生活需要陽(yáng)光作文【薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的生活需要陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要陽(yáng)光作文1
生活是多味的，生活是多彩的。
在這些所謂的五顏六色赤、橙、黃、綠、青、藍、紫中，陽(yáng)光的“赤”是最好的。陽(yáng)光的顏色也可以說(shuō)是透明的，味道可以說(shuō)是無(wú)味的。但陽(yáng)光是象征光明、和諧、美好的一切。陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的神奇魔杖，萬(wàn)物依賴(lài)著(zhù)它，如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì )一片黑暗。
問(wèn)：黑暗與光明你一定會(huì )選擇光明？答：是的。因為陽(yáng)光是有許多層含義的。面對生活，我們有許多困難、挫折去面對，也有孤獨去面對，也有傷感去面對，也有……這時(shí)，你會(huì )需要一雙溫暖的大手幫助你，你會(huì )覺(jué)得是一種快樂(lè )與享受。
有一個(gè)這樣的數字“5·12”，多么傷感的數字。家破人亡，親人分離，朋友分離……這一刻也是生活的.絕望，他們也許在生活的最后一線(xiàn)希望消失時(shí)，他們想到會(huì )有人來(lái)幫助他們的。中國人在那一刻都不曾停下腳步休息，都在為他們做一些力所能及、微不足道的小事情。大難體現真情，許多人都送出自己僅有的陽(yáng)光，讓他們會(huì )覺(jué)得得到幫助……
殘疾人是社會(huì )一些瘦小的群體，但身邊的人還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心他們。目前，狗是幫助盲人的朋友，好心人給予狗一個(gè)“導盲犬“的稱(chēng)號。殘疾人過(guò)馬路有同學(xué)們扶著(zhù)，坐公交車(chē)時(shí)，售票員會(huì )免去對殘疾人的收費要求。
今天你缺一樣東西，我借你。明天我缺一個(gè)，你也會(huì )借！
生活不是很陽(yáng)光嗎？
生活需要陽(yáng)光作文2
灰色，沉悶，這兩個(gè)詞是我在小學(xué)時(shí)期中的主要感受。每天上課下課，千篇一律，令人厭煩，我每天無(wú)精打采地重復著(zhù)這樣的生活，直到了六年級的那天，我的生活被照進(jìn)了陽(yáng)光。
那是個(gè)明媚的星期五，可我的心卻死氣沉沉的，激不起一點(diǎn)興奮。照例的乘車(chē)，進(jìn)校門(mén)，我站在了教室門(mén)口，輕輕推開(kāi)門(mén)，準備走進(jìn)去早讀。卻看到了同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)異樣的笑容�！坝质沁@個(gè)鬼把戲，讓別人以為自己怪怪的�！彪m然我心里是這樣認為的，但還是認認真真的`看了看前胸后背，再用手摸摸頭，怕頭上粘了什么臟東西。然而什么東西也沒(méi)有，“神經(jīng)病�！蔽亦止玖艘痪渥呦蜃�。
“生日快樂(lè )，生日快樂(lè )！”瞬間，同學(xué)們叫著(zhù)向我潮水一般涌來(lái)，我的懷中被塞了許許多多的禮物，還有不少賀卡，因為我懷里被禮物塞得太滿(mǎn)了，還掉落到了地上。一對五顏六色的小毛熊，一個(gè)精巧的鋼琴音樂(lè )盒，一張張寫(xiě)滿(mǎn)祝福的卡片……�！斑@——”，我詫異的抬起頭，看見(jiàn)了同學(xué)們一張張洋溢著(zhù)快樂(lè )的臉。我忽然想起了，有一次因為煩，我在別人的同學(xué)錄上隨手胡亂寫(xiě)上了自己的生日，沒(méi)想到……
“祝你生日快樂(lè )！”班長(cháng)捧了一束花站在我面前。我的心變得柔軟，感動(dòng)極了，眼淚從眼眶里滑落下來(lái)也顧不得擦，只是一個(gè)勁兒的說(shuō)著(zhù)“謝謝”。
沒(méi)想到同學(xué)們這么關(guān)心我，這就像一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的生活，使我心上包裹著(zhù)的冰融化了。我也因此感到臉紅，同學(xué)對我這么好，我卻包著(zhù)外殼面對他們。
“嘿，這是給你的同學(xué)錄，再寫(xiě)一張吧！”我接過(guò)來(lái)，嗅著(zhù)懷里的花，鄭重的寫(xiě)下：生活需要陽(yáng)光，需要愛(ài)。
生活需要陽(yáng)光作文3
