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一縷陽(yáng)光作文（優(yōu)秀15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一縷陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一縷陽(yáng)光作文1
陰冷的天空泛著(zhù)絲絲紅霞，霜雪的大地沉浸著(zhù)縷縷寒氣，透過(guò)迷霧的空隙，千絲萬(wàn)縷般的灑落人間。
那是一次月考過(guò)后，我們都像是被審的犯人，等著(zhù)老師來(lái)發(fā)生死令牌。那一次老師雖然笑得跟花兒似的，但是在報到我的.名字的時(shí)候，眉頭緊皺，眼睛放大了好幾倍。表現出一幅要把我吃了一樣，然后厲聲地說(shuō)：“這次也有幾個(gè)同學(xué)退步特別明顯，也不知道一天到晚腦子里在想什么？”我心知肚明，那個(gè)所謂的腿部很大的幾個(gè)同學(xué)中就有我。
惱羞成怒的我走下講臺，看也沒(méi)有看試卷就把試卷塞進(jìn)課桌里，上課的時(shí)候也是瞪著(zhù)老師，心中的怒火一直壓到了下課。當我怒氣沖沖地摔門(mén)而出的時(shí)候，就能想象到我當時(shí)有多么可怕。
然而，這時(shí)也沒(méi)有人敢過(guò)來(lái)安慰我，關(guān)心我的同學(xué)也只是遠遠地看著(zhù)我。我也就一個(gè)人悶悶不樂(lè )，突然一個(gè)不小不大的手搭在我的肩膀上，一個(gè)暖心的微笑看著(zhù)我：“怎么了？不開(kāi)心嗎？還是因為考試��？你這次考得也不錯，只是比上次低了點(diǎn)�！边@是我似乎聽(tīng)見(jiàn)了融化的聲音，她的話(huà)正像冬日里的一縷陽(yáng)光，我心中凝結的霜雪也在慢慢融化。
這時(shí)不經(jīng)想到海倫·凱勒的一句話(huà)“把臉一直想著(zhù)陽(yáng)光，這樣就不會(huì )看到陰影”。生活難免有不順的時(shí)候，但只要自己堅強，便什么事都是順利的。
一縷陽(yáng)光作文2
給我一縷陽(yáng)光，給我一點(diǎn)幸福�！靶腋！边@兩個(gè)字可以讓人感到溫暖，可是在生活中，有人卻不珍惜它，不知道它有多重要。
其實(shí)，生活在我們這個(gè)時(shí)代的人是非常幸福的，在家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽的呵護，在學(xué)校有老師的教育和引導，有同學(xué)們的陪伴玩耍，簡(jiǎn)直是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福無(wú)比！
要是這樣的話(huà)，那為什么有的人覺(jué)得自己不幸福呢？那是因為他們不懂得什么是幸福，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對幸福的'感悟吧。幸福就是一種關(guān)愛(ài)、幫助、知足、付出。
那么在我們的平凡生活中有沒(méi)有幸福呢？當然有了，比如說(shuō)在上學(xué)的路上，同學(xué)跟你打一聲招呼，你給同學(xué)一個(gè)微笑。你幫一位老爺爺推了一下車(chē)子，老爺爺對你說(shuō)謝謝。在同學(xué)不高興的時(shí)候，你去關(guān)心一下他，看他露出了笑容。拿我來(lái)說(shuō)，每天早上奶奶送我去上學(xué)，中午，媽媽把飯做好等我，晚上，一家人坐在一起看電視……這些都是幸福。所以幸福離我們是很近的，是無(wú)處不在的。
有時(shí)候覺(jué)得幸福非常遠。比如說(shuō)，父母給我報的補習班太多了，讓我覺(jué)得沒(méi)時(shí)間玩。再比如說(shuō)，這次考試沒(méi)考好，爸爸就教訓我：“再不好好學(xué)，我就打你�！卑职值脑�(huà)讓我非常委屈，就覺(jué)得自己不幸福�？墒窃傧胂�，父母這樣做都是為我好。
幸福每天都陪伴著(zhù)我們，讓人與人之間的關(guān)系越拉越近，就像一米之外的陽(yáng)光，只要我們踏出一步，那溫暖的陽(yáng)光就會(huì )讓我們無(wú)比幸福。讓我們用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界吧!
