【熱門(mén)】陽(yáng)光作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文9篇，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
是誰(shuí)讓你在汨羅江畔踽踽獨行?是誰(shuí)讓你倚門(mén)回首人比黃花瘦?又是誰(shuí)讓你忍受貧困之苦床頭屋漏無(wú)干處?
是誰(shuí)?究竟是誰(shuí)?或許是當時(shí)黑暗的社會(huì )吧，陰霾籠罩著(zhù)大地，不見(jiàn)日光。萬(wàn)能的救世主，請賜予我力量。讓我打破這黑暗，將陽(yáng)光灑下大地!
讓我把陽(yáng)光送給你!
在那個(gè)“青青子衿，悠悠我心，縱我不在，子寧不嗣音”的年代，你的獨清讓你脫塵而出，可上天就是這樣的不公，將溫暖灑向人間時(shí)偏偏在你頭上方離下一片陰影，孤獨與寒冷就這樣降臨到你頭上，再加上報國無(wú)門(mén)的苦悶，讓你再也無(wú)法忍受這個(gè)污濁的世界，那天，正當你一襲白衣準備投身汨羅江時(shí)，一束強光照射在你身上，一句“等我，等我把陽(yáng)光送給你”，讓你感到了無(wú)比溫暖，從此，歷史被改寫(xiě)，汨羅江畔不再一襲素衣行!
讓我把陽(yáng)光送給你!
你已不再是那個(gè)“卻把青梅嗅”的女子，世態(tài)炎涼，你的變化如此之大，帶上了些“執手相看淚眼”的氣息，帶上了點(diǎn)少婦回眸的'眼波憂(yōu)愁。你再次倚門(mén)回首，嘿，還在嘆息什么，是“陰天”了你害怕了嗎，別怕，黑只是暫時(shí)的，你眼神游離，還在尋尋覓覓，別慌，莫怕，等我把陽(yáng)光送給你!讓大地重現一片生機，驟雨過(guò)后，桃花開(kāi)得更旺，濃睡殘酒后不再是人比黃花瘦!
讓我把陽(yáng)光送給你!
瀟瀟雨歇，寒風(fēng)凜冽，秋風(fēng)席卷了你的房屋，窄小的空間里無(wú)你的安身之處。面對秋雨寒風(fēng)，你大呼“嗚呼!安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！蹦銥樘煜潞繎n(yōu)的舉動(dòng)感動(dòng)了上天，他派我把屬于你的陽(yáng)光送給你，從此，你不在哀人嘆事，而是帶著(zhù)屬于自己的那一份溫暖，譜寫(xiě)屬于自己的詩(shī)篇。一份溫暖成就了你的輝煌，洛陽(yáng)紙貴，你的卓越不下李白!你就像一盆紫羅蘭，即使無(wú)人精心照料，有了陽(yáng)光的澆灌，也終將散發(fā)撲鼻芳香。
陽(yáng)光如雨露，潤物細無(wú)聲，擦去你素衣上的污點(diǎn)：陽(yáng)光如清風(fēng)，吹面不寒楊柳風(fēng)，掃去少婦臉上的陰霾。有了陽(yáng)光，大地有了生機，煥發(fā)活力。讓我把陽(yáng)光送給你，溫暖你的世界!
陽(yáng)光作文 篇2
人類(lèi)的創(chuàng )造力令其它生物驚嘆，為了征服那江河溝渠，人們架起了一座座的橋。江南水鄉古樸典雅的流水小橋，滾滾長(cháng)江上氣勢恢宏的跨江大橋，崔嵬險峰之上“去天不盈尺”的棧道天橋，人工湖畔僅供觀(guān)賞的精美石橋……
可是我們是否想到，在忙于征服江河溝渠的同時(shí)我們是否應該為自己的心靈架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去?
