【熱】陽(yáng)光燦爛的日子作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的陽(yáng)光燦爛的日子作文，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光燦爛的日子作文1

　　陽(yáng)光燦爛的日子是美好的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是令人向往的。每個(gè)人都渴望陽(yáng)光燦爛的'日子。

　　我焦急地等著(zhù)一路公交車(chē)，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來(lái)，我心想都這么大歲數了，怎么還坐公交車(chē)，車(chē)上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車(chē)來(lái)了，看到這么大歲數的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車(chē)。他沖我微笑了一下。我也回這個(gè)老爺爺一個(gè)燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個(gè)空座上，我們友好的交談了起來(lái)，我問(wèn)他為什么不打出租車(chē)，老爺爺說(shuō)現在退休了，花的都是子女的錢(qián)，他們掙錢(qián)也不容易，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧。

　　聽(tīng)完這些話(huà)，我突然感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來(lái)，像個(gè)調皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心��！

　　面對初春的陽(yáng)光，我心里更踏實(shí)了，因為我又向成熟邁進(jìn)了一步！這又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！

　　暑假開(kāi)學(xué)后，我的好心情被破壞了，我的語(yǔ)文成績(jì)下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進(jìn)了谷底。這時(shí)老師給我換了一個(gè)同桌，這個(gè)新同桌的語(yǔ)文成績(jì)非常好，過(guò)了一斷時(shí)間，我在同桌的幫助下，成績(jì)有了提升。期末考試我的語(yǔ)文成績(jì)居班級榜首。陽(yáng)光燦爛的日子又回來(lái)了！

　　陽(yáng)光燦爛的日子，心花怒放！但我知道，這是需要我們的付出和努力的！

　　黑龍江省安達市任民中學(xué)六年二班六年級:陳默

陽(yáng)光燦爛的日子作文2

　　我們的生活每一天都是燦爛的，充滿(mǎn)陽(yáng)光的。充滿(mǎn)陽(yáng)光的'日子是我們對美好未來(lái)的追求，那美好未來(lái)的渴望。

　　小學(xué)畢業(yè)的前一天，我和朋友來(lái)到公園玩，當我們玩蕩秋千時(shí)，突然想起在兒時(shí)和伙伴們玩的場(chǎng)景，因為當時(shí)我們還很小，自己蕩不起來(lái)，所以約好一個(gè)人坐在秋千上，幾個(gè)小伙伴一起悠好，想起那時(shí)多開(kāi)心呀！如今，我們雖沒(méi)有了童年時(shí)的那份天真，可我們的生活是那么的充實(shí)，那么豐富。又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，姐姐和弟弟見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“咱們玩撲克吧！”我知道弟弟在一個(gè)撲克迷，于是我們就開(kāi)始玩撲克了。弟弟抓牌很迅速，我們幾個(gè)都有點(diǎn)跟不上，而弟弟出牌時(shí)考慮得卻非常仔細，該出哪張不該出哪張，他都考慮得很周全。玩了一會(huì )兒，弟弟就贏(yíng)了好幾把。之后弟弟說(shuō)：“我給你們變魔術(shù)吧！”他讓我們隨意抽出一張牌，另一個(gè)人起牌，起完牌把牌給他，經(jīng)過(guò)他小手這么一弄，他就把那張牌給找出來(lái)了，很是神奇，我們都爭著(zhù)跟弟弟學(xué)，那一天我們過(guò)得很快樂(lè )！

　　陽(yáng)光燦爛的日子總是過(guò)去得那么快，陽(yáng)光燦爛的日子將會(huì )留在我們永久的記憶中！

　　黑龍江省安達市第二中學(xué)七年五班初一:耿玥

陽(yáng)光燦爛的日子作文3

　　今天是元旦，是20xx年的開(kāi)端，昨天就是20xx年的最后一天，我們每個(gè)班都舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì )。在我們班里，用兩個(gè)字來(lái)形容：“熱鬧”。

　　這天陽(yáng)光明媚，冬日的陽(yáng)光灑在臉上，無(wú)比幸福，校門(mén)口的幾棵樹(shù)仍生命力旺盛，每個(gè)人的心情都那么舒暢。

　　在這個(gè)晚會(huì )上，我報名參加了好友王唯貽導演的話(huà)劇《一家人》，我演的.是室友一，名字叫小蘭。這個(gè)故事主要講了從小被奶奶撫養的顧小北在奶奶去世后，自己離婚的親生父母來(lái)爭奪她的撫養權，也就是為了奶奶留下的百十來(lái)萬(wàn)的積蓄，之后小北在課堂上與與老師吵架。在后來(lái)的一天與老師和室友們的安慰下，這件事圓滿(mǎn)的結束了。