一縷陽(yáng)光作文3
一天早晨，空氣是那樣清新，天空是那樣湛藍。太陽(yáng)公公露出了笑臉，散發(fā)著(zhù)一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照射著(zhù)大地。
我和班上的同學(xué)，在家長(cháng)的陪同下，迎著(zhù)朝陽(yáng)，提著(zhù)禮品，心情歡快的來(lái)到福利院。走進(jìn)福利院，映入眼簾的是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)意的“家”字，里面的環(huán)境干凈舒適。
我們都很期待，在沒(méi)有父母呵護、陪伴下成長(cháng)的小孩是什么樣的呢？來(lái)到小朋友的房間，他們大多數只有三四歲，還有少數只有幾個(gè)月大的嬰兒。會(huì )走路的小孩，整齊地坐在小靠椅上，目不轉睛的盯著(zhù)我們，也許是突然見(jiàn)到這么多陌生人，表情膽怯。不會(huì )走路的小孩坐在學(xué)步車(chē)里，偶爾發(fā)出一兩聲“咿咿呀呀”的聲音，好像是迎接我們的到來(lái)。
在福利院阿姨的細心照顧下，他們穿著(zhù)干凈整潔。阿姨介紹說(shuō)：“他們大多數身患殘疾、智障，生下來(lái)就被父母拋棄的……”聽(tīng)到這里，我心里不禁涌現一陣酸楚：“多么狠心的父母！”也慶幸他們能得到能得到社會(huì )的呵護。瞧，他們每天面對的是四面墻和生活老師，難怪他們表情膽怯。
我靈機一動(dòng)，把我心愛(ài)的.玩具拿了出來(lái)，在一個(gè)小朋友的眼前晃了晃，他眼睛一亮，盯著(zhù)玩具。我把玩具放到他手中，教他玩了起來(lái)。譚小明用他那胖乎乎的臉蛋，向另一個(gè)小朋友扮起了鬼臉。其他同學(xué)也都使出自己的絕招，與他們快樂(lè )相處，有些小朋友開(kāi)始和我們用眼神交流了……
終于，我們的笑容和行動(dòng)感染了他們。雖然他們仍然不愿意意說(shuō)話(huà)，但是他們的臉上露出了會(huì )心的笑容。這樣的笑容讓我們很感動(dòng)，也很同情他們。今天的我們，是多么的多么的幸福！
這時(shí)，窗外灑進(jìn)來(lái)一縷陽(yáng)光，不僅照亮了我們的心靈，也給他們的心田鍍上了金色。
一縷陽(yáng)光作文4
龍椅上，其敖而坐，手握一把銅劍，俯瞰蒼生，眉目間彰霸氣。滿(mǎn)地視朝臣之朝，聽(tīng)其呼曰：吾王萬(wàn)歲！其，便是王，雖是中華上下五千年之一顆渺渺沙，而最精華之一，以其中有一縷最精之日！
人人心內一縷光，其縷日為著(zhù)想與光明，而王心中的一縷光，則于其上為至權位之刻起，漸漸發(fā)如秦陵宮殿下之明珠耀光之。是時(shí)諸少年共道——為真王者之王，而非扯線(xiàn)傀儡；又為一代霸主，為天下一之王！
故，其如夸父逐日般力逐而其心之縷光。
其十三嗣，呂氏專(zhuān)政�；蛟谌搜�，他是個(gè)扯線(xiàn)偶。是故，他先向天下人驗之非扯線(xiàn)傀儡。嫪毐為其恥，呂不韋乃其芒刺。其曰：“生得毐，賜錢(qián)百萬(wàn)，殺之，五十萬(wàn)�！��！惫�238年，其平嫪毐亂判其裂；前235年，又徙呂不韋逼其飲鴆死！同年趙離魂大鄭宮，世上最痛者去，其自絕情，亦無(wú)矣愛(ài)。其惟天下矣。
于是，其將目光在六國中，不測之眼流著(zhù)貪婪與鄉。王者，本當如是，直前無(wú)懼，其大有膽智。漸漸，其去天愈近，亦去其一縷光漸近。
在前236→前221中，秦將韓、趙、魏、楚、燕、齊逐一擊破，六國君無(wú)不垂其貴之首，與庶民同，皆臣在君之下，呼曰：吾王萬(wàn)歲！
其一之六，是民之王！所有最高權之王！亦第一號之王！其至矣夫縷光，將緊緊地在手。其，見(jiàn)之明！
然而，贏(yíng)得天下，亦惟天下。
居天下盛，謂之狼戾，甚至不死，籍四方男子多筑大工，死幾十多萬(wàn)人。雖在其左右侍衛群臣、，而無(wú)一人能全信；其后宮佳麗三千，而無(wú)一之能伴終；連此世與其母皆親者背之。然雖一人，其亦不止，他將那縷光入藏心，漸漸之為一個(gè)真強之帝！
王輝煌潔之生，皆不離開(kāi)心中一縷光，亦是其一縷光，照了他道！
一縷陽(yáng)光作文5
