關(guān)于陽(yáng)光作文400字9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文400字9篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文400字 篇1
冬天，這個(gè)詞是寒冷的，是個(gè)缺少生機的季節�？墒窃谶@寒冷的冬天里，照來(lái)一縷陽(yáng)光，那是多么的溫暖。
在我們日常生活中，吃飯、睡覺(jué)和工作。每天都是這樣，再也沒(méi)有一些新意了。這個(gè)就好比是冬天，沒(méi)有特別的感覺(jué)，而在你每天回到家的時(shí)候，父親一句親切的“回來(lái)了”又給了你一絲的溫暖吧！這就是冬天的一縷陽(yáng)光。親情就是這樣，是一句問(wèn)候，就是這句問(wèn)候，這股流淌于心靈的親情之泉，常令我們干涸浮躁的內心得以滋潤，讓我們踏實(shí)的走向成長(cháng)。
親情就是臨走前的一句囑咐是一陣清風(fēng)，每天臨走前這一句話(huà)，會(huì )讓你這一天都十分的美好，會(huì )讓我們學(xué)習、工作中始終有一種溫暖包圍著(zhù)你，有一種親情呵護著(zhù)你。
親情是潺潺的溪流，流進(jìn)每個(gè)人的心田，氣滋養、去潤滑、在我們浮躁時(shí)能讓我們靜下心來(lái)。它就像一幅良藥，可以醫治各種疑難雜癥。
那么就讓我們都承擔起這份責任讓親情的種子在我們心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，傳遞讓每個(gè)人都有著(zhù)濃濃的親情。
陽(yáng)光作文400字 篇2
人潮起起伏伏，天空飛鳥(niǎo)群逐。你，是否還記得，在你成長(cháng)的道路上，有這樣一個(gè)人，灑下了一片陽(yáng)光……
和往常一樣，下午，我們陸陸續續排好隊就去飯堂就餐。不知道是今天的飯菜太好吃了，還是今天我太餓了，竟一連吃了好幾碗，當我將忐忑不安的目光投向手表時(shí)，我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。
我快步地往宿舍走——如果奔跑，是極有可能被抓到�；氐剿奚�，我使用“神影鬼才手”，快速地做內務(wù)，疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話(huà)下。
我像踩著(zhù)風(fēng)火輪，用光速沖向浴室，可已經(jīng)晚了，我的舍友全部都走光了。上帝啊，開(kāi)開(kāi)恩吧，請您大發(fā)慈悲，找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，同甘共苦吧。我正祈禱著(zhù)，一個(gè)熟悉的身影出現了：“小何，讓我來(lái)陪你風(fēng)雨同舟吧�！辈诲e，這熟悉的口音，語(yǔ)速，吐字清晰，偶爾還有些結巴，正是小路。
我根本沒(méi)有想到小路會(huì )在這個(gè)時(shí)候出現，想到這里，我不禁流下了行行淚水——小路這個(gè)人平時(shí)不招人喜歡，我們這個(gè)宿舍同學(xué)似乎都針對他，今天沒(méi)想到他會(huì )在我最需要的時(shí)候給予我幫助……
成長(cháng)中，總有這樣的一個(gè)人闖進(jìn)我們的生活，溫暖你的心扉，在你最困難時(shí)，給予你關(guān)懷，灑下一片陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文400字 篇3
嗨！大家好，我的小名叫芳芳，相信大家對我還不太熟悉吧？下面，我就帶你走進(jìn)我的個(gè)性介紹吧！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、大膽開(kāi)放的小女孩。在日常生活中，我算的上陽(yáng)光小女孩，笑容每天都掛在我天真可愛(ài)的臉上。我還十分幽默，時(shí)常給同學(xué)們講一些笑話(huà)和從課外書(shū)中看到的故事，容易和同學(xué)們打成一片。當然，作為一個(gè)積極向上的少先隊員，自強自立的.良好風(fēng)范是不可少的。而我就是一個(gè)有著(zhù)這種良好品質(zhì)的陽(yáng)光女孩。