每天早晨打開(kāi)窗，就能看見(jiàn)陽(yáng)光翻飛的身影，不請自來(lái)的光將室內分割出陰影，我看著(zhù)一室的溫暖，笑瞇瞇地想：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光不怕生地跳躍在各家各戶(hù)的窗前，帶來(lái)的是亮堂，是溫暖，是人間四月天。透明的身影為萬(wàn)物上了色上了釉，陽(yáng)光把一切都打造成一件精美的'瓷器。春天抹上新綠，夏天潑上火紅，秋天描上淡藍，冬天刷上雪白。陽(yáng)光是快樂(lè )的代名詞，有陽(yáng)光的日子不再有陰霾，不再有煙雨，不再有層層疊疊的傘畫(huà)出一個(gè)個(gè)徒勞的圈。
陽(yáng)光趕走了陰雨天，收起了垂落的雨簾，讓大家的心情不在潮濕的雨天里發(fā)霉變質(zhì)，用鼓勵的溫暖解下人們厚重的棉衣。當你在雨霧中露臉時(shí)，人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悅，實(shí)不下于久旱逢甘霖！暖烘烘地炙烤著(zhù)地面上多余的水分，陽(yáng)光讓所有面色陰沉的人們抬起頭，感嘆一聲：天晴了，真好啊。
于是有人曬出花花綠綠的被子，方方正正地晾在窗口，對面的大樓就像打上了馬賽克�？v橫交錯的被子很快被烘干，收了起來(lái)，也帶了陽(yáng)光純凈的味道。陽(yáng)光像一股清澈的泉，洗滌萬(wàn)物又滋潤萬(wàn)物。自然，生活需要陽(yáng)光。
而我們在陽(yáng)光的身姿中雀躍。終于不用在走廊感嘆“少年聽(tīng)雨歌樓上”，而是和陽(yáng)光一起在戶(hù)外行走跳躍。陽(yáng)光陪著(zhù)我們玩笑，陪著(zhù)我們細數已經(jīng)綻放了的花朵，甚至讓小盒里的一顆三葉草也立起來(lái)?yè)u搖晃晃地追求陽(yáng)光。陽(yáng)光代表著(zhù)光明和希望，讓多余的水分在舒適的慢節奏里慢慢蒸發(fā)。許多人都抬起頭瞇著(zhù)眼看著(zhù)太陽(yáng)：見(jiàn)到你，真好啊。
而我坐在陽(yáng)光下，游走的筆記錄下明媚的心情：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光跳躍在我身旁，好奇地眨眼。
現在是午后，陽(yáng)光透窗，溫暖在岸。
生活需要陽(yáng)光作文4
生活需要陽(yáng)光，正如魚(yú)兒需要水，鳥(niǎo)兒需要飛翔，花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物不會(huì )復蘇，河水不在清澈，花兒不再開(kāi)放，小草不再發(fā)芽，樹(shù)葉兒不會(huì )進(jìn)行光合作用……人類(lèi)也看不到美麗的景色。
如果，世界上任何事物都不要陽(yáng)光，那不就是世界末日了嗎？到那時(shí)，人們的心情也變得煩躁。陽(yáng)光對動(dòng)植物對植物來(lái)說(shuō)是非常重要的。我想說(shuō)：“世間萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，陽(yáng)光、水、大地等是我們的生命之源泉�！�
我愛(ài)陽(yáng)光，正如我愛(ài)我的父母，正如魚(yú)兒愛(ài)水，正如鳥(niǎo)兒愛(ài)吃蟲(chóng)，正如樹(shù)木愛(ài)土壤，正如蜜蜂愛(ài)花朵，正如……。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有現在的科技，沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有生物的存在。雖然陽(yáng)光是摸不到，聽(tīng)不到，但我卻已經(jīng)覺(jué)得它是人，它可以看著(zhù)世界，看著(zhù)我們的進(jìn)步，聽(tīng)著(zhù)世界，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)木生長(cháng)，摸著(zhù)我們的臉頰和萬(wàn)物，在有些動(dòng)物、植物上可能早就把陽(yáng)光當做自己生命中最寶貴的東西。
孩子們在陽(yáng)光下玩耍、學(xué)習，老人們在陽(yáng)光下散步、下棋、聊天，青年們在陽(yáng)光下運動(dòng)、讀書(shū)、繪畫(huà)……
總而言之，人們也非常喜歡陽(yáng)光，懼怕陽(yáng)光的生物雖不會(huì )感覺(jué)陽(yáng)光的美好，但它們卻會(huì )體會(huì )到月光的浪漫——月光之下，它們出來(lái)尋找食物、尋找同伴……
人們在夜晚賞月、識星座、賞流星……這也是浪漫�？粗�(zhù)夜晚的`蟲(chóng)子在飛，我想起了小時(shí)候我愛(ài)唱的歌——《蟲(chóng)兒飛》，這守歌可以體會(huì )到那種感覺(jué)，我也愛(ài)月光。