時(shí)常有人抱怨世風(fēng)日下，人情冷漠。但在抱怨別人的冷漠時(shí)，先看看自己的心靈，它是否緊閉而割斷了與他人的'交流。用熱情和友善在彼此之間的心靈中架一座橋，沒(méi)有人會(huì )推開(kāi)溫暖的手，沒(méi)有人會(huì )拒絕真誠的笑。
在自己與他人之間架一座心橋，付出體貼，收獲關(guān)愛(ài)，用自己的熱情融化他人的冰雪。
看著(zhù)這車(chē)水馬龍的大千世界，看著(zhù)競爭場(chǎng)上的冷漠無(wú)情，我們是否會(huì )感到恐懼不安，害怕去追逐，不愿去拼搶?寧愿把自己關(guān)閉在一個(gè)小天地中，忘掉世界的存在，不想去探尋外界，也不愿被外界打擾。然而，一味的躲避只會(huì )讓緊張的心更加的脆弱，告訴自己必須要與世界連通，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮的生命才是完整的生命。
在自己與世界之間建一座心橋，忘記心底的膽怯和懦弱，擁抱外界的風(fēng)起云涌。
競爭的壓力越來(lái)越大，生活的節奏越來(lái)越快，不如意的事越來(lái)越多，這時(shí)得我們甚至感覺(jué)到天空不再蔚藍，陽(yáng)光不再明媚，音樂(lè )不再悅耳，空氣不再清新，郁悶總是縈繞在我們的心頭，生活似乎也失去了激情，心靈的窗戶(hù)好像許久未曾打開(kāi)，留在心底的是一片憂(yōu)郁的黑暗。我們該怎么辦?
在自己與太陽(yáng)之間架一座心竅，讓明媚的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，照亮每一個(gè)角落。
與大自然架一座心橋，像受云的飄忽，花的寂寥;與真善美架一座心橋，感悟世間的真情，點(diǎn)滴的美好;與書(shū)本架一座心橋，在知識中暢游，在真理中遐思。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉。架起心靈的橋梁，與他人，與世界，與自然，與真善美。盡情的溝通，自由的來(lái)往，讓如水般純潔的生命，綻放出如花般美麗的精彩。
陽(yáng)光作文 篇3
前幾天的一個(gè)早晨，我剛來(lái)到辦公室，就發(fā)現辦公桌上的“綠色植物”耷拉著(zhù)腦袋，似乎已干渴得奄奄一息。我突然想起來(lái)，這些天工作太忙，竟然一時(shí)疏忽，忘記給它澆水了。我頓生愧疚之情，趕緊一遍又一遍地給它澆水，盡力挽救這個(gè)小生命。不到中午，這盆“綠色植物”就重新打起了精神，一副神采飛揚的樣子。
去年綜合部為了迎接領(lǐng)導檢查，專(zhuān)門(mén)從花卉市場(chǎng)買(mǎi)進(jìn)一批花卉，用來(lái)裝點(diǎn)辦公區。之后，有一部分花卉就放在了一樓大廳，給那里增添了不少生氣；另外一部分，就分給了有養花興趣的同事們。
我當時(shí)本有一盆吊花，可是自己確實(shí)不善養花，而且這盆花多年呆在室內不見(jiàn)陽(yáng)光，已消瘦得無(wú)法支撐自己的身體。眼看這盆已經(jīng)陪伴我5年多的吊蘭，即將離去，心中不免會(huì )有隱隱酸楚。
也許是已習慣于在休息的間歇用這種生命的顏色保養一下自己疲憊的視覺(jué)；也許是總寄希望這些綠色的小生命能使空氣變得更加純凈；也許是已習慣于在疲勞之極時(shí)能站起來(lái)，去給花澆澆水，舒展一下自己僵硬的腰身。我也興致勃勃地“領(lǐng)養”了一盆花卉。這盆花有粗粗的莖，寬大的葉子。因我花卉知識異常地貧乏，竟叫不上它的名字，這一年多來(lái)，我就一直叫它“綠色植物”。這盆花好像非常好伺候：每天澆多次水，它不會(huì )因呵護過(guò)度而腐爛了根基；三、四天澆一次水，它也不會(huì )因被冷落而輕易放棄生命。你看，在它確實(shí)無(wú)法支撐而病入膏肓之時(shí)，只要幾杯清涼的.自來(lái)水，它就又重新振作起了精神。這不僅使我想起了時(shí)下非常流行的一句話(huà)叫：“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛�！�
