實(shí)用的陽(yáng)光作文(匯總3篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
有人說(shuō)，陽(yáng)光是溫暖的;而我卻說(shuō)陽(yáng)光就是我成長(cháng)路上老師孜孜不倦的教誨。
記得有一次，在初入中學(xué)的一節自習課上。我拿問(wèn)同學(xué)作業(yè)為理由，在自習課上違反了紀律，下面由我細細道來(lái)……是這樣的，因為初入中學(xué)，將小學(xué)的習慣帶入了中學(xué)的課堂。于是，我在一節自習課上問(wèn)同學(xué)要作業(yè)。這時(shí)，班主任任老師帶著(zhù)一張生氣的臉如一道閃電般的速度從門(mén)口進(jìn)來(lái)，徑直地向我走來(lái)。老師便問(wèn)我前面的同學(xué)：“為什么回頭?難道不知道這是自習課嗎”我覺(jué)得是我的錯，所以我便跟老師說(shuō):“老師，是我問(wèn)他要作業(yè)的�！甭�(tīng)完我說(shuō)完后，老師似乎更生氣了，用足夠讓我震耳欲聾般的聲音對我大聲吼道：“你的錯你還有理了?”我羞愧不如，臉漲得通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下了課，老師把我叫到她的面前，用語(yǔ)重心長(cháng)的口吻對我說(shuō)：“不是老師批評你，你看都進(jìn)入中學(xué)兩個(gè)星期了，你還沒(méi)有初中生的樣子。自習課和上課是一樣的，怎么能交流呢?”
我低下頭，便低下頭說(shuō)句：“老師我知道了�！北慊厝ド险n了。
還有一次，是我在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)序號。老師在午休的時(shí)候把我叫到他的身邊，對我說(shuō)：“我之前是不是說(shuō)過(guò)聽(tīng)寫(xiě)要寫(xiě)序號，你怎么沒(méi)寫(xiě)?你看咱們班都寫(xiě)了怎么就你沒(méi)寫(xiě)?你跟我說(shuō)，是故意的還是沒(méi)聽(tīng)講”我用于一種忐忑不安的心情回答老師：“我寫(xiě)的時(shí)候忘了”我輕聲說(shuō)道，生怕老師會(huì )訓斥自己。老師聽(tīng)了我的話(huà)便說(shuō)道：“那以后要記得寫(xiě)序號。你看這馬上就要放假了，這假期中有的同學(xué)出去玩，有的同學(xué)在家里玩，還有的'同學(xué)能夠自己主動(dòng)地在家里復習。這一回來(lái)就要月考了，成績(jì)就知道差距了�！薄班�，我知道了”我一副似懂非懂的樣子便去自習了。
老師的孜孜教導如同呵護的春風(fēng)，如同關(guān)愛(ài)的雨露，如同友善的陽(yáng)光，滋養著(zhù)我們的成長(cháng)和心智的成熟，這樣的陽(yáng)光雨露是我的成長(cháng)路上永恒的溫暖。
陽(yáng)光作文 篇2
那是一個(gè)陰雨連綿的清晨，天空是那么得灰暗，它失去了以往的光彩，蔚藍，雨無(wú)情的打落在大地上，也打落在我的心上。
早晨，我冷瞥了媽媽一眼，頭也不回的拎起書(shū)包就去上學(xué)了，才不管媽媽在后面對我大喊大叫——一場(chǎng)無(wú)謂的爭吵，是我們徹底鬧僵了。我聽(tīng)著(zhù)媽媽在大聲喊我的名字，不禁在嘴角勾起一抹冷笑：讓你去叫，讓你去叫，現在知道自己做錯了吧，我給你點(diǎn)厲害瞧瞧！我在心里憤憤不平的想著(zhù)：媽媽真是太過(guò)分了，每天早上六點(diǎn)鐘就把我叫醒，我又不是會(huì )遲到的那種人，就算七點(diǎn)起床，也不是來(lái)不及！而且，每天我一起床，媽媽就一直碎碎叨叨地催我，竟還說(shuō)我再磨蹭，她知道不知道，動(dòng)作慢叫優(yōu)雅！真是個(gè)討厭鬼！這時(shí)，可惡的媽媽又對我大吼大叫的，說(shuō)什么這樣出去會(huì )感冒的，誰(shuí)信��？媽媽她肯定沒(méi)嘗過(guò)一大早就被大吼大叫的滋味！
