[優(yōu)]陽(yáng)光作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，希望對大家有所幫助。

陽(yáng)光作文 篇1

　　記得很小的時(shí)候，媽媽總愛(ài)在我的耳邊嘮叨：“不能和小朋友打架！”“未經(jīng)允許不能拿別人的東西！”“要尊敬長(cháng)輩，團結同學(xué)！”我很納悶，不解媽媽為何如此啰嗦。漸漸地，我長(cháng)大了�！皼](méi)有規矩，不成方圓�！薄皣�有國法，校有校規�！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中，我細細地品味其中的奧秘。

　　每天清晨，媽媽總愛(ài)騎著(zhù)她的寶貝自行車(chē)送我上學(xué)。沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我欣賞著(zhù)路旁的風(fēng)景。八月丹桂，十里飄香。河堤上，晨練的人們有的在跑步，有的在跳舞，還有的在打羽毛球......馬路上的車(chē)子川流不息�？斓綄W(xué)校了，汽車(chē)排成了長(cháng)龍。嘿嘿，有點(diǎn)小堵�？�，前面有警察叔叔和阿姨在維持秩序！他們指揮著(zhù)車(chē)子左轉轉、右拐拐，道路很快就恢復暢通了！我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些開(kāi)車(chē)的人，怎么會(huì )這么聽(tīng)警察的話(huà)呀？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，我們是一個(gè)法治的社會(huì )，開(kāi)車(chē)要遵守交通規則呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一次偶然的機會(huì )，我看到了這樣一則新聞：20xx年8月13日下午5點(diǎn)多，湖南省新化縣迎賓路郵政局家屬樓發(fā)生一起入室殺人案。一個(gè)是剛滿(mǎn)18歲的大學(xué)生和一個(gè)是70歲的奶奶，被人用刀殺死在家中。兇手最后確定為北京某高校一名大二學(xué)生。在指認現場(chǎng)的當天，憤怒的群眾不斷朝他投擲雞蛋�？戳诉@則新聞，我不禁陷入了沉思。難道這個(gè)大學(xué)生他不懂法嗎？他不知道殺人要償命嗎？當然，兇手最終要被繩之以法，可留給我們的卻是深深的思考。

　　在我們的'身邊，有很多同學(xué)都認為“現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事情：有一個(gè)學(xué)生，小的時(shí)候總愛(ài)玩電腦游戲，看到別的同學(xué)有錢(qián)，總是想“變”到自己手里來(lái)。長(cháng)大后，他沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為了籌集上網(wǎng)的錢(qián)，伙同朋友飛車(chē)作案，搶劫他人錢(qián)財。最終是深陷囫圇，失去自由。這真是“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”呀！

　　作為一名小學(xué)生，我倡議大家從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，遵紀守法，做一名合格的小學(xué)生。讓我們在陽(yáng)光下與法治同行，共同撐起一片藍天！

陽(yáng)光作文 篇2

　　現在各大媒體都愛(ài)用“正能量”這個(gè)詞，不管什么報道，總是將“正能量”硬嵌在標題中。于是這詞就被用濫了，人人都知道這個(gè)詞，卻又人人都不知道何為正能量。

　　生活中總是有兩種人，第一種人如寒冰，凡事緊鎖眉頭，隨帶著(zhù)把周?chē)�人的情緒也冰凍起來(lái)；第二種人如陽(yáng)光，凡事積極看待，隨帶著(zhù)溫暖了周?chē)�的人。英國學(xué)者懷斯曼將第二種人稱(chēng)為是帶有正能量的，讓人感到活著(zhù)是一件很值得、很舒服、很有趣的事。在我看來(lái)這所謂正能量就是指人性中一切積極美好的事物。

　　正能量對于個(gè)人，是一種樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，使人轉變抑郁心情，充滿(mǎn)希望地迎接每一天。若每個(gè)人帶上正能量，并將其傳遞給其他人，那么其對于社會(huì )的正面影響將是不可估量的。

　　我曾接待過(guò)來(lái)學(xué)校參觀(guān)交流的日本友人，在他們眼中，中國人待人冷淡，各家自?huà)唛T(mén)前雪，簡(jiǎn)直就是一盤(pán)冰凍著(zhù)的揚州炒飯，每一粒米都是冰冷且散漫的。這評價(jià)客觀(guān)真實(shí)，又同時(shí)令人羞愧自省。