　　我們幾個(gè)“演員”欣賞了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，有搞笑的，有感人的，還有神秘的……這時(shí)，主持人又開(kāi)始報幕了，該我們表演了，我懷著(zhù)忐忑的心情走向教室中間。

　　話(huà)劇從搞笑到感人，顧小北上課時(shí)心情煩躁，李紅雨演得栩栩如生，簡(jiǎn)直棒極了！當然，其他演員也不賴(lài)，圍在一起討論如何救小北。后來(lái)通過(guò)我們幾個(gè)的勸導、安慰，小北心情漸漸好轉，講的句句是真理�！靶」适麓蟮览怼�。這個(gè)話(huà)劇告訴我們：朋友就是依靠，老師就是避風(fēng)港，有愛(ài)就有家，要變得堅強。

　　沒(méi)錯，這就是陽(yáng)光燦爛的日子！好耀眼的感覺(jué)。

陽(yáng)光燦爛的日子作文4

　　我們的生活每一天都就是燦爛的，充滿(mǎn)陽(yáng)光的。充滿(mǎn)陽(yáng)光的日就是我們對完美未來(lái)的追求，那完美未來(lái)的渴望。

　　小學(xué)畢業(yè)的前一天，我和朋友來(lái)到公園玩，當我們玩蕩秋千時(shí)，突然想起在兒時(shí)和伙伴們玩的場(chǎng)景，因為當時(shí)我們還很小，自我蕩不起來(lái)，所以約好一個(gè)人坐在秋千上，幾個(gè)小伙伴一齊悠好，想起那時(shí)多開(kāi)心呀！如今，我們雖沒(méi)有了童年時(shí)的那份天真，可我們的生活就是那么的充實(shí)，那么豐富。又就是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

　　又就是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，姐姐和弟弟見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“咱們玩撲克吧！”我明白弟弟在一個(gè)撲克迷，于就是我們就開(kāi)始玩撲克了。弟弟抓牌很迅速，我們幾個(gè)都有點(diǎn)跟不上，而弟弟出牌時(shí)思考得卻十分仔細，該出哪張不該出哪張，他都思考得很周全。玩了一會(huì )兒，弟弟就贏(yíng)了好幾把。之后弟弟說(shuō)：“我給你們變魔術(shù)吧！”他讓我們隨意抽出一張牌，另一個(gè)人起牌，起完牌把牌給他，經(jīng)過(guò)他小手這么一弄，他就把那張牌給找出來(lái)了，很就是神奇，我們都爭著(zhù)跟弟弟學(xué)，那一天我們過(guò)得很快樂(lè )！

　　陽(yáng)光燦爛的.日子總就是過(guò)去得那么快，陽(yáng)光燦爛的日子將會(huì )留在我們永久的記憶中！

陽(yáng)光燦爛的日子作文5

　　天空的黯淡漸漸抹去，我望著(zhù)頭上的這頂黑布，從黑變成深藍，藍布的邊緣微微泛起了紅光，深藍的幕布又變成了淡藍。

　　陽(yáng)臺上，我享受著(zhù)業(yè)余后清爽的空氣，深吸一口氣，又緩緩吐出，霧氣從上揚的嘴角表過(guò)。覬覦已久的晴天終于來(lái)了。

　　走出門(mén)，踏上單車(chē)，我后頭看了眼父親，微風(fēng)緩緩吹過(guò)。清晨的陽(yáng)光灑在我臉上，如此微弱，如此溫暖。這一刻，相比于之前的淫雨霏霏，可真是愜意。

　　單車(chē)駛上柏油路，我與父親并排前行。陽(yáng)光漸漸強烈起來(lái)，照亮我和父親前行的路。路上的'車(chē)輛也漸漸多起來(lái)，前一刻還幽靜的路，摻雜了些許轟鳴聲。街邊的小店一家接著(zhù)一家開(kāi)了門(mén)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地接近目的地。