“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛�！边@句話(huà)用來(lái)形容這盆“綠色植物”的生命準則，真是在確切不過(guò)了。
想到這里，我忽然萌發(fā)出一種寫(xiě)作的欲望，在這盆植物身上，我仿佛頓悟很多。
回家后，我把這個(gè)想法告訴了兒子。兒子煞有介事地當起了指導老師：“我教你幾招寫(xiě)植物的技巧怎么樣？”“是嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！眱鹤油�(zhù)我疑惑的眼神，滔滔不絕地講了起來(lái)：“你可以先從上、下、左、右去認真地觀(guān)察它的葉子，寫(xiě)出從不同的方位看到它的不同之處。然后，你可以聞一聞它有什么香味，再用手摸一摸它葉子的質(zhì)感。最后，你還可以在晚上，把它放在燈光能照射到的地方，看看他的影子像什么，再發(fā)揮一下你的想象力�！蔽衣�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，吃驚地張大了嘴巴：“兒子說(shuō)得真不錯，這都是從哪學(xué)來(lái)的呀？”“從我的語(yǔ)文書(shū)上，我們剛學(xué)過(guò)兩篇寫(xiě)植物的文章：一篇是《夾竹桃》，還有一篇是《廣玉蘭》�！薄班�，你的方法太好了。讓我好好考慮考慮�！眱鹤勇�(tīng)到我的表?yè)P，興奮異常，立刻跑進(jìn)屋里，拿出課本，大聲地給我讀起了課文�？粗�(zhù)兒子專(zhuān)著(zhù)的神情，聽(tīng)著(zhù)兒子聲情并茂地朗讀聲，我眼前仿佛又浮現出那盆神采奕奕的“綠色植物”。
天有不測風(fēng)云，四季不可能總是晴空萬(wàn)里，然而具有“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的心態(tài)，將會(huì )在我們的心靈田園里永遠百花盛開(kāi)，芳香四溢。
陽(yáng)光作文 篇4
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧之中看到太陽(yáng)，還沒(méi)有出來(lái)，走下床，站到窗前，等待著(zhù)天空出現的第一縷陽(yáng)光，灑向大地。
俗話(huà)說(shuō)：“清晨入古寺，初日照高林”，我覺(jué)得，這樣的景色能不美？一心想到馬上就要出現的`第一縷陽(yáng)光，灑向大地。
突然，從遠處傳來(lái)雞的打鳴聲“喔喔喔！“這叫聲像是一把大斧頭，把黑夜，給看砍裂了，結果不是讓女?huà)z再來(lái)補一次天，而是表示新的一天開(kāi)始了，人們要開(kāi)始工作了。
不到一盞茶的功夫，東方，已吐白，阿波羅正駕駛著(zhù)太陽(yáng)車(chē)，正向這兒跑來(lái)。清晨，陽(yáng)光灑在我的臥室里，異常清涼，不知是晚上沒(méi)睡好，還是早起的原因，我打著(zhù)一個(gè)個(gè)哈欠，但是，我還是等到陽(yáng)光全都灑向大地時(shí)，才手捂著(zhù)嘴巴，打著(zhù)哈欠，回床上睡覺(jué)了，我這次睡得很香，就連夢(mèng)都做的快活。
清晨陽(yáng)光，沒(méi)有中午陽(yáng)光炎熱，也沒(méi)有傍晚陽(yáng)光那么冰涼，它是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃地糊在我的心上。
陽(yáng)光作文 篇5
為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了成為陽(yáng)光，我祈禱上蒼。守著(zhù)陽(yáng)光守著(zhù)你，為了愛(ài)，夢(mèng)一生。
姥爺，你就是我的太陽(yáng)。轉眼間，我與姥爺已度過(guò)14個(gè)春夏秋冬。常踮起腳尖回望與姥爺的過(guò)往，點(diǎn)滴回憶珍藏心頭！