在學(xué)校里，我是老師的好幫手，是同學(xué)的好伙伴，是爸爸媽媽的好孩子。正所謂那句話(huà)：在校當一個(gè)好學(xué)生，在家當一個(gè)人好孩子。一次，我和媽媽去逛街，我和媽媽突然看見(jiàn)了一個(gè)小乞丐，我連忙拉拉媽媽的衣角；媽媽馬上明白了我的意思，從錢(qián)包里拿出100塊錢(qián)給了那個(gè)小乞丐。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果這些小乞丐要不到錢(qián)，晚上看管他們的大人就會(huì )打他們。我聽(tīng)后趕快拉著(zhù)媽媽回了家，拿出我所有的積蓄，跑到那條街，卻發(fā)現他們不見(jiàn)了。
我就是一個(gè)這樣性格開(kāi)朗、充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)幫助別人的小女孩。
陽(yáng)光作文400字 篇4
今天，我和爺爺一起到賀龍體育館觀(guān)看《陽(yáng)關(guān)伙伴》總決賽。
來(lái)自全國各地的陽(yáng)光伙伴隊伍經(jīng)過(guò)當地的激烈角逐，各自派出地區的冠軍隊伍參加全國總決賽，它們是南京、杭州、上海、北京、成都、長(cháng)沙六支代表隊。第一輪比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是南京代表隊，表現出色，只用了九秒一一，第二個(gè)出場(chǎng)的是上海代表隊，用了九秒四二，第三支杭州代表隊出場(chǎng)了，在比賽過(guò)程中，一個(gè)小隊員不小心，摔倒了，其他同學(xué)像多米洛骨牌一樣，一個(gè)接一個(gè)的倒下來(lái)，在隊長(cháng)的指揮下，大家調整好情緒，堅持跑到了終點(diǎn)，用了四十二秒，全體隊員淚流滿(mǎn)面，主持人鼓勵他們不要氣餒，再來(lái)一次！第二次重跑他們發(fā)揮正常 。第四個(gè)上場(chǎng)的是我們學(xué)校代表隊，同學(xué)們齊心協(xié)力只用了九秒一一。
經(jīng)過(guò)第一輪的角逐，北京隊和上海隊被淘汰了，四支隊伍參加了第二輪的比賽。南京隊出師有利，九秒的好成績(jì)，我們學(xué)校代表隊隊員太緊張，成績(jì)只有九秒二五，比第一輪成績(jì)差些，驚人的是杭州隊發(fā)揮了最好，以八秒九九的好成績(jì)贏(yíng)得了第一名�；丶业穆飞�，我在想杭州隊為什么能在第一次摔倒的情況下，穩定情緒，超常發(fā)揮，反敗為勝取得第一名的優(yōu)異成績(jì)，與他們平常不怕苦、敢于拼搏、團結一致、互相協(xié)調的精神是分不開(kāi)的，是我學(xué)習的榜樣！
陽(yáng)光作文400字 篇5
“學(xué)�！�，多么簡(jiǎn)單的字眼，其實(shí)他和家一樣，都是我們溫馨的港灣。學(xué)校承載著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他為我們保駕護航，讓我們在成長(cháng)路上平穩走過(guò)。
學(xué)校歷經(jīng)了多少風(fēng)雨磨難，他和家一樣為我們撐起了一片天地，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎酷暑天，他為我們擋住了強烈的陽(yáng)光，讓我們在涼爽中愉快地學(xué)習。在寒風(fēng)刺骨的冬天，他為我們擋出風(fēng)霜，暖暖和和的走完一學(xué)期。我們的學(xué)校在山的半山腰，能讓我們一覽山腳下的美景；我們的學(xué)校載著(zhù)幾千學(xué)子在成長(cháng)路上遨游。