生活需要陽(yáng)光，沒(méi)有錯，有陽(yáng)光才能體會(huì )到世界上的美，才能讓人記住那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉。
生活里一定需要陽(yáng)光的。
生活需要陽(yáng)光作文5
一束陽(yáng)光，給人以溫暖；一束陽(yáng)光，給人以自信；一束陽(yáng)光，給人以向上的精神和頑強的意志。生活需要陽(yáng)光，生活處處有陽(yáng)光。
鮮花、掌聲、無(wú)盡的喝彩聲，楊光成功了。20xx年，中央電視臺星光大道的總決賽上，我們認識了盲人歌手楊光，楊光，在他剛8個(gè)月的時(shí)候，由于視網(wǎng)膜母細胞瘤，從此生活在黑暗中，徹底與陽(yáng)光絕緣，直到現在他的頭腦中沒(méi)有任何顏色的概念�？墒�，他從小并不自卑，與生俱來(lái)的音樂(lè )天賦詮釋他心中的世界，他以樂(lè )觀(guān)的方式尋找著(zhù)色彩，用音符描繪著(zhù)美好的生活。他20xx年奪得星光大道年度總冠軍后，20xx年又參加了春節晚會(huì )，幾年來(lái)的打拼，使他付出了無(wú)數的艱辛，曾經(jīng)一無(wú)所有，有曾因車(chē)禍失去了父親，一直以來(lái)，只有母親相伴，生活十分艱難。但因為從小培養的堅強、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取的品質(zhì)，使他能夠穿越坎坷，一路走來(lái)。
楊光成功了，但他自己說(shuō)：“每個(gè)人對于成功的標準都不一樣，雖然我的名字和我的自身條件有很大的差距，但我成功的'標準就是把快樂(lè )、溫暖傳遞給我的觀(guān)眾，誰(shuí)又能說(shuō)我不是真的陽(yáng)光呢？”是啊，楊光看不見(jiàn)生活中的陽(yáng)光，但陽(yáng)光在他的心中，在他的精神家園，讓我們像楊光一樣陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光，需要前進(jìn)和成功的動(dòng)力。讓我們打開(kāi)心靈窗戶(hù)，讓陽(yáng)光射入我們的心室，我們就會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活離不開(kāi)陽(yáng)光。
因為有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才有了光輝；因為有了陽(yáng)光，我們才會(huì )健康茁壯成長(cháng)；因為有了陽(yáng)光，心中才會(huì )有希望。
生活需要陽(yáng)光作文6
“一個(gè)人沒(méi)有朋友，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光”，我的生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，朋友——是我生活中不可缺少的一部分。他們有困難，總會(huì )想到我；我一有困難，他們也會(huì )盡力幫助我。
那天放學(xué)后，我象往常一樣在家做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，突然，兩道數學(xué)題像攔路虎一樣難住了我，我絞盡腦汁也想不出解題思路。這時(shí)，我想到了好朋友王東東。我毫不猶豫立刻趕到了他家。他正在做作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)求助，立刻停下筆，拿起我的本子，輕聲讀了一遍題目，一時(shí)也找不到答案。只見(jiàn)他一會(huì )兒撓撓頭，一會(huì )兒又在草稿紙上畫(huà)著(zhù)什么……過(guò)了幾分鐘，他一拍腦袋，跳起來(lái)叫道：“有了！”然后，他拉著(zhù)我一同坐下，給我分析題目的重要部分，他講的`可詳細了，還畫(huà)了草圖，可我還是聽(tīng)不懂，我不好意思地說(shuō)：“浪費你的時(shí)間了�！彼了剂艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“等一下，讓我想想還有什么辦法能夠幫助你？”一分鐘過(guò)去了……三分鐘過(guò)去了……他像哥倫布發(fā)現新大陸一樣喜出望外，接著(zhù)就給我舉例子，但是有的例子我聽(tīng)不懂，直到第三個(gè)例子我才聽(tīng)懂了。
題目解答出來(lái)了，可他還不放我走，而是把重要的地方再重申一遍，叫我下次注意。就這樣，我不斷地學(xué)習和積累，成績(jì)也不斷地提高。正因為有了這樣的朋友，我的生活從此不再孤單，不再寂寞，遇到困難也不再害怕。我的生活每天都充滿(mǎn)了快樂(lè )的陽(yáng)光——生活是如此美好！
生活需要陽(yáng)光作文7