天陰陰的，我的心里也有些黯然憂(yōu)傷。下午，我和胡虞悅大吵了一架，之后，誰(shuí)也沒(méi)理過(guò)誰(shuí)。背上本就沉甸甸的書(shū)包，現在感覺(jué)更重了，我一步一步地走在回家的路上。
從學(xué)�；丶�，我總會(huì )經(jīng)過(guò)小區里那個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，現在已經(jīng)七點(diǎn)了，應該快收攤了吧。不經(jīng)意間聞到了兩旁的蔬菜和鹵制品散發(fā)出來(lái)的香味，瞬間我肚子也感覺(jué)有些餓了。走出了菜市場(chǎng)，小區里大都是忙碌一天剛下班的人們。在路邊，我看到了幾個(gè)小孩，大概六、七歲的樣子，男孩們在玩玻璃球，女孩們則在一旁吶喊助威。我正準備往前走，忽然聽(tīng)到一個(gè)甜甜的聲音：“姐姐好！”這聲音，像一縷急速穿過(guò)烏云的'陽(yáng)光，頓使我感到莫名的溫暖。我立即轉過(guò)身，看到的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她明媚的臉龐上掛著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，門(mén)牙還缺了兩顆，留著(zhù)斜劉海的剪發(fā)頭，穿著(zhù)一條天藍色的連衣裙。我下意識地說(shuō)了聲：“你好！”并勉強地給了她一個(gè)微笑，然后轉過(guò)身去準備繼續朝家走�！敖憬阍僖�(jiàn)！”小女孩說(shuō)，我嘴上說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，可心里卻一直在想，我不認識她��？不過(guò)，每天放學(xué)卻總能見(jiàn)到她。
但是，就是這樣一個(gè)來(lái)自陌生女孩的問(wèn)候，卻令我心中陡然多了一份快樂(lè )和幸福。我從她身上體會(huì )到了久違的單純和陽(yáng)光，那么純潔，那么溫馨。僅僅一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，就能讓我從心底里感受到快樂(lè )、幸福；僅僅一個(gè)陽(yáng)光般的笑容，就能讓我體會(huì )到人間的真情與愛(ài)。我想，如果我們每個(gè)人，每天都向他人綻放出自己最燦爛的笑容，那么整個(gè)世界的人們一定是會(huì )被快樂(lè )和幸福包圍著(zhù)。
一縷陽(yáng)光作文6
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰，但這一切都是人生路上不可缺少的額驛站，時(shí)平平淡淡，自自然然的。當我們傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友總陪在我們身邊，一起傷心；當我們快樂(lè )的時(shí)候，她們陪著(zhù)我們一起快樂(lè )，一起歡笑。
朋友之間的矛盾和誤解總是難免的，但不要因為這些芝麻大點(diǎn)的小事而枯萎了你我之間的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命的茫茫人海中相聚并成為知己，那就是緣分。上輩子的幾千次回眸才換得今世的一次擦肩而過(guò)，那么我是回眸了多少次才遇見(jiàn)了你們這群知己？
在一起生活快三年了，這之間的故事、回憶和感動(dòng)是最美好的禮物。
也許就是那樣碰巧，所有的.故事都千篇一律地發(fā)生在下雨天，但故事情節卻有所改變，這正是特別之處。
正臨放學(xué)之時(shí)，同學(xué)們紛紛走了教室，準備高高興興地回家。不料此時(shí)卻下起了暴雨，按捺不住的心早就飛回了家，可得在這兒等著(zhù)雨停。
幸運的是我們還有一把傘，可面臨的問(wèn)題是有三個(gè)人。如果一起走的話(huà)，說(shuō)不定一個(gè)也遮不住雨，全成落湯雞。正在糾結的時(shí)候，她一把傘塞到我手中，只說(shuō)一句：“我先走了�！彪S即沖入了雨中，看著(zhù)雨點(diǎn)狠狠地打在她身上，心不免感慨萬(wàn)千。
