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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文15篇【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文1
無(wú)盡的夜，通過(guò)漫長(cháng)的煎熬，當早晨的第一縷陽(yáng)光刺破黑暗時(shí)，成功近在眼前了。
皎潔的月亮灑下銀色的光芒，無(wú)邊的夜帶來(lái)無(wú)盡的黑暗。我低下頭，眼淚流淌在那班上唯一一張不及格的試卷上。一個(gè)學(xué)期的`努力在某一刻化為烏有，那鮮紅的56分，紅地好像是鋒利的刀子割在我心上時(shí)流出的血。
滴答，滴答，眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子不停的滑落。我好后悔，后悔當時(shí)沒(méi)有認真驗算，后悔考前沒(méi)有認真復習，后悔辜負了老師和家長(cháng)得期望。我好想讓時(shí)間倒流，回到幾天前，一切都重新來(lái)過(guò)，如果這世上有后悔藥就好了�？粗�(zhù)試卷，我不知所措，我不知道該怎樣對父母交代，我就這樣呆呆地坐了很長(cháng)、很長(cháng)時(shí)間。
回頭看看鐘表，已是凌晨。我抬頭看向窗外，起風(fēng)了，地上的枯葉被吹得沙沙作響。一眼望見(jiàn)窗下的一棵大樹(shù)，它正在風(fēng)中巍然挺立著(zhù)，不論風(fēng)怎樣猛烈，樹(shù)的身軀都一動(dòng)不動(dòng)。記得它還是一顆小樹(shù)苗時(shí)，我也還很小，每當屋外風(fēng)雨大作、狂風(fēng)呼嘯時(shí)，那瘦弱的小樹(shù)苗總在風(fēng)中左搖右晃，我擔心它會(huì )倒下，會(huì )折斷，但是它并沒(méi)有，即使風(fēng)雨想盡辦法想把它攔腰折斷，它總是會(huì )拼命站穩腳跟，它沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，也沒(méi)有向冬天的寒冷低頭，在多年后，它長(cháng)成了今天的參天大樹(shù)。它就是在和風(fēng)雨與寒冷的對抗中，一路長(cháng)大的，是的，它從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)……
此時(shí)此刻，一種力量涌上心頭，我不禁低下了頭，這點(diǎn)挫折算什么呢？這點(diǎn)痛算什么呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總會(huì )是在暴風(fēng)雨后出現，我只有戰勝黑暗才會(huì )見(jiàn)到屬于我自己的陽(yáng)光。
我拿起筆，走向被淚水浸濕的卷子，我不再后悔，不再逃避，我認真地總結教訓，找到錯題原因，保證下一次不會(huì )再錯。那一刻，我仿佛看到陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的心房。
那天，我整夜未眠，一直等到早晨的第一縷陽(yáng)光刺破了無(wú)盡的黑暗，天，亮了！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文2
在我的人生道路布滿(mǎn)黑暗時(shí)，是那燦爛的陽(yáng)光為我驅散了黑暗;在我被風(fēng)雨擊打，喪失信心時(shí)，是那燦爛的陽(yáng)光將寒冷驅散，為我帶來(lái)希望。
在一次月考中，我終于明白了驕傲使人落后的真諦。
我的語(yǔ)文成績(jì)一向名列前茅，也從未在考試中失利過(guò)一次，時(shí)間一長(cháng)，我漸漸變得驕傲起來(lái)，用在語(yǔ)文上的心思也少了很多，可是在一次月考后，糟糕的語(yǔ)文成績(jì)給我敲響了警鐘。
我癱軟在座位上，用著(zhù)不可思議的眼神凝視著(zhù)我的語(yǔ)文成績(jì)，95分的成績(jì)深深地刺痛了我的眼睛，心里頓時(shí)涼了一大半。我的心靈被會(huì )很充滿(mǎn)，語(yǔ)文成績(jì)哪怕再差，也從不下100分，想著(zhù)考前我對待語(yǔ)文的態(tài)度，心中泛起了一陣酸澀。那天晚上，下著(zhù)絲絲細雨，天空已經(jīng)被黑暗充斥，我的心靈亦是如此。
第二天早上，天空早已明亮，幾束陽(yáng)光溫暖的照在陽(yáng)臺的地板上，閃耀著(zhù)金色的光芒，我心靈中的黑暗頓時(shí)被這金色的光芒驅散了不少。
我翻開(kāi)了語(yǔ)文課本，又拿出了幾本我從未翻看過(guò)的教材。我下定決心，一定要將語(yǔ)文成績(jì)提高，狠下心來(lái)，將我平日最?lèi)?ài)翻看的幾本小說(shuō)扔到了箱子里，就連我最?lèi)?ài)的毛絨娃娃也被我鎖在了衣柜里。這是我第一次犧牲自己的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習。我先背了幾首詩(shī)歌，然后又將老師畫(huà)出的名句默寫(xiě)了一遍，連我平日最煩惱的文言文我都耐心的復習了好幾遍，而且都是嚴格的按照老師的要求復習的。對于課外閱讀，我都耐心讀了一遍又一遍，生怕自己會(huì )漏掉什么知識點(diǎn)，我又擔心自己會(huì )因為名著(zhù)失分，考前特意將名著(zhù)的知識點(diǎn)和選擇題復習了一遍又一遍。