生活就好比七彩的陽(yáng)光，每一縷光線(xiàn)都凝聚了一種顏色的力量，時(shí)而激昂，時(shí)而淡定，就像是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，把生活裝點(diǎn)得光彩奪目。
彩虹，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，每一種顏色都有著(zhù)不同的意義，這七種鮮艷的顏色組成的彩虹是多么的美麗，但它并不輕意地給人看見(jiàn)，它需要經(jīng)歷許多的暴風(fēng)驟雨。
其實(shí)，生活也是一樣的。人生并不都是一帆風(fēng)順的，在漫長(cháng)的人生旅途中，總會(huì )遇到坎坷，但只要堅持不懈，有著(zhù)鍥而不舍的精神，我們就能打敗挫折。每當你擊敗一個(gè)挫折的時(shí)候，你就會(huì )感到無(wú)比的喜悅和自豪。每當這個(gè)時(shí)候，你就會(huì )看到自己心中的彩虹，生活中的七彩陽(yáng)光。
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣(mài)傘的，二兒子是賣(mài)涼帽的。下雨天時(shí)，老婆婆擔心二兒子的涼帽賣(mài)不出去。晴天時(shí)，她又擔心大兒子的雨傘賣(mài)不出去。于是，她就整天都擔心這個(gè)擔心那個(gè)。有一天，別人對她說(shuō)，讓她換一個(gè)思路想想，下雨天應該想想大兒子的`雨傘店生意好，晴天二兒子的涼帽店生意好。聽(tīng)人家這么一說(shuō)，老婆婆頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。這樣一來(lái)，老婆婆再也不用擔心什么了，反而整天眉開(kāi)眼笑的。
這個(gè)故事告訴我們，生活中的許多事情，并非都是個(gè)人想象的那樣，有時(shí)換一個(gè)思路，或許就會(huì )柳暗花明呢。
生活處處都有陽(yáng)光，戰勝挫折，可以使你得到七彩陽(yáng)光，換個(gè)思路，也可以換來(lái)七彩陽(yáng)光……
牢牢抓住陽(yáng)光，你就會(huì )有美好的生活，擁有快樂(lè )，擁有一切。因為，生活需要七彩陽(yáng)光
生活需要陽(yáng)光作文8
春天的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒世間一切沉睡的事物；夏日的陽(yáng)光奔放而熱情，溢出了鄙視一切的自信；秋天的陽(yáng)光，微妙而溫暖，為小徑鋪上金色的地毯；冬日的陽(yáng)光，莊嚴而慈愛(ài)，給蒼白的心注入了活力和希望…
陽(yáng)光一年四季滋潤著(zhù)你，但你的心里有沒(méi)有被金色的陽(yáng)光充滿(mǎn)過(guò)？生活需要陽(yáng)光。當你帶著(zhù)喜悅享受成功的喜悅時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)絢爛的色彩練習，用光彩裝點(diǎn)青春之美；當你獨自忍受失敗的悲傷時(shí)，太陽(yáng)就像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機，吹干你臉頰上珍珠般的淚水。陽(yáng)光像一個(gè)快樂(lè )的天使，在大街上自由穿梭，給懦弱的人以勇氣和信心，給白發(fā)老人以安慰和安寧。你不再一無(wú)所有，因為你擁有無(wú)價(jià)的財富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則一切美好的事物都會(huì )黯然失色。帶上你陽(yáng)光的心，付出和奮斗，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此無(wú)私，平等而莊嚴地俯視世間萬(wàn)物，美丑善惡都逃不過(guò)明媚的陽(yáng)光。它洗刷著(zhù)我們心中的污穢，無(wú)情地揭露著(zhù)一切不平等的.惡行，歌頌著(zhù)世間一切真善美。太陽(yáng)下的一切都變得那么透明純凈。學(xué)習陽(yáng)光的性格，帶上你陽(yáng)光的眼睛，擁抱世界！
你知道桑蘭嗎，一個(gè)身體殘疾、意志堅強的體操運動(dòng)員？每次鏡頭對準她，我們總是被那種陽(yáng)光般燦爛不留陰影的笑容感染。不管有多少挫折和坎坷，到底是什么？每天，太陽(yáng)都會(huì )升起。前方的路將被陽(yáng)光覆蓋。你有沒(méi)有站在風(fēng)雨后的天空，欣賞著(zhù)五彩繽紛的陽(yáng)光，陶醉于神奇的彩虹？拿出陽(yáng)光般不屈不撓的意志，戰勝一切困難！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光。勇敢的忍受陽(yáng)光的洗禮，帶著(zhù)陽(yáng)光的心走在路上。明天去迎接——冉冉的紅日升起！