　　轉眼間，太陽(yáng)升到了我們的頭頂，迎面吹來(lái)的風(fēng)也散去了寒意，柔和，溫暖。

　　停下車(chē)，跳出，轉頭拿出紙巾，拭去額頭上大滴滾落的汗珠。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，吹到我們臉上，吹到路旁樹(shù)葉上，吹到那頭的湖上，神清氣爽，沙沙作響，微波蕩起。走到湖邊，放眼望去，碩大的湖面，碧綠的青山，互相交錯，互相結合，繪出一幅絢麗的山水畫(huà)。仔細回想，這是多久沒(méi)有享受的了。

　　凝視著(zhù)山與水的交際線(xiàn)，一絲苦澀漸漸涌上心頭�；叵肫鹪�經(jīng)挑燈夜戰為小升初的日子，也只能暗暗苦笑。

陽(yáng)光燦爛的日子作文6

　　陽(yáng)光燦爛的日子是幸福的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是快樂(lè )的，陽(yáng)光快樂(lè )的日子是暢爽的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的`心情而決定的。

　　我玩得有一點(diǎn)累了去超市買(mǎi)了一瓶水，從超市回來(lái)的時(shí)候天有點(diǎn)陰了。我邊喝邊往家走。無(wú)意間，我把手放進(jìn)了我的口袋，我站在了那兒，因為我的口袋里竟然一分錢(qián)也沒(méi)有了。我回想著(zhù)我去超市的過(guò)程，但最終也沒(méi)有找到什么疑點(diǎn)。我決定回去找一找�？晌倚睦锊�沒(méi)有抱多大的希望，因為我很愛(ài)丟失東西爸媽也知道，畢竟來(lái)這里的人很多，如果是丟在了路上，恐怕早就被人撿走了。

　　走到前面的路口，我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，她旁邊有一個(gè)絲袋子，她穿著(zhù)一件臟兮兮的衣服，正坐在那里休息。見(jiàn)我東張西望地走過(guò)來(lái)，就走到我的身邊說(shuō)：“孩子，你在找什么？”我當時(shí)正因找不到錢(qián)而氣惱，我說(shuō)：“我的錢(qián)丟了�！澳棠�，是我太著(zhù)急了，您等幫我找找嗎？”“孩子，你丟了多少錢(qián)？”“一共四塊，都是一元一元的�！蹦棠贪彦X(qián)給了我后就蹣跚地走了，望著(zhù)她的背影，我忽然發(fā)現天晴了，今天真是陽(yáng)光燦爛的一天。

　　那是因為一次語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jì)通常都是90多分，而那次考試我考了100多分，被人都不相信是我自己通過(guò)自己的努力取得了好成績(jì)，我很難過(guò)，老師有一次說(shuō)：“張帥透過(guò)努力去得了好成績(jì)大家要向他學(xué)習�！崩蠋熀透改傅谋�?yè)P讓我再次感覺(jué)到陽(yáng)光又回到了我身邊。

　　哈哈！陽(yáng)光燦爛的日子！

陽(yáng)光燦爛的日子作文7

　　不是所有日子都是沐浴在陽(yáng)光下的，不是所有人都活在燦爛的陽(yáng)光下

　　——題記

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的'聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……在這無(wú)聊的寒假里，我想找點(diǎn)事做。我來(lái)到了居委會(huì )想參加點(diǎn)活動(dòng)。

　　我來(lái)到了志愿者出，填了表格，大媽拿著(zhù)一個(gè)綠色的徽章說(shuō)：“把這個(gè)帶上，跟我來(lái)。這個(gè)組。這里剛好缺一個(gè)人�！蔽覀冏�在一起，聊得很熱乎。

　　等了一天左右，我接到了第一個(gè)任務(wù)是看望一個(gè)空巢老人。又是一個(gè)社區送溫暖好煩人。我們一隊準備著(zhù)節目和禮物，可我心里卻后悔參加。

　　來(lái)到了老人住的小區，我遠遠地看到了老人所住的陽(yáng)臺上有著(zhù)幾盆想枯萎的花草。我們來(lái)到了老人所在的樓下，上去了以后，看到了一個(gè)坐在輪椅上的老人，拿著(zhù)一本書(shū)悠然自得的坐著(zhù)。我們走近她，說(shuō)明了來(lái)意。老人讓我們進(jìn)去。