離開(kāi)了媽媽的視線(xiàn)，我越來(lái)越生氣了，渾然不顧自己的“優(yōu)雅”，每走一步就狠狠地踩一腳水花，管它鞋子濕透，襪子濕透。
今天，不知怎的，我感覺(jué)去學(xué)校的必經(jīng)之路——那條細長(cháng)的小弄堂，特別得長(cháng)，走出它，似乎花了一年，甚至一個(gè)世紀的時(shí)間。當總算走出盡頭時(shí)，一條寬敞的馬路浮現在眼前，我的心情不知為何，也漸漸舒暢起來(lái)了，也不知怎的，雨也小起來(lái)了。不過(guò)一會(huì )兒，雨停了，我不禁抬起頭仰視天空，不經(jīng)意間發(fā)現那一團又一團的厚厚的`烏云中，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的金色光芒在閃爍，在跳躍，像一只淘氣的小精靈一樣，忽隱忽現。漸漸地，金色的光芒緩緩變大，終于，一縷陽(yáng)光從這個(gè)金色的點(diǎn)上撒了下來(lái)。我望著(zhù)那久違的陽(yáng)光，原本冰冷的心，竟然漸漸溫暖起來(lái)了。
隱約間，聞到了一股淡淡的芳香，它是那么淡雅，卻又那么可愛(ài)，還伴著(zhù)一種泥土的芬芳，我一下子就被吸引過(guò)去了。走到一處草叢前，我小心翼翼地撥開(kāi)小草，發(fā)現了草叢中開(kāi)著(zhù)幾朵黃色的小花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中輕輕地搖曳……
望著(zhù)這些小花，再望望明媚的陽(yáng)光，我突然有些自責了：媽媽讓我早點(diǎn)起，一定有她的道理，是怕我上學(xué)遲到。有幾次，我還真的差點(diǎn)遲到了。媽媽現在一定在擔心我不穿毛衣就出門(mén)會(huì )不會(huì )冷，吃這么少早餐會(huì )不會(huì )餓……淚水不自覺(jué)地流在了我的臉上。
眼前的那幾朵金黃的小花，說(shuō)不定就是太陽(yáng)的化身，它們并不是一叢燦爛的向日葵，也不是一束芬芳的金桂，僅是幾朵小野花。但是，我不知為何，覺(jué)得它們又好像那縷陽(yáng)光，那縷燦爛的陽(yáng)光......
陽(yáng)光作文 篇3
又走在回家的路上，正午的太陽(yáng)雖然溫暖，暖風(fēng)雖然輕撫著(zhù)大地，可在這街頭上，我任然感到許些涼意。不因為憂(yōu)，不因為愁，只是有種凄涼的感覺(jué)粘在心頭，有思念的味道，也有傷痕后的余韻。
在剎那間，我看到了一位老人，她蜷縮在圍墻一角，緊緊抱住手中的包裹，她的眉頭緊皺著(zhù)，蒼白的臉頰，短促的呼吸，她那銀白色的頭發(fā)，卷過(guò)鼻尖，顯得多么的無(wú)力。她會(huì )在憎恨自己的孩子拋棄了她嗎?還是為了孩子的家庭而出走?不知道，誰(shuí)也不知。忽然間，呼嚕聲響了起來(lái)——她睡著(zhù)了。她就這么躺在了街頭，無(wú)人問(wèn)津，在陽(yáng)光中，靜靜的睡了。她裹著(zhù)包裹里破舊的衣裳，如夢(mèng)了。也許，在夢(mèng)中，她的美好愿望才能實(shí)現。我鼻子一酸——也許，她這一睡，將再也起不來(lái)了。但恐怕，她已經(jīng)沒(méi)有活的.信心了，這就算是她最好的歸宿吧�？粗�(zhù)老人安靜的睡著(zhù)，我不想打擾這位老人的夢(mèng)，便從她的夢(mèng)中脫離了。
看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，浸在人們的心里，浸在人們的笑容里，不禁想起了母親，遠在常州的父母。不禁掩了掩上身，加快了步伐。
我想，陽(yáng)光帶給人的，有溫暖，但我想，這之中，摻雜著(zhù)許些的寒。
在這人世間，為什么有高低階人的分類(lèi)，我想，可能，那些高階人一定品到了陽(yáng)光中摻雜的寒，也一定和我一樣，想起了自己的親人，而那些低階人，卻只顧著(zhù)享受這陽(yáng)光中的溫暖，沒(méi)有考慮過(guò)陽(yáng)光后的天氣。
也許，這陽(yáng)光中的寒，其中，也摻雜著(zhù)孤獨。
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