【精選】陽(yáng)光作文錦集4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
20xx年xx月xx日，小小的我呱呱墜地，弱弱的一聲哭啼，如一縷陽(yáng)光，溫暖了家人的心田。爺爺奶奶早早準備好了包裹我的小棉被，還有小衣褲等用品。見(jiàn)到我的第一面，爸爸用粗糙而有力的大手握住我那不及他巴掌大的粉嫩小手，數數我的手指腳趾。爺爺奶奶看著(zhù)我笑啊，笑��！臉上的皺紋都笑開(kāi)了花，仿佛一下子年輕了十歲。奶奶現在還時(shí)常說(shuō)：“哎呀！醫生把你遞給我，你躺在褥子里小小的臉是那么乖巧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“看你的第一眼，就覺(jué)得你怎么這么丑��！還以為是抱錯了呢�！笨蓩寢屨f(shuō)這句話(huà)時(shí)，充滿(mǎn)了回憶時(shí)的溫馨和懷念。我的降生，使家中又添了一份歡樂(lè )，爸爸媽媽談?wù)撟疃嗟脑?huà)題就是，今天孩子又懂事了，其中對我的喜愛(ài)溢于言表。
等我再長(cháng)大些，我成了親戚鄰居們眼中的一束陽(yáng)光。他們都說(shuō)我很活潑、大方又有禮貌，跟著(zhù)家人出門(mén)，從不怯生生的躲在大人身后，而是希望松開(kāi)大人的手，像剛剛學(xué)會(huì )飛翔的鳥(niǎo)兒，想趕快認識這全新的天地。見(jiàn)到親戚鄰居，我總會(huì )大聲的說(shuō)“叔叔好！”“阿姨好！”我的真誠的話(huà)語(yǔ)，親切的表情，像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)他們的心田。我還會(huì )盡自己所能的給他們幫一點(diǎn)兒小忙，比如幫他們開(kāi)門(mén)，提東西，扔垃圾等。即使他們中有些人飽經(jīng)滄桑，或是深知人情世故，但是我單純幼稚的真心，或許能讓他們僵硬已久的臉上重現一絲笑容！那時(shí)我總是覺(jué)得能夠得到大人的表?yè)P，心中美滋滋的。殊不知：我見(jiàn)人愛(ài)打招呼的習慣，成了大人們談?wù)撈鹞业臉撕�。一個(gè)極微小的習慣，也能讓人受益無(wú)窮。
到了該上學(xué)的年紀，我如一束陽(yáng)光出現在老師和同學(xué)們的面前。上課我認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下耐心地幫助后進(jìn)生，使他們學(xué)習成績(jì)和習慣都有了較大提高。當了班委和課代表后，我也會(huì )積極管理班內事務(wù)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，老師有事兒也會(huì )去幫忙。我喜歡讀書(shū)有好書(shū)或讀書(shū)有深刻體會(huì )的時(shí)候總會(huì )和同學(xué)們分享，在我心中，書(shū)籍和老師就是太陽(yáng)，而我就是一束陽(yáng)光！希望溫暖別人的陽(yáng)光。上了初中，大部分同學(xué)是住宿的，所以免不了讓走讀的學(xué)生幫助買(mǎi)學(xué)習用品，每當這時(shí)候，我總會(huì )主動(dòng)幫助他們買(mǎi)必需品。雖然是舉手之勞但卻沒(méi)想到我的幫忙，換來(lái)的是更多的朋友和真心。
以后走向社會(huì )，我更希望自己能像一束陽(yáng)光，照亮需要幫助的人。那天去天寧寺游玩，帶了一堆零錢(qián)——但終究是不信佛的，轉了一圈兒，瞻仰了形形色色的'佛像，也沒(méi)有向佛像腳下的箱子里投一分錢(qián)。走出天寧寺，告別了寺中寧靜的有些壓抑的氣氛，長(cháng)舒了一口氣。突然，我看到了一位坐在寺前乞討的老人，他的衣服舊的就像在垃圾桶里撿出來(lái)的一樣，我的視線(xiàn)向下移，不禁倒吸了一口涼氣——他沒(méi)有腿！我注視著(zhù)他的臉，那種遲暮之年的滄桑與無(wú)奈，令我心中的憐憫油然而生，我不忍多看，將口袋中的錢(qián)一股腦放在他身前的盒子中，就快步走了。因為我實(shí)在不忍心看到老人的那雙充滿(mǎn)愁容的臉頰，我不知道我能幫那些悲慘命運的人多少，但只要我能力所及，我總會(huì )伸出援手。
我愛(ài)春日的陽(yáng)光，因為它會(huì )帶來(lái)生的希望；我愛(ài)暑夏的陽(yáng)光，因為它溫暖而有力量；我愛(ài)秋天的陽(yáng)光，因為它慵懶而又舒適；但我最?lèi)?ài)寒冬的陽(yáng)光，因為它總是在人們最需要的時(shí)候出現，帶來(lái)一絲希望和溫暖。我愿做一束陽(yáng)光，溫暖他人。