生活需要陽(yáng)光作文9
我讀一年級時(shí)的班主任是陳老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著(zhù)隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的山路上有許多碎石，行走十分困難�！鞍パ健�！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。陳老師走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢(xún)問(wèn)邊鼓勵的說(shuō)：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅強的.毅力，老師相信你能行�！蔽彝Ｖ棺涌奁�，自己站起來(lái)。我笑了，陳老師也一起笑了。
在我的記憶深處，陳老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠也抹不去的。
清明時(shí)節的天氣象娃娃臉似的，變化無(wú)常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，目送著(zhù)其他學(xué)生陸續被家長(cháng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒(méi)走呀�！蹦遣皇顷惱蠋熓煜さ穆曇魡�？我回頭一看，陳老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿(mǎn)是泥，頭上也滴著(zhù)水。她親切地對我說(shuō)：“我剛好有一把傘，借給你吧�！蔽医舆^(guò)了傘�？匆�(jiàn)窗外風(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的傘讓我格外溫暖。
花兒需要雨水的滋養，森林需要鳥(niǎo)兒的歌唱，大海需要魚(yú)兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護。在我一年級的學(xué)校生活中，陳老師呵護的陽(yáng)光一直籠罩在我的周?chē)?/p>
生活需要陽(yáng)光作文10
在世界萬(wàn)物中，不管是動(dòng)物還是植物，生活著(zhù)就需要陽(yáng)光，陽(yáng)光像母親一樣關(guān)愛(ài)呵護著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)苗需要陽(yáng)光才能合成綠葉體轉化為營(yíng)養物質(zhì)；孩子需要媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，愛(ài)護慢慢成長(cháng)，母愛(ài)就像陽(yáng)光一樣讓人溫暖。
在上小學(xué)時(shí)離學(xué)校很遠，每次上學(xué)我和伙伴必須走很遠的路才到學(xué)校，每次媽媽送我上學(xué)報到時(shí)刻辛苦了。
在晴天太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地，在路上我們被曬得大汗淋漓，還要腳不停蹄的走，到學(xué)校已經(jīng)精疲力竭，而媽媽送我去上學(xué)時(shí)，天還亮就起床了，挑著(zhù)我的被褥和箱子在這蔓延的路上走著(zhù)。清晨雖清爽但媽媽也大汗淋漓了，經(jīng)歷一番艱辛到了學(xué)校還要幫我鋪好床，安排好一切后又要匆匆忙忙回家，這時(shí)太陽(yáng)也露出了笑臉。
媽媽回家還要做事，不像我到了學(xué)校下午可以休息一下午。日子一天天過(guò)去了，我一次次被媽媽在風(fēng)雨中接送，媽媽就太陽(yáng)一樣照亮著(zhù)我前行的`道路，我像禾苗一樣被雨露滋養。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中串成回憶，時(shí)而心酸地懷念著(zhù)媽媽?zhuān)闹胁唤∑鹨魂嚺�，現在我已經(jīng)是初中二年級的而學(xué)生了，現在蜿蜒的山路上也通車(chē)了，不再有媽媽的身影，只能在上車(chē)時(shí)看見(jiàn)媽媽經(jīng)歷滄桑的身影了。
隨著(zhù)妹妹的入學(xué)，媽媽又投入了她那艱辛而熱愛(ài)的事業(yè)中了。在寬闊的大路上媽媽像太陽(yáng)一樣永遠的守護者我們，使我們在這束永遠的陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)。
媽媽就像我們的大傘，不讓我們受傷害，為我們撐起一片藍天，讓我們像小樹(shù)苗一樣在陽(yáng)光下成長(cháng)，生活需要眼光才會(huì )美好。