走進(jìn)姥爺的書(shū)房，桌上有我與姥爺疊的小紙盒，桌上晾著(zhù)的毛筆字；姥爺的菜園里有我與姥爺種的小白菜，還有我扶直的向日葵；池塘邊有我放飛的水蜻蜓，水里有蹦跳的小鯉魚(yú)；露臺上，有我倆種的葡萄藤，擺放整齊的象棋……
你教我寫(xiě)字，并叮囑我堂堂正正走天下；還記得你與我一起種菜，體味著(zhù)金黃的收獲；你教我下棋，教會(huì )我顧全大局，有舍有得。
當我傷心時(shí)，你時(shí)常像個(gè)智者一樣指指天上的太陽(yáng)，告訴我陽(yáng)光一直都在。
當你給我講故事時(shí)，困倦的你沉沉睡去，陽(yáng)光輕拂在你的`面頰，輕輕勾勒出你嘴邊淺淺的笑，陽(yáng)光改變了歷史，透過(guò)陽(yáng)光看到年輕的姥爺英俊的臉龐。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上滿(mǎn)是銅錢(qián)大小的粼粼光斑。
和姥爺一起漫步在蓮花湖畔，朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿(mǎn)湖碎金。沖著(zhù)金浪，我伸了個(gè)懶腰，全身關(guān)節咔咔作響，姥爺嘆了口氣：“年輕就是好��！”“姥爺，你還沒(méi)老�！薄盀樯�？”“因為我還沒(méi)長(cháng)大！”姥爺的笑此刻卻像個(gè)孩子。
太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出溫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦……
小草對太陽(yáng)說(shuō)：“你給了我光和熱，我的渾身就有了力氣，我的小葉片兒青過(guò)，我的小花朵兒紅過(guò)，我還結了一球好種子�！崩褷�，你是太陽(yáng)，我是小草。
姥爺，你給了我一個(gè)燦爛的童年，我一定給你一個(gè)幸福的晚年。
體味陽(yáng)光，感受愛(ài)……
陽(yáng)光作文 篇6
人生需要儲蓄，儲蓄后的人生才更加精彩；經(jīng)驗需要儲蓄，儲蓄更多的經(jīng)驗才能更加穩當；陽(yáng)光需要儲蓄，儲蓄更多的陽(yáng)光，我們的生活才更加充滿(mǎn)希望。
讓陽(yáng)光照進(jìn)春天的微笑。春天是世界一切美的總和，一切色彩的總匯。萬(wàn)物競相爭放，感受到春天的氣息，大家都在捕捉春的微笑，那是帶著(zhù)陽(yáng)光的味道的。小鳥(niǎo)那縷縷清脆的歌聲，蕩起春的韻味，仿佛在傳遞著(zhù)春的到來(lái)，不一會(huì )兒，河水便潺潺地流著(zhù)，流進(jìn)春的新房。小草也漸漸蘇醒，綠起來(lái)，泛起的生機給春增加一件新的衣裳，柳芽也掙脫寒冬的束縛，擁向春的擁抱……世界一切萬(wàn)物都在向春揮手，春便露出甜甜的微笑。
讓陽(yáng)光照進(jìn)初夏的活力，當火辣辣的太陽(yáng)照耀在大地上，豪放的初夏便取代了溫柔的春，初夏的孩子就如同初夏最有活力了，夜里的.燈火都為他們點(diǎn)綴。孩子們從這家竄到那家，從村東頭竄到村西頭，從大地上竄到池塘里，從池塘里竄到大地上。奔跑的腳步帶著(zhù)陽(yáng)光的希望與活力。初夏的活力都被孩子憧憬著(zhù)，不知所措，悄悄逝去……
讓陽(yáng)光照進(jìn)秋天的安詳，秋天給人們帶來(lái)一絲涼爽，讓人們心曠神怡。秋天特有的景象，秋高氣爽，月桂飄香，桂花的香味香飄十里，讓人們常常因此忘記工作的辛苦勤勞，樂(lè )滋滋地吸收著(zhù)花香，享受著(zhù)當初辛苦種下，辛苦栽培的種子現在也到了豐收的時(shí)候，碩果累累，家家都在譜寫(xiě)豐收的韻味，也正是這樣的韻味，帶給了秋天的安詳。
讓陽(yáng)光照進(jìn)冬天的遐思。大雪是冬天的征兆，雪最容易帶給人們遐思，它帶給了詩(shī)人們無(wú)窮無(wú)盡的遐思。自古以來(lái)，不少詩(shī)人都吟雪作詩(shī)，描繪雪的多姿多彩，如“白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬�！薄皝y云低薄暮，急雪舞回風(fēng)�！薄暗匕罪L(fēng)色寒，雪花大如手�！边@些經(jīng)典吟作，都來(lái)自于冬天的遐思，是多么神奇美妙��！