那些讓人感動(dòng)的人和事往往表現在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，而這些生活中的點(diǎn)滴讓我們懂得友誼的真正價(jià)值，這無(wú)法用語(yǔ)言表達的價(jià)值。
望友誼之花常駐我們心中，望友誼之光常撒我們心間。
一縷陽(yáng)光作文7
我正在看書(shū)，一縷陽(yáng)光照到了我的書(shū)上，使我睜不開(kāi)眼。
當我想說(shuō)這縷陽(yáng)光時(shí)，我退一步想著(zhù)：“陽(yáng)光每天早晨出席，半晚休息，日夜不停的重復，還為我們的世界做了那么多事�！�
就如植物。大家都知道，植物需要陽(yáng)光，沒(méi)了陽(yáng)光植物就沒(méi)辦法存活，沒(méi)辦法光合作用。加入沒(méi)了陽(yáng)光，植物就會(huì )死亡，人類(lèi)將會(huì )沒(méi)辦法存活，人類(lèi)所說(shuō)的水果就是植物的果實(shí)，沒(méi)了植物，人類(lèi)吃的動(dòng)物也會(huì )大瀕臨滅絕，所以，人類(lèi)只有餓死的份兒。如果有這么一天，陽(yáng)光沒(méi)了，那么麥子、草、水果就不能活，羊、牛、馬這些家畜就會(huì )自取，那么豹、獅子、老虎就沒(méi)了捕食的對象，漸漸餓死，人類(lèi)既吃不到動(dòng)物也吃不到植物，可以說(shuō)是必死無(wú)疑�？梢�(jiàn)，陽(yáng)光的`作用是如此之大呀！
還有我們的美麗環(huán)境和美麗景色。這些環(huán)境法人制造者不是人類(lèi)，不是動(dòng)物，而是陽(yáng)光。陽(yáng)光每天不辭辛勞的為我們的環(huán)境進(jìn)行美化。還有，如果沒(méi)有這些陽(yáng)光照到大地，就不會(huì )有現在的奇異景觀(guān)，就如說(shuō)彩虹，原理是三菱鏡通過(guò)太陽(yáng)的折射制造出來(lái)的。
沒(méi)有陽(yáng)光，我們也就不能利用陽(yáng)光來(lái)保衛我們的地球。地球所剩的能源不多，科學(xué)家們就利用陽(yáng)光來(lái)制造能源。減少能源的損耗。我們身邊就有一些東西是利用到陽(yáng)光，比如：湯樣能汽車(chē)、太陽(yáng)能熱水器�？梢灾苯雍�(jiǎn)單地說(shuō)：是陽(yáng)光給我們的生活帶來(lái)了便利。
所以，沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物將會(huì )滅亡。
行到這里，我任憑陽(yáng)光直射，心里贊嘆著(zhù)陽(yáng)光的無(wú)私奉獻……
一縷陽(yáng)光作文8
感謝，是生活中的一縷陽(yáng)光，在這大千世界中，真情無(wú)處不在，我要由衷感謝父母，朋友和老師。
感謝父母
父母在我們的生活和學(xué)習中起著(zhù)無(wú)與倫比的作用。父母賦予了我們寶貴的生命，把我們帶到了這個(gè)美好的世界，讓我們豐衣足食。父母是我們的第一任老師，把我們從無(wú)知天真的兒童，變成懂事、聰明的少年，無(wú)論樂(lè )與哀，都陪伴在我們的`身邊，安慰我們，鼓勵我們。父母為了我們任勞任怨，每天早出晚歸，起早貪黑的工作，不知不覺(jué)中，他們的額頭上開(kāi)始出現了皺紋，頭發(fā)中也增添了“銀絲”，“可憐天下父母心”，在這個(gè)世界上，難道還有人比父母付出的更多嗎？我們真該對父母說(shuō)：“感謝你們，你們辛苦了�！�
感謝朋友
“朋友”這兩個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么普通又多么不平凡的詞語(yǔ)��！好朋友是在你摔倒時(shí)伸出扶持的雙手，是你失敗是的一縷安慰。同窗好友是情同手足的兄弟，形影不離，可以取長(cháng)補短，互相鼓勵和支持。朋友在一起時(shí)一同笑過(guò)，一同哭過(guò)，因此，有朋友的日子快樂(lè )難忘，讓我們珍惜朋友，真誠感謝朋友吧！
感謝老師