期末考試的.那一天，我帶著(zhù)自信走進(jìn)了校園，和煦的陽(yáng)光灑在我的身上。
幾天后，我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)著(zhù)手機里的語(yǔ)文成績(jì)，腦子里回想著(zhù)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！边@句歌詞。我看的仿佛不是我的成績(jì)，而是那燦爛的陽(yáng)光，望著(zhù)被金燦燦的陽(yáng)光渲染的天空，我幸福的笑了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文3
想讓勝利陪伴你，必須要經(jīng)過(guò)失敗的考驗；想讓陽(yáng)光來(lái)到你身邊，必須要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮……是的，不經(jīng)一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。
在一個(gè)嚴熱的夏天，太陽(yáng)正烤著(zhù)大地，我和爸爸在閑逛，看到街上的人大都都騎著(zhù)自行車(chē)在穿梭，我不禁暗暗羨慕起來(lái)，一個(gè)念頭在我心中誕生：要是我也會(huì )騎該有多好��！我一定要學(xué)會(huì )！
下定決心后，我就央求爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，想不到他爽快地答應了，說(shuō)：“會(huì )運動(dòng)是好的，但前提是你必須得多騎�！蔽乙颤c(diǎn)點(diǎn)頭答應了。我挑了一輛黑色的永久牌自行車(chē)，買(mǎi)來(lái)后，我就迫不及待地爬上車(chē)，可剛爬到一半，就重重地跌了下來(lái)，我不服，再來(lái)一次，眼看就要成功了，腳底一滑，又跌了個(gè)狗啃泥。什么，我這么能干的'人竟然連小小的自行車(chē)都能把我擊垮！過(guò)了幾刻鐘，爸爸看我跌了無(wú)數次了，自己給我做示范，我照著(zhù)爸爸的樣子做了幾遍，嗯，感覺(jué)和剛才果然不一樣了！可這自行車(chē)仿佛故意跟我搗蛋，又開(kāi)始“瑟瑟發(fā)抖”起來(lái)，嘿！別動(dòng)！別動(dòng)！求你了，再動(dòng)我又得狗啃泥了！我沒(méi)穩住，又摔倒了。一團怒火在我心中熊熊燃起。我氣憤地從地上爬了起來(lái)，就不信征服不了它！再次爬上車(chē)，車(chē)子又搖晃了，不過(guò)在我及力保持平衡下，車(chē)子穩了下來(lái)，“呼，呼！終于會(huì )動(dòng)幾步了！”我一邊拍著(zhù)胸脯一邊說(shuō)著(zhù)。我慢慢踩著(zhù)腳蹬，嘿！車(chē)輪會(huì )滾了！這讓我重新充滿(mǎn)了自信，再次向前騎去。慢慢地，慢慢地，我已經(jīng)騎出老遠了！這時(shí)，我心中像有一朵花兒在綻放，開(kāi)心極了！爸爸也在為我的勝利感到開(kāi)心：“嘿！小子，不錯嘛！這么點(diǎn)時(shí)間就學(xué)會(huì )了，嘖嘖嘖！”
現在的我騎自行車(chē)是小菜一碟了，我能和以前讓我羨慕的人一起在馬路上穿梭了。轉彎，加速，剎車(chē)，做起這些動(dòng)作如行云流水般流暢了，在擁擠或狹小的地方也能穿梭自如了，這是我努力的成果！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有一種勝利叫做堅持，有一種失敗名曰放棄！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文4
如果我是一朵花，我要為誰(shuí)而綻放？那么我得感謝自然，沒(méi)有它的磨練，就沒(méi)有現在那么堅持的我，如果我是一鳥(niǎo)，我要往何處飛翔？我想著(zhù)需要時(shí)間去證明我所感謝的對象。
我們生活在這個(gè)和平的21世紀，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗，用我們的堅持去證明我們的努力，用時(shí)間來(lái)證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績(jì)，用我們的雙手去創(chuàng )造屬于我們的那片藍天，廣闊無(wú)邊，自由飛翔。
窗邊的書(shū)陪伴著(zhù)我度過(guò)艱難的初三，今年我初三了，面對繁重的'學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺(jué)中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無(wú)人能及的老師，帶領(lǐng)我們去往成功的方向。我們總會(huì )受到老師嚴厲的批評，也許每個(gè)人都會(huì )抱怨，但很多人會(huì )選擇去反思，去刨根問(wèn)底問(wèn)思路。我沒(méi)有天賦，只能比別人更努力。