我們的學(xué)校沐浴在陽(yáng)光里，春天和煦的春風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校又是一片生機蓬勃�；▔锏男』êπ叩纳鞈醒蚬�，草地上的小草也從土地里鉆出來(lái)向大家打招呼；到了炎熱的夏天，烈日炎炎也抵擋不住學(xué)校的氛圍，操場(chǎng)的綠茵上有許多人在那乘涼；秋爺爺懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到校園，秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)上的樹(shù)葉，像一只只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞著(zhù)；冬伯父也來(lái)到我們的校園，他給我們帶來(lái)銀裝素裹的校園，校園全是白色的，仿佛給校園換上了白色的毛領(lǐng)大衣，又給校園增添了一種顏色。同學(xué)們在這白茫茫嬉戲打鬧，給著(zhù)寂靜的操場(chǎng)增添了些許歡樂(lè )。
我們的校園當清晨的陽(yáng)光灑在他的身上，仿佛給他添了層金光，讓他更加耀眼，更加明亮！
陽(yáng)光作文400字 篇6
我無(wú)力地摔在床上，淚水不禁從眼角流淌到枕頭上。
考試的失利，使我的心跌到最底谷，仿佛千萬(wàn)匹野狼在撕咬。同學(xué)居高臨下的嘲笑，老師漫不經(jīng)心的眼神，父母恨鐵不成鋼的嘆息與指責……我淹沒(méi)于絕望的海洋，垂死掙扎，但沒(méi)有人會(huì )理解我。嘲笑，指責，使我窒息。
只有我的小床，我的安樂(lè )窩，仿佛只有這兒，我的內心才會(huì )得到慰藉。
任由淚水落在枕頭上，宣泄心中的不滿(mǎn)與委屈。淚干了，疲憊襲卷而來(lái)，我縮了縮腿，仰頭，忽然一束陽(yáng)光，射入眼中，充盈了眼眶，滋潤了心房。
就在房檐與雕欄的中間，不大不小，恰巧嵌著(zhù)一輪夕陽(yáng)。
夏日的夕陽(yáng)，完全展現在眼前。它早已褪去了耀人的光環(huán)，親切而溫和，讓人愜意，給人無(wú)限遐想。它柔和而剛強的光芒，透徹了整個(gè)天穹，散發(fā)著(zhù)光明與力量。
猛然間，我發(fā)現這夕陽(yáng)仿佛只屬于我一個(gè)人，只屬于我，上天對我的眷顧，使我在這時(shí)看到了這抹奇異的風(fēng)景。
我閉上眼睛，靜靜地泊于陽(yáng)光中，只有我才擁有這一米陽(yáng)光。睜開(kāi)右眼，高高舉起左手，伸出食指和中指，恰能把這片夕陽(yáng)夾于手指間。多么希望時(shí)間在這一瞬間定格，拋卻所有的煩惱……
透過(guò)雙指間，這一米陽(yáng)光映照于房間，整個(gè)屋子都被照亮了，空氣中散發(fā)著(zhù)溫馨的，陽(yáng)光的味道，我不禁激動(dòng)起來(lái)，心底抽發(fā)著(zhù)嫩綠的新芽，我心靈的太陽(yáng)升起了，與這米陽(yáng)光相接。
當夕陽(yáng)的最后一抹余暉離開(kāi)我的臉龐，我?jiàn)^然而起，心中涌起一種堅強，心底希望之花愈加爛漫與芬芳。
陽(yáng)光作文400字 篇7
我有一個(gè)幸福的家庭，就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。爸爸、媽媽、姐姐和我就像歡快的大鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，在歡聲笑語(yǔ)中結出了一個(gè)個(gè)甜美的果子。其中我學(xué)鋼琴的那個(gè)果子上面閃耀著(zhù)陽(yáng)光般的母愛(ài)。
那時(shí)，爸爸還沒(méi)有買(mǎi)車(chē)。每到星期六，媽媽總是天沒(méi)亮就起床了，等她整理好家務(wù)后，就匆匆忙忙地帶我去坐公交車(chē)。媽媽總是邊走邊催促慢騰騰的我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，就要遲到了�！蔽覅s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，遲一點(diǎn)又沒(méi)有關(guān)系�！眿寢尶倳�(huì )意味深長(cháng)地說(shuō)：“你小小年紀不懂珍惜，遲到了就會(huì )少學(xué)一些知識�！�
上車(chē)了，人多的時(shí)候媽媽都把座位給我坐，自己緊緊地抓住車(chē)頂欄桿上的把手。有一次，一群人擠上來(lái)，差點(diǎn)把媽媽推倒在地。我真是看在眼里，疼在心里呀！我故意對媽媽撒嬌：“媽媽?zhuān)@椅子太硬，坐著(zhù)難受，我想坐你腿上�！眿寢尀榱苏疹櫸�，才坐下來(lái)。