老師是我們辛勤的園丁，是知識的傳播者，從我們漸漸懂事開(kāi)始，父母就把我們送到學(xué)校學(xué)習，從識字學(xué)數到寫(xiě)作計算，老師為我們操碎了心，付出了無(wú)數的心血和汗水，老師是我們成長(cháng)的引路人，教會(huì )我們如何做人、做事，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙，我們應該的感謝老師！尊敬老師！
感謝，是生活中的一縷陽(yáng)光，我們應該學(xué)會(huì )感謝、懂得感恩，這樣我們的生活會(huì )更加充滿(mǎn)快樂(lè )，世界會(huì )更加燦爛美好。
一縷陽(yáng)光作文9
在我的心靈深處，總有那么一縷陽(yáng)光，燦爛又溫暖。傷心時(shí)，它給我安慰；失敗時(shí)，它給我鼓勵；失望時(shí)，它給我希望……
清晰地記得那天，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天地間白茫茫的一片，路上行人很少，我卻走在去買(mǎi)早餐的路上。路兩邊掉光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了銀條兒；冬夏常青的松柏，堆滿(mǎn)了蓬松松的雪球。雪飄飄灑灑，像煙一樣輕，像銀一樣白，從天空灑下。不時(shí)有那么幾個(gè)調皮的雪精靈飛舞時(shí)撞在我的臉上，那涼涼的.感覺(jué)，一直涼到我的心里。哎，真郁悶！我拉了拉帽子，裹緊大衣，加快了腳下的步伐。
走出小店，才發(fā)現來(lái)時(shí)的郁悶已經(jīng)蕩然無(wú)存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠的為人讓我的心沉靜了。我歡歡喜喜地往家走，正當這時(shí)，身后傳來(lái)急切的聲音：“小朋友，等等！等等！”我回頭一看，竟然是老板娘，再定睛一看，她手中揮舞著(zhù)的，不正是我的帽子嗎？老板娘跑到我的面前，用手拍掉了帽子上的雪，然后幫我戴上，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“天冷路滑，當心��！祝你一天愉快�！蹦俏⑿ε硕盏娘L(fēng)，化了天地間的雪，更暖了我冰涼的心。
難忘那個(gè)冬天，那個(gè)微笑，它將一直深深地鐫刻在我的記憶中。她似一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心房。我也將用自己最燦爛的微笑，關(guān)懷、幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。
一縷陽(yáng)光作文10
我把書(shū)全部倒出來(lái)，一一翻找，都沒(méi)有找到數學(xué)練習的影子。今天可是星期六，沒(méi)有練習怎么做作業(yè)呢?媽媽在廚房聽(tīng)到我有這么大動(dòng)靜，聞聲而來(lái)，看到地上凌亂的書(shū)堆，嚇了一大跳：“你在干什么?”我把事情告訴了她�！耙荒愕綄W(xué)校去看看?說(shuō)不定落在那了�！焙弥饕�!我立馬拿了一元錢(qián)，穿了衣服以百米沖刺的速度沖向車(chē)站。
來(lái)到教室。練習果然在我課桌上!我迅速收好練習，高高興興地出了校門(mén)。
再一次上了公交車(chē)，要付錢(qián)的時(shí)候，我向口袋里一摸，糟糕!出門(mén)只帶了一元錢(qián)!剛才來(lái)的時(shí)候已經(jīng)花掉了，現在口袋里空空如也。怎么辦?下車(chē)嗎?那多不好意思呀!會(huì )被人嘲笑的。再說(shuō)，從學(xué)校走路回家也太遠了!司機看到我這么久還不付錢(qián)，已經(jīng)在催促了：“快點(diǎn)!”那一刻，空氣仿佛停止了流動(dòng)。后面的人急著(zhù)上車(chē)，我手足無(wú)措。
身旁的一位阿姨看見(jiàn)我面露難色，微笑著(zhù)問(wèn)我：“你是不是忘了帶錢(qián)?”我支支吾吾的說(shuō)：“是，是的�！薄澳俏規湍愀栋�!”她一邊說(shuō)，一邊把一元錢(qián)放進(jìn)投幣箱。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，隨著(zhù)硬幣落入投幣箱，我一顆懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。我小聲的和她說(shuō)了聲謝謝，她回應了我一個(gè)微笑。我找了個(gè)座位坐下來(lái)，心里暖暖的很踏實(shí)。
