界，終于透過(guò)一道光線(xiàn)，一道來(lái)自遠方的，來(lái)自命運的光線(xiàn)。她仿佛看到了自己的抉擇，但她累了，好想睡去，她的雙眼開(kāi)始漸漸茫然，開(kāi)始模糊……但她知道，她不能放棄。但他真的，真的好想忘記……忘記這一切的一切。
陽(yáng)光下作文5
明媚的早晨，陽(yáng)光裹著(zhù)晨露透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里……柔柔的，暖暖的金色陽(yáng)光，讓我們感到歡樂(lè )與陽(yáng)光。
伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我與同學(xué)來(lái)到臧克山的`山腳下，從山腳到山頂一共四、五個(gè)小時(shí)，但一路上的風(fēng)景可算是美不勝收，走在石子路上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，著(zhù)可算是一種享受了。
山腳下，一條小溪流淌而過(guò)，小溪嘩嘩的聲音，清脆悅耳，像一首鋼琴曲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在一旁伴奏，路旁的野花五顏六色，落在花瓣于葉子上的水珠晶瑩剔透——我行走在大自然的懷抱中靜靜地，時(shí)不時(shí)哼支小曲兒助興！
在這美如畫(huà)的山中，不知不覺(jué)已經(jīng)到達了半山腰，天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)一直陪伴著(zhù)我們不愿離去，天空藍得像洗過(guò)一樣，偶爾飄過(guò)一絲淡淡的白云。時(shí)間一分一秒過(guò)去，額頭上已滿(mǎn)是汗珠，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，在小溪旁洗下手，洗一下臉，清爽了許多，舒服了許多，卻不愿繼續走下去。好累呀！
在樹(shù)蔭下休息了一會(huì )兒，體力才恢復，可太陽(yáng)越來(lái)越毒，不在是那溫暖舒適的了，堅持下去還是走捷徑返回——大家有了疑問(wèn)，可不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：堅持下去吧，都走到半山腰了，到了山頂可以到寺廟里休息一會(huì )兒，何必半途而廢呢？——也是，已經(jīng)累了，不然一累到底，再過(guò)幾個(gè)山彎就到了，堅持。
唱著(zhù)歌，手拉手，我們在蜿蜒的山路上緩緩而行，爬到山頂才是最終目標，太陽(yáng)似乎也被打動(dòng)，收起一些了自己的光芒，風(fēng)弟弟也趕來(lái)幫忙了，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，好舒服！漸漸地，我們來(lái)到了山頂，也到了寺廟，許下自己的愿望，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與歡樂(lè )離開(kāi)了。
陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)我們，我們一直在陽(yáng)光下成長(cháng)，卻也總會(huì )有些坎坷，才能讓我們明白“成長(cháng)”是什么。
陽(yáng)光下作文6
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。而陽(yáng)光是燦爛的。母愛(ài)和陽(yáng)光又有著(zhù)怎樣的緊密聯(lián)系呢？這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題……——題記
一次，我像往常一樣下完數學(xué)輔導班的課回到家。思考著(zhù)今天數學(xué)班李老師批評自己的話(huà)，腦海里還不停的閃現著(zhù)今天李老師吵自己的畫(huà)面……“怎么了？為什么看起來(lái)不是那么高興呢，李老師批評你了嗎？”媽媽一連串的問(wèn)題打亂了我的思路……“哦，沒(méi)什么！”我失落地走進(jìn)房間，坐在電腦桌前，剎時(shí)，一股前所未有的失落感涌上心頭！我哭了，眼淚不停的流著(zhù)，一縷縷陽(yáng)光照在自己晶瑩的淚珠上，仿佛是塊金子上攜著(zhù)一顆顆閃亮的白寶石般！堅強的自己竟然哭了……咚——咚——咚！有人敲門(mén)，我不去理會(huì )。過(guò)了一會(huì )兒，又有人敲門(mén)，我不耐煩了，“嗖”的一下沖了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)和藹、熟悉的身影一動(dòng)不動(dòng)的站在自己面前。是媽媽?zhuān)艺J出來(lái)了是媽媽?zhuān) 皝?lái)跟我來(lái)！”媽媽拉起自己的手直奔陽(yáng)臺�！罢f(shuō)說(shuō)今天自己為什么不高興吧！”我驚了兩秒，搖了搖頭，一言不發(fā)�！昂⒆�，沒(méi)關(guān)系的。我已經(jīng)打電話(huà)問(wèn)過(guò)李老師了，沒(méi)考好又怎樣？下次繼續努力就是了！別難過(guò)了！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，自己心里也是這樣想的�？墒亲钭屪约杭{悶的就是，李老師明明知道我是個(gè)好強的.女孩兒，卻還當著(zhù)同學(xué)們的面訓斥我。不過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽這樣的一番開(kāi)導后，自己算是想通了。于是，我決定放棄憂(yōu)傷，以積極、快樂(lè )的精神面貌去面對下一次的考試……
窗外，又有一縷縷陽(yáng)光照在陽(yáng)臺，照在我和媽媽的身上。陽(yáng)光漸漸褪去，可是，陽(yáng)光下的母愛(ài)卻一直一直以增不減的方式出現……
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