生活需要陽(yáng)光作文11
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著(zhù)外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著(zhù)陰霾�？偘l(fā)現，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著(zhù)別人臉上張揚著(zhù)的得意笑容。這對好強的我來(lái)說(shuō)，諷刺之至。
“叮咚�！币宦曢T(mén)鈴響將我從沉思中驚醒，是她來(lái)了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長(cháng)不大的孩子般，永遠那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了�！彼哿宿郾挥炅軡竦陌l(fā)梢，抬起頭望見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，一語(yǔ)就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績(jì)耿耿于懷？”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問(wèn)我：“你很討厭雨天，對吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽(yáng)光，變得好遙遠�！�
她竟開(kāi)口笑了起來(lái)，一手拿起桌上放著(zhù)的`水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫(huà)著(zhù)。先是一個(gè)圓圈，再來(lái)就是一條條放射狀的直線(xiàn)。
“��！太陽(yáng)！”我不禁驚呼。
她調皮地笑了起來(lái)：“太陽(yáng)可不止外面才有哦，看著(zhù)你的手心，是不是覺(jué)得這間屋子里滿(mǎn)是陽(yáng)光？”
“陽(yáng)光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見(jiàn)了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著(zhù)咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
如果在不見(jiàn)陽(yáng)光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來(lái)光明何來(lái)希望？不是屢戰屢敗，而是屢敗屢戰。這是我手心里的太陽(yáng)告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽(yáng)光終會(huì )穿破云層，也要相信雨過(guò)之后，還有彩虹。
生活需要陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光喻意著(zhù)燦爛的，美好的生活......初中生活就如那陽(yáng)光般，使人充滿(mǎn)希望，而我們就如那在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗。
陽(yáng)光1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“初中生活，對初一的人來(lái)說(shuō)是新鮮的，對初二的人來(lái)說(shuō)是平淡的`，對初三的人來(lái)說(shuō)則是厭煩的”。正如這句話(huà)所說(shuō)的初中生活對我來(lái)說(shuō)是新鮮的。星期一早晨，我們迎著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)國旗冉冉的升起，那氣勢雖不如天安門(mén)升國旗那般雄壯，但那也是和旭日一同升起的，凝聚著(zhù)我們全體師生對祖國的熱愛(ài)之情和對美好生活的向往。
陽(yáng)光2
同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì )斗嘴皮，鬧一些矛盾，但卻都是快樂(lè )的，雖然有時(shí)會(huì )想互不理睬，但總是能在最短時(shí)間內和好如初。
陽(yáng)光3
有如大姐姐般照顧著(zhù)我們，對我們無(wú)微不至，使我們不再因為想家而掉眼淚的老師們，在課堂上，同學(xué)們勇于發(fā)言，老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，學(xué)習成績(jì)不想提高都難.