在老師家，媽媽比我還認真地聽(tīng)，什么曲譜的識記，手指的姿勢，情緒的處理，都一一默默地記在心里�；氐郊依�，媽媽就當起了我的家庭教師，耐心細致地輔導我。
媽媽為了我，付出了連計算機也難以計算出的心血和努力，真是如詩(shī)人說(shuō)的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”��！
陽(yáng)光作文400字 篇8
“��！公交車(chē)來(lái)啦！”我順著(zhù)聲音抬頭望去，真的哎！我都等了半個(gè)多小時(shí)了，雙腿早已支撐不住了。
公交車(chē)停了下來(lái)，那些早已勞累的人們全部沖了上去，一個(gè)個(gè)的臉上充滿(mǎn)了光，渴望的目光盯著(zhù)緩緩開(kāi)了的門(mén)。
我好不容易擠上了車(chē)，抬頭一望，四面的座位都站滿(mǎn)了人，我頓時(shí)傻了眼，跟著(zhù)媽媽站在了一角。站了大約十五分鐘，只覺(jué)得雙腿發(fā)軟，有氣無(wú)力，早知會(huì )這樣，那我就早沖上來(lái)了，累死我了！
忽然，我身后的一位年輕的叔叔站了起來(lái)，說(shuō)：“你很累吧，小朋友？我坐了很長(cháng)時(shí)間了，你過(guò)來(lái)座吧！”一直低著(zhù)頭的我像是被一束溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)，我高興得連謝謝都沒(méi)說(shuō)就坐下了。
看著(zhù)這位年輕的叔叔，個(gè)子高高的，背著(zhù)個(gè)黑色書(shū)包，滿(mǎn)臉微笑又帶著(zhù)憨厚的面容……我的眼睛慢慢的濕潤了！也許就是那短暫的幾秒鐘，卻給我帶來(lái)了數不盡的溫暖，也給我了非凡的意義。在我幼小的心靈上種下了一粒種子，畫(huà)上了一道彩色的弧線(xiàn)！
事情過(guò)去很久了，這件事卻清晰地留在我腦海中，我不禁感慨：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
陽(yáng)光作文400字 篇9
第二天，兒子把信和畫(huà)交給了老師，老師驚奇地接過(guò)來(lái)�？赐旰�，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是露出一種驚訝的表情。
兒子回到家，把老師的表情給父親表演了一邊。下午，父親跟兒子一起來(lái)到學(xué)校找到老師，父親悄悄地跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三天，年輕的女教師早早地來(lái)到海邊觀(guān)看日出。不一會(huì )兒，她就沉醉在那美麗的景象中。她仿佛看到了陽(yáng)光在跳躍，陽(yáng)光在奔跑，陽(yáng)光在海面上游走，陽(yáng)光在樹(shù)林里穿梭。突然，她的心底閃過(guò)一句話(huà)：“陽(yáng)光真的很活潑！”看來(lái)孩子造出這樣的句子——陽(yáng)光很活潑是有道理的。
下午，老師專(zhuān)門(mén)用了一節課時(shí)間來(lái)講這個(gè)作業(yè)，并讓那個(gè)孩子念一下她的造句。那個(gè)小孩低聲地說(shuō)到“陽(yáng)光很活潑�！苯淌依镱D時(shí)起了一片笑聲。班長(cháng)說(shuō)：“你怎么還不改呀！陽(yáng)光怎么可以是活潑的？真是太可笑了！”突然，一個(gè)嚴肅的聲音從講臺上傳過(guò)來(lái)：“他說(shuō)得對，陽(yáng)光是可以活潑的，我親眼看見(jiàn)了陽(yáng)光活潑的樣子，就像孩子們的一顆童心�！边@時(shí)，教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，老師給小男孩的父親回了一封信。信中這樣寫(xiě)道：“你說(shuō)的對，世界是千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，我們要尊重孩子的獨特感受，謝謝！”
【關(guān)于陽(yáng)光作文400字9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于陽(yáng)光作文六篇03-13
關(guān)于陽(yáng)光作文五篇01-26