記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯在了一道經(jīng)典的數學(xué)題上，每次都轉不彎來(lái)，自己是煩透了，所以我去問(wèn)了同學(xué)，一開(kāi)始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會(huì )，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復問(wèn)，以至于同學(xué)都嫌我煩，但我并沒(méi)有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會(huì )教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開(kāi)心，但我深知，學(xué)到的知識永遠是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會(huì )被老師批評的鼻涕直流，但還是會(huì )去糾正我的錯誤，沒(méi)有去選擇放棄，在學(xué)習這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了， 感謝我的老師和幫助過(guò)我的同學(xué)。
人的一生感謝的人無(wú)數，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現在我的腦海中。
四年級的時(shí)候，我去競選了鼓號隊，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于成了鼓號隊的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說(shuō)我個(gè)子高，讓我去打“中镲”，我當時(shí)想都沒(méi)想就答應了，心中一百個(gè)愿意，能參加比啥都強！可是，當我捧起中镲時(shí)，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書(shū)一樣的鼓譜，我差點(diǎn)兒嚇得暈過(guò)去。周五晚上，更是煩上加累，一個(gè)星期的“重擔”全在肩上，別的同學(xué)可以回家好好放松一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中镲去練習，ox，ox的聲音霸占了我的耳朵。每每排練結束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無(wú)味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時(shí)，剛想開(kāi)口時(shí)，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開(kāi)。
我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開(kāi)QQ，沒(méi)想到有人為我點(diǎn)了真心英雄這首歌，點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)，好熟悉的旋律呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)著(zhù)這美妙的旋律，我不經(jīng)慚愧起來(lái)，又沒(méi)有人逼我參加鼓號隊，又是我自己做出的選擇，那么，我應該堅持下去才是呀！再說(shuō)了，不經(jīng)歷坎坷，怎么會(huì )有成功呢？我腦海中浮現出了愛(ài)迪生、牛頓、愛(ài)因斯坦等一些著(zhù)名的`科學(xué)家，他們哪一個(gè)不是經(jīng)歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續參加鼓號隊的訓練。
沒(méi)想到，排練竟然變得有趣起來(lái)，沉重的“中镲”在我的手中也不由得輕了許多，天書(shū)一樣的鼓譜在我找準規律后也變得簡(jiǎn)單起來(lái)，我取得了飛速的進(jìn)步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表?yè)P了我。聽(tīng)到沈老師的表?yè)P，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿(mǎn)了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”鏗鏘悠揚的旋律回響在我的耳畔，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我向著(zhù)太陽(yáng)跑去，我知道，我的夢(mèng)想就在前方。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文6