陽(yáng)光4
在遇到困難時(shí)，只要是自己力所能及的事情，同學(xué)們總是會(huì )幫助別人，教室里彌漫著(zhù)濃濃的同學(xué)之情。
其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光，只是你愿意整天愁眉苦臉的，而不愿意去發(fā)現陽(yáng)光，那么你就永遠也都生活在煩惱之中了。
任何時(shí)候，只要記得要高興的去面對每一天，這樣所有的煩惱就會(huì )不攻自破了。
生活需要陽(yáng)光作文13
燦爛的陽(yáng)光照亮了整個(gè)地球，唯獨我在一個(gè)黑魆魆的屋子里，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，看著(zhù)孩子們玩耍的笑容，我的眼淚就會(huì )不由自主地落下來(lái)。我是一只飛不高的小鳥(niǎo)，我想飛，卻連站都站不起來(lái)。
難道我的心就這樣結束，就這樣破碎了？不，我一定要站起來(lái)，只要我勇敢，只要我堅持就一定會(huì )得到光明。
在這個(gè)世界上有誰(shuí)沒(méi)有為學(xué)習而煩惱？有誰(shuí)沒(méi)有在最后時(shí)刻就放棄過(guò)呢？我們每個(gè)人都為自己的理想而努力奮斗，但不知為什么，很多人最后就放棄了一切，放棄了理想，去做一些自己不喜歡做的事。
我們每個(gè)人都應該要堅持，俗話(huà)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們堅持，我相信我們能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
我知道只要我們擁有知識，用知識去戰勝困難，這個(gè)生活才會(huì )有意義。到時(shí)候那燦爛的.陽(yáng)光會(huì )照著(zhù)你，不管你走到哪里，它都會(huì )跟著(zhù)你。
我希望有一天，我也能夠有燦爛的陽(yáng)光伴隨我成長(cháng)，那時(shí)候我會(huì )去幫助那些需要幫助的人，讓他們也能夠過(guò)上美好的生活。
我知道這些都是我在夢(mèng)里所想的，但我相信，只要燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有離我而去，我就一定會(huì )有一些希望。只要堅持，我的希望就會(huì )離我的理想更近一些。我相信，你們也會(huì )擁有一個(gè)美麗的世界，讓自己過(guò)得有意義有價(jià)值，只要我們一直堅持，刻苦學(xué)習，幸福就在眼前。
生活需要陽(yáng)光作文14
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨；冬的陽(yáng)光，柔和而慈愛(ài)。大地上的萬(wàn)物如果沒(méi)有陽(yáng)光的呵護，他們會(huì )生存不下去。而我們的生活如果沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，也會(huì )暗淡無(wú)光。生活需要陽(yáng)光。
初三的生活單調，乏味，甚至可以說(shuō)是暗無(wú)天日。每天的早出晚歸，讓我幾乎忘記了太陽(yáng)的模樣，也忘記了陽(yáng)光的色彩。
每天坐在教室時(shí)，窗簾大多是緊閉的，好像害怕那陽(yáng)光灼傷我們的皮膚。每天的課程更是索然無(wú)趣。偶爾走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)那刺眼的陽(yáng)光也討厭極了，躲閃不及，哪會(huì )有心思享受。面臨中考壓力，每一天的測試時(shí)必不可少的，那一張張的卷子，只會(huì )讓我的心情更加郁悶。然而，時(shí)間不會(huì )因為任何人而停留，日子還是一天一天的過(guò)著(zhù)，中考就在眼前了，而我準備好了么？不知道…