　　一進(jìn)門(mén)，看到了餐桌上放著(zhù)一碗粥，問(wèn)老人吃過(guò)沒(méi)，老人說(shuō)吃過(guò)了，則是拜佛用的。她走向了冰箱，拿出了一個(gè)塑料袋，里面裝著(zhù)巧克力。個(gè)我們了沒(méi)人兩塊，然后帶我們走向陽(yáng)臺。

　　老人的家在2樓，夾在了兩棟樓之間，陽(yáng)臺上沒(méi)有像其他人家的陽(yáng)光燦爛的光景。

　　我們拿出道具，表演了起來(lái)，老人也看起來(lái)很開(kāi)心，不時(shí)也鼓鼓掌。

　　我們在老人家度過(guò)了快樂(lè )的3個(gè)小時(shí)，老人沒(méi)有在陽(yáng)光下身活，我們因該照顧他們這一類(lèi)老人。

陽(yáng)光燦爛的日子作文8

　　來(lái)軍校已經(jīng)第二天了，這里是讓我身心俱疲的地方，也是讓我鍛煉自己，塑造新自己的地方。

　　今天是我擔任第21桌的桌長(cháng)。桌長(cháng)要負責盛飯、洗碗、擦桌子、掃地等一系列“苦活兒”，跟我一起擔任桌長(cháng)的是小個(gè)子上官。像洗碗這樣的活兒，必須由我這個(gè)“年長(cháng)”的人來(lái)?yè)�任，至少我是這么想的。令我感到驚訝的是，中午吃完飯，上官突然要求由他來(lái)洗碗。也不知是他覺(jué)得倒垃圾、擦桌子、掃地一類(lèi)繁雜的活兒不是和他，還是想體驗一把洗碗的感覺(jué)。不管怎么樣，是他把這個(gè)“重量級”的活兒搶去的。是他用他那細弱白皙的手臂端起沉重的大碗和密集的鐵勺，向著(zhù)浮著(zhù)泡沫的大盆走去�？粗�(zhù)他瘦小的背景，我趕緊回過(guò)頭去。

　　晚飯后，我洗的碗，他干完雜活兒。隨即，我們去往設有紅旗桿的小操場(chǎng)，并在那兒舉行了聯(lián)歡晚會(huì )。晚會(huì )很精彩，我和班級的令外三名同學(xué)還演唱了“奔跑”這首歌。最令人我興奮的`還是最后我們學(xué)校的朱校長(cháng)的“深情演唱”。朱校長(cháng)真是深藏不漏，平日里嚴肅的他，也會(huì )有這樣可愛(ài)的一面，真是沒(méi)想到。

　　今晚是軍校的最后一夜，難忘的一夜！

陽(yáng)光燦爛的日子作文9

　　在這炎熱的夏天里，我們懷著(zhù)憧憬踏進(jìn)了新校園。當然也迎來(lái)了軍訓，早就聽(tīng)說(shuō)了軍訓是令人毛骨悚然的。但我還是勇敢地去面對，為期四天的軍訓開(kāi)始了。

　　軍訓的第一天最令我難過(guò)，好像酸、甜、苦、辣四種瓶子全打翻了，讓人措手不及。

　　早晨，我們在班里聽(tīng)老師講解，然后排隊走向了操場(chǎng)，校長(cháng)宣布：軍訓開(kāi)始!然后，各教官走到各班級前自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓田，以后由我來(lái)帶你們軍訓�！贝蠹叶寄坎晦D睛地望著(zhù)這位教官�！澳銈円院笠�服從我的命令，軍訓是可以鍛煉你們的意志、紀律和吃苦耐勞的精神……”下面開(kāi)始軍訓了。

　　火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，穿著(zhù)校服的我們神氣地走向操場(chǎng)，我們的第一個(gè)任務(wù)是練軍資，“挺胸，收腹，兩肩微向后張，雙手貼褲縫，兩腳分開(kāi)約60度，和旁邊的同學(xué)相距一拳左右�！币宦曧懥炼�蒼勁有力的聲音回蕩在操場(chǎng)上，我們跟著(zhù)教官的口令做了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)我的腳又酸又熱，汗珠像掉了線(xiàn)的`珠子直往下落，而且口干舌燥，再看看其他同學(xué)跟我的處境差不多。終于能夠休息了，我們幾乎同時(shí)跌在地上，管它三七二十一。辛苦了一上午，總算吃中午飯了，大家像餓虎一樣狼吞虎咽，總算知道了軍人是多么的辛苦。

　　這四天雖苦，但也燦爛精彩!