在大多數人心中，風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光才是最美的，給人的感覺(jué)就是要比以往的陽(yáng)光要燦爛得多、溫暖得多。在這大千世界的萬(wàn)萬(wàn)物物中都有這么個(gè)道理——沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生也不會(huì )完美。
狂風(fēng)暴雨是大自然的敵人，它們一遍一遍的沖刷著(zhù)大自然中那些幼小的生靈。沒(méi)有經(jīng)受住考驗的那些小生靈最終還是被大自然逃汰了，但那些在狂風(fēng)暴雨的襲擊中幸存下來(lái)的都受到了雨后陽(yáng)光的沐浴，它們都是成功之士，將在陽(yáng)光的愛(ài)扶下不斷成長(cháng)。
能夠經(jīng)得住考驗的才是強者。鷹，大家應該都知道它，它是強者的象征。但又有誰(shuí)知道它從一只雛鷹變成一個(gè)真正的強者是要經(jīng)歷怎樣的磨煉，一段怎樣的艱辛歷程。當一只雛鷹出生之后，它的父母不會(huì )像我們的父母一樣呵護自己的'孩子。鷹的冷酷是天生的，所以它們的孩子永遠都感受不到家的溫暖，每當一只雛鷹學(xué)會(huì )了飛行之后，它們就失去了父母的照顧，要獨自一個(gè)人翱翔于無(wú)邊的天際。沒(méi)有人教它們怎樣去捕獵，它們是在一遍又一遍的失敗中成長(cháng)起來(lái)的。經(jīng)過(guò)了多少的風(fēng)吹日曬，多少次狂風(fēng)暴雨的襲擊，它們終于變成了大自然中的強者，天空中的霸主。
有這樣一句話(huà)，就是“吃得苦中苦，方為人上人�！睆墓抛越�，這一句話(huà)逐漸被得到證實(shí)，慢慢地也就成為了一句真理，想一想過(guò)去的狀元郎，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“十年寒窗”的苦讀？“懸梁刺骨”、“鑿壁借光”等一些典故，不正是說(shuō)明了這句話(huà)的正確性嗎？再想一想現在的運動(dòng)員，為自己的冠軍夢(mèng)在不斷地奮斗著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蹦囊粋�(gè)不是在訓練中揮汗如雨？再想一想我們自己的人生，要想在狂風(fēng)暴雨般的考驗中幸存，成為人中之龍，人中之鳳，我們是不是應該在所剩不多的高三路上做點(diǎn)什么呢？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！睕](méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的磨煉，怎能成為強者，風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光之所以美麗，不僅僅是因為它是成功和苦盡甘來(lái)的象征，還因為它可以讓你看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文7
打起精神，背起背囊，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們啟程了。
一路放聲高歌唱出一個(gè)充滿(mǎn)活力的青春，邁著(zhù)堅定的步伐，向目的地奮進(jìn)。
正值春季，清晨清新的空氣，幼芽發(fā)出的清香混雜在一起，沁人心脾。吐出沉睡在體內渾濁的空氣，感到精神百倍，雖然路途還很遙遠，但我們仍然懷揣夢(mèng)想，迎接暴雨的洗禮，迎來(lái)最絢麗的陽(yáng)光。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣變得炎熱起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。隊伍里安靜下來(lái)，嬉笑聲消失了，打鬧聲消失了，取而代之的是更多的抱怨，氣氛變得煩躁起來(lái)，整齊的隊伍慢慢散開(kāi)。兩三個(gè)人走著(zhù)，依然沒(méi)有過(guò)多的交流，低著(zhù)頭，看著(zhù)腳下的路，坑坑洼洼，很不好走。每個(gè)人帶著(zhù)耳機，把自己封閉在一個(gè)狹小的音樂(lè )空間，好似這樣就可以忘記路途的遙遠，忘記身邊的困難，忘記還要經(jīng)歷挫折，忘記我們正面對暴風(fēng)雨。這些不可逃避，要想見(jiàn)到陽(yáng)光，看到勝利的曙光，我們要勇敢的抬起頭，忘記腳的疼痛感，忘記腿的酸脹感，面帶笑容，勇敢面對，成功就在不遠的前方。
隊伍緩慢前進(jìn)著(zhù)，翻過(guò)山丘，便看見(jiàn)我們的目的地，也許一路上的艱難路途也值得了，臉上漸漸露出興奮的`笑容，隊伍恢復了出發(fā)時(shí)的熱鬧，歌曲一首接一首，好似勝利的凱歌，嘲笑著(zhù)未打敗我們的困難，吹走了遮擋在陽(yáng)光前的烏云，絲絲光線(xiàn)從間隙中迸射出，照在人們的臉上，綻放出微笑的花朵，照在人們的臉上，溫暖著(zhù)那差點(diǎn)放棄的意志，照在人們的腳下，點(diǎn)亮那無(wú)盡曲折的人生之路。
聚集在目的地，一起吃著(zhù)自己親自做的飯，每個(gè)人都露出了幸福的笑容，這也許就是經(jīng)歷風(fēng)雨后，看見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅吧！