陽(yáng)光作文 篇2
記得二年級的一個(gè)夏天，天氣格外炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著(zhù)大地。在學(xué)校如同在蒸籠里一樣，我依然在教室埋著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)。
這時(shí)，有人碰了我一下，說(shuō)道：“有人在外面等你�！蔽野胄虐胍傻嘏み^(guò)頭朝窗外望去，不知是真的，還是幻想，有個(gè)人就在烈日陽(yáng)光下站著(zhù)。忽然她的目光注視到了我，也許是看見(jiàn)了我，便向這邊走過(guò)來(lái)。隔著(zhù)陣陣熱浪，我漸漸看清了她的面孔。她提著(zhù)一小袋東西走了過(guò)來(lái)，通紅的臉上豆粒大的`汗珠不斷的流了下來(lái)。
“媽媽?zhuān)愀蓡嵩谶@站著(zhù)，怎么不去樹(shù)下？”我指著(zhù)那片樹(shù)陰說(shuō)道�！芭履憧床灰�(jiàn)��！”她一邊說(shuō)著(zhù)一邊用手給我扇風(fēng)�！芭��！蔽叶潭痰鼗貞��！斑@是給你的零食，緩著(zhù)點(diǎn)吃�！闭f(shuō)罷便把那袋子遞給我�！霸趯W(xué)校要聽(tīng)老師話(huà)，上課要聽(tīng)講，不要老想著(zhù)吃的�！薄班��！薄疤鞖鉄崃艘⒁饷撘路�，別穿太多�！薄班拧薄翱荚嚂r(shí)不要馬虎，總是錯那么一兩分，多不好看哪！”“嗯”�！斑@才剛住讀，一兩個(gè)星期才回來(lái)一次，媽不放心你，所以來(lái)看看，在學(xué)校注意點(diǎn)身體，你要能好好的，我也就放心了。這時(shí)間也不早了，你去寫(xiě)你作業(yè)吧。那……媽走了啊……”她皺著(zhù)眉頭的臉終于放松了下來(lái)。似乎還有些不舍�！班�！”
記著(zhù)她那遠去的背影，我感覺(jué)淚水像調皮的孩子爭先恐后的往外涌，我強忍著(zhù)才沒(méi)讓它掉下來(lái)，這是多么嬌小的背影啊，但在我的心里卻是最高大最偉大的背影！
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，跳躍著(zhù)。落在，撒上，把無(wú)盡的溫暖輸送人間。當夏日時(shí)，陽(yáng)光便如淘氣的小孩子，無(wú)拘無(wú)束地在大地上玩耍。
我摘下吸足陽(yáng)光的棉被。棉被曬足了太陽(yáng)。我把頭埋在里面，想從里面陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光的味道，給人一種希望的感覺(jué)，給我帶來(lái)一種鼓舞的感覺(jué)。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”這句話(huà)，我很有感觸，熬過(guò)風(fēng)雨便是彩虹。哪個(gè)人不曾向逆境挑戰過(guò)?當你戰勝困難時(shí)，你才覺(jué)得這勝利的果實(shí)竟是如此甜美。
越王勾踐是耳熟能詳的歷史人物。為了心中的宏偉藍圖，甘愿和妻子為奴，每天口中殘留著(zhù)苦澀的膽汁，忍辱負重。再艱難，他也沒(méi)有絕望。只是每天提醒要復國。最后，他終于成功了。因為他堅信，熬過(guò)風(fēng)雨必是彩虹。
還有，加拿大有名的“蝴蝶總理”——讓�？死椎侔�。他從小口吃。為了克服這個(gè)毛病，他口含石子練說(shuō)話(huà)流利的能力，媽媽流著(zhù)淚抱著(zhù)他說(shuō)，不要練了，媽媽會(huì )一直陪著(zhù)你的。他卻懂事的跟媽媽說(shuō)，“我要做一只美麗的蝴蝶�！遍L(cháng)大后，他憑借優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。不僅找到一份好的工作，還贏(yíng)得了良好的人緣。在他周?chē)�，身邊的人對他只有尊重，沒(méi)有歧視。當他競選總理時(shí)，其他人都瞧不起他，競相諷刺他丑陋的臉。而他，則是以良好的態(tài)度去回應。在大會(huì )上，他誠懇地以“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號高票當選為總理并獲得了連任。因此，加拿大的人民都親切地稱(chēng)他為“蝴蝶總理”。誰(shuí)也不會(huì )想到，當年那個(gè)說(shuō)話(huà)口吃的孩子竟然會(huì )當上總理。但是，誰(shuí)又知道，那個(gè)弱小的`孩子曾經(jīng)在背后默默付出了多少艱辛的汗水和努力，才成為加拿大人民口中稱(chēng)贊的“蝴蝶總理”?才能在書(shū)上留上濃重的一筆?