陽(yáng)光燦爛的日子作文10

　　早晨醒來(lái)，從窗戶(hù)里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，悄無(wú)聲息地在我臉上摩挲著(zhù)，覺(jué)得溫暖而舒適。溪水被陽(yáng)光喚醒了，“咚咚咚咚”地向他回首致意著(zhù)。燕子被陽(yáng)光照回了，飛快地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，向他恭賀問(wèn)好。柳樹(shù)被陽(yáng)光驚動(dòng)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，紛紛冒出了嫩綠色的小芽，在陽(yáng)光的滋養下茁壯成長(cháng)。

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)植樹(shù)吧！挖開(kāi)一個(gè)小土坑，用雙手親自播種下那滿(mǎn)載著(zhù)希望的種子，每一撮土，每一株苗，都蘊涵著(zhù)我們的心血與快樂(lè )，期待它就像我們自己一樣，快快樂(lè )樂(lè )，天天向上。陽(yáng)光，在希望期待中默默培育著(zhù)你。

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)運動(dòng)吧！隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步飛奔在操場(chǎng)上，高大的身影與陽(yáng)光交相輝映，灑下的`每一滴汗水，邁出的每一個(gè)腳步，都與時(shí)間作著(zhù)賽跑。陽(yáng)光，也在歡聲笑語(yǔ)中陪伴著(zhù)你。

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)學(xué)習吧！稚嫩的小手緊握著(zhù)課本，明亮的眼睛里處處顯露著(zhù)對知識的渴望，聰明的腦袋也盡力地轉著(zhù)，陽(yáng)光灑在每一張課桌上，仿佛在笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“孩子們，你們真棒！”陽(yáng)光，在瑯瑯書(shū)聲中注視著(zhù)你。

　　春天，一個(gè)多么美好的季節，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我想讓世間的萬(wàn)物都勃勃生機，我們的未來(lái)更加美好！

陽(yáng)光燦爛的日子作文11

　　春天，縷縷陽(yáng)光從薄薄的云層中穿過(guò)，照耀在缺乏生機的田野上，和煦的春風(fēng)催醒了山川田野，翠綠的小草又一次破土而出，嫩芽重新回到了枝條上，春天來(lái)了。

　　春天的陽(yáng)光，特別惹人喜愛(ài)。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我和我的伙伴離開(kāi)了喧囂的都市，水泥街區，來(lái)到了位于東海之濱的南匯，看著(zhù)郁郁蔥蔥麥苗，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沒(méi)有了往日的壓抑，輕松自如的感覺(jué)油然而生，看著(zhù)一望無(wú)際的田野，令我心曠神怡。

　　我看到農民正在田里勞作，他們拿著(zhù)鋤頭為麥子松土，不遠處，我看到一個(gè)和我差不多大的一個(gè)男孩子趕著(zhù)一頭牛走過(guò)來(lái)，男孩子把牛交給了耕地農民，農民把一樣東西挎在牛背上，這個(gè)東西還與地上一個(gè)比較大的像是幾把連著(zhù)的鏟子一樣的東連在一起，我很納悶，這些是什么？他們要干什么？看到我的疑慮的眼神，農民告訴我鐵的東西是鐵犁，挎在牛背上的是鞍子，他們準備用牛來(lái)翻地。

　　通過(guò)農民的介紹，我知道了什么是耕地，什么是翻地，耕地的工具是什么，翻地的工具是什么，我還看到了怎樣耕地，翻地又是怎樣翻的。今天我親眼看到了農民的勞作，也體會(huì )到了粒粒皆辛苦的含義。

　　今天的郊游雖然沒(méi)有什么特別大的'收獲，但是我看到了一些真實(shí)的田間勞作的場(chǎng)景，也知道了一些農業(yè)工具，還是蠻高興的，在太陽(yáng)的護送下，我和我的伙伴結束了這一次郊游，又回到了繁華的都市。

陽(yáng)光燦爛的日子作文12

　　我在草坪上躺著(zhù)，和煦的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，也溫暖了我的心！

　　我望著(zhù)蔚藍的天空，思緒回到爺爺病重的那些天本來(lái)就瘦的爺爺被病魔折磨得更加消瘦了，他十分疼愛(ài)我，可是現在爺爺終日在自己的房間里呆著(zhù)，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，而我在這溫暖的而陽(yáng)光底下和伙伴嬉戲！