“燃燒著(zhù)心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙�！痹谖覀內松牡缆飞线�有許多未知的困難，點(diǎn)燃心中不滅的希望之光，向遠方探索�！皠e怕夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望�！蹦呐略诘缆分�，我們會(huì )傷痕累累，但只要有夢(mèng)想，什么都不怕，向我們的目標奮進(jìn)！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文8
我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，它陪伴我走過(guò)了13年……
從“上學(xué)”說(shuō)起吧，大家對這個(gè)詞肯定不陌生�，F在是競爭時(shí)代，不學(xué)習怎么能看出一個(gè)人的文化素質(zhì)呢？
小學(xué)一年級，我不太喜歡和別人交流，性格有點(diǎn)孤僻，整天悶在教室里埋頭苦讀。不過(guò)，成績(jì)卻沒(méi)見(jiàn)起色。說(shuō)實(shí)在話(huà)，小學(xué)學(xué)不好，到了初中就跟不上班級的趟兒，被別人踩在腳底過(guò)日子的滋味可不好受��！一連幾天，我都哭哭啼啼的，有點(diǎn)沒(méi)有信心的感覺(jué)，那時(shí)的心就像被灌了鉛，好累好累……我沒(méi)有把苦惱傳遞給媽媽?zhuān)驗槲抑乐挥凶约翰拍苷茸约�，告訴蒼天：“我不認輸！”在幼小的心靈上便栽種了一棵上進(jìn)的心。
第二個(gè)星期，我鼓足了勇氣在課堂上舉起了手。對，這是我上學(xué)以來(lái)的第一次舉手發(fā)言。成功者往往都是有備而來(lái)的。我分明看見(jiàn)漂亮的女教師閃著(zhù)大眼睛笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你想回答嗎？”舉起的手又害怕地放了下來(lái)，大腦不斷地回放老師期待的`眼神，舉還是不舉？這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的心頭上，此時(shí)手心里捏了大把汗！沒(méi)辦法，上進(jìn)心驅使我再次舉起了手。老師第一次點(diǎn)了我的名字，好幸福！
接下來(lái)日子里，每天都在逼自己回答問(wèn)題，也就成了多年的習慣。記得有一次老師沒(méi)有喊我回答問(wèn)題，氣得我一天沒(méi)有理她，也不知哪里來(lái)的勇氣？我無(wú)意之中打開(kāi)作業(yè)本，上面有幾行字：“小朋友，你真棒！好好努力……”老師如鮮花般的語(yǔ)言敲擊我的心扉，突然一陣潮水涌在眼眶。
我抬頭望了望天空，剛下過(guò)雨被沖刷的一碧如洗。身旁的嫩草從泥縫中鉆出來(lái)，欣欣然，十分可愛(ài)。那一天的黃昏出現了一輪絢麗的彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
那時(shí)節，正值春天……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文9
“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場(chǎng)上，傳來(lái)一陣急促的喘息聲。頭頂的太陽(yáng)比平常工作得更賣(mài)力，與地面上的熱浪齊頭并進(jìn)，朝著(zhù)每一個(gè)“獵物”撲去。
田徑比賽的前兩個(gè)月，正是一年里最熱的季節。本來(lái)早上可以舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)，吃西瓜，吹空調，看電視。再做會(huì )兒作業(yè)，下午去上個(gè)課，一天這樣輕輕松松度過(guò)。
但是，蔡老師讓我們頂著(zhù)烈日，在操場(chǎng)上揮灑汗水。那一個(gè)多月的魔鬼訓練可真難熬，每天6點(diǎn)半起床不說(shuō)，早飯還不讓吃飽，空著(zhù)肚子跑步，誰(shuí)受得了！
熱身跑是一位實(shí)力強勁的“惡魔”，也是一位嚴厲的“裁判員”。只要沒(méi)跑進(jìn)規定時(shí)間，哪怕只多了0。01秒都不行，必須重跑！來(lái)回折騰幾次，連走路的力氣都沒(méi)了。到了舒展筋骨的時(shí)候，腿和手像一灘爛泥一樣，抬都抬不起來(lái)。
不過(guò)真正的`訓練才剛剛開(kāi)始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實(shí)力強的隊員則在后面超車(chē)。我不服輸的勁兒一下子從心里涌出，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前沖。后面的人更是緊追不舍，我們玩起了互撕游戲。三四個(gè)來(lái)回后，整個(gè)人像一盤(pán)散沙，恨不得直接倒在操場(chǎng)上。