　　中國人是缺乏正能量的，這從中國人愛(ài)圍觀(guān)的特點(diǎn)可以看出。街頭時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)密密麻麻的人頭層層疊疊地湊在一起，可撥開(kāi)人頭卻發(fā)現只是在看一位或是家境凄慘或是身體殘疾的行乞者在地上寫(xiě)的粉筆字。更可氣的是圍觀(guān)就算了，可人們也只是圍觀(guān)，從沒(méi)有人去聯(lián)系救助站或是政府有關(guān)部門(mén)來(lái)為其提供幫助。實(shí)際上中國人愛(ài)圍觀(guān)的民族性格只是冰山一角，整個(gè)中國社會(huì )長(cháng)期處在一種嚴寒冰封的狀態(tài)之下。想融化這座巨大的冰山不可能靠著(zhù)某一個(gè)人或是政府的一己之力，而應該靠我們這些普通個(gè)人所散發(fā)出的`正能量。

　　替街頭的行乞者撥打一個(gè)求助電話(huà)，這并不是什么難事吧。但也是這舉手之勞，你已為圍觀(guān)的人們做出表率，在無(wú)形中你也將自己的正能量傳遞給了他們。再說(shuō)近一點(diǎn)，若是自己的正能量還不足以讓你犧牲時(shí)間精力去幫助陌不相識的人，那就從身邊做起。比如在路上給每一個(gè)遇見(jiàn)的人微笑；安慰身邊失意低落的朋友，對每一個(gè)幫助自己的人道一聲謝謝。這些舉動(dòng)都在傳播正能量，陽(yáng)光也就此悄悄融化著(zhù)別人心中的寒冰。每一個(gè)接受陽(yáng)光的人都將散發(fā)出陽(yáng)光，每多一縷陽(yáng)光都將多融化一寸堅冰。

　　中國人現在確實(shí)是一盤(pán)冰凍著(zhù)的揚州炒飯，再有力的手也無(wú)法將冰凍的米粒捏合到一塊去。沒(méi)有足夠大的微波爐來(lái)為13億米粒解凍，能融化這寒冰的唯有米粒自身散發(fā)出的正能量。

　　消融壓在中國人身上巨大的冷漠冰山的陽(yáng)光，將會(huì )是，也只會(huì )是每個(gè)小小個(gè)人心中燃燒，輻射，傳遞的正能量。

陽(yáng)光作文 篇3

　　一縷溫馨和諧的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹向偏僻的山村，陽(yáng)光照在同學(xué)們的身上，溫暖極了。他們在操場(chǎng)上。愉快地玩著(zhù)各種游戲。

　　上課鈴聲突然響起來(lái)了，小朋友們爭先恐后地涌進(jìn)教室，操場(chǎng)上變得又是那么的寂靜，從教室里傳來(lái)的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　中午放學(xué)時(shí)，天真活潑的孩子們從教室里涌了出來(lái)，手里端著(zhù)飯盒，在老師的指揮下，排著(zhù)整齊的隊伍緩緩地靠近

　　食堂。孩子們手里端著(zhù)熱氣騰騰的飯菜。吃得是那么的香臉上洋溢著(zhù)燦爛的'微笑，他們再也不為跑回家吃早飯煩惱了。

　　幾位老人坐在學(xué)校旁邊的柳樹(shù)下吸著(zhù)漢煙，邊談邊聊，國家政策真好，現在的孩子太幸福了，讀書(shū)不給錢(qián)，還供吃，而且吃的還比家里的好，每天都改善；三菜一湯。一個(gè)調皮

　　的小朋友端著(zhù)飯盒湊近這幾位老人，老人們逗這位小同學(xué)說(shuō)：“你吃些什么？吃得飽嗎？”小同學(xué)得意地用筷子挑出幾片炒肉，摸了摸肚子，做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，并給幾位老人說(shuō)：“可香了�！崩先藗儽凰�惹得開(kāi)心地笑了。

　　國家富裕了，農村的孩子才能享受這么好的待遇，國家一天要花銷(xiāo)多少錢(qián)��？也只有我們社會(huì )主義國家才能做到這一點(diǎn)，關(guān)心教育，關(guān)愛(ài)孩子，讓這些祖國的花朵在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。