讓我們一起來(lái)儲蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們微笑、活力、安詳與遐思；讓我們一起儲蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們無(wú)限希望與熱愛(ài)；讓我們一起儲蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們每一個(gè)明天與未來(lái)。讓陽(yáng)光照進(jìn)生活，讓我們的明天充滿(mǎn)希望！
陽(yáng)光作文 篇7
她原是渾渾噩噩，因為她是差生，她提出的觀(guān)點(diǎn)與建議從未被人采納與關(guān)注。所以，她仇恨這個(gè)世界，仇恨所有的人類(lèi)，包括她的父母。他們不懂她，她真的不明白，為何差生不被人尊重，成績(jì)是她唯一的出路嗎？
一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的生命，她終于解脫了。她不再受到老師和同學(xué)的嘲笑與冷漠，更不會(huì )再聽(tīng)到父母的斥責。她的靈魂緩緩地升天，她被天庭的司法天神留住，他授予她一個(gè)她聞所未聞的稱(chēng)號——擺渡人。
她被天神手下的士兵帶去了那個(gè)荒原，她在那兒久久佇立，腦海中回蕩著(zhù)天神的話(huà)：“你的同伴、親人、老師、還有身邊的陌生人，對你都是冷眼相待，你默默地忍受，到頭來(lái)卻還是被人殺死。你已經(jīng)不欠他們了。你只需保持你的仇恨，就可以做好這件事情�！�
于是，她按他說(shuō)的做了，面對一個(gè)個(gè)死去的`人的靈魂，她面對他們的苦苦哀求，面對他們深陷沼澤寸步難行，她無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天她遇見(jiàn)了一個(gè)女孩，那女孩叫若惜，來(lái)自單身家庭，若惜瞞過(guò)母親，乘火車(chē)去尋找親生父親，不幸遇難。
她依舊冷漠，不言語(yǔ)。
當她再一次毫無(wú)顧慮地說(shuō)出了自己的身份，道出女孩已死亡的消息時(shí)，就倚在墻面上，靜靜等待，等待若惜的痛哭。因為她擺渡的所有人待明白后，無(wú)一例外，都會(huì )放聲大哭，苦苦哀求。
可若惜沒(méi)有那樣做，這出乎她的意料，若惜竟不哭也不鬧，平靜地說(shuō)：“哦，我死了�！泵鎸ξ业囊蓡�(wèn)，若惜只是說(shuō)：“死了又怎樣，人死不能復生�！�
一個(gè)小女孩尚能坦然接受，積極樂(lè )觀(guān)，而她……
于是，她拼盡生命，去保護女孩，去守護女孩心中的那份坦然，想讓女孩免受惡鬼的傷害。
因為有了若惜，她明白了自己活著(zhù)的意義。女孩若惜的精神如一縷陽(yáng)光，照亮她早已黑暗的心靈。
陽(yáng)光作文 篇8
今天，我在網(wǎng)上看了一篇文章，使我思考了許久……
這篇文章主要寫(xiě)了兩個(gè)小事例：第一個(gè)是兩個(gè)小男孩來(lái)到了撒哈拉沙漠旅行，其中一個(gè)孩子看到沙漠后不屑地說(shuō)：“這里真是個(gè)不毛之地，什么都沒(méi)有！”另一個(gè)孩子則說(shuō)：“不，難道你不知道‘沙里藏金’這句話(huà)嗎？這么大的沙漠，該藏著(zhù)多少金子哇！”幾十年后，在沙漠里只看到滿(mǎn)眼沙子的那個(gè)孩子在貧困潦倒中死去了，而在沙漠中看到黃金的孩子，從一文不值的窮小子漸漸成了一個(gè)家產(chǎn)上億的大富翁；第二個(gè)是兩個(gè)小女孩一起在公園里玩耍，公園里有許多漂亮的玫瑰。其中一個(gè)小女孩嘆息道：“多么美麗的花啊，可惜長(cháng)了那么多丑陋的刺！”而另一個(gè)小女孩則驚嘆：“刺上竟開(kāi)了那么多美麗的花，真是太不可思議了！”同樣幾十年后，在公園惋惜玫瑰上生著(zhù)刺的小女孩在憂(yōu)郁中積勞成疾，早早死去了，而驚嘆刺上開(kāi)著(zhù)花的小女孩雖然生活很貧窮，但她很樂(lè )觀(guān)，她的一生溫暖而幸福。