沒(méi)等你趴下，很快開(kāi)始下一輪訓練。老師得像拔蘿卜一樣，一個(gè)一個(gè)從地面上拎起來(lái)。整個(gè)身體都被掏空了！回家上樓，頭暈目眩，怎么住得那么高��？好容易到了家里，書(shū)包往沙發(fā)上一扔，直接倒在地板上……
正是這一個(gè)月的強化訓練，讓我在運動(dòng)場(chǎng)上有了十足的拼勁。在沖刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費訓練成果的念頭，我超過(guò)了前面的人，比預賽成績(jì)“更上一層樓”。
有句話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有那個(gè)月的辛勤付出，又怎么會(huì )換來(lái)成功的果實(shí)呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文10
“墮落者”們。
你們好！
或許我不該這樣稱(chēng)呼你們，但是，我也是為了喚起你們心中的那片希望。身為一個(gè)學(xué)生我和你們有同樣的感受，學(xué)習確實(shí)很苦很累。不論嚴寒酷暑，我們都不曾停歇。自己背起沉重的書(shū)包，告別親愛(ài)的家人，獨自在異鄉求學(xué)。但是，擁有學(xué)習的機會(huì )是我們的義務(wù)更是我們的榮幸，所以我們應該倍加珍惜！
但是你們總是喜歡狐假虎威，借助他人的知識在一些考試中抄襲作假，自己卻不善于動(dòng)腦筋。你們只想用這種卑鄙的手段來(lái)獲取考試后虛偽的榮譽(yù)，這是何必呢？這樣得來(lái)的榮譽(yù)難道很光彩嗎？只想不勞而獲,沒(méi)有付出就想收獲，哪有天上掉餡餅的好事呀！這一切都不是真實(shí)的.，只會(huì )讓你蒙蔽雙眼，看不清真正的自己，最終害了自己，毀掉了自己得青春和大好的前途，這又何苦呢？
還有些學(xué)生有時(shí)熱情高漲，勤奮學(xué)習，一陣過(guò)后又想打退堂鼓，放棄。這實(shí)在是愚昧的做法了，并且將來(lái)也是最讓人心痛、后悔的事。所以你們應該堅強，去克服學(xué)習中的困難。一旦半途而廢，這就意味著(zhù)你的命運將會(huì )走上“絕路”，自己毀了自己的人生。明明跟別人有同樣的付出努力和汗水，可是途中的軟弱使你嘗不到勝利的果實(shí)，而別人就因為走下來(lái)了，命運就與你截然不同。你能夠心服口服嗎？命運掌握在我們自己手中，我們?yōu)槭裁床蝗ソ吡幦∧兀?/p>
學(xué)習雖苦，但是終究會(huì )苦盡甜來(lái)�，F在為了學(xué)習多付出些，多努力些，那么將來(lái)會(huì )碩果累累，收獲的更多。如果現在你就懶，不勤奮學(xué)習，那么將來(lái)你得不到成功的碩果，你只會(huì )獲得懊悔與痛苦的苦瓜；那時(shí)你才會(huì )徹徹底的明白什么叫“ 少壯不努力，老大徒傷悲”。人生不是太陽(yáng)有東升西落，不是花兒，寫(xiě)了還會(huì )開(kāi)放，人生僅有一次，錯過(guò)不會(huì )重來(lái)。
學(xué)習上的“墮落者們”你們?yōu)槭裁床蝗フ湎W(xué)習的機會(huì )，卻總是弄虛作假，并且見(jiàn)苦就會(huì )躲避呢？從現在起做一個(gè)勤奮學(xué)習的人吧！做下一個(gè)呂蒙，讓周?chē)搜矍耙涣翆δ愎文肯啻�。不再墮落，而是豪邁的騰飛于天空！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文11
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！彼馓N深刻，耐人回味。每每想起這首歌的時(shí)候，總覺(jué)得它給我帶來(lái)了莫大的鼓勵。
沒(méi)有寒冬，我們未必知道春天的可貴；沒(méi)有風(fēng)雨，我們怎能知道彩虹的美麗；沒(méi)有黑暗，我們又怎能知道清晨的燦爛。有人認為磨
難是上天對命運的一種饋贈，因為磨難是成長(cháng)的一劑良方。我無(wú)法確定這樣認為是對是錯，但是前人的例子卻認證了這一點(diǎn)。司馬遷蒙受大辱，但他終于頂過(guò)磨難，發(fā)憤寫(xiě)完了輝煌巨著(zhù)——《史記》。孫武受刑后不頹廢，卻寫(xiě)出了世界上最早的兵書(shū)《孫子兵法》，貝多芬晚年失聰，可意志不消沉，終譜寫(xiě)出世界上壯麗的樂(lè )章——《命運交響曲》等等，古往今來(lái)的例子數不勝數。
看來(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。磨難也是有好處的，它可以磨練人的'意志，可以堅定人的信念。所以當你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰；當你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。因為我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，勝利也會(huì )在失敗的不遠處。