才發(fā)現，阿姨正坐在我對面。清晨的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，從她的背后漫涌進(jìn)來(lái)。阿姨的上半個(gè)身子都浸泡在陽(yáng)光中，她微曲的發(fā)梢泛著(zhù)金色的光芒。陽(yáng)光下的.臉，顯得愈發(fā)年輕和生動(dòng)。突然，我覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)她，是那一縷親切的微笑吧!媽媽的臉，老師的臉，在我眼前交錯重疊。一縷陽(yáng)光透過(guò)縫隙，照在我的臉上，暖暖的。
不需要更多的言語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。只是一縷陽(yáng)光，照在人的心上，很暖很溫馨。
我永遠都忘不了那一縷陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光作文11
傍晚，天空變成橙色，像塊硬幣，又像是堆稻谷。鳥(niǎo)兒來(lái)了，它總是壓抑不住自己，它總是被天空所吸引，他他總是忍不住吻一下天空。
起床，起床，起床……我的鬧鐘六點(diǎn)準時(shí)響了，我揉揉眼睛，把鬧鐘關(guān)了。洗漱完后拿了一個(gè)玉米就去上學(xué)了。路上，我遇到了我的好朋友王啟凡。我們結伴而行，唱起了《十只兔子》，歌聲撒滿(mǎn)了小路。到了學(xué)校，老師要求來(lái)一次數學(xué)小測試，我一摸書(shū)包，發(fā)現我忘記帶文具盒了！天哪，這該怎么寫(xiě)卷子��？如果我向同學(xué)們說(shuō)了他們會(huì )不會(huì )嘲笑我呢，如果我向老師說(shuō)了那他會(huì )不會(huì )不喜歡我了呢？眼睜睜的看著(zhù)別人寫(xiě)了一題又一題，自己卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，想到了老師的失望，家長(cháng)的責罵，同學(xué)們的`嘲諷，我那忐忑不安的心越跳越快，我不敢再往下想了。
這時(shí)，我的朋友王啟凡扭過(guò)頭來(lái)，他發(fā)現了這件事，拍拍我的肩膀說(shuō)：“段易辰，我都寫(xiě)了小半張了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字��？”就一句話(huà)讓我心疼得像刀絞一樣，覺(jué)得下一秒王琦凡就會(huì )瞧不起我和我絕交�？沙龊跻饬系氖�，她竟然說(shuō)：“沒(méi)事的，我把我最好用的筆借給你用�！弊詈糜玫墓P借給我？這怎么好意思呢�！安挥貌挥��！蔽疫B忙推辭，“不要不好意思，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢！”接著(zhù)，她露出了一絲微笑。那一絲微笑，如一縷陽(yáng)光溫暖了我的心，那一刻，讓我明白了友誼的力量。此時(shí)，我的眼眶濕潤了。
美，美不過(guò)草原。闊，闊不過(guò)藍天。深，深不過(guò)大海。我的朋友啊，你的胸懷比草原還要美麗，比藍天還要寬闊，比大海還要深邃。朋友，你就是我心中的一縷陽(yáng)光！
一縷陽(yáng)光作文12
一縷陽(yáng)光照映在我的臉上，暖暖的……
——題記
陰冷的天空中泛著(zhù)絲絲紅霞，霜雪的大地沉浸著(zhù)縷縷寒氣，陰暗的天色混雜著(zhù)下雨的滴答聲，卻像個(gè)錘子砸在我的心中。
放學(xué)了，學(xué)生們都陸陸續續的回家了，唯有我獨自一人坐在座位上，雙手握緊，心情復雜地看著(zhù)我手中布滿(mǎn)紅叉的考卷。本來(lái)在考試前，我自認為考得很好，還回家向我的爸媽吹噓，現在可怎么辦呀？這一個(gè)個(gè)紅叉，仿佛在嘲笑我，而這令我心煩的雨聲，更是向我宣告了這就是無(wú)情的現實(shí)！
