實(shí)用的雨后陽(yáng)光作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的雨后陽(yáng)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
大地上銀裝素裹，天上飄著(zhù)鵝毛般的雪花，風(fēng)一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來(lái)，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發(fā)抖，我的心情郁悶到了極點(diǎn)。老師讓我們做一張手抄報，我還沒(méi)完成任務(wù)。家里還沒(méi)裝網(wǎng)線(xiàn)，我的作業(yè)怎么辦：圖畫(huà)從哪里找？資料從哪里來(lái)？未成年人又不能進(jìn)網(wǎng)吧。我猶豫著(zhù)，到底要不要把這件事告訴媽媽?zhuān)课业男睦锖軄y：還是不要跟媽媽說(shuō)了，她已經(jīng)很累了。要不自己從書(shū)里找圖畫(huà)，從作文書(shū)上找資料�？墒悄挠心敲慈菀�，你以為找圖畫(huà)很簡(jiǎn)單嗎？就算找到好看的，萬(wàn)一畫(huà)不出來(lái)怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫(huà)來(lái)畫(huà)一畫(huà)，交交差，反正我又不想獲獎�？赏蝗恢g，我想到了《青銅葵花》這本書(shū)：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學(xué)家，借燈光寫(xiě)作業(yè)。當同學(xué)不讓葵花去自家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，被青銅發(fā)現了，為了讓葵花能在家里寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來(lái)閃亮的螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒(méi)放棄讀書(shū)，我絕對不能放棄。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)赣H二話(huà)不說(shuō)，帶著(zhù)我來(lái)到了鄰居家蹭網(wǎng)，可是我忘記拿材料了，我對母親說(shuō)我去哪一下材料�！彼淇斓攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。撐著(zhù)傘，我在雪地中艱難地行走著(zhù)，每走一步，都在厚厚的'雪地上留下了一個(gè)個(gè)腳印，往回看著(zhù)這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來(lái)后，手中拿著(zhù)8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線(xiàn)筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入主題，頓時(shí)，一張張精美的手抄報便出來(lái)了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫(huà)，三下五乘二，就勾出了一個(gè)頭，可是由于我沒(méi)觀(guān)察細致，下筆時(shí)稍微抖了一下，感覺(jué)不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫(huà)�？捎植恍⌒陌杨^畫(huà)得太往右了，就像火車(chē)脫離了軌道。我就在左邊畫(huà)了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過(guò)來(lái)，好似它正在欣賞風(fēng)景，接著(zhù)我把它的身體補完整，拿起勾線(xiàn)筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風(fēng)景的梅花鹿便畫(huà)出來(lái)了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫(huà)得越來(lái)越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當我手捧著(zhù)獲獎的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我覺(jué)得一切都是值得的！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后終定能贏(yíng)得一片艷陽(yáng)天！
雨后陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。成長(cháng)道路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折與失敗，我也不例外。
記得在一個(gè)即將升入初一的夏天，媽媽告訴我要騎自行車(chē)上學(xué)，這樣雖然很累卻能夠為家里減輕負擔，于是我便欣然接受了。就這樣我開(kāi)始了我的學(xué)車(chē)之路。爸媽都有事要忙，所以我只能一個(gè)人練習。在一個(gè)炎熱的下午，馬路上有一個(gè)小女孩不停地從自行車(chē)上摔下，然后再爬起，如此循環(huán)往復，那個(gè)女孩便是我。經(jīng)過(guò)一次次的失敗之后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，并懂得了戰勝挫折就一定要堅持。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我面臨又一個(gè)難題。家離學(xué)校很遠，所以必須要結伴。村子里跟我同齡的人都去城里念書(shū)了，所以我只好找鄰村的同學(xué)。媽媽費了九牛二虎之力，最終她們才答應。
一個(gè)星期后的下午，她們在前面騎著(zhù)，我在后面跟著(zhù)。我突然發(fā)現蹬車(chē)越來(lái)越費勁，當我發(fā)現車(chē)子爆胎之后，前方的兩個(gè)人已不見(jiàn)了蹤影。我只好獨自推著(zhù)車(chē)子往家走，恰巧天公不作美，頃刻之間細細密密的雨點(diǎn)落在我的身上。我一步一步的向前，雨便越下越大。我很想哭，但是我不能哭，因為我想到媽媽一定在家里等我，一定要快點(diǎn)回去，不然媽媽一定會(huì )擔心的。我憑著(zhù)這種信念，在雨中推著(zhù)車(chē)子飛奔著(zhù)，最后我終于到了家，并學(xué)會(huì )了戰勝挫折就一定要有信念。
挫折時(shí)把雙刃劍，它既可以使人從此一蹶不振，思想萎靡，又可以使人勇往直前最終到達成功的彼岸。我們應該戰勝挫折，笑對失敗，在挫折與失敗中品嘗人生的酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹。
雨后陽(yáng)光作文 篇3
我總是扭動(dòng)著(zhù)胖胖的身體呆呆地望著(zhù)蝴蝶們，我心中有一種渴望——渴望飛翔。一天，突然有一只蝴蝶向我飛來(lái)。他問(wèn)：“毛蟲(chóng)弟弟，你為什么總是盯著(zhù)我們看��？”“我……我……”“也想飛翔？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阋部梢燥w的。只要經(jīng)歷了飛翔的考驗，像你一樣的毛毛蟲(chóng)也可以�！彼f(shuō)到。于是，從那以后，我便天天盼著(zhù)那考驗的來(lái)臨。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我所盼望的那一天總算來(lái)了。那天，我口中噴出了一團團白絲。后來(lái)竟然形成了一個(gè)厚厚的繭，我感覺(jué)有點(diǎn)暈，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多少天，我終于醒了。我看著(zhù)那個(gè)厚厚的繭，心里有兩種想法：一、坐以待斃。二、不顧一切把繭破開(kāi)，重新回到這個(gè)美麗的世界。與其自盡，不如努力拼搏。我選擇了后者。于是，我拼命地扭動(dòng)我的身體。突然，繭裂開(kāi)了一條縫，我猶如抓住了救命稻草一般，更努力地去掙扎，去撕咬。終于，“啪”地一聲，繭破了。我累得一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)都快死了。休息一會(huì )兒后，我想爬起來(lái)，吃點(diǎn)東西。但我一動(dòng)，就飛來(lái)起來(lái)，我總算變成了一只蝴蝶！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？戰勝困難與痛苦，終會(huì )破繭成蝶，飛得更高更遠。
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