“我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認成功與失敗并存！”當你戰勝磨難，撥開(kāi)云霧，接受陽(yáng)光的沐浴時(shí)，心情該是多么的美好。遇到困難勇于挑戰，遇到挫折一笑而過(guò)，失敗了又能怎樣，只要重整旗鼓，勇于微笑，你一定能夠看到燦爛的陽(yáng)光。
磨難是良藥，能使吃了它的人更有勇氣去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。在生活的風(fēng)雨中我們能得到更多的鍛煉，這樣我們才會(huì )成就我們完美的人生，所以我們要堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文12
微紅的光亮，染紅了黃昏。余下的溫度，暖融著(zhù)情意。天邊，那一抹淡淡的夕陽(yáng)，是成長(cháng)的余溫。
時(shí)光如一湍激流，迅即流逝，流走了我們的青春，我們的激情，我們的狂野……在秋風(fēng)中，歲月只留下了一種叫做“成長(cháng)”的東西。
走過(guò)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深刻友誼；走過(guò)“醉意濃濃秋風(fēng)盡，揮手告別師生情”的感人畫(huà)面……回首過(guò)去，曾經(jīng)走過(guò)的路，讓我由衷發(fā)出太多的感慨。當我清點(diǎn)時(shí)光的'日記時(shí)，才發(fā)現少了一些狂妄，多了一份謙虛；少了一點(diǎn)幼稚，多了一些成熟。
在成長(cháng)的旅途上，一路前行，跌跌撞撞。一路上有坎坷，也有激流。我們唯一能做的是堅持。也許我們不斷嘗試重試重來(lái)，可還是失敗，我們都不可以放棄。也許身邊的親人不解，路人嘲諷，但勇敢、剛毅的我們，也必須頑強地走下去。
流淚？傷心？跌倒？何懼！我們都經(jīng)歷過(guò)。
人，或許會(huì )被打敗，卻不可以被打倒。風(fēng)雨中小小的傷痛算什么？一次又一次的失敗又算什么？柔弱的我們已學(xué)得堅強，面對困難，挑戰磨難，才算沒(méi)有白活。
走過(guò)了生活中的小小心酸，再看天上云卷云舒，想想生命的多姿多彩，想想活著(zhù)就是人莫大的幸福。經(jīng)歷多少風(fēng)雨，受過(guò)多少歲月的傷痛，腳步卻無(wú)法阻擋，我們依然要向前前行。
沒(méi)有人總是一帆風(fēng)順，在偉大的人，他們的背后也有一段感人辛酸的歷史。今天，我們所謂的一些困難，挫折真的不算什么。堅強一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)，我惡魔你要學(xué)著(zhù)像西北的白楊樹(shù)一樣，不管生長(cháng)的環(huán)境是多么的惡劣，卻依然堅持不屈傲然挺立的守衛著(zhù)那片廣大的土地。
回望過(guò)去，這一路走來(lái)，讓我更加堅定：當“風(fēng)雨”來(lái)臨的時(shí)候，我們不應該抱怨，不應該退縮，而是要堅定自己的信心，堅實(shí)地踏好每一步，堅持做好自己的工作，陽(yáng)光一定會(huì )重現！
輕輕地，我唱起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文13
周末，我翻出那只大皮箱，開(kāi)始為我的收藏品們“搬家”。書(shū)、橡皮、卡片、銅錢(qián)……突然，一枚精致的、閃著(zhù)金光的別針闖入我的眼簾——看著(zhù)它，我的心中涌起一陣陣的感動(dòng)……
“撲通”！我腳下的石頭被我踹飛了，掉在了一個(gè)水坑里，天上還下著(zhù)小雨�！x鋼琴比賽的總決賽還有三天，可我還沒(méi)把曲子練熟，怎么辦？我心急如焚，毫無(wú)目的的走在小路上，不知不覺(jué)的走到了一個(gè)小小的涼亭里。
我頹廢的坐在椅子上，把參賽曲目“啪”的一聲扔在一旁。突然，“啪”的又是一聲驚得我一跳——這回可不是我！我站起身，環(huán)望四周——原來(lái)，右邊長(cháng)廊里有一個(gè)小女孩在學(xué)走路。這不，又重重的摔倒在了地上。
我自嘲的笑笑，想：肯定會(huì )大哭起來(lái)吧。不料，倔強的小女孩撅著(zhù)小嘴爬起來(lái)，繼續搖搖晃晃的走向向她張開(kāi)雙臂的媽媽。
無(wú)數次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起……她的毅力讓我驚嘆！……終于，小女孩顫抖著(zhù)來(lái)到了媽媽的懷抱，幸福而甜蜜的笑了。
——這情景給了我莫大的鼓勵，是啊，小不點(diǎn)兒一般大的.女孩都能有如此頑強的毅力，更何況我呢……我拾起琴譜，向琴房走去……
一個(gè)星期后，我站在高高的領(lǐng)獎臺上，胸前佩著(zhù)這枚象征著(zhù)勝利的別針，自信而驕傲的舉起了獎杯！這勝利，不僅僅是鋼琴上的又一大突破，更是我與自己戰斗的結果，這枚別針成為我多日來(lái)努力的戰利品！
我把小女孩倔強的性格收藏進(jìn)我的心底，她讓我明白了只要堅持就能成功；我把這枚別針連同勝利的喜悅收藏進(jìn)了我的心里，它讓我知道付出就會(huì )有收獲；我把這段不尋常的經(jīng)歷收藏進(jìn)我的記憶，它在我以后遇到困難時(shí)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，它讓我堅信……付出的努力不會(huì )白費，即使在這之前會(huì )有風(fēng)雨，風(fēng)雨之后，陽(yáng)光燦爛，彩虹一定會(huì )出現！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文14