一想到回到家，爸媽就會(huì )迫不及待問(wèn)我考試成績(jì)，冷汗就從我的頭上滑落。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)還有震耳欲聾的雷聲相伴，與我的心情一樣，沉入谷底……。
“怎么啦？”一個(gè)親切的`聲音突然在我的耳邊響起�！鞍�？哦，沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽一仡^看了一眼，居然是班主任，不禁有些緊張。
“你在看什么呀？”她輕輕地拿起了已經(jīng)被我捏皺的試卷，“原來(lái)你是在為這件事?lián)陌�，放心吧，你父母不�?huì )批評你的，下次努力就可以了呀�！�
“真的嗎？可是，我考得這么差……�！蔽业男那檫�是十分低落，認為老師只是安慰我。
“當然是真的，你是一個(gè)認真、努力的好學(xué)生，只要努力了考不好也沒(méi)事的，如果你還怕，我可以和你一起去你家里跟你父母解釋啊�！彼牧伺奈业念^，蹲下來(lái)，看向我的眼睛，溫柔地說(shuō)道。
“謝謝老師，我知道了，再見(jiàn)！”
不知何時(shí)，窗外的雨停了，太陽(yáng)又出現在了天際，云霧已不在，彩虹清晰地掛在了天空中，映照出了一縷縷溫暖的陽(yáng)光！
一縷陽(yáng)光作文13
漫長(cháng)的黑夜終于漸漸的褪去了她的帷幕。太陽(yáng)漸漸地從東方升起。
有一段時(shí)間，我特別討厭陽(yáng)光，總覺(jué)得在太陽(yáng)底下，一切都那么赤裸裸，強烈的陽(yáng)光曬得人睜不開(kāi)眼睛，強烈的陽(yáng)光曬黑了女孩嬌嫩的肌膚，強烈的陽(yáng)光曬得大地干旱，整個(gè)夏天不下一點(diǎn)雨水的.時(shí)候，到了正午，你來(lái)到田間，看到的是小苗都耷拉著(zhù)頭，無(wú)精打采的活著(zhù)。
我也是因為遇到了一些其實(shí)現在看來(lái)不算是挫折的小事，那時(shí)總希望每天天早些黑，我躲到黑暗里，每人能看見(jiàn)我哭泣的臉，也不希望有人分擔我的憂(yōu)傷。我走在黑夜里，肆無(wú)忌憚的晾曬自己所謂受傷的內心，我喜歡上了黑夜。
可事情就是在不斷的變化著(zhù)。我的一個(gè)同學(xué)，因為得了惡性腫瘤，家里的經(jīng)濟條件負擔不起她的醫藥費，當學(xué)校知道了這件事以后，全校師生都給她捐款了。她的父母接過(guò)捐款的時(shí)候，雙膝跪地，感謝大家愛(ài)心。她媽媽這樣說(shuō)：“自從孩子得病，他們全家好像一直生活在黑夜里，看不見(jiàn)前面的光亮。他們曾一度失去信心，可當我們校長(cháng)帶著(zhù)全校同學(xué)的愛(ài)心去看望他們的時(shí)候，他們感到前所未有的溫暖。他們有信心，配合醫生的治療，重拾會(huì )希望，帶著(zhù)孩子生活在陽(yáng)光下�！�
從病房里出來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升到了半空中，看著(zhù)溫和的“笑臉”。我看到了希望。陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了能量。我們要學(xué)習向日葵，永遠跟著(zhù)太陽(yáng)走。一切黑暗終究會(huì )過(guò)去。
忘記誰(shuí)說(shuō)的了：心如向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷。我們的內心要一直充滿(mǎn)陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光作文14
仍極清楚地記得，那一天是春分，您站在講臺上，為我們講季羨林的童年生活。剛打上課鈴時(shí)，教室還沒(méi)完全平息剛剛十分鐘的沸騰。您進(jìn)入教室，您發(fā)現，有一縷打南方來(lái)的、活潑又溫柔的陽(yáng)光，斜斜地灑在我們幾張桌子上。您說(shuō)：“同學(xué)們，看見(jiàn)桌子上的光斑了嗎？其實(shí)這陽(yáng)光本不罕見(jiàn)，但在季羨林幼時(shí)，窮苦的陰影籠罩著(zhù)他的童年生活，使得這一縷陽(yáng)光都彌足珍貴�！蔽覀儽荒谥心强|珍貴的陽(yáng)光吸引，教室漸漸安靜下來(lái)。