　　我決定收集陽(yáng)光，讓爺爺也能像我一樣被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，太陽(yáng)光可以殺菌，要是爺爺能看到陽(yáng)光，這樣他的病就可以趕快好起來(lái)，陽(yáng)光照在我的裙子上，是我的裙子亮閃閃的，我想把陽(yáng)光籠罩在裙子里帶回去給爺爺，我在草坪上走來(lái)走去，讓陽(yáng)光照到裙子上，我心想：多轉一會(huì )兒，陽(yáng)光會(huì )累積在裙子上，這樣就可以把陽(yáng)光送給爺爺，我在草坪上轉來(lái)轉去直到累了才停下來(lái)，我小心翼翼地把裙子邊拉攏，捂著(zhù)裙子快速跑回家，不讓陽(yáng)光逃走。

　　我歡天喜地跑回爺爺的房間里，神秘的笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“爺爺，我把陽(yáng)光給你帶來(lái)了，希望你趕快好起來(lái)�！睜敔攲ξ业男袨榕e止感到很奇怪，說(shuō)：“在哪兒��！”我放開(kāi)裙擺笑得燦爛的'說(shuō)：“爺爺，陽(yáng)光在這�！笨墒顷�(yáng)光沒(méi)有出現，，我原本微笑的表情一下子僵住了，嘟著(zhù)嘴巴嘀咕說(shuō)：“原以為這樣能帶來(lái)陽(yáng)光，是爺爺的病好起來(lái)，可是什么也沒(méi)有：”爺爺一下子明白了，用他那枯瘦的手摸了一下我的頭，勉強的笑了：“傻孩子，謝謝你�！闭f(shuō)完，爺爺落淚了然后又欣慰似地笑了，那像冬日的笑容讓我的心情好了起來(lái)。

　　在這陽(yáng)光燦爛的日子，我經(jīng)常扶著(zhù)爺爺去曬太陽(yáng)！

陽(yáng)光燦爛的日子作文13

　　有好朋友陪伴在身邊的日子，陽(yáng)光仿佛格外燦爛。

　　放下心中的繁瑣，放下壓得喘不過(guò)氣的教科書(shū)，我和最好的朋友帶著(zhù)一顆童真未眠的心去吹泡泡，聽(tīng)起來(lái)旁人或許覺(jué)得我們幼稚，但對于我們來(lái)說(shuō)，這是一段友情的縮影，普通，卻很珍貴。

　　坐在高高的圍墻上，我們比誰(shuí)都快樂(lè )，拿著(zhù)手中的膠棒不停地揮著(zhù)，泡泡包圍了我們，真的好久都沒(méi)有試過(guò)笑得如此開(kāi)心。

　　“你看，原來(lái)泡泡會(huì )越飄越薄”她驚奇地說(shuō)�！熬拖裆�活一樣，所有的事情都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的演變而淡化，再不開(kāi)心、再痛苦的事都會(huì )過(guò)去的……”我安靜地回答。突然間我覺(jué)得自己好像長(cháng)大了很多，好像心存很多人生道理，跟她之間不僅僅是以前的玩鬧，更多的是聆聽(tīng)、是肯定。

　　泡泡漫天飛舞，就像一個(gè)個(gè)淘氣的.小孩在我們的秘密�！叭绻�我們可以經(jīng)常來(lái)吹泡泡，坐在這圍墻上聊天就好了，你說(shuō)是嗎？”“嗯，我也想！”不知道這是不是每一個(gè)孩子的向往，又或許說(shuō)這是一段最純真的對白。其實(shí)，我那時(shí)在心中暗暗地說(shuō)：“只要有你在的地方我都愿意陪你笑到最后，即使沒(méi)有漫天的泡泡，即使只是在圍墻上靜坐，我們依然能感受陽(yáng)光的溫暖，因為我們是最好的朋友。

　　臨走時(shí)，不禁用手觸摸了一下眼前飄過(guò)的泡泡，每一個(gè)泡泡都刻畫(huà)著(zhù)我們的笑容。還記得那是晴天，那燦爛的陽(yáng)光，成了我們友誼最美好的見(jiàn)證……