當我們知道挫折是生活的常態(tài)，與其充滿(mǎn)絕望，早早的放棄。不如讓心中充滿(mǎn)希望，鼓起勇氣去拼搏�；蛟S，你就會(huì )收獲到一縷溫暖的陽(yáng)光。
假如生活折斷了你希望的風(fēng)帆，不要灰心喪氣，也不要沉淪。生活總有無(wú)盡的挫折，請不要無(wú)奈。因為路還在，夢(mèng)還在，該走的還是要走的。不如憑借心中的那一縷希望，尋找風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
清晨，從我家窗臺向外眺望這座剛剛蘇醒的城市，我的心中便陽(yáng)光流轉，充滿(mǎn)生機。我又開(kāi)始了一天小小的旅程，我將擁有一段陽(yáng)光的心情。
在我熟悉的公交車(chē)站，等待著(zhù)6：30準時(shí)到來(lái)的235路公交車(chē)，找到一個(gè)靠窗的座位坐下，我再次開(kāi)啟了小小的期盼——車(chē)在前方20米的路口會(huì )有一個(gè)右轉彎，在清晨6：30時(shí)，行人稀少、馬路空曠，若天氣晴好，陽(yáng)光會(huì )在汽車(chē)轉過(guò)60度角時(shí)準時(shí)準位地撲面而來(lái)，將我心中積壓的陰霾隨著(zhù)影子帶去一個(gè)不知名的遠方。
我讓陽(yáng)光在臉上肆意地涂鴉，我讓陽(yáng)光走進(jìn)我的內心，我將開(kāi)始一天的陽(yáng)光心情。
我走進(jìn)明朗的.教室，每個(gè)人雖都疲倦卻洋溢著(zhù)幸福的笑容——你們若安好，那便是晴天。第一節課即將下課，同學(xué)們頻頻拿起手表，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始小聲向周?chē)瑢W(xué)報時(shí)了，“還有3分鐘。 ”太陽(yáng)已經(jīng)逐漸升高，透過(guò)操場(chǎng)上的水杉和青松將光直直地照射在我的課桌上。我想起物理老師說(shuō)的“光是沿直線(xiàn)傳播”，不禁贊嘆科學(xué)世界美麗神奇。轉而又想起物理老師那張嚴肅的臉，又不禁打了一個(gè)寒戰……老天保佑，這次物理一定要考好！
我打開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光放任地奔跑，讓它腳步輕輕留下絲絲倩影，我正享受一天的陽(yáng)光心情。
一天的時(shí)光是瞬間，卻也漫長(cháng)。到了中午因為這次數學(xué)考試成績(jì)不理想的緣故，心情沉郁。而天氣預報說(shuō)今天沒(méi)雨卻突然“烏云開(kāi)會(huì )，雷電跑腿”，陽(yáng)光不知道躲哪去了。心情瞬間低落到了極點(diǎn)。放學(xué)回家路上，看著(zhù)密集的雨，心中有了“繁花落盡”的傷感。這時(shí)，朋友突然拍我肩膀，說(shuō)：“心情不好咱就不打傘。 ”看著(zhù)她溫暖的笑容，我心中小心采擷的陽(yáng)光便再次流轉心間。 “是，就不打傘！”我抬頭看天、看云、看雨，我知道陽(yáng)光一定會(huì )再回來(lái)。我也最終知道，能讓世界美麗的不是這陽(yáng)光天氣，而是因為我擁有這陽(yáng)光心情。
不是么？就像一只松鼠，我們要趕緊去采集松果，收藏陽(yáng)光。當寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)便躲進(jìn)樹(shù)洞，等待春天的氣息。即使眼前的情形多么困難，都要懷抱陽(yáng)光，向往美好。只愿陰霾不再，陽(yáng)光充溢。
天再高又怎樣？我們一樣能夠懷抱快樂(lè )，觸摸藍天。
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