胸藏陽(yáng)光，才能點(diǎn)亮生活的希望，才能驅散心中的陰影，才能看見(jiàn)快樂(lè )的方向。有怎樣的心靈，就有怎樣的`世界；有怎樣的心靈，就有怎樣的人生。心布陰影，命運是黯淡的；胸藏陽(yáng)光，生活將是明媚幸福的。成功需要一顆快樂(lè )的心去發(fā)現！
陽(yáng)光作文 篇9
將陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖！內心也有了愛(ài)。
——題記
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我帶著(zhù)赤裸裸的愛(ài)赤裸裸地來(lái)到人世間。
推開(kāi)心靈的窗口，外面有著(zhù)一縷縷絢麗的陽(yáng)光，一骨碌，有一束金色的陽(yáng)光向我撲來(lái)，我感到無(wú)比的溫暖，她撫摸著(zhù)我的小腦瓜，在我耳邊悄悄的對我說(shuō)：“我是母愛(ài)”，我欣喜地笑了，于是我每天都沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中……
于是，我如此的開(kāi)心，我收集到了我人生中第一縷陽(yáng)光，我將它放置在我的心窩，我的內心傾刻間也有了陽(yáng)光普照，她滋潤著(zhù)我，滋潤著(zhù)愛(ài)的土地。
漸漸的，我長(cháng)大了，我打開(kāi)那封鎖著(zhù)我幼時(shí)記憶的大門(mén)，我打開(kāi)它，帶著(zhù)鑰匙在園間行走，哦，那是什么，他好似一個(gè)發(fā)光的我，我去觸摸他，卻一直抵達不到他的深處，但他卻一直不分晝夜的將那一種熾熱的的陽(yáng)光倒在我的心上，我被他的陽(yáng)光溫暖著(zhù)，但這僅僅是在冬天，夏天，我感覺(jué)這種陽(yáng)光在燒灼著(zhù)我，我受不了，但這一縷陽(yáng)光又正好是我所向往的，然而他卻“可望而不可即”的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間照亮我的房間，更是為了照亮我的心間……
后來(lái)，我明白了，愛(ài)是世間中第二個(gè)太陽(yáng)，他的`陽(yáng)光滋潤著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們那幼小的心靈。
朋友，切記：當愛(ài)神的翅膀來(lái)到你的窗前時(shí)，請不要錯過(guò)收集愛(ài)的陽(yáng)光的機會(huì )，堅信在愛(ài)的陽(yáng)光中，你所需要的，不是財富，而是各種的情愛(ài)……
也許吧！你會(huì )問(wèn)我：“為什么我們人日日盼望的，不是金錢(qián)，而是愛(ài)�！迸笥�，那我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)是為什么”每到這里，我想請你認真讀懂好你身邊的愛(ài)，當你真正讀懂他們時(shí)，這個(gè)問(wèn)題便迎而解了。
朋友，請您，經(jīng)常收集陽(yáng)光吧，讓您收集的陽(yáng)光去滋潤的土地吧！朋友，啟程吧！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，你還在等待些什么呢？
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光作文精選02-19
陽(yáng)光作文02-20
[精選]陽(yáng)光作文07-21
陽(yáng)光的作文11-08
（精選）陽(yáng)光的作文11-08
(精選)陽(yáng)光作文01-08
【經(jīng)典】陽(yáng)光作文02-05
陽(yáng)光作文（精選）01-08
陽(yáng)光作文10-18