您講到動(dòng)情處，眼眶竟紅了。您走下了講臺，正好站在那縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。陽(yáng)光透過(guò)那棵被我們同學(xué)稱(chēng)為“絕佳寫(xiě)作素材”的樹(shù)，形成大小形狀不一的光斑，在您手上跳舞。過(guò)了一會(huì )兒，您把手搭在一位同學(xué)的肩膀上，那些光斑仿佛舞累了，在您手上歇息�；秀敝�，我怔怔地望著(zhù)陽(yáng)光下講課的您，覺(jué)得美極了。沒(méi)過(guò)多久，下課鈴響了，您重新走上講臺，收拾了一下講義，準備離開(kāi)。同學(xué)們卻并沒(méi)有下課的意思。望著(zhù)那縷陽(yáng)光，只覺(jué)意猶未盡。您笑了笑，說(shuō)：“怎么？大家是被季羨林先生的童年感染了嗎？看你們都呆呆的'……”
有些同學(xué)緩過(guò)神來(lái)，準備拿下節課的用具，好迎接下一節數學(xué)�？晌铱粗�(zhù)那縷陽(yáng)光，想著(zhù)：老師，季羨林爺爺的童年固然有感染力，可真正感染我們的是您��！您講課時(shí)是那么專(zhuān)注，我們又是那么認真。我看著(zhù)那縷陽(yáng)光，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙響，那些光斑也變得“俶爾遠逝”，有的被樹(shù)葉遮住，有的則匯聚在一起。我想，一年后，我們也會(huì )像這些光斑一樣，有聚有散。
可是，老師，您就是那縷能射進(jìn)我們每個(gè)人心房的陽(yáng)光，能溫暖每個(gè)人的心房，溫柔地；您能輕輕地照亮每個(gè)人內心那個(gè)落寞的角落，耐心地。
一縷陽(yáng)光作文15
我喜歡陽(yáng)光灑在臉上那種暖洋洋的感覺(jué)，陽(yáng)光可以消融冰雪，溫暖人心，使人快樂(lè )，因此，我想嘗試當一縷陽(yáng)光。
回到以前生活的幼兒園，我感到如此親切，連綿不絕的歡笑聲在耳邊徘徊。在滑滑梯邊，站著(zhù)一個(gè)小女孩，她抬頭望著(zhù)滑滑梯上面，靠在登上滑滑梯的樓梯不知在想著(zhù)什么。出于好奇，我問(wèn)了一句：“你干什么呀？”小女孩看了我一眼，又把目光轉回滑滑梯上，說(shuō)：“我想爬上去�！薄澳菫槭裁床慌滥�？”我更加好奇了。小女孩低下頭，紅著(zhù)臉支支吾吾地說(shuō)：“我……我不敢�！蔽铱聪蛑�?chē)男∨笥�，他們有�?zhù)各自的小團體，嬉嬉哈哈地互相打鬧，一個(gè)個(gè)都“膽大包天”，爬上爬下的�？粗�(zhù)小女孩站在這有點(diǎn)局促不安，我想，這個(gè)要靠爬才能爬上去的`樓梯對她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。
“我是不是很膽��？”小女孩問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題�？粗�(zhù)小女孩的眼睛，我忽然想到以前的自己，遇到困難就很焦慮，但總有人像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，讓我恢復信心，勇敢地向前走。我想眼前的這個(gè)小女孩需要一縷陽(yáng)光，那我就來(lái)當“陽(yáng)光”吧！“不膽小，我陪你一起爬上去吧！”我把手扶在樓梯上，雙腳用力一蹬，輕而易舉地站在樓梯，然后回頭笑著(zhù)牽起小女孩的手，將她也拉了上來(lái)，陪著(zhù)她一起登上了滑滑梯。這時(shí)一縷陽(yáng)光灑進(jìn)滑滑梯，小女孩“咯咯”地笑了，小女孩拉著(zhù)我從滑滑梯上滑下來(lái)，風(fēng)中，我聽(tīng)見(jiàn)小女孩笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐真像一縷陽(yáng)光，溫柔又溫暖！”
不要覺(jué)得當一縷陽(yáng)光這個(gè)想法可笑，嘗試之后，你會(huì )發(fā)現，不僅溫暖了別人，自己的心，也暖洋洋的。
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