陽(yáng)光燦爛的日子作文14

　　對于我來(lái)說(shuō)，小時(shí)候的陽(yáng)光就是人生中最燦爛的日子，沒(méi)有煩惱無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。傻笑著(zhù)，玩鬧著(zhù)。

　　小時(shí)候的生活，在我眼里簡(jiǎn)直就是人間天堂，不用寫(xiě)這么多的作業(yè)，不用記那么多的，公示和古文，還不用天天被爸爸媽媽念叨：作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？今日教的會(huì )了沒(méi)……啊真煩！而小時(shí)候只是玩、吃、睡，此刻在他們的字典里從來(lái)作業(yè)、煩惱、古文、公式……那種陽(yáng)光燦爛的日子，好幸福��！

　　在我的那段陽(yáng)光燦爛的日子里，我是跟我的爺爺奶奶住在一齊，每一天，能夠說(shuō)是過(guò)的異常的充足，從來(lái)不會(huì )無(wú)聊，有時(shí)和奶奶一齊織毛衣，有時(shí)陪爺爺一齊釣魚(yú)，到了中午，我就能夠大睡一覺(jué)，醒了之后繼續玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我此刻每一天，天還沒(méi)全亮了我就起來(lái)了，之后就到校，馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)，手中的筆，就像要長(cháng)在自我的手上一樣，每一天到了放學(xué)的時(shí)候回家吃晚飯，繼續寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，還得收到爸爸媽媽?zhuān)�的各種問(wèn)題比如：今日***了？教師教的會(huì )不會(huì )？今日做的題目錯的多嗎？…。造成一大堆的.煩惱比如：今日沒(méi)有考好，如何向爸媽交代，上課的，沒(méi)有聽(tīng)懂又則么辦？一系列問(wèn)題埋在的頭上，整天十分疲憊。累壞了。

　　此刻的生活跟小時(shí)候比比，真的差距太大。此刻的我十分向往以前的燦爛生活，而以前的我向往長(cháng)大的我，真的不明白以前是則么想的，這么完美的生活過(guò)的不要太舒適了。

　　所以，我此刻異常向往能再次回到小時(shí)候那段燦爛完美的日子。

陽(yáng)光燦爛的日子作文15

　　今天陽(yáng)光很燦爛，操場(chǎng)上的一抹紅更是耀眼。孩子們穿上統一的服裝，顯得倍兒精神！他們興高采烈，激動(dòng)之情溢于言表。

　　輪到我們上場(chǎng)了，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，隨著(zhù)我的指令緩緩前行。到達指定位置做好準備，熟悉的音樂(lè )再次響起，我們開(kāi)始向大家展示多日來(lái)的成果。站在隊伍的前邊，我看不到孩子們的表現，不知道他們的`動(dòng)作是否規范，隊列隊形是否整齊。但看著(zhù)評委老師們臉上的笑容，我知道，孩子們表現的都很棒�？赡苁且驗榫o張，我感覺(jué)精神有些恍惚，以至于在某個(gè)時(shí)刻，動(dòng)作慢了兩拍。也可能是陽(yáng)光太刺眼，照的我視線(xiàn)有些模糊，但我盡量讓自己保持微笑。

　　終于結束了，走下臺的那一刻，我感到前所未有的輕松，深深的出了一口氣。旁邊的學(xué)生看見(jiàn)了，問(wèn)我：“老師，你是不是可緊張？”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問(wèn)：“老師，你是不是害怕我們做的不好？”我說(shuō)：“不是，我是怕我自己做的不好，影響了大家�！倍嗳諄�(lái)的辛苦總算沒(méi)有白費，我們獲得了第二名的好成績(jì)�！白鳛楠剟�，今天晚上沒(méi)有家庭作業(yè)�！蔽覍λ麄兇舐曊f(shuō)�！巴叟丁�，孩子們歡呼雀躍。

　　這群與我朝夕相處的孩子們，雖然平時(shí)表現很一般，甚至很多時(shí)候總是惹我生氣，但在正式比賽的時(shí)候，他們還是挺給力的�？粗�(zhù)他們得獎后一個(gè)個(gè)手舞足蹈的樣子，打心眼里覺(jué)得幸福，再多的付出都是值得的，再苦再累也是值得的。

　　今天陽(yáng)光甚是燦爛，又是美好的一天！

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