今年暑假，有很多同學(xué)都報了素描考級，使我也有一種想要報考的沖動(dòng)。
趁著(zhù)一次上美術(shù)課，我興沖沖地跑去跟美術(shù)老師說(shuō)：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)，你還得訓練一下�！�
到了下一節課，老師給我擺了一個(gè)正方體，一個(gè)圓錐，一個(gè)六棱柱的組合，邊擺邊說(shuō)：“這就是你要達到的水平�！蔽蚁日页鲞@幾個(gè)物體的形，我發(fā)現老師給我的'位置特別刁鉆，那個(gè)六棱柱側面的一個(gè)面就只露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，特別不好畫(huà)。,我畫(huà)了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過(guò)去給老師看，得意洋洋地說(shuō)：“我畫(huà)的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說(shuō)：“重畫(huà)�！边@句話(huà)就像一把冰冷的刀扎進(jìn)了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。
我又重畫(huà)了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說(shuō)：“這一次比上一次畫(huà)得好，不過(guò)呢........”老師停頓了一下，此時(shí)此刻我的心己涼了半截，老師的語(yǔ)調依舊嚴肅：“還有進(jìn)步的空間，這次算你過(guò)了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準備先畫(huà)出影子和明暗交接線(xiàn)，標出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線(xiàn)，又把明暗交接線(xiàn)也畫(huà)了出來(lái)，老師看了一下說(shuō)：”你這個(gè)明暗交接線(xiàn)也太重了吧！記住明暗交接線(xiàn)不要重重的畫(huà)，要用鉛筆一層一層的排，要過(guò)渡，擦了重新寫(xiě)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把暗面畫(huà)好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過(guò)每次我都在想，不努力怎么會(huì )有收獲，心平氣和慢慢來(lái)......"終于，畫(huà)作再次呈現在老師手中時(shí)，他嚴肅的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是呀！我們只有用心付出了才會(huì )有收獲。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文15
困難大并不是理由，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅持過(guò)。
——題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì )成為我的座右銘呢?因為：
在三年級時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。
那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門(mén)：有的把腳往前踢，身體也往前;有的'踢一下就再跳一下……老師讓我們先買(mǎi)一個(gè)羽毛毽子自己先練習。
可是，我覺(jué)得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠，我最多只能連續踢兩下(過(guò)關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力�！蔽蚁耄菏茄�!努力，努力。只要堅持著(zhù)，再大的困難也能克服的。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。。
媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開(kāi)始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現在，我能踢70下了。
我心中撒滿(mǎn)陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì )成功了。
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