直到那一天，化學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，不由分說(shuō)的把窗簾全部拉開(kāi)。剎那間，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落，那么明亮，那么耀眼。也正是這陽(yáng)光，驅散了我心中的陰霾，給予了我無(wú)限的能量，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。原來(lái)陽(yáng)光竟可以給予我這么多。放了學(xué)，我走到操場(chǎng)上，面向太陽(yáng)，享受著(zhù)著(zhù)陽(yáng)光帶給我的無(wú)限美好。
每天我們在鋼筋，水泥組成的'城市中，忙忙碌碌的生活著(zhù)�？旃澴嗟纳钤缫炎屓藗冨e過(guò)了身邊的許多，當然也包括著(zhù)陽(yáng)光。不要一味的向前，偶爾停下來(lái)一會(huì )，享受一下午后的陽(yáng)光，也許對你以后的生活會(huì )有所幫助。
感謝你，陽(yáng)光，給了我巨大的力量；感謝你，陽(yáng)光，告訴我要快樂(lè )的生活。因為有陽(yáng)光，萬(wàn)物才有了光輝；因為有了陽(yáng)光，我才會(huì )更加快樂(lè )。我明白了，生活需要陽(yáng)光。心中有希望，生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文15
每個(gè)人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時(shí)的開(kāi)心，得到好消息時(shí)的快樂(lè )。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨時(shí)的寂寞，成績(jì)不好時(shí)的傷心。但有了陽(yáng)光的照耀后，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過(guò)一次試，還是一場(chǎng)大考，我的成績(jì)非常地不理想。那幾天，我的心怎么也無(wú)法安定下來(lái)，不知如何向父母匯報這次成績(jì)。
吃過(guò)午飯后，我又照例徘徊在電話(huà)亭旁，回想起父母對我的好，又記起父母對我的諄諄教導以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬(wàn)里的天仿佛也了解我的心思一般，一下子陰云密布了。突然，有幾點(diǎn)雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水濕潤了。
這時(shí)，我顧不得打電話(huà)，拼命往教室跑，寒風(fēng)中，一些小草被風(fēng)吹的東倒西歪，就連一些大樹(shù)也被吹動(dòng)了。匆匆跑回教室后，我獨自一人坐在那里發(fā)呆�！坝晖Ａ�！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我循著(zhù)喊聲向外看去，太陽(yáng)終于掙脫了烏云，再次露出了笑容。幾只鳥(niǎo)兒也歡快地掠過(guò)枝頭，仿佛要慶祝雨過(guò)天晴一般。原本東倒西歪的.小草經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，綠得逼人的眼。
我終于鼓起勇氣，又一次走到了電話(huà)亭前，撥通了那熟悉的號碼�！笆莾鹤影�！”話(huà)筒那端傳來(lái)媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對媽媽匯報了成績(jì)。
“這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，媽媽相信只要你努力，一定會(huì )雨過(guò)天晴的�！彪娫�(huà)那頭媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強的力量，促使我更加堅強，我含著(zhù)淚對媽媽保證：“下次我一定會(huì )考好�！�
在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發(fā)現，有了陽(yáng)光照耀的天空是那么的明澈，猶如此時(shí)我的心情一般。的確，生活需要陽(yáng)光。（指導老師：郭蕾）
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